部编统编人教版 一二年级看图写话满分指导及分类练习.docx
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部编统编人教版一二年级看图写话满分指导及分类练习
一二年级看图写话满分指导及分类练习
看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:
∙对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;
∙在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;
∙根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
掌握看图写话对小学低段孩子来说非常重要,本文含看图写话指导及67篇看图写话分类练习!
01
看图写话中容易出现的问题
1.审题不清
一般看图写话题目要求是:
图上画的是谁?
在什么地方?
干什么?
请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计。
大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”,是指“三句话”以上,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。
2.观察能力薄弱
观察不细致,缺乏深入的观察。
不能发现图中的重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3.学生表达时缺少条理
前后内容不连贯(也就是没有顺序),一句话与另一句话之间缺乏前后联系(句子没有连续性),写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
4.不能根据图画内容,进行合理想象
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。
而想象对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的重要方面。
只有根据画面进行了合理想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。
5.不会正确使用标点符号
有些孩子写了很长一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。
还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用句号和感叹号。
02
看图写话写作要求
1.开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清:
什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3.通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,并且详细写。
所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能用上恰当的动词,使别人一看就知道这句话写的就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。
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