山东省泰安市岱岳区道朗镇第一中学届九年级语文上学期第一次月考试题.docx
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山东省泰安市岱岳区道朗镇第一中学届九年级语文上学期第一次月考试题
九年级月考语文试题
一、积累运用(共10题,每题3分,30分)
1、找出注音完全正确的一项()
A、妖娆yāoráo风骚sāo惟余莽莽mǎnɡ田圃pǔ喧嚷rǎnɡ
襁褓qiǎnɡbǎo禁锢ɡù喑àn哑润如油膏ɡāo蓑suō衣
B、凝nínɡ望静谧mì憧憬chōnɡjǐnɡ朦ménɡ胧弥mí足珍贵
栖qī息沉浸chén qīn旁骛wù亵渎xièdú强qiǎnɡ聒ɡuō不舍
C、骈pián进陨yǔn落灵柩jiù睿ruì智深邃suì曙shǔ光
谀yú词扶掖yè廓kuò然无累lěi重蹈覆辙chónɡdǎofùzhé
D、涕泗sì横流恪gè尽职守气吞斗dǒu牛刻骨铭míng心
忐忑tǎntè繁衍yǎn一抔póu黄土怒不可遏è 勃bó然大怒
2、选出书写完全正确的一项()
A、红装素裹一代天娇天公折腰顿失淘淘
秦皇汉武唐宗宋祖风流人物洗礼温声细语
B、留滞忍冬节难 沉醉销逝
沉寂幽暗喧响欢嚷征引
C、敬业乐群段章取义不二法门言行相顾陵驾
弥留之际媚上欺下兼而有之狐军奋战黎民百姓
D、恼羞成怒肃然起敬不屈不挠无恶不作凭吊惊慌不已
大惊小怪自知之明日以继夜 化为乌有无与伦比
3、依次填写关联词语都正确的是()
成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,()()坚强,()不怕失败,不怕挫折,不怕打击——()是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的—打击;从此以后你可以孤军奋战了。
A.但只要就不管
B.但只有就不管
C.所以只有才无论
D.所以只要才无论
4、下列句子中没有语病的一句是()
A.白衣天使奋战在抗击埃博拉病毒的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
5、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()
他是班上的清洁委员,很爱护环境卫生,放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里,,班会上,他受到了班主任的表扬。
A.班主任发现了他B.班主任发现了自己
C.自己被班主任发现了D.这被班主任发现了
6、下列句子中加点成语运用正确的一项是()
A、为了全村人致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎。
B、通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C、他从下着雨的外面进来,身上一衣带水。
D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可熟视无睹,置若罔闻。
7、依次填入下列空格处最恰当的一项是()
①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中他黑瘦的面
貌。
②周瑜之所以被诸葛亮“气死”,归根到底在于周瑜气量狭小,不肯。
③城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实好城市管理工作的重要职责。
④陇上江南天水作为中国旅游城市,以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。
A.瞥见甘拜下风履行丰富B.瞧见惟命是从奉行丰富
C.瞧见甘拜下风奉行丰厚D.瞥见惟命是从履行丰厚
8、下列各组中加点的词语意义相同的一项是()
A、乃丹书帛曰“陈胜王”一男附书至
B、度已失期关山度若飞
C、会天大雨,道不通会宾客大宴
D、又间令吴广之次所旁丛祠中黄河远上白云间。
9、下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是()
A.扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B.陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏
C.项燕为楚将贤能为之用
D.楚人怜之二世杀之
10、选出翻译时括号里的内容无须补出的一句()
A.九百人屯(于)大泽乡。
B.上使(之)外将兵。
C.天下苦(于)秦久矣。
D.失期,法皆斩(之)。
二、阅读《 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词,完成11-14题。
(每题3分,12分)
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
11.朗读停顿不当的一项是(),
A.醉里/挑灯/看剑
B.梦回/吹角/连营
C.八百里/分/麾下炙,五十/弦翻/塞外声。
D.沙场/秋/点兵
12.对这首词内容理解不当的一项是()
A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C.全词刻画了一个虽人近暮年,仍雄姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
13.对这首词的风格流派分析错误的一项是()
A.辛弃疾与苏轼并称“苏辛”,是豪放派的两位代表人物。
B.这类词大多语调委婉、语言细腻。
C.这类词大多抒发慷慨报国的爱国主义情感。
D.词的基调豪迈、沉毅,意境开阔。
14.对“可怜白发生”理解错误的一项是(
)
A.作者内心的爱国之情不能变为现实,这是多么“可怜”的事情啊。
B.此句化“悲壮”为“雄壮”,让我们看到了一个失意英雄的形象。
C.此句是主旨句,表达了作者报国无门悲愤之情。
D此句是写痛苦的现实,与理想的梦境相互映照,将感情推向了高潮。
三、阅读梁启超《敬业与乐业》选段,完成15——17题。
(每题3分,9分)
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?
惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:
“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。
”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。
曾文正说:
“坐这山,望那山,一事无成。
”我从前看见一位法国学者著的书,比较英法两国国民性质,他说:
“到英国人公事房里头,只看见他们埋头执笔做他们的事;到法国人公事房里头,只看见他们衔着烟卷像在那里出神。
英国人走路,眼注望,像用全副精神注在走路上;法国人走路,总是东张西望,像不把走
路当一回事。
”这些话比较得是否确切,姑且不论;但很可以为敬业两个字下注脚。
若果如他所说,英国人便是敬,法国人便是不敬。
一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。
所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。
庄子说:
“用志不分,乃凝于神。
”孔子说:
“素其位而行,不愿乎其外。
”所说的敬业,不外这些道理。
15、下列说法正确的一项是()
A.“凡做一件事,便把这件事看做我的生命。
”一句中的“我”和“我从前看见一位法国学者著的书”中的“我”是相同的。
B.从文中我们可以得知英国人比法国人敬业。
C.作者引用《庄子》记痀偻丈人承蜩的故事是为了说明这位佝偻丈人非常敬业。
D.作者运用了多种论证方法,论证了“怎样才能做到敬业”的道理。
16、“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?
唯一的秘诀就是忠实。
”对这句话运用的修辞手法的判断如下,你选择()
A、反问B、设问C、兼有设问与借代D、没有使用修辞手法
17、下列说法不正确的是()
A、“一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。
”这是一个并列关系的复句。
B、曾文正说:
“坐这山,望那山,一事无成。
”庄子说:
“用志不分,乃凝于神。
”孔子说:
“素其位而行,不愿乎其外。
”这些都是理论论据。
C、作者引用《庄子》记痀偻丈人承蜩的故事以及拿英国人和法国人作比较都属于摆事实。
本段文字中讲道理的论证方法不太明显。
D、“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?
惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
”这是本段的中心句。
四、默写。
(每题0.5分,5分)
18、梳洗罢,独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,。
肠断白蘋洲。
《望江南》温庭筠
19、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,。
《渔家傲》范仲淹
20、,西北望,射天狼。
《江城子》苏轼
21、闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,,载不动许多愁。
《武陵春》李清照
22、,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾
23、家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
,尽日不能忘。
《观刈麦》白居易
24、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,。
《月夜》刘方平
25、晨起动征铎,客行悲故乡。
,人迹板桥霜。
《商山早行》温庭筠
26、年少胸怀远大理想才会有奋发的动力,我们常用陈胜的“”激励自己。
27、唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,
,还看今朝。
五、文言文阅读(12分)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未
知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
——司马迁《史记•陈涉世家》
28.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)发闾左谪戍渔阳闾左:
(2)度已失期度:
(3)会天大雨会:
(4)宜多应者宜:
(5)等死,死国可乎?
等:
(6)皆次当行次:
(7)诚以吾众诚:
(8)今或闻无罪或:
29.翻译选文中画线的句子。
(4分)
(1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。
30.陈胜、吴广的起义有偶然性(直接原因),也有必然性(根本原因)。
根据本段内容,作简要分析。
(2分)
(1)偶然性(直接原因):
(2)必然性(根本原因):
31、陈涉抓住了哪两个有利于起义的敏感问题?
提出了怎样的起义策略?
(2分)
六、课外现代文阅读。
阅读下列文字,完成8~12题。
(12分)
走在每一位母亲的情怀里
(1)那天是周末,春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息。
母亲在下班时打来电话,声音里是小女孩般的欢欣雀跃:
“明天单位组织春游,你下班时帮我到威风糕饼店买一袋椰蓉面包。
”远远看到了那家店,我的心便一沉:
店里竟是人山人海,排队的长龙一直蜿蜒到了店外。
(2)随着长龙缓慢地移动,我频频看表,又不时踮起脚向前面张望。
我站得头重脚轻,饿得眼冒金星。
春天独有的暖柔轻风绕满我周身,而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里,却裹着我一触即发的火气。
真不知道母亲是怎么想的,春游,根本就是小孩子的事嘛,妈都什么年纪了,还去春游?
(3)前面的人为了排队次序爆出了激烈的争吵,便有人热心地站出来,统计每个人买的数量和品种,给大家排顺序。
算下来我是第三炉的最后一个,多少有点盼头,我松口气,换只脚接着站。
就在这时,背后有人轻轻叫一声:
“小姐。
”我转过头去,是个不认识的中年妇人。
她的笑容几乎是谦卑的:
“小姐,我们打个商量好吗?
你看,我只在你后面一个人,就得再等一炉。
我这是给儿子买,他明天春游,我想,嗯……”她的神情里有说不出的请求,“请问你是给谁买?
”
(4)我很自然地回答她:
“给我妈买,她明天也春游。
”
(5)真不明白,整个店怎么会在刹那间突然有了一种奇异的寂静,所有的眼光同时投向我。
售货小姐笑了:
“哇,今天卖了好几百袋,你可是第一个买给妈妈的。
”
(6)我一惊,环顾四周才发现,排在队伍里的,几乎都是女人,从白发苍苍到青年少妇,每个人的大包小包,都显示着她们主妇和母亲的身份。
“那你们呢?
”
(7)“当然是买给我们小皇帝的。
”不知是谁接了口,大家都笑了。
(8)我身后那位妇女连声说:
“对不起,我没想到,我真没想到。
你妈明天春游……”她脸上忽然浮现出的神往表情,使她整个人都温柔起来,
“哪怕坐在草坪上晒晒太阳也好呀,到底是春天。
大概,我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候,才有机会吧。
”
(
9)原来是这样,不是母亲一时心血来潮,而是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。
而我怎么会一直不知道呢?
我是母亲的女儿啊。
(10)这时,新的一炉面包热腾腾地端了出来,芳香扑鼻,我
前面那位妇女转过身来:
“你先买吧。
”
(11)我一愣,连忙谦让:
“不用了,你等了那么久。
”
(12)她已经走到了我的背后,略显苍
老的脸上明显有着生活折磨的痕迹,声调却是只有母亲才会有的温煦和决断:
“但是你妈已经等了二十几年了。
”
(13)她前面的一位老太太微笑着让开了,更前面的一位也默默地让开去。
我看见,她们就这样,安静地、从容地、一个接一个地,在我的面前,铺开了一条小径,一直通向柜台。
我怔怔地对着她们每一个人看了过去,她们微笑地回看我,目光里有岁月的重量,也有对未来的信心,更多的,是无限的温柔。
(14)刹那间,我明白地知道,在这一瞬间,她们看到的不是我,而是她们已经长大成人的儿女。
通往柜台的路一下子变得很长很长,我慎重地走在每一位母亲的情怀里,就好像走过了长长的一生,从不谙人事的女孩走到了人生的尽头,终于读懂了母亲的心。
32、概括本文的主要内容。
(2分)
33、第(8)节划线句运用什么描写方法,表现那位妇女怎样的心理?
(2分)
34、本文第
(2)节和第(10)节都出现“芳香”一词,请联
系上下文理解两个词语分别表现“我”怎样的心情。
(2分)
35、第(9)节中的“心愿”指什么?
“而我怎么会一直不知道呢?
我是母亲的女儿啊。
”这句话如何理解?
(3分)
36、结尾划线句表达作者怎样的情感?
(3分)
七、写作与表达(40分)。
37、题目:
再见,那些的日子。
要求:
①用恰当的词语将题目补充完整;
②
文中不得出现真实的人名
、校名、地名;
③书写工整、卷面整洁,不得抄袭;不少于800字。
语文月考答案
选择题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18、19、
20、21、
22、23、
24、25、
26、27、
28、
(1)闾左
(2)度
(3)会(4)宜
(5)等(6)次
(7)诚(8)或
29、
(1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。
30、
31、
32、
33、
34、
35、
36、
题目
100
200
300
400
500
600
700
800
- 配套讲稿:
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