南通市Ⅹ项目.docx
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南通市Ⅹ项目.docx
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南通市Ⅹ项目
南通市教育技术中心虚拟仿真实验室软件采购项目需求说明
一、背景概述、实现功能要求
1、项目建设背景:
国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)第十九章中提到:
“加强优质教育资源开发与应用,鼓励学校建立数字图书馆和虚拟实验室。
”
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中明确提出:
建设并不断更新满足各级各类教育需求的优质数字资源,开发深度融入学科教学的课件素材、制作工具,完善各种资源库,建设优质网络课程和实验系统、虚拟实验室等。
实验课程是K12理科课堂教学的重要内容。
传统实验教学面临很多问题,如实验教学资源不均衡,实验室建设投入不足,导致许多学校没有实验室或没有全科实验室,或者实验设备不足,只能以教师演示的形式进行实验课程,学生真正参与的实验极其有限。
同时,传统实验室还存在实验耗材昂贵,某些实验危险性高、微观现象难以观察、实验过程较为复杂、实验破坏性较大、实验环境要求比较极端等原因,传统的实验室条件下无法完成,所以,学校对能起到辅助和补充教学的理科虚拟实验室需求迫切。
2、建设的意义
通过对危险、复杂、反应周期过长、实验现象不易观察等实验的直观体验,增加实验乐趣的同时避免了实验器材的消耗,实验操作环境也更加安全。
在虚拟仿真环境中,能够突破客观条件的限制,实现难以完成的实验体验过程,从而帮助学生获得更加近于真实的感性认识,有利于提高用户的学习及创新能力。
在虚拟情景下进行理论判断和实验操作。
比传统实验教学只能做单向知识传递的“视频教学”模式不同,可在VR/3D虚拟环境中进行实际操作,实现理论和操作双向良性互动。
传统实验室实验往往会伴随着诸多风险,VR/3D实验室软件能有效避免因操作不规范所带来的潜在危险,完成传统实验室无法完成的高危险性、易燃易爆性、有毒性、辐射性等实验。
传统实验实验周期过长,实验现象转瞬即逝,理想实验环境难以搭建,微观现象难以观察,实验过程较为复杂,实验破坏性较大等无法在传统实验室完成的实验。
另外虚拟仿真实验器材齐全丰富,反复使用,无需维护,零损耗。
能兼容性多种多媒体硬件设备,以真实实验环境为基础进行搭建,立足于实际实验流程操作规范,虚拟操作环境和真实操作体验感觉一致。
二、项目清单
序号
设备名称
推荐品牌
数量
单位
1
初中
物理虚拟仿真实验室软件
华师京城、矩道、朗顺
4
套
2
生物虚拟仿真实验室软件
华师京城、矩道、朗顺
4
套
3
化学虚拟仿真实验室软件
华师京城、矩道、朗顺
4
套
4
高中
物理虚拟仿真实验室软件
华师京城、矩道、朗顺
3
套
5
生物虚拟仿真实验室软件
华师京城、矩道、朗顺
3
套
6
化学虚拟仿真实验室软件
华师京城、矩道、朗顺
3
套
注:
1、本项目中的建议品牌,只是建议所采购产品(设备)的档次。
投标人可以选择建议品牌,也可以选择建议品牌以外的品牌,但所选品牌档次须等于或高于建议品牌档次。
投标人所投品牌非建议品牌的,其档次不得低于建议品牌,同时投标人应当在投标时提供以下资料:
①由相关权威机构针对本次招标采购而出具的符合本项目招标要求的竞标产品检测报告;②技术白皮书;③生产许可证。
①②③项出具材料为复印件的,则需加盖厂家红章。
三、详细配置参数
序号
设备名称
推荐品牌
配置参数
数量
单位
1
初中
物理虚拟仿真实验室软件
华师京城矩道
朗顺
1、★软件要求提供与国家课程标准中知识点同步的实验,完整实验数量不少于100个,要求包含:
换向器、会跳舞的小人、显微镜的结构、水中物体看起来比实际高些、碘的升华和凝华、使用电磁继电器、托里拆利实脸等实验。
要求充分呈现课本中的演示实验与学生实验。
要求同步实验能按照标准的实验步骤进行实验操作过程,并展示教学中所要求掌握的实验目的,实验器材,实验步骤,实验结论,实验原理。
2、★软件要求提供可供自由搭建,组合的电学实验探究平台,支持任意视角对实验操作进行独立观察,其中要求提供电源、电阻、仪表、开关、输出、其它等多类、多种电子元件,数量不少于50款。
支持对元件的电流、电压、电阻等参数自由进行变量修改,通过修改变量的值来改变元件的参数,满足对不同复杂实验的搭建需求。
3、★软件允许用户利用探究平台提供的各类电子元件自由搭建和组合各种实验电路并进行探究。
能够正确模拟任意的复杂电路和现实规律,提供自由组装的电学算法,支持器材接线柱的任意连接,可以用拖拽导线的方式进行连接,实验器材参数任意调节,有烧坏提示,能够表现电流表和电压表等各种表内阻对实验产生的影响,支持电表的改装和校对、测量电源的电动势和内阻等。
电学算法能表现纯电阻电路和非纯电阻电路的电学特性。
如:
连接串联与并联电路、用伏安法测试电阻、测量路端电压、用惠斯通电桥精确测量电阻、用电磁继电器实现对电路的简单控制。
其中提供电源、电阻、仪表、开关、输出、其它等多类、多种电子元件数量在50款以上,要求提供表格功能,用于记录实验数据,实验不仅能够逼真准确的呈现实验现象,并能同步显示相关的实验动态数据表及生成相应的实验数据的曲线图,曲线图坐标自由设置,可以同时对比多组实验数据,为实验提供严谨的科学实验数据。
4、★软件要求提供可以支持自由搭建、组合的力学和运动学探究平台,支持任意视角对实验场景进行观察和操作。
要求提供至少4类实验对象:
运动对象、场对象、辅助对象、工具对象等。
其中要求包含但不限于小球、平板、滑块、斜面、电场、磁场、阻尼介质、点电荷、引力质心、外力、地面、墙面、弹簧、绳子、直线轨道、圆弧轨道、2D/3D文本、2D图片、2D滑动控制条、表格、曲线等数量不少于30个实验对象。
支持对实验对象的参数进行变量修改,通过滑动条、编辑框实时修改对象变量的值来改变实验对象参数,满足对不同复杂实验的搭建需求。
5、★力学和运动学探究平台允许用户在2D/3D环境下利用其提供的各种实验对象进行自由搭建和组合,并对运动过程进行仿真。
在保持既有实验场景内容的前提下,支持2D/3D一键切换。
6、★软件要求提供的力学和运动学探究平台支持用户在几分钟内搭建出如自由落体、平抛运动、验证机械能守恒、验证动量守恒实验、单摆、牛顿摆、圆锥摆、弹簧振子、带点粒子的加速与偏转、带电粒子在磁场中的圆周运动、粒子加速器、粒子速度选择器模型、带电粒子在磁场中的螺旋运动、地球人造卫星(含同步卫星和极地卫星同时呈现)、双星运动、模拟太阳系的运行等实验。
实验提供暂停功能,满足用户在物体运动的实验过程中随时暂停,以便观察试验的细节。
要求搭建出的实验不仅能够逼真准确的呈现实验现象,并能同步显示相关的实验动态数据,通过平台提供的注释对象、表格对象、曲线图等实验工具可以详细的呈现实时实验数据;
7、★力学和运动学探究平台支持用户将各种速度矢量和数据(含分矢量和数据)、加速度矢量和数据(含分矢量和数据)等力矢量数据的实时输出和闪照输出。
包含真实的重力系统,能够自由调节重力加速度的值,器材之间可以碰撞受力。
能够提供理想的实验环境和非理想的实验环境。
软件满足用户在实验搭建过程中自定义设置物理常量如:
重力加速度、牛顿引力常量、真空中光速、基本电荷常量等。
8、软件要求提供可供自由搭建,组合的光学实验探究平台,支持任意视角对实验操作进行独立观察及操作,其中要求提供至少3类实验对象:
光源、光学器材、辅助器材等。
其中要求包含但不限于蜡烛、单色激光笔、复色光笔、单色光线、点光源、平行光源、折射反射演示器、茶色玻璃、凸面镜、彩色卡片、马头棋子、直尺等数量不少于30个实验对象。
9、★光学探究平台允许用户在2D/3D环境下利用其提供的各种实验对象进行自由搭建和组合,并通过软件的高仿真特性对光的传播进行探究学习。
在保持既有实验场景内容的前提下,支持2D/3D一键切换。
并根据实验观察的需求对实验环境进行开灯/关灯等操作。
10、★要求提供的光学探究平台提供可视化动态光路。
支持器材的任意移动、旋转。
器材参数可以设置折射率、焦距、光线强弱等并能在实验中体现出入射角、反射角、折射角,能够支持用户在几分钟内搭建出如:
望远镜、显微镜、潜望镜、色光混合、光的色散、小孔成像、平面镜成像、平面镜反射、玻璃砖折射、凸透镜成像、光路探究等实验等实验。
要求搭建出的实验不仅能够逼真准确的呈现实验现象,并能同步显示相关的实验动态数据,通过滑动条、编辑框实时改变实验器材的物理参数。
11、★软件要求提供的探究平台内的实验器材,支持用户对实验器材的参数进行变量修改,可以通过滑动条、编辑框等方式实时修改实验器材变量的值来改变实验器材的物理参数,满足用户对不同复杂实验的搭建需求。
12、★软件要求提供中学常用的实验器材库,360度全三维视角对实验器材及仪器进行观察、展示,数量不少于160个,提供相关用途及注意事项等介绍说明,要求重点实验器材支持部件拆分,组合。
13、★软件提供的电学探究平台、光学探究平台、力学和运动学探究平台支持实验操作保存和再次编辑功能,拥有课件二次开发能力。
支持用户自己搭建的物理装置或实验进行保存,并进行二次实验操作编辑。
软件提供的电学探究平台、光学探究平台、力学和运动学探究平台不仅能支持日常的常规实验教学,还支持习题和考试中的各种实验数据还原,教师可以用于实验教研,参加各种教学比赛。
14、软件提供实验截屏和微视频录制功能,支持用户在实验过程中,根据教学需求自由选择功能存储。
15、软件要求支持3D投影或3D液晶显示技术,同时支持虚拟现实VR技术。
16、★软件具有优秀的技术扩展性,要求支持适配多种显示载体。
17、★软件要求既能在PC中通过键鼠进行交互式操作,也能在VR中通过VR手柄进行交互式操作;且同时能通过3D显示进行输出。
18、★软件支持显示输出格式一键切换功能,平面输出、3D立体输出、VR显示输出三种模式自由切换,方便教学管理。
19、软件要求采用国际主流3D引擎,具有优秀的跨平台能力和拓展能力。
20、★软件采用全三维立体视角,支持在任意视角对实验进行观察和交互式操作。
21、★以上所有软件功能要求在同一软件系统平台中进行操作。
方便管理、使用。
4
套
2
生物虚拟仿真实验室软件
华师京城矩道
朗顺
1、软件要求提供与国家课程标准中知识点同步的实验,完整实验数量不少于60个,要求包含:
观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响、大豆种子的结构、花的结构、观察洋葱根尖细胞分裂中染色体的变化、绿叶在光下产生淀粉、小肠的结构等实验。
要求充分呈现课本中的演示实验与学生实验。
要求同步实验能按照标准的实验步骤进行实验操作过程,并展示教学中所要求掌握的实验目的,实验器材,实验步骤,注意事项。
2、软件要求提供中学生物学科高清显微素材库,数量不少于60张,内容涵盖动物学、植物学、生理学、微生物学四大模块,图片支持自由移动和缩放。
3、★软件要求提供人体生命科学探究模块,支持任意视角对各人体系统进行观察、学习,内容涵盖人体皮肤系统、肌肉系统、淋巴和免疫系统、血液循环系统、呼吸系统等11大系统,要求每个人体系统支持器官自由拆分,组合,并配以相关文字说明。
4、★软件要求提供中学生物实验对象库,支持任意视角对实验对象进行独立观察、展示。
内容要求涵盖中学生物常用实验器材、实验药品的展示;中学生物进化树各物种展示;细胞、细菌、真菌、病毒等微观对象展示。
其中实验器材及药品数量不少于100种;生物进化树及微观对象数量不少于75种。
要求重点实验器材及生物对象支持自由拆分,组合。
5、软件提供实验截屏和微视频录制功能,支持用户在实验过程中,根据教学需求自由选择功能存储。
6、软件采用全三维立体视角,支持在任意视角对实验进行观察和交互式操作。
7、软件要求支持3D投影或3D液晶显示技术,同时支持虚拟现实VR技术
8、★软件要求既能在PC中通过键鼠进行交互式操作,也能在VR中通过VR手柄进行交互式操作;且同时能通过3D显示进行输出。
9、★软件支持显示输出格式一键切换功能,平面输出、3D立体输出、VR显示输出三种模式自由切换,方便教学管理。
10、软件要求采用国际主流3D引擎,具有优秀的跨平台能力和拓展能力。
能兼容普通教室电子白板、触摸一体机等多媒体设备;
11、★以上所有软件功能要求在同一软件系统平台中进行操作。
方便管理和使用。
4
套
3
化学虚拟仿真实验室软件
华师京城矩道
朗顺
1、软件要求提供与国家课程标准中知识点同步的实验,完整实验数量不少于80个,要求包含:
大块胆矾和小块胆矾溶液与氢氧化钠的反应、复分解反应的条件、溶液的导电性、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法、一氧化碳与氧化铁的反应、粉尘爆炸等实验。
要求充分呈现课本中的演示实验与学生分组实验。
要求同步实验能按照标准的实验步骤进行实验操作过程,并展示教学中所要求掌握的实验目的,实验用品,实验步骤,实验结论,实验原理。
2、★软件要求提供可供自由搭建,组合的化学实验探究平台,支持任意视角对实验操作进行独立观察。
其中中学化学所需要使用的各种化学仪器和辅助器材,数量不少于50款。
中学化学实验室配备要求的所有药品和其他化学药品,总数量不少于500种,药品支持用户自由添加,自定义添加用量和反应。
3、★软件允许用户利用探究平台提供的器件及药品,自由搭建和组合化学实验并进行探究,要求实验能够逼真准确的呈现实验现象,还能提供严谨、实时、准确的科学实验数据。
4、★软件实验用品库要求展示的中学实验器材数量不少于50种,并提供规格、用途及注意事项等相关介绍说明,要求重点实验器材支持自由拆分,组合;中学实验药品展示数量不少于220种,并提供相关物理性质及存放保管的介绍说明;实验操作规范性演示视频数量不少于15个。
5、★软件要求提供三维分子模型模块,要求能呈现超过90%课本要求呈现的分子模型和晶体模型。
6、软件要求提供中学常用的实验用品库,支持360度全三维视角对实验器材及实验药品进行观察、展示;提供三维视频动画对相关药品及实验操作的取用规则做详细介绍,并配以文字辅助说明。
7、软件提供实验截屏和微视频录制功能,支持用户在实验过程中,根据教学需求自由选择功能存储。
8、★软件提供实验操作保存和再次编辑功能,拥有课件二次开发能力。
支持用户自己搭建的化学装置或实验进行保存,并进行二次实验操作编辑。
9、软件要求支持3D投影或3D液晶显示技术,同时支持虚拟现实VR技术。
10、★软件具有优秀的技术扩展性,要求支持适配多种显示载体。
11、★软件要求既能在PC中通过键鼠进行交互式操作,也能在VR中通过手柄进行交互式操作;且同时能通过3D显示进行输出。
12、★软件支持显示输出格式一键切换功能,平面输出、3D立体输出、VR显示输出三种模式自由切换,方便教学管理。
13、软件要求采用国际主流3D引擎,具有优秀的跨平台能力和拓展能力。
能兼容普通教室电子白板、触摸一体机等多媒体设备;
14、软件采用全三维立体视角,支持任意视角对实验进行观察和交互式操
15、★以上所有软件功能要求在同一软件系统平台中进行操作。
方便管理和使用。
4
套
4
高中
物理虚拟仿真实验室软件
华师京城矩道
朗顺
1.★软件要求提供与国家课程标准中知识点同步的实验,完整实验数量不少于100个,要求包含:
伽利略斜面实验、研究平抛运动、用打点计时器测速度、牛顿管实验、测绘小灯泡的伏安特性曲线等实验。
要求充分呈现课本中的演示实验与学生实验。
要求同步实验能按照标准的实验步骤进行实验操作过程,并展示教学中所要求掌握的实验目的,实验器材,实验步骤,实验结论,实验原理。
2.★软件要求提供可供自由搭建,组合的电学实验探究平台,支持任意视角对实验操作进行独立观察,其中要求提供电源、电阻、仪表、开关、输出、其它等多类、多种电子元件,数量不少于50款。
支持对元件的电流、电压、电阻等参数自由进行变量修改,通过修改变量的值来改变元件的参数,满足对不同复杂实验的搭建需求。
3.★软件允许用户利用探究平台提供的各类电子元件自由搭建和组合各种实验电路并进行探究。
能够正确模拟任意的复杂电路和现实规律,提供自由组装的电学算法,支持器材接线柱的任意连接,可以用拖拽导线的方式进行连接,实验器材参数任意调节,有烧坏提示,能够表现电流表和电压表等各种表内阻对实验产生的影响,支持电表的改装和校对、测量电源的电动势和内阻等。
电学算法能表现纯电阻电路和非纯电阻电路的电学特性。
如:
连接串联与并联电路、用伏安法测试电阻、测量路端电压、用惠斯通电桥精确测量电阻、用电磁继电器实现对电路的简单控制。
其中提供电源、电阻、仪表、开关、输出、其它等多类、多种电子元件数量在50款以上,要求提供表格功能,用于记录实验数据,实验不仅能够逼真准确的呈现实验现象,并能同步显示相关的实验动态数据表及生成相应的实验数据的曲线图,曲线图坐标自由设置,可以同时对比多组实验数据,为实验提供严谨的科学实验数据。
4.★软件要求提供可以支持自由搭建、组合的力学和运动学探究平台,支持任意视角对实验场景进行观察和操作。
要求提供至少4类实验对象:
运动对象、场对象、辅助对象、工具对象等。
其中要求包含但不限于小球、平板、滑块、斜面、电场、磁场、阻尼介质、点电荷、引力质心、外力、地面、墙面、弹簧、绳子、直线轨道、圆弧轨道、2D/3D文本、2D图片、2D滑动控制条、表格、曲线等数量不少于30个实验对象。
支持对实验对象的参数进行变量修改,通过滑动条、编辑框实时修改对象变量的值来改变实验对象参数,满足对不同复杂实验的搭建需求。
。
5.★力学和运动学探究平台允许用户在2D/3D环境下利用其提供的各种实验对象进行自由搭建和组合,并对运动过程进行仿真。
在保持既有实验场景内容的前提下,支持2D/3D一键切换。
6.★软件要求提供的力学和运动学探究平台支持用户在几分钟内搭建出如:
自由落体、平抛运动、验证机械能守恒、验证动量守恒实验、单摆、牛顿摆、圆锥摆、弹簧振子、带点粒子的加速与偏转、带电粒子在磁场中的圆周运动、粒子加速器、粒子速度选择器模型、带电粒子在磁场中的螺旋运动、地球人造卫星(含同步卫星和极地卫星同时呈现)、双星运动、模拟太阳系的运行等实验。
实验提供暂停功能,满足用户在物体运动的实验过程中随时暂停,以便观察试验的细节。
要求搭建出的实验不仅能够逼真准确的呈现实验现象,并能同步显示相关的实验动态数据,通过平台提供的注释对象、表格对象、曲线图等实验工具可以详细的呈现实时实验数据;
7.★力学和运动学探究平台支持用户将各种速度矢量和数据(含分矢量和数据)、加速度矢量和数据(含分矢量和数据)等力矢量数据的实时输出和闪照输出。
包含真实的重力系统,能够自由调节重力加速度的值,器材之间可以碰撞受力。
能够提供理想的实验环境和非理想的实验环境。
软件满足用户在实验搭建过程中自定义设置物理常量如:
重力加速度、牛顿引力常量、真空中光速、基本电荷常量等。
8.软件要求提供可供自由搭建,组合的光学实验探究平台,支持任意视角对实验操作进行独立观察及操作,其中要求提供至少3类实验对象:
光源、光学器材、辅助器材等。
其中要求包含但不限于蜡烛、单色激光笔、复色光笔、单色光线、点光源、平行光源、折射反射演示器、茶色玻璃、凸面镜、彩色卡片、马头棋子、直尺等数量不少于30个实验对象。
9.★光学探究平台允许用户在2D/3D环境下利用其提供的各种实验对象进行自由搭建和组合,并通过软件的高仿真特性对光的传播进行探究学习。
在保持既有实验场景内容的前提下,支持2D/3D一键切换。
并根据实验观察的需求对实验环境进行开灯/关灯等操作。
10.★要求提供的光学探究平台提供可视化动态光路。
支持器材的任意移动、旋转。
器材参数可以设置折射率、焦距、光线强弱等并能在实验中体现出入射角、反射角、折射角,能够支持用户在几分钟内搭建出如:
望远镜、显微镜、潜望镜、色光混合、光的色散、小孔成像、平面镜成像、平面镜反射、玻璃砖折射、凸透镜成像、光路探究等实验等实验。
要求搭建出的实验不仅能够逼真准确的呈现实验现象,并能同步显示相关的实验动态数据,通过滑动条、编辑框实时改变实验器材的物理参数。
11.★软件要求提供的探究平台内的实验器材,支持用户对实验器材的参数进行变量修改,可以通过滑动条、编辑框等方式实时修改实验器材变量的值来改变实验器材的物理参数,满足用户对不同复杂实验的搭建需求。
12.★软件要求提供中学常用的实验器材库,360度全三维视角对实验器材及仪器进行观察、展示,数量不少于160个,提供相关用途及注意事项等介绍说明,要求重点实验器材支持部件拆分、组合。
13.★软件提供的电学探究平台、光学探究平台、力学和运动学探究平台支持实验操作保存和再次编辑功能,拥有课件二次开发能力。
支持用户自己搭建的物理装置或实验进行保存,并进行二次实验操作编辑。
软件提供的电学探究平台、光学探究平台、力学和运动学探究平台不仅能支持日常的常规实验教学,还支持习题和考试中的各种实验数据还原,教师可以用于实验教研,参加各种教学比赛。
14.软件提供实验截屏和微视频录制功能,支持用户在实验过程中,根据教学需求自由选择功能存储。
15.软件要求支持3D投影或3D液晶显示技术,同时支持虚拟现实VR技术。
16.★软件要求既能在PC中通过键鼠进行交互式操作,也能在VR中通过VR手柄进行交互式操作;且同时能通过3D显示进行输出。
17.★软件支持显示输出格式一键切换功能,平面输出、3D立体输出、VR显示输出三种模式自由切换,方便教学管理。
18.软件要求采用国际主流3D引擎,具有优秀的跨平台能力和拓展能力。
19.★软件采用全三维立体视角,支持在任意视角对实验进行观察和交互式操作。
20.★以上所有软件功能要求在同一软件系统平台中进行操作。
方便管理、使用。
3
套
5
生物虚拟仿真实验室软件
华师京城矩道
朗顺
1.软件要求提供与国家课程标准中知识点同步的实验,完整实验数量不少于30个,要求包含:
观察DNA和RNA在细胞中的分布、比较过氧化氢在不同条件下的分解、影响酶活性的条件、建立血糖调节的模型、观察植物的不同组织和细胞等实验。
要求充分呈现课本中的演示实验与学生实验。
要求同步实验能按照标准的实验步骤进行实验操作过程,并展示教学中所要求掌握的实验目的,实验器材,实验步骤,注意事项。
2.软件要求提供中学生物学科高清显微素材库,数量不少于60张,内容涵盖动物学、植物学、生理学、微生物学四大模块,图片支持自由移动和缩放。
3.★软件要求提供人体生命科学探究模块,支持任意视角对各人体系统进行观察、学习,内容涵盖人体皮肤系统、肌肉系统、淋巴和免疫系统、血液循环系统、呼吸系统等11大系统,要求每个人体系统支持器官自由拆分,组合,并配以相关文字说明。
4.★软件要求提供中学生物实验对象库,支持任意视角对实验对象进行独立观察、展示。
内容要求涵盖中学生物常用实验器材、实验药品的展示;中学生物进化树各物种展示;细胞、细菌、真菌、病毒等微观对象展示。
其中实验器材及药品数量不少于100种;生物进化树及微观对象数量不少于75种。
要求重点实验器材及生物对象支持自由拆分,组合。
5.软件提供实验截屏和微视频录制功能,支持用户在实验过程中,根据教学需求自由选择功能存储。
6.软件采用全三维立体视角,支持在任意视角对实验进行观察和交互式操作。
7.软件要求支持3D投影或3D液晶显示技术,同时支持虚拟现实VR技术。
8.★软件要求既能在PC中通过键鼠进行交互式操作,也能在VR中通过VR手柄进行交互式操作;且同时能通过3D显示进行输出。
9.★软件支持显示输出格式一键切换功能,平面输出、3D立体输出、VR显示输出三种模式自由切换,方便教学管理。
10.软件要求采用国际主流3D引擎,具有优秀的跨平台能力和拓展能力。
能
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