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限时练02
限时练02
一、回归文本——语言表达
1.下列各句中,加粗成语的使用全都正确的一项是( )
①成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人.其雄厚时力令其他甲B球队望其项背。
②为了救活这家洲临倒闭的工厂,新上任的领导积 极进行市场调查.狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
③对知识水平不高的古人来说,那些我们现在看来荒诞不经的神话故事是极为真实的。
④一些消费者被经营者的甜言蜜语哄得晕头转向,稀里栩涂地接受了一些高价服务,等清醒过来往往后悔莫及。
⑤林黛玉来到荣国府,只见正面五间大房及建造得高大华美,气宇轩昂。
⑥林黛玉初进贾府,步步留心,时时在意,小心翼翼。
不肯多说一句话,多走一步路。
A.②③⑥ B.③④⑥ C.①②⑤ D.①③⑤
2.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。
正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鸟雀、鹦鹉、画眉等。
B.黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。
C.由于王熙凤出生于身份高贵而人际关系复杂的大家庭,且自幼被当作男孩子教养,因此接触广泛,见识丰富,性格泼辣。
D.贾母所住的正房大院,设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的空堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族的气派。
3.联系《红楼梦》中人物的性格和身份,判断下列外貌描写对应的人物,正确的一项是( )
① 肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
② 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
③ 面若中秋之月,色如春晓之花.鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
④削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
A.①贾迎春②王熙凤③贾宝玉④贾探春
B.①贾探春②王熙凤③林黛玉④贾惜春
C.①贾惜春②李纹③林黛玉④贾迎春
D.①贾惜春②王熙凤③贾宝玉④贾探春
4.下列各句中,没有运用比喻的修辞手法的一项是( )
A.头上周围一转的短发,都结成小辫,红丝结束,共攒至顶中胎发,总编一根大辫,黑亮如漆。
B.座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。
C.况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。
D.面若中秋之月,色如春晓之花。
5.下列对句中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.这院门上也有四五个才总角的小厮,都垂手侍立。
(把头发扎成髻。
借—年。
)
B.只见这宝玉向贾母请了安。
(即问安。
清代的请安礼节是,在口称““请某人安”的同时,女子双手扶左膝,右腿微屈,往下蹲身,男子打千。
C.仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物。
(旧时怕幼儿夭亡,给寺院或道观一定财物,让幼儿当“寄名”弟子,并在幼儿的项下系一小金锁,叫“寄名锁”。
)
D.又见二舅母问他:
“月钱放过了不曾?
”(旧时富户大家每月按等级发给家中仆人的零用钱。
)
6.下列各句中加粗词使用不得体的一项是( )
A.舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。
望舅母容谅。
B.某同学的作文得到一位作家的赞赏和指导,这位同学回信说:
"承蒙您的错爱,我一定继续努力,不辜负您的期望!
"
C.宝玉又道:
"妹妹尊名是那两个字?
"黛玉便说了名.宝玉又问表字,黛玉道:
"无字."
D.银行方面表示,近期接到的这种投诉很多,但骗子由于没有掌握持卡人的卡号,往往会在电话中垂问持卡人.
7.下面是《红楼梦》中潇湘妃子写的《菊梦》。
填入横线处的诗句.最恰当的一项是( )
篱畔秋酣一觉清,和云伴月不分明。
登仙非慕庄生蝶,忆旧还寻陶令盟。
睡去依依随雁断,惊回故故恼蛩鸣。
_______________,____________。
A.醒时幽怨同谁诉 衰草寒烟无限情B.静夜不眠因酒渴 沉烟重拨索烹茶
C.偷来梨蕊三分白 借得梅花一缕魂D.黄花若解怜诗客 休负今朝挂杖头
8.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是( )
贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说问她这是什么树,这是什么石,这是什么花。
刘姥姥一一的领会,又向贾母道:
“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。
。
”众人不解……刘姥姥道:
“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿,我是认得的。
那笼子里是黑老鸽子,怎么又长出风头来,也会说话呢。
”众人听了,又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里,变得既俊有会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里,它会说话了,也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里,它也变俊了,也会说话了
D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了
9.下面是《红楼梦》中人物的语言,人物指代正确的一组是( )
①“我只愿这会子立刻我死了,把心迸出来你们瞧见了,然后连皮带骨一概都化成一股灰——灰还有形迹,不如再化一股烟——烟还可凝聚,人还看见,须得一阵大乱风吹的四面八方都登时散了,这才好!
”
②“嗳哟,我来的不巧了!
”“早知他来,我就不来了。
”“要来一群都来,要不来一个也不来;今儿他来了,明儿我再来,如此间错开了来着,岂不天天有人来了?
也不至于太冷落,也不至于太热闹了。
”
③“早听人一句话,也不至今日。
别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼。
”
④“你是素日知道我的,从来不信什么是阴司地狱报应的,凭是什么事,我说要行就行。
”
A.①黛玉②王熙凤③宝钗④宝玉
B.①宝玉②宝钗③黛玉④王熙凤
C.①宝玉②黛玉③宝钗④王熙凤
D.①王熙凤②黛玉③宝钗④宝玉
10.宝黛初见段,这“-----惊----笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括( )
A.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
B.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
C.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
D.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
二、诗歌鉴赏
读课文中《西江月》二词,完成11~14题。
11.对这两首词中词句的解释,不正确的一项是( )
A.“愁”和“恨”是指宝玉在封建制度和封建礼教的压抑下产生的无法摆脱的苦闷。
B.“草莽”指空虚,浅薄,不学无术,谓宝玉腹中无入仕做官的文章。
C.“潦倒”即贫困而倒霉,在此指精神颓丧。
D.“不肖”即“不孝”,指宝玉具有叛逆性格,卓然于家庭之外,对老祖宗等不屑一顾。
12.对两首词中某些语句理解有误的一项是( )
A.“纵然生得……草莽”一句中,“草莽”指丛生的杂草,比喻没有学问,这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。
B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁,个性解放,正表现了他对封建统治阶级的精神支柱——孔孟之道的大胆挑战与批判。
C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏之中厮混,所有文章他都厌恶,包括《四书》《西厢记》《牡丹亭》等都怕读,也是他厌恶功名利禄的表现。
D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。
13.原文中写道:
“《西江月》二词,批宝玉极恰。
”“恰”字所表现的手法是( )
A.又褒又贬
B.似褒实贬
C.似贬实褒
D.反面衬托
14.下面是关于《西江月》二词的内容概括,不正确的选项是( )
A.二词表面上是用世俗观念批判宝玉,实际上却是宝玉叛逆性格的写照。
B.二词对宝玉的不谙世务,不喜读书,不思进取的不肖行为作了批判。
C.二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局——富贵分散,家道败落。
D.《红楼梦》续书的结尾宝玉高中乡魁,荣受朝封,光耀祖上,又生贵子,继承祖业,与“天下无能第一”相矛盾,续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。
三、语言表达题
阅读下面的文字,完成问题。
阅读是永恒的,载体却不断更新。
第二十三个“世界读书日”前夕,一些商家推出新的电子书阅读器,努力提升读者的阅读体验。
从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,( )。
经典作品的魅力,并没有随着移动互联网时代的到来而________,相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。
近两年,中国互联网界最引人关注的现象之一,就是_________的“知识付费”。
通过缴纳一定的费用,用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座,甚至可以让专家为自己答疑解惑。
移动互联网时代的经典作品,正以前所未有的方式释放出綿绵不绝的魅力。
有了大众的参与,阅读将不仅仅是个体的、静穆的一项文化生产,还将是动态的一项思想活动。
一部作品从诞生到成为经典,就是“经典化”的过程。
这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。
其实,已经进入经典谱系的作品,尤其是文学作品,通常也和大众有着亲密的关系。
正是在大众的_________之中,成就了人类文明史上_________的经典作品。
因此,我们要阅读经典作品,也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,成就今天的经典。
15.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望
B.而人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却是不变的
C.人们没有改变对阅读的热爱,对精神世界的守望
D.对阅读的热爱,对精神世界的守望,人们是不变的
16.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.销声匿迹 风生水起 口耳相传 众所周知
B.烟消云散 风起云涌 口耳相传 家喻户晓
C.销声匿迹 风起云涌 口传心授 家喻户晓
D.烟消云散 风生水起 口传心授 众所周知
17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项动态的思想活动,还将是一项个体的、静穆的文化生产。
B.有了大众的参与,阅读将不仅仅是动态的一项文化生产,还将是个体的、静穆的一项思想活动。
C.有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。
D.有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项动态的文化生产,还将是一项个体的、静穆的思想活动。
18.下面是四种不同情境的讲话,且都与“笑”有关。
表达不得体的一项是( )
A.初次见面时的讲话:
我不会讲话,您可别见笑。
B.再次遇到朋友时的讲话:
去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧知识短浅,诚恐贻笑大方。
C.接受别人礼物时的讲话:
恭敬不如从命,我就笑纳了。
D.在追悼大会上的讲话:
凶手被抓捕,正气得以弘扬,愿我们的英雄含笑九泉。
限时练02参考答案
一、语言表达——回归文本
1.答案:
B解析:
①望其项背:
能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。
此处使用不当。
②处心积虑:
千方百计地盘算(多含贬义此处感情色彩不对。
③荒诞不经:
荒唐离奇,不合常理。
使用恰当。
④甜言蜜语:
为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
使用恰当。
⑤气宇轩昂:
形容人精神饱满,气度不凡。
不能形容建筑物,此处用错对象⑥小心翼翼:
原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
使用恰当。
2.答案:
B解析:
A项,不合逻辑,“鸟雀”包括“鹦鹉、画眉”,不能并列使用;C项,成分残缺,删除“由于”;D项,句式杂糅,删除“做掩映”。
3.答案:
A解析:
熟悉课文内容,了解(红楼梦》中的人物特点,可知①句描写的是贾迎春,②句描写的是王熙凤,③句描写的是贾宝玉,④句描写的是贾探春。
故选A。
4.答案:
C解析:
句中没有本体、喻体,没有使用比喻的修辞手法:
A项,把黑亮的头发比喻成漆:
B项,把佩戴的珠玉比喻成日月,把衣服的图饰比喻成烟霞。
D项,把“面”“色”分别比喻成“中秋之月”“春晓之花”
5.答案:
D解析:
月钱上至主母,下至仆人都有,并非只给仆人发。
6.答案:
D解析:
垂问:
敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问.用在这里错误.A项,容谅:
宽容原琼.使用恰当.B项,错爱:
谦辞,用于感谢对方对自己的爱护.使用恰当.C项,尊名大名:
对人名字的敬称.使用恰当
7.答案:
A解析:
根据押韵要求、“潇湘妃子”林黛玉的性格、标题“菊梦”可得出答案
8.C解析:
本题考查语言表达连贯的能力。
解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
解答此题,根据后文“众人不解”可知,刘姥姥肯定说了什么不合逻辑的话,结合刘姥姥自己的解释“又长出风头来,也会说话”“众人笑了”可知,强调鸟会说话了,句子的主语是鸟儿,然后根据逻辑关系,判断“俊了”在“会说话”前面,故判断C项符合语境。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
9.答案:
C解析:
可以由人物的性格推知此人应说怎样的话语。
王熙凤泼辣,④句应出自她的口。
黛玉除了“步步留心,时时在意”外,多用“伶牙俐齿、小心眼”的方式来表达意思,②句应是黛玉说的话。
而宝玉多用“痴狂病”的语言方式来表达,如①句。
宝钗则稳重含蓄,在宝玉挨打后,她去探望宝玉,就说了③句。
10.答案:
A解析:
黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:
"好生奇怪,倒象在那里见过一般,何等眼熟到如此!
"
宝玉看罢,因笑道:
"这个妹妹我曾见过的."
二、诗歌鉴赏
三、语言表达题
(一)答案:
15.A;16.B;17.C
解析:
15.本题考查语言表达连贯的能力。
从语境来看,第1段开头“阅读是永恒的,载体却不断更新”是本段的中心句,即本段包含“阅读是永恒的”“载体不断更新”两个内容。
“从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进”是说阅读载体的变化更新,那么后面应是说阅读的永恒,即“不变的是……”。
B、D两项,把“不变的”放在后面,与下文“经典作品的魅力”不能很好地衔接,可排除。
C项,不能体现出与上文之间的转折关系,且与下文的语意衔接不顺畅,可排除。
故选A。
16.本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
解答此题,可采用排除法。
先看第一空:
“烟消云散”形容事物消失净尽;“销声匿迹”指不再公开讲话,不再出头露面,形容隐藏起来或不公开出现。
“烟消云散”侧重于消失,多用于物;“销声匿迹”侧重于隐藏,多用于人。
句中是强调“经典作品的魅力”没有消失,用“烟消云散”更恰当,据此可排除A、C两项。
再看第三空:
“口耳相传”指以口说耳听的方式传授或流传;“口传心授”指老师亲口讲授,学生心领神会。
“口传心授”多用于师生之间,文中是说大众之间,应用“口耳相传”,据此可排除D项。
故选B。
17.本题考查辨析并修改病句的能力。
文中画橫线的句子有三处语病:
一是搭配不当,“个体的、静穆的”应修饰“思想活动”,“动态的”应修饰“文化生产”,据此可排除A项;二是定语位置不当,“一项”作为数量词应放在“个体的、静穆的”“动态的”之前,据此可排除B项;三是分句顺序不当,“不仅……还……”表示递进关系,“思想活动”应在前,“文化生产”应在后,据此可排除D项,故选C。
18.答案:
C
解析:
本题考查语言的得体。
C项中“笑纳”是请别人接受自己的礼物。
限时练02答题卡
班级:
_________姓名:
___________小组:
__________合计:
________
选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
【金陵十二钗判词】
林黛玉/薛宝钗:
可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂,金簪雪里埋。
贾元春:
二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。
三春争及初春景,虎兕相逢大梦归。
贾探春:
才自精明志自高,生于末世运偏消。
清明涕送江边望,千里东风一梦遥。
史湘云:
富贵又何为,襁褓之间父母违。
展眼吊斜辉,湘江水逝楚云飞。
妙玉:
欲洁何曾洁,云空未必空。
可怜金玉质,终陷淖泥中。
王熙凤:
凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
贾惜春:
勘破三春景不长,缁衣顿改昔年装。
可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。
贾迎春:
子系中山狼,得志便猖狂。
金闺花柳质,一载赴黄粱。
巧姐:
事败休云贵,家亡莫论亲。
偶因济刘氏,巧得遇恩人。
李纨:
桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。
如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。
秦可卿:
情天情海幻情身,情既相逢必主淫。
漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。
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