职高英语期末总结例文标准版4篇.docx
- 文档编号:16792667
- 上传时间:2023-07-17
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:152.19KB
职高英语期末总结例文标准版4篇.docx
《职高英语期末总结例文标准版4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职高英语期末总结例文标准版4篇.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
职高英语期末总结例文标准版4篇
职高英语期末总结例文(标准版)4篇
ExamplesofVocationalEnglishfinalsummary(StandardVersion)
职高英语期末总结例文(标准版)4篇
前言:
工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:
【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:
职高英语期末总结模板
2、篇章2:
职高英语期末总结文档最新版
3、篇章3:
职高英语期末总结模板(通用版)
4、篇章4:
职高英语期末总结例文通用版
篇章1:
职高英语期末总结模板
本学期据学校安排我任教的是高一英语、高二计算机班的计算机英语,一学期的工作眨眼就结束了,为了总结自己的得与失,现将本学期的工作总结如下:
一、学校制度执行情况
平时积极参加全校教职工、职高部会议,认真学习会议精神,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
配合本组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式和例会,并且认真做好笔记,从不缺勤。
工作上服从安排,人际关系融洽。
二、教育教学情况
1、潜心钻研,认真备课。
我们高一的学生特别是酒店班、生物班的大部分学生英语基础依然非常薄弱,甚至完全失去了学习英语的兴趣与信心,所以在备课的时候我尽量利用各种资料、多媒体、游戏、情景模拟、歌曲等让课堂形式多样,能够吸引学生的眼球,让那些听不懂的学生参与到课堂中来,在我的努力钻研下取得了一定的效果。
同时对课本相关的而学生感兴趣的背景知识也适当的拓展开来,比如讲到unit7CanIspeaktoWangYang这个单元是有关于运动类的,阅读部分又提到了奥运志愿者,所以我让学生分组分任务去查找关于奥运会历史、北京奥运会、伦敦奥运会等的资料,整合之后报告给全班同学,一来所有学生都参与进来了,二来增长同学们的知识储备。
高二的学生普遍学习态度很好而且有一定的英语基础,老师布置的任务都会尽可能的去完成,所以我对他们严格要求,结合课本特点(生词特别多),同学生探讨学习的方法,特别是记忆单词的方法。
2、以生为本,微笑上课。
每节课我都要求我自己微笑上课,这样可以更有亲和力,给学生自信,也更好的互动交流;同时自己的心情也不会坏,保持头脑清醒、有条理,也能提高教学效率。
3、虚心学习,坚持听课,特别是坚持听吴芳老师的课,向她学习探讨教学的方法方式,努力探索适合自己的教学模式。
同时,也不断参与初中部的公开课、示范课的听课、评课,认真总结经验,取长补短,努力提高自己的业务水平。
三、自身学习情况
为了提高自己的素质和业务水平,我不断给自己“充电”。
一方面,借助网络的资源,每天坚持进入“沪江英语”网站阅读一些文章,参与一些学习节目,学习到很多新单词、新知识,并且能够获取很多新信息。
另一方面,积极参加学校组织的培训,积极去初中部听公开课、示范课,并认真记笔记写体会,向优秀的老师借鉴好的经验。
20xx年6月27日
篇章2:
职高英语期末总结文档最新版【按住Ctrl键点此返回目录】
本学期教学工作很快就结束了,本学期里我担任了机电13101班、机电13106班和汽修13103班的中职英语,现作如下总结:
学生情况分析:
中职新生英语水平普遍较低、离散度高;缺乏英语学习动力和自觉性,学习习惯不好,没有掌握正确的学习方法和策略。
但是他们好奇心强,精力充沛,动手能力强,在自我认知和人际交往方面有较强的内在需求。
因此,只要教师能从学生的实际水平出发,采用灵活多样的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣和动力,并且在整个教学过程中,注意学习方法和策略指导,就能达到较好的教学效果。
教学思想方面:
本着“以生为本”的教学思想和理念,注重从学生的实际出发实施教学,培养不同学生的各方面能力,如对好动的学生,在上课时经常提问,加强学习能力的培养。
对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。
在教学中,我以为即便是再差的学生,他们也有获得知识、获得成功的需要,也可以从自己的生活经验出发来获得知识。
他们有自己的“最近发展区”,只要老师加以教导学生是可以取得成功的。
课堂教学方面:
课堂教学前我认真备课、备学生。
课堂教学时注重学生的学法指导,引导学生获取知识的同时获得自主生活的能力。
中职班的英语教学时,针对学生的实际和所学专业,本学期安排了英语日常用语学习,旨在培养学生基本英语口语能力和简单的英语交际能力。
对这几个班的教学,要重在口语的训练,同时要多提供给学生语言、语音和图象的刺激,调动多种感官参与教学,为学生创造语言的环境。
教学策略
1.对于自主学习能力较强的学生,在掌握书本知识的的前提下,可以学习同步练习册上的内容。
2.对于自主学习能力不强的学生,教师将给予相应的指导和帮助。
3.对于英语基础较差的学生,教师应在其原基础上给予相应的指导和帮助.使其在原基础上得到相应的'提高.不必与学习成绩好的同学作同等要求。
4.全体学生都要接受教师定期的课业抽查和测验,并在本学期内参加英语应用能力考试。
精讲多练,以练为主;侧重听说写,兼顾读译。
5.采用启发式教学法、任务型教学反、交际活动教学法、讲授法、自主学习法等,结合多媒体教学设备。
教学评价:
通过课堂听课状态、小组活动表现、学生互评以及教师评价等方式进行教学评价。
考试分析:
针对中职生的实际情况,课程成绩按照平时40%,期末试卷占期末的50%,背对话占50%,对于程度较差的学生,要求他们能够流利地读出对话就可以了,根据这几项成绩以及平时的表现,及格率占74.5%,通过这一学期的学习,学生在听、说、读、写等方面有了一定的进步,同时也就纠正了大部分学生的学习习惯,达到了预期的教学目标。
今后需注意的地方:
对于经常缺课的学生,一方面要和班主任联系,另一方面还要更加耐心地启发和鼓励,激发他们的学习兴趣。
篇章3:
职高英语期末总结模板(通用版)【按住Ctrl键点此返回目录】
2012—2015学年第一学期,我担任11工美
(2)班及11机电班两个班的英语教学工作。
11工美
(2)班有学生18人,11机电班有学生11人,他们英语基础都非常薄弱,词汇量贫乏,对英语学习普遍缺乏主动性和积极性。
因此,在这两个班的英语教学工作中,我采取了各种措施来提高教学效率。
1、潜心钻研,认真备课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。
并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点,强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、以生为本,微笑上课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信。
3、虚心学习,坚持听课。
注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
同时,积极参加校外听课活动,并认真总结经验,取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。
4、为了提高自身的专业水平,我不断给自己“充电”。
吸收新的知识坚持学习有关英语方面的知识,阅读《英语沙龙》、《21世纪报》等英语报刊杂志,学到很多新词汇和新知识,并且获得不少新信息。
5、为了提高自身的业务水平和教学水平,积极参加学校的校本1
培训,并且认真做笔记,写体会。
有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。
经常和同段的老师一起讨论和学习教学思路。
从而提高自己的上课水平。
针对职高班级学生英语基础的普遍差的情况,我跟学生一起,寻找原因,虽然步履蹒跚,我也乐在其中。
为此,我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
英语是语言,知识零碎,因此,除了注意课堂效果之外,我还不厌其烦地让学生读,给学生讲。
为此,在上课结束时,我坚持利用课余时间了解情况,苦口婆心地讲道理,发现问题及时纠正。
2015-1-11
2
篇章4:
职高英语期末总结例文通用版【按住Ctrl键点此返回目录】
这学期我担任了12级、13级及幼师班的成人高考英语课程。
回顾这一学期,由于多课头,我的教学工作既忙碌又充实。
同时,在学校领导和同行的帮助下,我不断吸收新的教学经验和方式。
也发现了自己的不足。
先将这一学期的工作总结如下:
一、思想政治方面:
在教学中,始终以认真的态度,持之以恒的精神工作。
严格要求自己,为人师表,关心学生,了解学生。
二、教育教学方面:
1、认真备好每一堂课。
备好课是上好课的前提条件。
同时,在备课时,不是纯粹以教材的内容为内容,而是搜索与单元知识有关的话题。
例如,我在上基础英语2的第二单元的对话部分时,其中谈及到一部电影《泰坦尼克号》,为让学生更好的了解,同时增强他们的兴趣。
我下载了这部电影的主题曲《Myheartwillgoon》及视频给他们看、听。
这样也扩展了他们知识面。
2、组织教学方面。
以13级幼师班的学生为例,由于这学期幼师班的教材是全国成人高考的教材。
这一教材是以高中为起点,而且书本里都是语法知识的罗列、总结。
所以对于我们的学生来说,其难度之大,可以想象。
所以我专心研究教材、想方设法使课堂生动,将教材内容简单化,使学生容易接受。
在其它的班上,我在组织教学这一方面,首先以学生感兴趣的话题来吸引学生的注意力,不让其分心,
上课内容力求丰富。
及时提醒上课走神或打瞌睡的同学。
每天都保持充足的精神,让学生感到一种积极向上的气氛。
以学生为主体,为了让学生真正地参入到课堂中来,凡是学生能自己解释清楚的问题,让学生自己解决,老师不越俎代庖。
同时还让班上的同学来当小老师,发挥学生的主体作用。
经常组织全体同学和老师之间的比赛。
3.加强课后的知识巩固。
我通常以作业的形式来检测学生掌握知识的程度,一旦发现有严重的错误,及时解决学生在作业中所出现的问题。
每班安排学习委员负责早读英语,提高学生读这方面的能力。
三、提升自我:
积极参与讨论学校和教研组组织的各项教研活动;每月听取同行老师的课,吸取他人的教学经验。
一起讨论集体备课,为上好课而努力。
当然,还有许多方面任然需要学习,我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,积极利用有效的课资源,使自己在教学工作中取得更好的成绩。
黄玲20xx年6月10日
--------DesignedByJinTaiCollege---------
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职高 英语 期末 总结 例文 标准版