社会工作基础知识考试试题含答案km.docx
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社会工作基础知识考试试题含答案km
社会工作基础知识试题(含答案)
一、单项选择题
1.小王是被父亲遗弃的流浪儿童。
在流浪儿童救助保护中心待了两年后,小王被安排到技术中心接受技能培训。
小王认为这是救助保护中心不管他了,因此焦虑不安,对去技校学习没有兴趣。
针对小王目前的情况,社会工作者介入的重点应是()。
31
A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境
B.引导小王要自立自强,将来好自力更生
C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突
D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王
【答案】C
解析:
介入行动应围绕着介入目标进行。
题中小王产生焦虑的原因是认为救助保护中心不管他了,这是小王曾经被遗弃的经历造成的。
所以社会工作者介入的重点应是帮助小强处理曾被遗弃的内心冲突。
2.社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中,可承担的工作是()。
382
A.倡导健康生活方式
B.管理传染病的传播源
C.切断传染病的传播途径
D.为易感人群实施预防接种
【答案】A
解析:
根据传染性疾病的传播特点,社会工作者可以协助医疗服务人员对传染性疾病进行预防和控制,包括传染源管理、切断传播途径、保护易感人群等。
具体包括:
①协助管理传染源,对隔离人员进行心理疏导;②切断传播途径,倡导健康生活方式;③保护易感人群,协助进行预防接种。
其中,切断传染病的传播途径是协助医疗服务人员进行的,社会工作者主要承担的工作是倡导健康的生活方式。
3.光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。
前些天,与老曾一起住了二十多年的老曲过世了,老曾十分悲伤,情绪低落,不愿见人,社会工作者组织院友坐在一起,表达对老曾的理解,分享对生命的感悟,相约互相鼓励扶持走完生命历程。
社会工作者组织的小组是()。
236
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
【答案】D
解析:
支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪,诸如突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的离世。
服务对象可以学会把负面的感受表达出来,同时建立新的应对技巧,处理由生活转变带来的一些新的挑战。
社会工作者的主要角色是通过鼓励成员间建立纽带,给他们提供支持,促进他们互助。
题中,社会工作者组织的小组是支持小组。
4.为了加快培养现代建设人才,国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退役士兵教育赞助政策。
这项政策满足的是退役士兵()的需要。
216
A.适应角色转变
B.获取社会承认
C.赢得社会尊重
D.提高就业能力
【答案】D
解析:
复员退伍军人安置社会工作服务对象的就业权益的保障需要是指当前复员退伍军人的需要主要集中在就业方面。
随着与复员退伍军人安置密切相关的各项改革逐步深入,政府可控安置复员退伍军人就业的空间越来越小、渠道越来越窄,造成了复员退伍军人待分配时间越来越长、在岗时间越来越短、安置后的上岗率越来越低、上岗后的福利待遇保障越来越难。
题中,实施的自主就业退役士兵教育赞助政策满足的是退役士兵提高就业能力的需要。
5.吴女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。
这天,因饭菜不合口味,丈夫动手打了吴女士耳光,吴女士刚辩解几句,丈夫用绳子将其勒得喘不过气,并用刀将她的手臂砍伤。
邻居们闻声冲开门把吴女士救了下来并请来了社会工作者。
面对这种情况,社会工作者首先应该()。
133
A.送吴女士就医并确保其安全
B.收集诊断证明等相关证据,为吴女士维权做准备
C.向媒体披露事实,获得社会的同情与支持
D.请律师找吴女士丈大商议离婚事宜
【答案】A
解析:
针对妇女暴力的干预原则包括:
①接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者;②尊重受害妇女的人格独立,提升她们的自信心;③关注受害妇女的安全;④与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。
题中,社会工作者首先应该送吴女士就医并确保其安全。
6.某村为农户实施了沼气改建项目。
项目完成后,妇女们用上了清洁能源做饭,再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。
这样的沼气项目()。
140
A.满足了妇女的战略性社会性别需求
B.满足了妇女的实用性社会性别需求
C.既满足了妇女战略性社会性别需要,又满足了其实用性社会性别需求
D.既没满足妇女战略性社会性别需要,又没满足其实用性社会性别要求
【答案】B
解析:
实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需要,尽管这种需求是由社会分工及妇女的从属地位引起的,不具有对社会性别的挑战性,但这些需求是妇女很实际的需要,如妇女需要水、健康、就业等,在满足这些需要的过程中并不会挑战传统的性别角色和分工模式。
因此,实用性需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。
战略性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。
这类需要涉及社会的分工模式、权利等,满足这类需求可以协助妇女取得更多的平等权利,改变现存的社会分工模式和角色,挑战妇女的从属地位。
题中,某村的做法满足了妇女的实用性社会性别需求。
7.小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。
在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。
针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动,下列做法中,正确的是()。
275
A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要
【答案】B
解析:
家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础,以家庭为中心及维护家庭的完整为目标。
社会工作视家庭为一个整体,服务要顾及家庭中每一个成员的需求。
问题解决的过程,包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。
题中,社会工作者将进入家庭内,协助小彬家庭了解家庭结构状况,并学习改变现有的家庭结构,改善父母的家教方式。
8.在老年人的认知和情绪问题中,突发性意识障碍常表现为()。
106
A.痴呆
B.谵妄
C.抑郁
D.焦虑
【答案】B
解析:
抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。
抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。
痴呆症影响老年人的认知和智力功能。
谵妄类似痴呆症,但它发病突然,并且有生理方面的原因,这些生理方面的问题往往都可以逆转。
焦虑症的典型特点是过度忧虑,有非理性的恐惧,并抱怨躯体不适,但一般来说老年人可能只具有焦虑行为,而并非所有的都发展为焦虑症。
9.王奶奶患有重度痴呆症,她的子女因忙工作无暇照顾老人,将王奶奶送到护理院照顾。
根据王奶奶的情况,护理院的社会工作者在为王奶奶提供服务时应注意()。
109
A.控制和缓解王奶奶身体疼痛,提升其生命质量
B.关注及预防王奶奶被疏于照顾或被虐待
C.陪伴王奶奶看电视,提高其生活质量
D.鼓励王奶奶参与社区活动,促进其身心健康
【答案】B
解析:
疏于照顾老人既包括主动也包括被动地让老人得不到所需要的照顾,导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。
题目中,王奶奶因为子女工作忙而缺乏照顾,所以社会工作者应该关注和预防王奶奶疏于照顾或被虐待。
10.在专项救助社会工作中,社会工作者能够介入的工作是()。
255
A.制定教育救助的政策
B.为贫困患者报销医疗费用
C.帮助贫困家庭了解住房
D.为受灾群众提供基本的生活保障
【答案】C
解析:
A项,社会工作者只能参与制定教育救助的政策;B项,社会工作者可以帮助患者通过社会保险机构报销相应的医疗费用;C项,社会工作者要帮助贫困家庭熟悉当地住房救助政策和申请程序,并与必要的机构进行协调,使服务范围内符合条件的贫困家庭都能获得住房救助:
D项,灾害救助不属于专项救助社会工作的内容。
11.小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助,以下的对话:
小明妈妈:
“我家小明真是太笨了,成绩一直是年级最差,上课不好好听讲,常常变着法和老师捣乱,我真不知道怎么办才好!
”
小秦:
“听了您的介绍,我感觉,小明没有把聪明用在学习上,如果小明把聪明用在学习上,您说一说他的学习会有什么不同?
”
在上述提问中,小秦采用的家庭干预技巧是()。
294
A.观察
B.对质
C.再标签
D.例子使用
【答案】C
解析:
再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题,改变受助家庭成员以往的消极态度和认识,从而促使受助家庭成员产生新的积极的行为。
题中,小秦采用的家庭干预技巧是再标签。
12.3、3、( C)是群体层面社会工作的主要方法。
A.个案工作方法B.家庭工作方法C.小组工作方法D.社区工作方法
13.根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( C)的人际交往。
A.父母B.社会成员C.同辈D.同性
14.社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的( B)。
A.人际关系B.人和系统C.问题D.社会环境
15.社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是( C)。
A.要达到的目标B.要改变的问题C.要改变的人和系统D.要寻求的方法
16.社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子,作为青少年的“成长向导”,分享创业经验,提供实习机会。
社会工作者上述工作最主要的功能是()。
267
A.改善社区环境
B.发展社会网络
C.促进能力建设
D.增加社会资产
【答案】B
解析:
发展社会网络是指社会工作者除了给予政策范围内的积极救助外,还要帮助救助对象拓展社会交往,修复或者建立各类社会关系,比如邻里、朋友、亲戚的关系等,使得救助对象能获得一些物质和感情的支持。
社会工作者还需要联系一些专业组织、志愿者组织等,尽量为救助对象提供更多的服务、资源和信息等。
题中,社会工作者动员爱心人士:
以帮助贫困家庭的青少年,体现了发展社会网络的功能。
17.根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》,社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动,同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息,总结经验,以促进社区矫正制度的不断完善。
上述工作采用的是(B)方法。
A.社区社会工作B.社会工作行政
C.社区综合治理D.社会工作研究
18.某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目,为受暴妇女提供社会工作专业服务。
在与服务对象建立信任的专业关系基础上,社会工作者正确的做法是(C)。
A.将受暴妇女问题个人化
B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系
C.已接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们
D.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡
19.在目前的现实生活中,女性常以家庭为中心,男性则以工作和社会活动为中心,形成了“男主外女主内”的分工模式。
这主要是由(C)造成的。
A.男女两性的合理分工
B.男女两性各取所长的分工
C.社会性别影响下的两性分工
D.生理性别基础上的两性分工
20.社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个服务项目,运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。
在活动的设计上,她应选择(D)。
A.有趣味性的活动B.具有启发性的活动
C.有一定竞争性的活动D.有益于老人健康的简单活动
21.卫玲出生后,因为父母工作忙,把她送到乡下,由爷爷、奶奶照顾。
爷爷、奶奶一直希望有个孙子,就把卫玲当男孩养。
8岁时,卫玲回到父母身边。
母亲开始没有在意。
但在卫玲l3岁进入初中后,母亲发现了问题,开始刻意地改变卫玲的行为,母女间常为此出现冲突。
学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解,有时甚至取笑她。
卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作者。
社会工作者评估卫玲的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助卫玲()。
A.加强自我同一性
B.接纳自己身体和容貌
C.改变人际间的冲突
D.建立个体的价值体系
【答案】B
22.社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动,这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。
青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系,为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。
这个案例体现了()
A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用
B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用
C.社区层面社会工作方法的运用
D.群体层面社会工作方法的运用
【答案】C
23.在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削.并加强家庭的功能。
A.支持性B.保护性
C.补充性D.替代性
【答案】B
24.小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人要离婚。
社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:
“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?
”社会工作者这样是为了()。
5
A.了解需求
B.了解问题
C.界定需求
D.界定问题
【答案】D
解析:
社会工作者要注意,服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。
因此,在使用沟通技巧与服务对象会谈时,服务对象所关心的问题、他们的困惑即是界定问题的入手点。
从询问服务对象自己对问题的看法开始来界定问题,其道理在于,服务对象对自己问题的看法可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。
题中,社会工作者这样做是为了界定问题。
25.通过与服务对象及其家弱和刷刚社区的接触了解,写出一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院作参考,这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。
A.司法判决前B.监禁场所中
C.社区矫正中D.服刑期满后
【答案】A
26.社区服务根据提供机制的正式程序,可以划分为三类:
第一类是非正式的服务•第二类是准正式的服务,第三类是正式的服务。
以下属于正式服务的是(B)。
A.社区和企业之间的相互服务
B.政府为民政对象提供的服务,政府为社区提供的服务
C.居民个人为社区提供的服务,政府为社区提供的服务
D.社区为居民提供的服务
E.社区为贫困户和孤老病残人员提供韵服务、
27.由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性,医此要求小组工作计划要具有(A)。
A.灵活性
B.稳定性
C.情境性
D.变化性
E.发展性
28.优抚社会工作的内容不包含(D)。
A.协助优抚对象适应机构内新的生活
B.协助老年优抚对象适应晚年生活
C.协助伤残军人的康复与融人社会
D.提高军人各项待遇
E.协助老年优抚对象发挥余热,实现老有所为
29.对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈,了解学生个体的需求和目标,从商进行选择这个过程被称作(A)。
A.甄选
B.会谈
C.面试
D.了解需求
E.面谈
30.(A)是家庭治疗运动的领导者和家庭治疗理论的奠基者。
‘
A.鲍恩
B.韦伯
C.埃里克森
D.斯金纳
E.泰勒。
31.安置社会工作的方针是(E)。
A.思想教育
B.扶持生产
C.群众优待
D.国家抚恤
E.妥善安置、各得其所
32.社会工作者对待受助对象的基本态度是(B)。
A.批判
B.接纳
C.尊重
D.案主自决
E.个别化
33.在我国,长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是(A)。
A.马克思主义妇女观
B.福利主义女权主义
C.机会主义妇女观
D.自由主义妇女观
E.相对主义妇女观
34.医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分。
下列社会工作服务中,不属于医务社会工作内容的是(B)。
A.对患者进行心理社会评估
B.对医疗事故进行鉴定
C.对患者和家属进行情绪疏导
D.对绝症患者提供临终关怀
35.医务社会工作者小杨为即将出院的丁奶奶制订出院计划,小杨首先要做的工作是(D)。
A.为丁奶奶做全面的评估
B.为丁奶奶制订营养辅助服务方案
C.协助丁奶奶与医疗保险公司沟通
D.为丁奶奶制订出院后的医疗方案
36.运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效,是否达到了预期目的与目标的过程,指的是社会工作(答案:
B社会工作评估是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效.是否达到了预期目的与目标的过程)。
A.评价B.评估C.预估D.总结
37.小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验;直接提供训练给脑瘫儿童,让他们能独立在校生活等。
此外,该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。
由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是(答案:
D社会工作者分析服务对象资料时,采取多层次介入策略原则是指包括直接提供物质资源给服务对象,以帮助解决问题和满足需要;通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧)。
A.单层次介入B.系统性介入C.递进式介入D.多层次介入
38.张冰要为服务对象撰写预估摘要,那么对服务对象所处社会系统的预估不包括(答案:
A对服务对象所处社会系统的预估包括:
①社会支持系统及其功能发挥;②物理环境以及对服务对象需要满足的程度;③服务对象对环境资源的主观认知;④服务对象的社会网络环境;⑤社会体制和组织环境等)。
A.服务对象解决问题的动机B.社会的体制和组织环境C.服务对象的社会网络资源D.社会支持系统及其功能发挥
39.社会工作者小李主要负责军休社会工作,下列不属于其工作内容的是(答案:
AA项属于复员退伍军人安置社会工作的内容)。
A.协助搭建信息咨询平台B.协助依法维护军休干部的合法权益C.协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作D.协助军休干部实现角色转换,做好心理关怀和精神服务
40.社会工作者小王在郊区某社区调查发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年无所事事,经常发生矛盾。
为此,小王组织了一系列活动,如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。
小王在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的( D)原则。
A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
41.流浪乞讨人员救助工作方法中,(答案:
C外展社会工作是一套系统的服务模式,通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方,然后与他们保持密切接触,通过提供辅导、资料及转介服务,使这些流浪乞讨人员,尤其是流浪儿童得到妥善安置,发挥其潜能并预防不良影响的产生。
)通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方,然后与他们保持密切接触,通过提供辅导、资料及转介服务,使这些流浪乞讨人员,尤其是流浪儿童得到妥善安置,发挥其潜能并预防不良影响的产生。
A.机构服务B.社区服务C.外展服务D.家庭服务
42.社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动,小组活动结束时,很多组员都对小胡表现出极大的依赖性,对分离显得十分伤感和失落。
面对这种情形,小胡首先应该做的工作是(答案:
D服务对象与社会工作者的工作过程是一个互相交往、不断加深彼此了解的过程。
在工作结束的时候,最主要的任务就是处理服务对象的情绪)。
A.不顾组员的情绪,坚决结束小组工作B.尽快结束工作,避免时间过长组员情绪不稳定C.寻找其他组员感兴趣的主题,延长结束时间D.及时处理组员的这些情绪问题
43.王某因伤残而退伍,被安排到残联工作,其内心非常焦虑,不愿与同事交流,每当遇到困难时就会发脾气,认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。
鉴于这种状况,社会工作者首先应解决其(答案:
B优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社会转型中产生了前所未有的分化。
由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓,尤其是由健全人到残疾退役军人,在实现角色模式转换的过程中,由于对新旧角色认识不清、理解不一,往往造成心理失衡、角色失调、行为失范。
对个人身份地位的敏感、焦虑、紧张、失落与无奈是优抚安置社会工作服务对象比较普遍的心态特征。
运用认知行为理论的视角可以帮助服务对象识别导致情绪不适和问题行为的有缺陷的思维模式,推进适应角色转变。
本题中,鉴于王某目前的状况,社会工作者首先应解决其非理性信念问题)问题。
A.身体康复B.非理性信念C.沟通技巧D.工作技能
44.针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要,因此,社会工作者应遵循(答案:
B针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,社会工作者需要考虑一些基本的工作原则:
①个别化原则;②接纳原则;③鼓励合作原则;④参与解决问题原则;⑤适时评估原则。
其中,鼓励合作原则是指在小组工作中,成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要原则。
A.接纳B.鼓励合作C.参与解决问题D.适时评估
45.有一天张奶奶突然对社会工作者小王说:
“我已经厌倦了世上的一切。
”这属于评估老人自杀倾向的(答案:
A要评估老人的自杀倾向可能要比年轻人更困难,因为老人不大愿意说出自杀打算,并且实际实施自杀的可能性要大得多。
与老人自杀有关的风险因素,可通过直接的、间接的和行为上的线索加以评估。
间接线索是指比较间接地表明有自杀打算的说法,例如本题中“我已经厌倦了这一切”,间接表明厌世情绪。
)。
A.间接线索B.直接线索C.行为线索D.主观线索
46.老年社会工作在个体层面的目的是(答案:
D在个体层面,老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能。
此外,社会工作者还在老年人遇到重大生活转变的时候,如住院、丧亲、入住养老机构、濒临死亡等,为老年人提供各种支持性服务)。
A.为老年人提供各种支持性服务B.让老年人获得更好的社会支持C.协助老年人应对好年龄渐长所带来的挑战D.协助老年人解决由于年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能
47.社会工作一直强调人与环境的关系,而在微观、中观、宏观环境中,影响力最大的是(答案:
A社会工作一直强凋人与环境的关系,而在微观、中观、宏观的环境中家庭的影响力无疑是最大的)。
A.家庭B.学校C.社会D.同辈
48.能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是(答案:
D所谓发展性的青少年社会工作.是指能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务)。
A.支持性的青少年社会工作B.预防性的青少年社会工作C.治疗性的青少年社会工作D.发展性的青少年社会工作
49.在老年社会工作中,健康促进服务的主要内容不包括(答案:
C家庭病床服务属于老年社会工作中与健康照顾有关的服务)。
A.理性体检B.推广预防性服务C.家庭病床服务D.提供老年学咨询服务
50.目前在很多城市的道路设计中,都会专门铺设盲道,这是(B无障碍环境是残疾人参与社会生活的基本条件,无障碍环境包括物质环境无障碍、信息和交流的无障碍。
物质环境无障碍主要是要求城市道路、公共建筑物和居住区的规划、设计、建设应方便残疾人使用和通行,如铺设盲道、坡道,设置交通音响信号装置等;信息和交流的无障碍主要是要求公共传播媒介应使听力、语言和视力
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