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本科毕业设计(论文)附件
题目:
基于SSH的学生考试系统设计与研究
院(系):
计算机科学与工程学院
专业:
计算机科学与技术
班级:
090603
学生:
张阳阳
学号:
090603120
指导教师:
王淑蓉
2013年3月
本科毕业设计(论文)附件
题目:
基于SSH的学生考试系统设计与研究
院(系):
计算机科学与工程学院
专业:
计算机科学与技术
班级:
090603120
学生:
张阳阳
学号:
090603120
指导教师:
王淑蓉
2013年3月
目录
1毕业设计(论文)开题报告
2西安工业大学毕业设计(论文)开题报告检查表
3毕业设计(论文)中期报告
4西安工业大学毕业设计(论文)工作中期检查表
5西安工业大学毕业设计(论文)指导教师评分表
6西安工业大学毕业设计(论文)评阅教师评分表
7西安工业大学毕业设计(论文)答辩暨综合评分表
毕业设计(论文)开题报告
题目:
基于SSH的学生考试系统设计与研究
院(系)计算机科学与工程学院
专业计算机科学与技术
班级060603
姓名张阳阳
学号060603120
导师王淑蓉
2013年3月8日
开题报告填写要求
1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成。
2.开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)填写并打印(禁止打印在其它纸上后剪贴),完成后应及时交给指导教师审阅。
3.开题报告字数应在1500字以上,参考文献应不少于15篇(不包括辞典、手册,其中外文文献至少3篇),文中引用参考文献处应标出文献序号,“参考文献”应按附件中《参考文献“注释格式”》的要求书写。
4.年、月、日的日期一律用阿拉伯数字书写,例:
“2005年11月26日”。
1.毕业设计(论文)综述(题目背景、研究意义及国内外相关研究情况)
题目背景:
在传统的笔试考试方式下,组织一次考试要经过出题、组织考试、评卷、试
卷分析等阶段"随着考试类型的增加及考试要求的提高,教师的工作量越来越大,效率低且工作容易出错"随着计算机技术的迅速发展和网络应用范围的不断扩大。
以互联网为主要手段的在线考试是提高考试效率和保证远程教育质量的重要手段Intenet技术的发展使得考试的技术手段发生了划时代的变化;计算技术、网络技术和考试理论的日渐成熟,使考试从传统的纸笔考试到计算机辅助考试再发展到基于Web的在线考试成为现实现阶段,在线考试系统的主流开发技术己经相当成熟,且适应了动态网站设计和基于Web的数据库访问的要求。
研究意义:
考试是教学管理中一个重要的环节,传统考试模式出题方式呆板,考试题目随机性不大;并且教师的工作量大,容易出错。
与传统的考试模式相比,网络考试有无可比拟的优越性,它可以将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、登记发送、批阅存档等各个环节利用网络考试系统实现,这样既节约了大量的人力、物力和财力,又提高了考试的质量,使考试更趋于公正、客观,进一步激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量,优化教学管理。
具体表现在以下几个方面:
1、网络考试能解决试题的科学性问题,提高试题质量。
网络考试系统必须要建立题库,试题库是根据考试大纲要求进行命题的。
试题具有一定的覆盖面,体现了教学要求。
同时给出了每一道试题的参考答案和评分标准。
题库保持了一定的试题数量,减少了随机抽题的重复率。
而传统考试没有建立标准化题库,试题没有经过先行测试,造成试题的科学性存在一定问题。
2、网络考试不受时间地点限制,省时省力。
网络考试不受考生所在时间地点的限制,降低了学习和考试的成本。
考生可以自主地安排学习时间和考试时间,减少了考生工作和学习时间上的冲突,而传统考试学生必须按规定时间、到规定地点参加考试,考试过程由出题、印卷、运输、保管、监考、阅卷、统计分数等若干环节组成,每准备一次考试都必需经过这些环节,费时费力,效率低下。
3、网络考试系统提高考试过程规范化。
采用标准化的客观型试题进行考试,网络考试系统可以直接对试卷进行评分,就不需要人工阅卷,从而不但可以大量减轻任课教师烦琐的阅卷工作,还提高了阅卷的效率和准确度,避免了人工判卷时经常出现的错判、漏判和分数计算错误等情况,使考试过程更加规范化。
4、网络考试系统自动汇总分析考试情况。
考试后每个题目的分数存储在数据库中,利用数据库能方便地对数据进行统计、汇总、排序等操作,就不再需要教师做繁杂的统分工作了,教师也能利用系统的自动分析功能按照某种策略对考试的情况进行。
5、网络考试系统提高考试的公开性与透明度。
考试试卷及考试成绩保存在数据库中,为考生查询成绩提供了方便,也增加了考试的公开性与透明度。
由此可见,设计并开发一个功能完善的网络考试系统是非常有意义的。
这是对有限教育资源的高效共享,可以大大简化传统考试的过程。
基于Web在线考试系统,包括学生考试、自动批阅、题库管理,成绩查询等。
该系统可以在任何地点、任何时间进行考试。
该系统中的所有考试信息都以数据库记录的形式存储。
用户可用登录的方式从数据库中随机抽取试卷,进行测试。
在我国分利用这一资源进行网上教学,有着广阔的应用前景。
2.本课题研究的主要内容和拟采用的研究方案、研究方法或措施
课题研究的主要内容:
学生考试系统的主要功能模块的介绍:
1.角色用户管理:
不同的角色登陆系统之后,要有不同的功能,管理员要对不同的用户进行增加、删除修改等功能。
2.题库管理:
对各种题型的管理,对不同试题类型的题目进行存储和查询,并且允许教务主任对题目进行审核和撤销功能。
3.考试方案管理:
对不同的考试方案进行管理,讲师可以根据不同的需求实现考试方案的新增和查询,然后并且可以让教务主任实现考试方案是否符合要求从而进行考试方案的审核和撤销功能。
4.考试计划管理:
班主任根据学生的学习情况进行考试计划的新增来测试考试,还可以对考试计划的查询功能,同样也要对考试计划审核和撤销。
5.成绩管理:
不同的用户根据不同权限进行考试成绩的查询,讲师要对学生的成绩进行批阅,允许班主任对已经批阅的试卷进行发布。
6.班级管理:
实现班级的新增、查询,学生的新增、查询功能。
7.系统设置:
主要包括对用户的新增、删除修改,题目类型的新增、删除修改,题目范围的新增、删除修改,班级类型的新增、删除修改,学生类型的新增、删除修改。
拟采用的研究方案、研究方法:
1.在windowsXP系统下,利用开发工具MyEclipse进行开发
2.数据库:
Oracle10g
3.服务器:
tomcat6.0
4.使用Struts+Spring+Hibernate的整合技术实现各个模块
3.本课题研究的重点及难点,前期已开展工作
重点及难点:
1.对系统数据库的规划,创建及实现表间关联;
2.对数据库表关联情况下的保存、删除和更新操作;
3.实现讲师试卷的批阅功能;
4.实现学生参加考试的功能。
前期开展的工作:
1.查询相关资料,明确系统的要求。
2.明确系统的总体结构,将系统分成七个大模块。
3.搭建运行环境。
4.完成本课题的工作方案及进度计划(按周次填写)
第1—2周阅读任务书,收集、分析和整理相关资料进行调研,明确需求。
第3—4周分析系统的总体设计说明书,加深对系统的了解。
撰写开题报告,提交报告,并搭建系统运行环境。
第5—10周研习系统的详细设计说明书,进一步加深对系统的了解。
第11—12周对系统进行编码与单元测试。
第13—14周进行模块集成与集成测试,整理设计文档。
第15—17周认真完成毕业论文。
第18周准备毕业答辩。
注:
1、正文:
宋体小四号字,行距22磅。
2、开题报告装订入毕业设计(论文)附件册。
参考文献
[1](美)龙利(loney,K).OracleDatabase10g完全参考手册.清华大学出版社,2006
[2](美)Gay.S.horstmann,(美)GaryCornell.Java核心技术卷Ⅱ高级特性.机械工程出版社,2008年12月.
[3]萨师煊,王珊.数据库系统概论.北京:
高等教育出版社,2002
[4]孙卫琴精通Struts:
基于MVC的JavaWeb设计与开发.北京:
电子工业出版社,2004
[5]李发致.Java面向对象程序设计教程.清华大学出版社.2009
[6]张跃平.Java设计模式.清华大学出版社.2009
[7]陈天河.Struts,Hibernate,Spring集成开发宝典.电子工业出版社,2004
[8](美)BruceEckel著陈昊鹏译.Java编程思想(第4版).机械工业出版社.2007
[9](加)贝让等著,叶俊等译.iBATIS实战.人民邮电出版社.2008
[10]刘中兵.JavaWeb核心框架.电子工业出版社.2009
[11]王飞,卢建军,郑文彦Struts在J2EEWeb层中的研究与应用,《现代电子技术》,2006年第29卷第18期
[12]刘京华.JavaWeb整合开发,清华大学出版社,2010
[13]BruceEckel.ThinkinginJava(3rdEdition).PrenticeHallPTR.2002-12-06
[14]BruceTate.BitterJava.ManningPublications.2002-04
[15]JamesGoodwill,JamesGoodwill,Wiley.MasteringJakartaStruts.2002.09
西安工业大学毕业设计(论文)开题报告检查表
专业:
计算机科学与技术班级:
060603学生姓名:
张阳阳
设计(论文)题目
基于SSH的学生考试系统设计与实现
检查方式
开题答辩
审阅开题报告
检查
标准
序号
项目
要求
满分
1
文献综述
能认真阅读教师指定的参考资料、文献,并能阅读与课题有关的自选资料,能独立搜集资料和分析、研究、综合,论述全面。
20
2
内容理解
开题符合设计任务要求,对选题内容理解准确,重点明确,预期目标得当。
30
3
设计方案
所选研究方案先进、适当,技术路线严密,措施得当,掌握技术资料准确,可能遇到的问题分析合乎逻辑,可行性好,工作安排合理、紧凑。
30
4
开题报告与表达
开题报告内容表述清楚、准确,能正确回答问题。
10
5
学习态度
表现积极主动,学习态度端正。
10
总分
检查
结论
同意开题
不同意开题
检查人(小组成员)签字:
年月日
建议与要求
注:
1“检查方式”“检查结论”栏内可在相应方框内划“”。
2本表装订入附件册。
毕业设计(论文)中期报告
题目:
IT人才测评系统的设计与实现
--企业招聘管理模块
院(系)计算机科学与工程学院
专业软件工程
班级060613
姓名马志勇
学号060602111
导师王淑蓉
2010年4月30日
1.设计(论文)进展状况
(1)经过前期开发,对Struts,Ibatis,Jsp等具体的知识,以及Eclipse开发工具有了更深入的掌握,对于常见的错误能及时处理。
(2)在第一期开发中,将系统重新分为了考卷管理、在线评测、招聘管理三个开发模块。
我主要负责招聘管理模块的部分功能实现。
(3)通过研究每个具体页面的详细设计书,对业务逻辑有了更清晰的认识;对相关数据库的认识也有了一定提升。
(4)前段时间已完成的第一轮和第二轮的迭代,现在第三轮的迭代已经接近尾声,我已经完成“招聘人员一览”,“考卷一览”,“考卷答题详细”等内容。
部分界面截图见附件
(5)完成对“招聘一览”,“考卷追加”,“应聘人员追加”等子模块的单体测试,编写了相应的<测试用例>,<测试用例执行登记>,<缺陷报告>,
并通过Mantis发给开发者。
(6)对所有需要进行验证的界面实现前台和后台的双重验证,以实现更准确的校验。
对设计到重复操作的界面,添加了Token的设置,实现对用户刷新或后退导致的重复提交的处理。
(7)实现了对用户登录的验证,利用过滤器filter实现这一功能。
当用户调用每个请求或是进入每一个JSP之前,过滤器都会进行拦截,判断Session中是否存在用户登录的信息,如果没有则抛出异常,提示用户登录,否则响应用户请求。
(8)目前整个系统已实现的功能:
不同的用户可以登录到的相应的界面。
企业用户可以登录到企业用户界面,进行考卷管理、企业招聘管理、企业基本信息管理。
实现对招聘活动的编辑,相应考卷的增删查改、应聘人员的追加和考号的分配、考生考试分数和相应考卷答题情况的查询等功能;个人用户进入到个人页面,可以查看自己的考号、应聘企业、应聘职位、考试状态、截止日期、答题情况等信息,同时能进行考试;其他新用户进入时需要注册,已经得到考号的考生,也是需要注册的,这里注册是强制性的。
(9)已完成与专业相关的3000-5000字的外文资料的翻译
2.存在问题及解决措施
(1)问题描述:
由于界面复杂,跳转比较多,任务担当不清晰;
解决办法:
与PM进行分析,并根据详细设计书决定每个开发人员在开发时需要完成的具体功能。
具体为:
开发人员根据任务分配表找到自己模块的详细设计书,编写Action类实现该页面的初始化显示,并完成Jsp编写和设计书中标明的“后台处理”。
(2)问题描述:
用IBatis查询数据库的数据由于允许为空,Java程序经常出现错误
解决办法:
经过查阅资料,与同事交流,以及上网查询,确定处理办法有两种,对于用不到的数据不在bean中定义,也不进行查询;对于必须查询的可以为的空的数据在配置文件中添加nullvalue属性,设置默认值。
(3)问题描述:
重复提交问题。
在考号分配后用户可能刷新页面或通过后退的形式重复提交信息
解决办法:
利用Struts框架提供的Token实现重复提交的限制。
在进入界面前利用saveToken(request);方法设置token,在分配考号时候检查Token是否有效,如果无效,则提示错误;如果有效,则进行分配考号,然后修改Token为无效。
3.后期工作安排
(1)继续完成自己的任务。
(2)对自己的模块进行静态测试和功能测试,并填写相应的文档
(3)对招聘人员一览功能模块进行优化。
包括JSP,Action,Service类。
(4)对系统进行集合测试,完善系统各模块的兼容性。
(5)将系统发布,放在实际环境中测试。
(6)完成该系统后,在指导老师的指导下,针对本系统写出一篇一万五
千字左右的论文,作为对所完成毕业设计的汇报与总结
部分界面截图:
招聘一览画面:
考试活动的编辑:
考卷的编辑:
考生某考卷答题情况一览:
注:
1、正文:
宋体小四号字,行距22磅。
2、中期报告装订入毕业设计(论文)附件册。
西安工业大学毕业设计(论文)工作中期检查表
姓名
马志勇
专业
软件工程
班级
060613
设计(论文)题目
IT人才测评系统的设计与实现
--企业招聘管理模块
资料情况
选题是否有变化
有没有
中期报告
有没有
英文翻译
优良中差
工作进度
提前完成按计划完成没有完成
工作态度
认真一般不认真
工作质量
优良中差
检查结论
通过延期答辩终止毕业设计(论文)
存在的问题与建议:
指导教师(签名):
年月日
注:
1指导教师在相应项目方框内划“”。
2中期检查结果应与是否有资格参加答辩相挂钩。
3本表装订入毕业设计(论文)附件册。
西安工业大学毕业设计(论文)指导教师评分表
学生姓名
马志勇
学号
060602111
班级
060613
院(系)
计算机科学与工程学院
专业
软件工程
设计(论文)题目
IT人才测评系统的设计与实现
--企业招聘管理模块
序号
评审项目
标准
满分
1
业务能力
与水平
有收集、综合和正确利用各种信息并获取新知识的能力。
能应用所学的基础理论与专业知识,独立分析和解决实际问题,完成了任务书规定的任务,软件、硬件设计满足要求,所得结论具有应用或参考价值,工作中有创新意识。
30
2
论文质量
条理清晰,结构严谨;文笔流畅,语言通顺;方法正确,分析、论证充分;设计、计算正确,工艺可行,设计图纸质量高,标准使用规范;专业名词术语准确。
30
3
规范化
技术材料齐全,论文撰写符合《西安工业大学本科毕业设计(论文)撰写规范》的要求。
20
4
外语水平
英文摘要写作水平高,外文翻译符合任务要求。
10
5
工作态度
严肃认真,刻苦勤奋,善于与他人合作。
10
总分
评语:
结论:
同意按期答辩延期答辩不同意答辩
指导教师:
年月日
注:
1指导教师在相应项目方框内划“”。
2本表装订入毕业设计(论文)附件册中
西安工业大学毕业设计(论文)评阅教师评分表
学生姓名
马志勇
学号
060602111
班级
060613
院(系)
计算机科学与工程学院
专业
软件工程
指导教师
王淑蓉
设计(论文)题目
IT人才测评系统的设计与实现
--企业招聘管理模块
序号
评审项目
指标
满分
1
选题
体现专业内容;具有实际或理论意义;难易程度合适。
10
2
工作量
完成任务书规定的内容,工作量饱满。
10
3
业务能力
与水平
有收集、综合和正确利用各种信息并获取新知识的能力。
能应用所学的基础理论与专业知识,分析和解决实际问题,完成了任务书规定的任务,软件、硬件设计满足要求,所得结论具有应用或参考价值,工作中有创新意识。
30
4
论文质量
条理清晰,结构严谨;文笔流畅,语言通顺;方法正确,分析、论证充分;设计、计算正确,工艺可行,设计图纸质量高,标准使用规范;专业名词术语准确。
30
5
规范化
技术材料齐全,论文撰写符合规范要求。
10
6
外语水平
翻译准确,语句通顺,译文工作量符合任务要求;英文摘要写作水平高。
10
总分
评语:
结论:
同意按期答辩延期答辩不同意答辩
评阅人:
年月日
注:
1指导教师在相应项目方框内划“”。
2本表装订入毕业设计(论文)附件册中。
西安工业大学毕业设计(论文)答辩暨综合评分表
学生姓名
马志勇
学号
060602111
班级
060613
院(系)
计算机科学与工程学院
专业
软件工程
指导教师
王淑蓉
设计(论文)题目
IT人才测评系统的设计与实现
--企业招聘管理模块
序号
评审项目
指标
满分
1
设计质量
所选研究方案先进、适当,技术路线严密;掌握技术资料准确,措施得当,方案得到较好执行,设计成果符合任务要求;具有扎实的专业知识基础,能应用所学的基础理论与专业知识独立分析和解决实际问题;工作量饱满,软件、硬件设计满足要求,所得结论具有应用或参考价值,工作中有创新意识。
30
2
内容阐述
阐述论文内容思路清新,语言表达准确,概念清楚,重点突出;方法正确,论据充分,分析归纳合理。
30
3
答辩情况
回答问题有理论依据,基本概念清楚。
主要问题回答准确、深入。
20
4
规范性
准备工作充分,文件、资料、图纸齐全,符合规范要求,态度端正。
20
总分
结论:
答辩成绩:
答辩委员会(小组)负责人:
成员:
年月日
设计(论文)综合成绩:
系(教研室)负责人签名:
年月日
注:
本表装订入毕业设计(论文)附件册中。
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