人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习A卷.docx
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人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习A卷
人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、填空题(共3题;共15分)
1.(5分)看拼音,写词语。
jīngyíng
yǒuyì
chú dòu
qiāngbàng
báizhòu
________
________
________
________
________
2.(8分)加偏旁组字,再组词
票 ________ ________ ________ ________
亢 ________ ________ ________ ________
害 ________ ________ ________ ________
3.(2分)内容梳理(课文回放)
《怀念母亲》的作者是________,他在北京大学里被称为“________”。
课文以________的形式,介绍了作者对两位母亲:
一位是________,一位是________“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲________,对祖国母亲________。
我们还学过他的文章《________》。
二、语言表达(共1题;共5分)
4.(5分)(2019三上·商丘月考)按要求写句子。
(1)小朋友被那香味勾住。
(改为“把”字句)
(2)啊!
多么明朗的天空。
(用下划线词写一句话)
(3)雷云拍着大手。
(仿写拟人句)
(4)铜钟挂在枝干上。
(把句子写生动、具体)
三、现代文阅读(共3题;共27分)
5.(8分)阅读下文,回答问题。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。
升级、跳班,快点儿慢点儿,总是要长。
北方农家的谚语说:
“六月六,看谷秀。
”又说:
“处暑不出头,割谷喂老牛。
”农作物到了该长得时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。
人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
(1)这段话说明了________也在长得道理。
(2)根据课文理解“处暑不出头,割谷喂老牛”的意思。
(3)这段话是告诉人们要________,________地长。
否则就成了________了。
6.(10分)阅读练习。
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
(1)这段文字选自《________》,作者________。
这篇文章围绕花生写了四件事,分别是________、________、________、________。
(2)这段话写出了()。
①花生果实的特点
②花生的好处
③花生的可贵之处
(3)根据词语的不同意思造句。
①成熟(植物的果实或种子长成)—________
②成熟(事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度)—________
(4)文章把花生和________、________、________作比较,来说明花生具有________、________的品格。
(5)给句子选择正确的含义。
①所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
()
A.父亲希望“我们”外表不好看,但很有用。
B.父亲希望“我们”做对社会有用的人。
②那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
()
A.人不必讲体面,只要做对他人有用的人。
B.人不能一味追求体面,而更应该注重自己对社会的贡献。
C.做人就要对社会有所贡献,不能做徒有外表而无德无能的人。
7.(9分)阅读理解
陀螺的自述
大家好,我是一只木陀螺。
前几年被小主人喜爱,风光无限,如今被小主人扔在抽屉的一个不显眼的角落里。
抽屉里的玩具可多了,有能开得飞快的遥控汽车,有会在天上飞的遥控飞机,还有会走路的蜘蛛侠……琳琅满目。
一天,抽屉里来了一个新成员。
它也是一只陀螺,但它和我不一样,它是用塑料做的,而且光溜溜的。
它看上去非常威武,穿着一件红色的衣服,上面还有五颜六色的图案,边上有一层坚硬的钢片,十分漂亮。
它不但漂亮,而且还有一个响亮的名字,叫“赤焰神鸟”,它转起来飞快,还会不时地闪出红光呢!
听说它这段时间一直是小主人的玩伴。
瞧!
它走进抽屉的时候一副得意扬扬的样子。
它瞟了我一眼,压低声音说:
“多么难看的陀螺啊!
真是给陀螺家族丢脸。
”它话音刚落,旁边的玩具也都跟着嘲笑起我来,都说我难看。
听了这番话。
我伤心地躲到一边去了。
“赤焰神乌”又得意地说:
“瞧我,优雅的身躯,坚硬的攻击环,样子是多么美丽,而你呢?
光秃秃的身子,没头没脑的。
”说完,抽屉里又是一阵哄笑。
我听了,更加伤心了。
终于有一天,太阳从西边出来了,小主人翻出了我这只丑陋无比的陀螺,用绳子拴在我身上,然后用力一拉。
我想这下可得争气了,要不然又被扔回抽屉里了。
我使出吃奶的力气,拼命地转,小主人用长长的绳子抽打我的身躯,我越转越快,蹦起来,落下去。
好几次转累了,扭来扭去,差点要停下来时,在绳子的抽打下,我重新鼓起精神转动起来。
小主人玩得大汗淋漓,还是不肯休息,嘴上还自言自语:
“还是这只木陀螺好,怎么也不会停下来。
”看着小主人兴奋的样子,我觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。
(1)关于“赤焰神鸟”的特点,描述不正确的是()。
A.它是用塑料做的,浑身光溜溜
B.它看起来很威武,穿一件红色的衣服
C.它的衣服上有五颜六色的图案
D.它转起来会不时闪出各种颜色的光
(2)木陀螺为什么会被其他玩具嘲笑?
()
A.因为它是木头制作的。
B.因为它被扔在不起眼的角落。
C.因为它长得很难看。
D.因为小主人喜欢它。
(3)木陀螺能够重新让主人喜欢的原因是()。
A.主人不喜欢“赤焰神鸟”
B.木陀螺变漂亮了
C.木陀螺转得快,不易停
D.木陀螺丑陋无比
(4)下列词语不适合用来形容“赤焰神鸟”的是()。
A.得意
B.威武
C.骄傲
D.谦虚
(5)关于这篇文章的描述不正确的是()。
A.木陀螺很珍惜被主人看中的机会
B.“赤焰神呜”能成为主人的玩伴是因为它外观美.质量好,转得快
C.木陀螺和“赤焰神鸟”虽各有优点,但主人只喜欢新玩具
D.因为主人的重新喜爱,木陀螺觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了
(6)这篇文章在写作方法上有什么特色?
这样写有什么好处?
参考答案
一、填空题(共3题;共15分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
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二、语言表达(共1题;共5分)
答案:
4-1、
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4-2、
答案:
4-3、
答案:
4-4、
考点:
解析:
三、现代文阅读(共3题;共27分)
答案:
5-1、
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5-2、
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5-3、
考点:
解析:
答案:
6-1、
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6-2、
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6-3、
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6-4、
答案:
6-5、
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解析:
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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7-5、
答案:
7-6、
考点:
解析:
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- 千人糕 人教部编版二 年级 下册 语文 课文 千人 同步 练习
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