写作技巧培训课程.docx
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写作技巧培训课程
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大家好,欢迎收看考研直通车,我是王江涛。
那么这个名字很烂,但是是有来历的,我父亲生下我之后,他非常喜欢诗歌,所以就打开《全唐诗》,里面有一句李白的诗,叫做:
登高壮观天地间,大江茫茫去不还(音),所以就取了这个江字。
接着我父亲翻开《全宋词》,里面有一句苏式的词,叫做:
乱世风云,惊涛雷然卷起千堆雪(音)。
所以就取了这个涛字。
然后我爸想,这下这名字有了,这孩子姓什么呢?
接着我父亲翻起了老子的《道德经》,里面有这么一句话叫做:
道大、天大、地大、王亦大,(音)宇宙有四大,而王居其一焉(音),所以就取这个王字。
所以我叫王江涛。
那么我是北京新东方学校国内考试部,考研写作的主讲教师。
第一次课包括两个内容,第一个内容就是复习计划,帮助大家制订一个科学的关于考研写作的复习计划。
我们下半节课讲一下,考研写作的学习方法,学习方法可以分成两个方面,第一个方面就是提高实力,第二个方面就是掌握技巧。
今天主要给大家讲一下关于考研写作的学习方法的问题。
今天我们第一次课主要讲一下学习方法,第一次课包括两个内容,第一个内容就是复习计划,帮助大家制订一个科学的关于考研写作的复习计划。
那么,复习计划我们分成三个小点来讲,第一个小点讲一下考前复习。
现在已经是考接近考研了,那么考前复习可以分成三个阶段,第一的阶段在九月份以前希望大家可以能够攻克词汇,考验的基本功不管是阅读还是写作都是词汇,考研词汇量有5500,那么这5500个词汇要在九月份之前一定要务必把它搞熟。
那么至少多看两遍混一个脸熟,不管采用任何方法,把它能够看到、大概知道常考的几个中文意思。
根据考验大纲里面有5500个词汇,但是大纲里面并没有中文意思,我们大家应该知道常考中文意思是什么?
有这么几个。
当然下面第五节课我也会讲一下关于考研写作的词汇的复习的问题。
攻克词汇之后我们应该做什么工作?
第二个步骤就是做精研真题的工作,精分(音)的成功就是真题的成功,大家千万不要做太多的模拟题或者全真模拟题、冲刺模拟题,有的同学下来找我,说这个真题已经考过了,不可能重考,然而我再做还有啥用?
真题确实不可能重考,但是呢我们应该知道有几点,第一点考研的词汇量是固定的,就是5500;第二点,考研的词组是固定的。
第三点,考研的句子结构是固定的。
在1967年有一个美国的语言学家叫做乔姆斯基(音),它写了一本书叫做《句法结构》,这本书影响了最近几十年以来英语的语言学、和测试学的发展,它的核心就是一句话“英语是在用有限的句子结构来表达无限的思想”。
英语是在用有限的句子结构来表达无限的思想,现在英语已经是一种商业行为,大家都知道赚钱,但是市面上90%的书都是垃圾,一个主编比较有名,他去着几个研究生一个月篡(音)出一本没有什么意义,大家做模拟题就会发现,这套模拟题你做的很爽,大概得分阅读理解40分,你能拿30多分,下一道模拟题你做的很不爽,阅读理解40分只能拿10几分,为什么?
因为难度不一致,而真题和我们明年要考的考题难度是最一致的,所以一定要去做真题。
我们讲主要是94年到2006年这13年的真题大家要彻底的搞懂。
有的同学下来问我,老师这个真题我都已经做过了,甚至已经做过很多遍了,一看我就知道答案是什么?
那么还去干什么?
那么第一遍是去做,但是在做之前应该先把词汇基本搞定,那么第二遍就是研究,怎么去研究?
我们讲,可以做一个英译汉的工作。
英译汉是提高阅读和翻译最好的方法。
有的同学做阅读理解,这个文章似乎看懂了,但是做的时候为什么做不对,因为你没有真正的读懂,什么叫做真正的读懂?
你把它落在笔头上翻译过来,才叫做真正的读懂。
大家周围可能有许多同学,他们怎么来复习考研?
首先找一本词汇书,背半年没背下来,然后去做模拟题,那么做了很多模拟题,那第一次的考试废掉。
第二次去考试再做模拟题,那再次废掉!
那有什么意义?
所以不要做太多的模拟题,关键是精研这13年来的真题。
另外真题可以做一个什么工作?
可以做一个背诵的工作,大家在英语学当中最不愿意见到的两个字就是“背诵”,新东方以方法和技巧著称,但是让我们这些老师在课下进行交流,我们认为学英语最好的方法就是两个字:
背诵,没有任何人不背什么东西,考研就能够考好。
背诵什么东西?
首先考研阅读!
考研阅读的文章虽然已经考过了,不可能重考,但是呢?
如果你肯把这篇文章背下来,那么对你提高阅读分数是很有效的,尤其针对一些基础不太好的同学,你可能语法不太好,什么叫做主语?
什么叫做宾语你可能也不知道,其实你语法也不需要单独的去学,简单的了解一下常识就可以了。
如果你可以通过大量的背诵来培养自己的语感,这才能最重要的。
那么怎么培养语感?
要靠大量的朗读、大量的背诵,当然不是很好背,所以从94年到2006年这13年的真题,每分成几个类,比方说经济类、新闻类、社会类、文学类,每一类至少挑出一篇文章把它背下来。
如果这篇文章可以背下来,那么里面的词汇、词组、句子结构、篇章结构、你就完全了解了,对你提高考研阅读分数是非常有好处的。
或者考研完型填空也可以做一个背诵的工作,考研完型就这么13篇文章不是很难,你把它背下来再做完型天填空,做题就很有好处。
第三个步骤是干什么?
就是适当模考,模拟题可以做但是不用做得太多,那么2007年考研,大概是在2月份左右,因为考研一般是在春节前15天,那么在1月份的时候我们可以做一个模考的工作,模拟题可以做,但是不需要很多。
做1套到5套也就足够了,最多做10套。
你做到分数不高也没关系,有道题目做的不太好也没关系,主要是练一下手,了解一下时间的分配。
那么复习计划我们要讲的第二点,就是写作练习。
写作怎么学?
我再课上曾经统计过,每年那大概教几万的考研学生,我其实问过同学,在去年暑假班,我问一个同学,第一排一个男同学,满脸络腮胡子,我说你准备在考前,写几篇考研作文?
那么他说……哦,我首先问他,我说你准备什么时候参加考研?
他说2006年参加考研,我算了一下还有半年,我说你以前写过考研作文吗?
这一同学告诉我没有写过,那么我问他你准备在考前这半年时间写几篇作文?
这个同学站了起来,然后斩钉截铁的告诉我说,老师,我准备一天写一篇!
我对这个同学敬仰,如滔滔江水连绵不绝,我就问这个同学,我说你以前你到现在为止你写过考研作文吗?
这个同学说没有!
那么一天写一篇,有同学以为写作不就是写吗?
我每天写一篇是不是就能写出一篇高分的作文?
不一定,假设你现在、那么比方说你一个小时写这篇大作文,得分大概是5分左右,满分是20分,然后你每天去写,上了考场,终于可以半个小时写出一篇五分的作文。
只不过,把这个得五分得技巧练的无比的纯熟罢了,没有什么意义啊,写作盲目的去写是没有什么意义的,那么错误还是那些错误,只不过你犯的更加娴罢了。
一提笔就是一些错误,而且写到最后你自己都想吐了,拿起笔来一碰见老师说、监考老师说,老师,我出去吐一会儿行不行?
老师不让!
那么不要去盲目地写。
但是你也不能不写,有的同学平时从来不去动笔,上了考场,是写的人生的第一篇英语作文。
当然很难写好,或者写的第二篇,在高考写过一篇,在考前需要写10—20篇考研作文,这个要求不过分。
那么基础不太好的同学,至少写10篇考研作文,基本比较好的同学,写20篇到30篇也就足够了,写的太多也是没有什么意义的。
另外写,写一篇要有一片的收获,有的同学说写还不容易吗?
我每天写一篇,我一天写十篇,那是没有意义的,拿出一个小时或者半个小时写一篇,当然刚开始写的时候速度慢一点也没有关系,比方说你两个小时写一篇作文,或者一个小时写一篇作文,先把这个文章写精采了,再把速度提上去,在考前一个月的时候一定要能够半个小时写出一篇大作文,十五分钟写出一篇小作文,五十分钟能够写出两篇作文,慢慢把速度提上去,而且写完了之后要仔细的修改,看一下这个文章里面当中还有什么错误?
能不能写的更加精采,拿出十分钟或者半个小时把它修改一下,这样你的成绩才会提高。
那么这是我们讲的写作练习,在考前写10—20篇文章。
有10篇文章是必须要写的,请大家务必记一下,小作文有两篇文章是务必要写的,就是05年和06年的两年的考题。
05年次辞职信,06年请求信。
那么大作文有8篇是一定要写的,图表作文有一篇一定要写一下,就是99年的考题,关于美国人口增长和野生动物下降这篇图表作文,图画作文有七篇是一定要写的,就是00—06七年的真题,所以一共是10篇,小作文两篇,大作文八篇。
那么下面我们要讲的一个就是,复习计划的第三点叫做时间分配。
那么,在考前还有几个月的时间,怎么去分配时间?
你要制定一个科学的复习计划,其实大家的英语水平相差无几,为什么有的同学考过了,有的同学没考过?
关键在于是否能够制订一个科学的复习计划。
虽然我们讲英语,但是呢英语政治、专业课需要合理的分配时间。
那么哪一项比较弱,要多花一点时间,或者说哪一项提高分数比较快,多花一点时间,比方说英语考了一个满分,那么政治考了0分,那也是没用的,应该合理分配。
那么在英语方面重点放在什么地方?
当然,首先就是阅读理解A节这个部分,那么范蒙(音)老师讲的那个部分,阅读理解A节占了40分。
得阅读者得天下,这是重中之重,一定要好好学一下。
其次就是写作现在占了30分,仅次于阅读理解A节,是考研的第二大重点题型。
另外关于翻译完型填空、新题型,也需要合理的分配时间。
那么,上了考场,我们知道考研一般是下午考,从下午两点钟到五点钟,180分钟的时间100分的题目,所以每十分钟、每十八分钟做十分的题目是比较合适的,很多同学完全按照试卷的顺序来做题,是不太好的,我们知道考研英语上来第一道题目是什么?
完型填空,有的同学说两点到两点一刻,两点二十先做完型填空,完型填空做完了之后是吧,然后就是阅读理解A节,他从两点半到三点四十阅读理解A节,然后三点四十到四点阅读理解B节,也就是新题型。
那么四点到四点二十,那么阅读理解C节,翻译!
留给写作只有最后的四十分钟或者是半个小时了,很多同学写作写不完。
上了考场怎么去分配时间?
我们推荐一种科学的时间分配方式,请大家记一下!
首先是二点到两点一刻写作A节,考研不像四六级,你可以跨区做题,那么四六级这个时间是固定的,啊,你这一段时间必须做协作,必须做听力,但是考研上了考场先做什么都是可以的。
我们建议大家先做写作或者阅读,这两个你可以挑一个,阅读A节或者写作先作哪个都可以,因为都是大头,我们讲一定要抓大放小。
为什么写做写作?
因为大部分同学在考前会背一些句型,背一些框架,上了考场头脑清醒,你把它写上。
不要说你做到最后还有半个小时前头背的全忘了,那就白背了,写什么你也不知道了。
所以十五分钟搞定小作文,两点到两点一刻,应用文协作A节先啊它搞定。
然后两点一刻到两点五十,写作B节,大作文35分钟搞定,所以写作五十分钟搞定,占了三十分的题目。
然后是从二点五十到四点,阅读A节。
四十分用七十的时间来做这四十分的题目,大概每篇文章十八分钟,所以截止到四点之前,我们就做这两个题目,四点到四点二十完型填空,拿出二十分钟,然后四点二十到四点四十,阅读B节新题型。
因为完型填空一般来讲不会太难,先把它做一下。
然后,新题型像2005年,新题型比较难,那么全国平均分也就2分,最难的东西放在最后去做。
最后四点四十到五点,就是阅读C节翻译这个部分,那么翻译和新题型一般来讲,是这个试卷当中比较难的部分,把它放在最后去做。
所以有一个总得原则,我们先做简单的,再做难的。
假如上了考场你觉得完型填空很难,那么你就把完型填空放在最后去做,这是时间分配需要合理的分配时间。
当然你可以根据自己的情况进行调整,比方说你翻译比较好,先做翻译也是可以的。
这是我们上半节课讲的一个内容,就是复习计划。
我们下半节课讲一下考研写作的学习方法。
学习方法可以分成两个方面,第一个方面就是提高实力。
很多同学对新东方有一种误区,他以为来了新东方不需要学习,听听课,考试就考过了,不是这样的,我们讲就是70%的实力,再加上30%的技巧,尤其考研写作靠得就是实力。
怎么来提高实力?
可以从五个步骤去提高!
第一个步骤就是十遍精读。
首先要找一些比较精采的写作范文先去精读,不要去盲目地写,闭门造车是没有什么意义的。
现在看一下精采范文是怎么写的,大家可以找一本比较好的辅导书,或者找一些比较好的考研写作的范文。
首先就是真题范文,从1991年到2006年一共有16年真题,16年真题找一下经典范文,或者其他一些写作范文,做一下精读的工作,看一下这个范文当中有那些值得学习的。
那么至少可以从三大角度去读,从十个方面去读,这三大角度第一个角度就是语言,语言是最重要的。
语言至少可以读四遍,从四个角度去读,第一个角度就是精采词汇,什么叫精采词汇?
你看到这个词汇写的不错,但是让你去写你就写不出来,这就属于精采词汇。
大家英语学了十多年,但是一上考场,写的总是小学词汇,用的总是初中句型,这样是不行的。
那么首先看一下这篇文章有一些什么样的词汇,比方说学到十个精采词汇,或者二十个精采词汇,把这些词汇抄到一个小本上,然后回去能不能做一个造句的工作,一定要练,不练是不行的。
你写两句话,或者写三句话,把这十个词汇都用上它,多练几次就好办了,这是第一个精采词汇。
第二个精采词组!
那么词组也叫做短语,就是两个以上的东西,你这篇文章大概学到三个精采词组或者五个精采词组,把它抄在小本上,然后回去再做一下造句,这个句子意思可能比较古怪,没关系只要能用对就可以,这是第二个角度精采词组。
第三个角度就是精采句型。
范文当中有一些万能句型,很多文章你都可以套用,这属于精采句型。
你把这个句型划下来,比方说你这一篇文章学了两个句型,或者是三个句型,然后这些句型你再做一下造句的工作。
那么,语言的最后一个方面就是句子结构,读一下这个句子的结构,你一看这个句子是简单句,还是复杂句,或者是复合句,如果是简单句主干是什么?
那么句子结构从五个小点去读,第一个小点就是简单句,你看一下这篇文章有几个简单句?
考研作文大部分同学基础不是很好,那么还是已简单句为主。
第二个角度就是从句,考研作文当中一定要写一些从句,应该写小作文3—5个从句,大作文5—7个从句必须的,而且注意适可而止、过犹不及,写的太多、太少都是不好的。
看一下这篇文章出现了几个从句,什么从句、引导词是什么?
你去学习从句的写法。
句子结构的第三角度就是时态,大家最常犯的语法错误第一点就是时态。
我们知道时态分成三种,现在时、过去时、将来时。
考研作文应该以什么时态为主?
很多同学会说过去时,不是,考研作文应该以现在时为主,不管是小作文还是大作文。
小作文是让你现在写一封信,大作文是让你现在对一个问题发表议论,所以应该以现在时为主。
什么时候使用过去时?
有两个段落可以使用过去时,一个是举例论证,像01年第二段,04年第三段考研真题,让你举例,那么举例这个故事发生了没有啊?
肯定发生过了,所以应该使用过去时。
第二个段落图表描述,像97年、99年考研作文考的图表作文,你第一段去描述这个图表,图表作文一般会有年代,这些年代是过去的、还是现在的?
那肯定是过去的,那么,描述过去的年代应该使用过去时。
所以在举例论证,图表描述这两个段落可以使用过去时,其他一般以现实时为主。
什么时候使用将来时?
在第三段最后一句话,不管是小作文、大作文,可以使用将来时。
句子结构的第四个方面,那么就是冠词。
大家常犯的错误就是冠词的错误,冠词我们只学过三个,哪三个?
a、an、the,那么这是大家常犯的错误,什么地方用a、什么地方用the有的同学弄不清楚,那么你去看语法书,太烦琐了,没有什么意义,怎么去提高?
要去研究文章,你看这篇文章出现了几个冠词?
用的是a?
还是用的是the?
什么名词前面使用a?
什么名词名词前面使用the?
这样去提高你会提高的比较快。
句子结构的第五个方面,就是主谓一致。
英文的每个句子一般都是必须有主语、必须有谓语的,你看每个句子主语是什么?
谓语是什么?
主语和谓语是否一致?
如果主语是单数第三人称,那么谓语动词后面应该加一个什么东西?
应该加一个s,如果不是那就不能加了。
所以句子结构从五个小点去读,第一个就是简单句,第二个从句,第三个时态,第四个冠词,第五个主谓一致,而最后这三个时态、冠词、主谓一致都是大家在写作当中最常犯三大类语法错误。
第二个方面我们从结构方面去读,可以再读四遍,结构方面读的第一遍,就是段落结构,你看一下这篇文章写了几段?
考研作文应该写几段啊?
当然写三段,不管是大作文还是小作文都是写三段,你看每段一般来讲,都是一个总分结构,或者总分总结构,英文的结构是固定的,这个以后我们会讲。
甚至每句话怎么写都会告诉你,如果你再考不过实在对不起我。
每段必须有一个主题句,有论证或者来一个小节,所以你看一下每一段的主题句是什么?
论证是什么?
有没有小节?
读一下这个段落结构,是总分结构?
还是总分总结构?
这个以后我们要详细的展开。
那么结构读的第二个方面就是关联词。
中文写作可以没有关联词,但是英文写作如果没有关联词的话,判卷老师会认为你的文章结构混乱,逻辑不清,很难取得高分。
小作文必须使用3—5个,大作文必须使用5—7个,过犹不及、适可而止。
关联词就像人的关节一样,如果人没有关节,只能像邱千止(音)一样在轮椅上坐着,有了关节才能够站立起来。
那么大家现在有一个问题,就是关联词使用太多、太烂,每句话都使用一个关联词很罗嗦、没有必要,你看一下这篇文章出现了几个关联词?
用在什么地方?
使用的是什么关联词你去模仿,这是结构的第二的方面关联词。
结构的第三的方面就是同意替换,那么同样的一个词,在同一篇文章当中不要重复出现,老师会认为你这个同学很弱智,你全写I think,老师一看这个同学是小学水平。
那么同样一个意思在文章当中,要使用同义词、近义词进行替换,你看一下这篇文章核心词是哪几个?
是否进行了同意替换?
像06年考的是偶像崇拜,那么偶像出现了几次?
崇拜出现了几次?
年轻人出现了几次?
同义词是什么?
把它找出来。
结构的第四方面就代词替换,你看一下这篇文章出现了几个代词?
要大量的使用代词来代换名词。
中文多名词,英文多代词,但是要指代清楚。
我们看第三个方面,从内容方面去读,内容方面可以再读两遍,第一遍就是精采观点。
你看一下这一篇文章当中是否出现了一些精采的观点,内容的第二个方面就是原因建议,因为考研作文一般来讲,第二段就是让你分析原因,第三段提出建议。
十遍精读了之后,可以做什么工作?
可以做背诵的工作!
刚才我们讲过了,背诵是提高英语成绩最好的方法,尤其是提高写作一定要背诵。
背哪些文章?
就背以前的考研写作的真题,考研真题虽然已经考过了,但很多考题翻来覆去的重考,比如说两带关系问题考过三次了,环境问题考过两次了,希望工程考过三次了,我们第二节课都会分析。
很多题目改换头面,可能会再考你,文化交流也好过两次了,所以从91年到06年16年真题,或者说从97年到06年10年真题把它背下来,背到什么程度?
我们讲究12个字,请大家务必记一下:
滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。
有的同学以为背还不容易吗?
我一天可以背两篇,那是没用的,要背到不需要思考就可以说出来这样才可以。
那么有的同学下面找我说,老师我以前背过一些文章,甚至背的很熟,但是上了考场写不出来为什么?
这种情况也很正常,有两个原因。
第一个原因,没有做造句的工作。
有的同学只是盲目的去背,那么背完了之后它不去练习是不行的。
见到一篇好的文章,一个好的句型,一个好的框架,不但要背下来,而且要练习,照着一个家去写几篇文章,这样才可以。
第二个角度就是背的不够熟练,背的结结巴巴的,是没用的,一定要能够脱口而出。
大家想一下为什么中文写作,假设现在给你50分钟,让你写两篇文章,就是06年考研这两篇作文,第一篇100个字,一个请求信,请求给希望工程捐款。
第二篇160个字一篇议论文,关于偶像崇拜的问题,一共是50分钟,让你写260个字,中文作文,有同学写不出来吗?
没有!
如果你写不出来请你站起来,你跟我磕死算了,我也不教了,你也别学了。
那么中文作文为什么写的出来?
大家想一下你的中文是怎么学好的,从小到大你背的很多文章,唐诗宋词,鲁迅的、朱自清的,熟读唐诗三百首,不会吟诗也会通。
所以你可以随意的组合。
但是英文为什么写不出来了?
因为你从小到大没有背过什么东西,所以一定要背诵,这是背诵的内容。
背诵完了之后还要可以做什么?
第三个步骤:
默写!
大家可以小学见过,多年没见了,你把这篇文章背熟了之后,把它默写下来,默写下来之后你再对照一下原文,你会发现你默写的文章和原文会不会一丝不差呀?
肯定不会的,肯定有些区别,比方说有一些语法、拼写、标点错误。
这种错误是什么错误?
大家想一下你把它背个滚瓜烂熟,让你去写,你还是写错了,那么上了考场让你去写,你可能写对吗?
也不可能写对,这就属于你写作的弱点。
所以你再去到底什么地方常犯错误,是拼写没拼对,还是标点用错了,或者语法掌握的不清楚。
通过默写,可以轻易的发现自己的写作弱点,尤其是基础不太好的同学一定要默写,这是第三个步骤默写。
默写完之后还可以做什么?
第四个步骤:
中译英。
提高写作最好的方法不是写,而是去做中译英的工作,比方说这篇范文,它可能会有中文的译文,根据中文的译文,根据自己的理解,先不要去看原文,把它翻译成英文,翻译成英文之后,你再对照一下原文,你就会惊奇的发现,你的翻译和原文是多么的不同啊!
一般来讲,你的翻译会比原文差一些,这种差的地方是什么地方?
就是你需要提高的地方。
中译英之后最后一个步骤要写作,那写作肯定要动笔,你不动笔是不行的,永远不会有提高。
写作的过程,也就是一个模仿的过程,模仿你曾经背诵过的精采的词汇、精采的词组、精采的句型、精采的框架,再写出篇新的的范文,照猫画虎!
第二个方面就是掌握技巧,写作技巧性比较差,有哪些技巧?
我们八次课当中会讲给大家,比方说大家最常见的技巧就是万能框架,大家去市面上看一下,有许多所谓的模版作文,但是这些模版作文有什么问题?
就是提供的模版太多了,比方说告诉你考研写作有十种题型,让你背十个模版你是背不下来的,大家在考前最多只能背两个模版,所以在我课上,会帮助大家总结两个属于自己的写作框架。
总结框架有三种方法。
第一种方法,完全从一篇范文当中去总结,这个复肤浅性比较大。
第二个,就是考研作文写三段,每一段来自于不同的范文,当然最好一种方法,就是每一段的每一句话都来自于不同的范文。
所以大家应该做一个排除的组合工作,当然框架最多也就是一半的字数,不要太多。
有的同学下来找我说:
老师我这个大作文160个字,我这个框架总结了155个字,你看怎么样?
老师一看很恶心,框架老师是很讨厌的,所以框架是很难取得高分,最多帮你取得及格分及,你要想取得及格分,要扎扎实实地提高自己的实力,框架字数不要太多,都一些废话。
假如说老师上了考场一看,有一些万能句型写得很精采。
但是你亲手写的一些句子,可能其烂无比,老师一看就知道那些精采的句子可能是你背的,那些错误的句子才是你真正的英语水平,不会给你打高分。
所以说大家在考前总结出两个框架来,照着两个框架去写几篇文章,框架最多也就是一半的字数,小作文50个字,大作文80个字,上考场做一个完型填空的工作,主要针对一些基础不太好的同学。
而基础比较好的同学,你可以不用使用框架,你想取得高,扎扎实实地提高自己的实力,通过精读、背诵、默写、中译英和写作,不要使用太多的废话。
所以学习方法就这两个方面,提高实力和掌握技巧。
今天第一节课第一节课,我们讲的是这样两个内容,一个是复习计划,一个是学习方法。
复习计划我们讲的三个小点,考前复习,写作练习和时间分配。
所以学习方法讲了两个小点,一个是那么、提高实力,还有一个是掌握技巧。
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