新课件高考语文二轮练习测评手册安徽专版阶段评估检测一.docx
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新课件高考语文二轮练习测评手册安徽专版阶段评估检测一
2019年新课件高考语文二轮练习测评手册(安徽专版)阶段评估检测
(一)
注意事项:
认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!
重在审题,多思考,多理解!
考试时间:
150分钟总分值:
150分
第一卷(阅读题共66分)
【一】(9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
收藏需要开创
徐红梅
收藏是一种文化,是一种投资,是家学之脉,是国之典藏……它能够烁耀古今,让无数人为之痴迷,不仅源自收藏是有形财富与无形财富的综合体,具有无尽的文化魅力和无法估量的财富指征,还因为在其内涵和外延的不断丰富中,始终贯穿着、隐匿着一种内在的力量——人的创造力的实现。
但凡具有价值、能够据为一己之有、能够分门别类的物品,都可以收藏,可谓包罗万象。
收藏文化博大精深,想要搞收藏,必须先学习。
需要熟读书本知识,研究自己喜爱的收藏门类:
有多少种材质、多少种工艺、每个朝代的特点、鉴定的方法、保藏的方法等,更要多看珍品,多把玩实物,在智性的学理认知和感性的审美认知中,形成自己的收藏观和价值观,然后,秉持着这种观念在茫茫人世间“淘宝”。
这种文化学习和专业研究之后的再运用,可以说是文化的一种再创造。
由于每一个人的人生经历、文化修养、审美取向、研究方向等各有不同或侧重,即便是针对同一个时期相同收藏门类的收藏者,其在学习和研究的过程中所形成的收藏观和价值观也不尽相同。
当一个人对某一类藏品的研究越深入,就越能看到被常人漠视的问题,发现其独特性与价值。
因此,每一位藏家的收藏都各具特色,都是独一无二的。
收藏爱好者大多是有心人,知识积累使他们具有前瞻性的判断力,所以他们常常会抢先一步,获得还未得到人们重视的藏品或第一手资料。
他们或许会一直致力于熟知的领域,也可能会发现被埋没的藏品或全新的收藏领域。
正是在这种从无到有的收藏观的建构中,在与之相对应的价值彰显者——藏品的收获中,收藏者体味着精神的充实与满足。
真正的收藏家不仅仅满足于“收”,重心更在于“藏”。
真正的收藏也不仅是对物质文化的保护,更是对精神文化的传承,其中不乏新的发现和创见。
在历经曲折或艰辛将一件件心爱之物收至身边之后,藏家的志趣便由对藏品的获取转移到对藏品的解读。
在对藏品的材料、工艺、历史渊源等信息的艰辛考据中,藏品所包含的历史价值、文化价值、科学价值等内涵逐渐清晰地展现在藏家面前。
结论或许平淡无奇,或许有惊人的发现,在这种亲历亲为的学术梳理中,藏品成为某一段历史或某一类文化的见证或注解。
这不仅为藏家增添了更多的乐趣、积累了更多的财富,也是对收藏文化的丰富、对家学的厚积甚至是对国家物质文化遗产的保护与整理。
保护之外,更是一种创造。
通过收藏行为和对藏品的研究、整理与展示,收藏家成为某种价值标准的建构者。
特别是当普通收藏转变为专业收藏,成为有针对性的、专题性的购藏、收集与研究,当一件件或许并不起眼的藏品组合为一个序列,这时,藏家所收藏的也就不仅仅是历史的一个个注解,而是另一种历史的书写和另一种文化的开创。
1、以下关于“收藏”的理解,不正确的一项为哪一项(3分)()
A、收藏是一种有形财富与无形财富的综合体,从古至今都让人痴迷,它是一种对个人、家庭、国家都有益的文化。
B、只要物品有价值,可据为己有并能够分门别类,都可作为收藏对象。
如果要从事收藏,必须先具备相关的知识。
C、同一件藏品,在不同的收藏者眼中其收藏价值也不会相同,原因在于每个人都会有异于他人的学习和研究经历。
D、收藏由两个紧密相连的环节组成,是对物质文化的保护,也是对精神文化的传承,其过程还可能形成新的见解。
2、以下对本文有关内容的理解,不正确的一项为哪一项(3分)()
A、通过熟读书本知识研究自己所喜爱的收藏门类获得智性的学理认知,通过多把玩实物来提高感性的审美认知,这两点是淘到宝贝的前提。
B、对收藏专业知识的运用,有文化再创造的成分,在这个创造过程中,收藏者更容易看到被常人漠视的问题,发现藏品的独特性及其价值。
C、有收藏者可以在被埋没的藏品或在全新的收藏领域中建立起自己的收藏观,并在此过程中彰显出藏品的价值,也让自己体会到精神的满足。
D、藏品的历史、文化、科学价值等内涵是在藏品被藏家历尽曲折或艰辛收至身边,并对其材料、工艺、历史渊源等信息考据之后才出现的。
3、以下对原文中作者观点的概括,不正确的一项为哪一项(3分)()
A、缺少了人的开创,藏品的内涵和外延就无法继续丰富,其文化魅力和财富指征也会大打折扣,收藏文化也可能会因此而减色。
B、收藏者的前瞻性和判断力助其率先获得人们尚未重视的藏品或资料,显示出他们自己的收藏特色,并由此形成自己的收藏观。
C、经过对藏品亲历亲为的学术梳理,收藏家能够获得乐趣、积累财富,并使藏品成为历史或文化的注解,同时也丰富了收藏文化。
D、收藏家研究、整理和展示藏品,建构某种价值标准并将一个个历史注解有序组合,就有可能书写另一种历史,开创另一种文化。
【二】(32分)
(一)阅读下面的文言文,完成4~7题。
(19分)
程灵洗,字玄涤,新安海宁人也。
少以勇力闻,步行日二百余里,便骑善游。
梁末,海宁、黟、歙等县及鄱阳、宣城郡界多盗贼,近县苦之。
灵洗素为乡里所畏伏,前后守长恒使召募少年,逐捕劫盗。
侯景之乱,灵洗聚徒据黟、歙以拒景。
景军据有新安,新安太守湘西乡侯萧隐奔依灵洗,灵洗奉以主盟。
梁元帝于荆州承制,又遣使间道奉表。
刘神茂自东阳建义拒贼,灵洗攻下新安,与神茂相应。
神茂为景所破,景偏帅吕子荣进攻新安,灵洗退保黟、歙。
及景败,子荣退走,灵洗复据新安。
进军建德,擒贼帅赵桑乾。
仍令灵洗率所部下扬州,助王僧辩镇防。
迁吴兴太守,未行。
绍泰元年,授使持节、信武将军、兰陵太守,助防京口。
随周文育西讨王琳,于沌口败绩,为琳所拘。
明年,与侯安都等逃归。
高祖崩,王琳前军东下,灵洗于南陵破之,虏其兵士,并获青龙十余乘。
侯瑱等败王琳于栅口,灵洗乘胜逐北,据有鲁山。
天嘉四年,周迪重寇临川,以灵洗为都督,自鄱阳别道击之,迪又走山谷间。
华皎之反也,遣使招诱灵洗,灵洗斩皎使,以状闻。
朝廷深嘉其忠,增其守备,给鼓吹一部,因推心待之,使其子文季领水军助防。
是时周遣其将长胡公拓跋定率步骑二万助皎攻围灵洗,灵洗婴城固守。
及皎退,乃出军蹑定,定不获济江,以其众降。
因进攻周沔州,克之,擒其刺史裴宽。
灵洗性严急,御下甚苛刻,士卒有小罪,必以军法诛之,造次之间,便加捶挞,而号令分明,与士卒同甘苦,众亦以此依附。
性好播植,躬勤耕稼,至于水陆所宜,刈获早晚,虽老农不能及也。
光大二年,卒于州,时年五十五。
(选自《陈书·列传第四》,有删节)
4、对以下句子中加点词语的解释,不正确的一项为哪一项(3分)()
A、近县苦之苦:
以……为苦
B、灵洗乘胜逐北北:
向北
C、周迪重寇临川寇:
侵犯
D、因进攻周沔州,克之克:
战胜,攻破
5、以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()
A.
B.
C.
D.
6、以下对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项(3分)()
A、程灵洗年少时勇猛有力,闻名远近,擅长步走和骑术,后来当海宁、黟、歙等地出现盗贼之患时为官府重用。
B、侯景叛乱,程灵洗聚集众人守卫黟、歙两地,抗拒侯景叛军;新安太守萧隐投靠他,程灵洗被尊奉为抗拒侯景的盟主。
C、程灵洗曾随周文育讨伐王琳,但战败被王琳所拘,后成功脱逃,在南陵打败王琳前军,并在侯瑱等打败王琳后,乘胜占据鲁山。
D、程灵洗性情严厉急躁,对待下属非常苛刻,但因他赏罚分明,能与士卒同甘共苦,大家都依顺归附他。
7、把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)灵洗素为乡里所畏伏,前后守长恒使召募少年,逐捕劫盗。
(3分)
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)华皎之反也,遣使招诱灵洗,灵洗斩皎使,以状闻。
(3分)
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)至于水陆所宜,刈获早晚,虽老农不能及也。
(4分)
译文:
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
(二)阅读下面这首词,完成8~9题。
(8分)
浣溪沙
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
【注】这首词是作者被贬湖北黄州游清泉寺时所作。
8、词的上阕描绘了一幅什么样的画面?
是由哪些意象构成的?
请简要表达。
(3分)
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9、白居易《醉歌》中写道:
“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。
黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。
腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。
”苏词和白诗都写到“唱黄鸡”,两者表达的感情一致吗?
请作简要分析。
(5分)
答:
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10、补写出以下名篇名句中的空缺部分。
(任意做五小题)(5分)
(1)岁寒,____________________________。
(《论语》)
(2)仰观宇宙之大,____________。
(王羲之《兰亭集序》)
(3)____________,唯见江心秋月白。
(白居易《琵琶行》)
(4)映阶碧草自春色,________________。
(杜甫《蜀相》)
(5)____________________,李凭中国弹箜篌。
(李贺《李凭箜篌引》)
(6)小楫轻舟,__________________。
(周邦彦《苏幕遮》)
(7)__________________,风流总被雨打风吹去。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(8)浩荡离愁白日斜,__________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
【三】(25分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
最后的绝招
聂鑫森
“面人雷”,当然姓雷,但叫什么名字,谁也不清楚。
北地口音,六十来岁的样子,骨骼清奇,黄面短须,双眼特别锐亮,像鹰眼,有点冷。
他是吃捏面人这碗饭的,在这个广场捏面人差不多有一年了,只要不下雨不落雪,“面人雷”就会准时出来设摊。
行头很简单:
一个小木箱,里面放着捏面人的原料和工具;一个可收可放的小支架,上面挂着一个纸板,正中写着“面人雷”三个大字,两边各写一行小字:
“为真人捏像,继绝技传家。
”——这是一种顶尖的绝技,对着活人捏像,捏谁像谁。
他捏面人很快,顾客站个十来分钟就行了,称得上是“立等可取”。
顾客满意了,给十块钱;觉得不像,他不取分文,而且立刻毁掉,再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。
他捏面人,先是几个手指翻飞,霎时便成型,再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修,无不形神毕肖。
闲空时,“面人雷”会安静地坐下来,手里拿着面粉,两只眼睛左瞄右瞅,专捏那些有特点的人物。
真正有特点的人物是那些“老江湖”:
算命测字的“半仙”,杂耍卖艺的赤膊汉子,硬讨善要的乞丐,打锣耍猴的河南人……当然,他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷,江湖上称这类人为“青插”;专弄“碰瓷”的骗家,手里拎着瓶假名酒,寻机让人碰落摔碎,然后“索赔”;还有那些做“白粉”生意的,避着人鬼头鬼脑地进行交易……捏好了,悄然放入木箱,秘不示人。
这么大的广场,这么大的人流量,各类案子总是会发生的。
负责车站治安的铁路警察,常会秘密地把“面人雷”找去,请他帮忙破案。
“面人雷”会把那些涉案疑犯的面人拿出来,冷冷地说:
“你们只管抓就是,错不了。
”他们知道“面人雷”是靠这门手艺吃饭的,便要按人头给钱。
“面人雷”说:
“这算我的义务,免了!
只是……请你们保密,给我留碗饭吃。
”
小偷抓了。
“碰瓷”的抓了。
贩“白粉”的也抓了。
那些面人捏得太像了,一抓一个准儿。
这是个秋天的深夜,无星无月,风飒飒地刮着。
“面人雷”睡得正香,门栓被拨开了。
屋里突然亮起灯,被子被猛地掀开,三条大汉把“面人雷”揪了起来。
“面人雷”立刻明白是怎么一回事了。
他很镇静:
“兄弟,总得让我穿上衣服吧,风冷人哩。
”
其中一个年纪较大的汉子,脸上有颗肉痣,说:
“老哥,是你把我们出卖给了官家,你应该懂规矩,今晚得做了你!
”
“面人雷”笑了笑:
“兄弟,你们误会了,谁使的绊子呢?
”
“老哥,没有不透风的墙,你老老实实跟我们走一趟。
”
“我这一把年纪了,死也不足惜。
兄弟,我捏了一辈子的面人,让我最后为自己捏一个吧,给老家的儿孙留个念想。
不必担心一个年老力衰的人,还能把你们怎么样。
”
他们同意了。
“面人雷”打量了他们几眼,说:
“谢谢。
”然后便拿出一大团面粉和工具,坐在桌前,对着一个有支架的小镜子捏起来。
三个人坐到一边去,抽着烟,小声地说着话。
“面人雷”很快就捏好了,是他的一个立像,有三寸来高,右手拿着小竹片,左手握拳。
底座边刻着一行字:
手中有乾坤。
面人雷自捏像。
那三个人拿着面人轮流看了看,随手摆在桌子上。
……
两天后,在二十里外的一条深渠里,发现了“面人雷”的尸体,脖子上有深深的刀痕。
公安局刑侦队队长,是个年轻人,业余喜欢搞雕塑。
他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上,关起门看了整整一天。
他发现那支小竹片的尖端,正对着那只握着的拳头,而那拳头从比例上看略显硕大,似乎握着什么东西。
“手中有乾坤”?
他小心地掰开了那个拳头,在掌心里出现了几个极小的面人!
在放大镜下一看,眉眼无不清晰,那个脸上有颗肉痣的汉子,是个黑道上的头目,曾因诈骗坐过牢。
“面人雷”在临死前,给这几个家伙捏了像!
这几个疑犯很快就被抓捕归案。
追认“面人雷”为“烈士”的报告也随即批复下来了。
追悼会开得非常隆重,正面墙上挂着“面人雷”的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。
挽联是这样写的:
手中有乾坤,小技大道;
心中明善恶,虽死犹生。
(选自《小说月刊》2017年02期,有删改)
11、小说结尾的挽联有什么含义?
请简要分析。
(5分)
答:
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12、结合全文分析文中画线句子的作用。
(5分)
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13、请结合文中“面人雷”的“冷”和“笑”,简要分析其形象特点。
(6分)
答:
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14、有评论家认为:
“聂鑫森是关注人们精神寄托、关注人性的小说家。
枯荣起落沧桑岁月中不泯的人性良知,他看得很珍贵。
”这一特点在本文中是否有所表达?
请结合文本加以探究。
(9分)
答:
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第二卷(表达题共84分)
【四】(24分)
15、以下词语中加点的字,每组的读音完全相同的一组是(3分)()
A、宿仇/宿将翘首/憔悴
差额选举/差强人意
B、殷红/殷切俊俏/讥诮
恪守不渝/溘然长逝
C、更迭/更正疤痕/奇葩
封妻荫子/绿树成荫
D、埋怨/埋伏翩跹/纤维
曲径通幽/曲尽其妙
16、以下各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)()
A、由于对用户的操作要求很低,在语言的组织编排上要求也不高,因而“微博”得以迅速流行,导致原来的博客用户纷纷弃旧图新。
B.最近他们两人总有些不对劲,就说庆祝“元旦”吧,一个说组织一场球赛,另一个偏要反弹琵琶,非要组织一次文艺演出不可。
C、安丘市100名村民与烟台一工程劳务有限责任公司以日薪可达200元的条件签订去沙特务工的合同,谁知,这家公司压根儿就没有劳务输出的资质,所提到的日薪更是镜花水月。
D、非洲有一些国家表示要筹建碳交易市场,欧盟也准备将交易市场进行扩展,碳交易虽未形成气候,但正呈现方兴未艾的局面。
17、依次填入以下横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()
海子离开这个喧嚣的尘世已二十几年了。
,______________,______________。
______________,______________,______________。
①众多的楼盘广告都以海子的诗歌作为招牌
②海子的墓地也被修葺一新
③使商家也打起了海子及其诗歌的主意
④另一方面,海子的影响日益显著
⑤海子的故居人来人往
⑥崭新的墓碑昭示着天才诗人的神化
A、⑤④②⑥①③B、④②⑥⑤③①
C、②⑥⑤④③①D、⑤②⑥④③①
18、下文是某市管理部门致全体居民的辟谣公告,其中表达不当、不符合公告要求的共有三处,请指出并加以修改。
(3分)
××省××市盐务管理局公告
受日本核电站危机和谣言影响,今天下午开始,我市出现荒唐愚蠢的食盐抢购苗头,为此,我局特公告如下:
【一】目前我市碘盐库存充足,常规情况下可满足全市近3个月的供应量,全市供应的食盐品种以井矿盐为主,不存在海水污染问题。
我市货源组织渠道顺畅,能够保障全市各类盐产品正常供应。
【二】食盐是国家定价产品,目前我市盐产品价格稳定,预计不会涨价。
对于少数零售网点趁机囤积居奇、哄抬盐价的行为,我们将予以法办。
【三】广大群众不要听信传言,应根据实际需要理性采购食盐。
××省××市盐务管理局
2017年3月16日
(1)不当之处:
________________________________________________________________________,
修改:
________________________________________________________________________。
(2)不当之处:
________________________________________________________________________,
修改:
________________________________________________________________________。
(3)不当之处:
________________________________________________________________________,
修改:
________________________________________________________________________。
19、阅读下面的新闻,写一那么短评。
要求:
观点鲜明,见解独到,60~90字。
(6分)
这几年,高考加分泛滥,高考的分数,加还是不加,困扰着考生、家庭、学校,甚至波及整个社会。
现在,终于有4所高校站出来,明确表示,不看加分,只看“裸分”。
今天,西安交通大学、北京第二外国语学院、东北财经大学、北京城市学院等4所高校招办负责人表示,从今年开始,他们不看加分,只看“裸分”。
答:
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20、仿写:
揣摩例句,仿写一个句式相近、修辞方法相同、阐述的道理相似的句子。
(不能再使用例句中加点的“调味的盐”“菜”这两个词语)(6分)
例句:
人情味就像调味的盐,放多了,公平和正义的菜反而苦涩难咽。
答:
________________________________________________________________________
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- 配套讲稿:
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