高中历史第3课汉代的思想大一统试题.docx
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高中历史第3课汉代的思想大一统试题
高中历史第3课汉代的思想大一统试题2019.09
1,“百年大计,教育为本”,新中国成立后,在党和政府的高度重视和推动下,我国的教育事业虽走过一些弯路,但取得了巨大的成就。
请回答:
十一届三中全会后,党和政府通过哪些宪法、法律和方针推动教育事业的发展?
2,下列有关爱因斯坦的相对论和牛顿力学的表述,比较准确的是()
A、前者否定了后者B、前者包括了后者C、前者解释了后者D、前者融化了后者
3,已经具有一定技能的计算机是()
A、第一代B、第二代C、第四代D、第五代
4,在量子力学的影响下出现的划时代的技术创新不包括()
A、半导体B、激光器C、电视机D、电报
5,建设社会主义新农村,是党的十六届五中全会提出的重大历史任务,事关全面建设小康社会和现代化建设全局。
新中国成立以来我国农业发展经历了一个曲折的历程。
(1)1953年开始农业社会主义改造开始,全国普遍试办初级农业生产合作社。
初级农业生产合作社的特征是什么?
材料一1959年(我国的)谷物产量下降15%,1960年又下降了10%,直接威胁着全国人民的口粮安全。
城乡人均粮食消费量由1957年的203公斤下降到1960年的163.5公斤,农村人均粮食消费量更是下降了23.4%,导致大量人口因饥饿而非正常死亡。
(2)为什么在1959-1960年出现了材料一所说的这种历史现象?
材料二下列为湖北省天门县农民彭立成家分别在1974年、1980年、1983年贴出的三副春联:
1974年的春联:
过年只有两升米,押岁并无一分钱。
横批:
我也过年。
1980年的春联:
过年储米十余担,押岁存款上千元。
横批:
欢度春节。
1983年的春联:
人有勤劳致富两只手,家有吃穿住用四不愁。
横批:
永跟党走。
(3)材料二中湖北农民彭立成家贴出的三幅春联反映了什么?
结合所学知识分析其原因。
材料三
(4)邓小平对中国社会主义建设做出了伟大贡献。
图片反映的是哪一历史事件?
该事件有何意义?
(5)在农村社会主义经济建设中,有哪些经验教训值得总结?
6,阅读下面三则材料,回答后面问题:
材料一技术是经济全球化的基础:
“凭借全球性技术(无线电通信技术、计算机网络等)而形成的经济、军事力量,无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的经济效益。
准确地说,全球化将处于掌握全球性技术力量的国家主导之下。
”
材料二发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较:
(单位:
美元)
项目
1970年
1992年
32个发展中国家
108
279
21个发达国家
3129
22185
--《1994年世界发展报告》
材料三近10年来全球经济发展突飞猛进,但贫富悬殊情况却日益严重。
如将人均国内生产总值(GDP)按高低分成五等分,则全球最高20%国家与最低20%国家所得差距,已由1987年的57倍扩大至92倍。
据世界银行1995年公布数据,世界最贫穷国家莫桑比克1994年人均国民生产总值为80美元,最富的卢森堡高达39850美元1993年,占世界总人口20%的富人拥有全球83%的财富,占世界20%的穷人仅享有世界财富的1.4%。
材料四有一种观点认为:
全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来抵制全球化。
问题:
(1)根据材料二、三,经济全球化过程中存在什么问题?
(2)根据材料一回答存在上述问题的原因是什么?
(3)简要评价材料四中的观点。
7,儒家思想是我国封建社会的正统思想,也是中国传统文化的重要组成部分。
(1)历史上的社会转型期,在政治、经济、文化等方面往往会出现重大的发展与变革。
春秋战国时期,孔子在教育方面、孟子在治国方面的哪些思想反映了当时的社会变革?
(2)“三孔”(孔府、孔庙、孔林)成为世界文化遗产。
“三孔”成为世界文化遗产的历史原因是什么?
(3)前国家图书馆馆长、研究世界宗教的学者任继愈说:
“儒学之所以能持续2000多年,主要是因为它不断地吸取新的内容。
”结合史实说明中国古代儒家思想是如何吸收百家思想而不断发展完善的。
(4)中国经济、政治的发展对儒家传统思想产生了影响和冲击。
李贽对孔孟及其思想的态度是什么?
(5)新文化运动的倡导者们认为,中国之所以危亡,民主和科学之所以不能实现,是由于封建伦理道德的严重束缚所致。
陈独秀尖锐指出:
以孔子学说为代表的封建伦理道德,阻碍了中国人民觉醒和社会进步。
李大钊发表文章指出,孔子是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。
……对于不合时宜的旧道德,“虽冒毁圣非法之名,亦所不恤矣。
”
新文化运动的倡导者是如何认识儒家思想的?
基于此他们提出了什么主张?
8,政治、经济的发展变化影响了思想的创造和文化的繁荣,新思想、新文化又推动政治经济的新一轮变动。
阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)以上图片发反映了欧洲近代史上哪两次思想解放运动?
(2)分析说明其中第二次思想解放运动产生的影响。
材料二
(3)上述三人分别见证了鸦片战争后中国思想领域大三次变化历程。
根据所学知识,概括指出三人向西方学习的侧重点。
材料三民族主义是反对民族压迫,反对满洲贵族对中国的专制统治;民权主义是推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国--中华民国,国民一律平等;民生主义是解决以土地为中心的财富重新分配问题,平均地权。
(4)上述材料所体现的思想在中国历史上起了怎样的作用?
9,下列关于相对论的评价正确的有:
()①是物理学最伟大的革命②完全解决了19世纪末出现的经典物理学危机③创立了一个全新的物理学世界④直接推动了社会生产力的发展⑤打破了经典物理学的绝对化思维⑥为人类提供了辨证地看世界的途径
A.①②③⑤B.①②③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①③④⑤⑥
10,半导体和激光器是在什么理论指导下发明的?
()
A.牛顿力学B.狭义相对论C.广义相对论D.量子力学
11,到19世纪,光学、热力学、电磁学、天体物理学等科学的长足发展,把人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度。
其基础是()
A.牛顿经典力学B.相对性原理C.光速不变原理D.量子理论
12,被誉为人类生命科学的“登月计划”是指()
A.美国的“阿波罗-11”号登月B.世界上第一种转基因食品试植
C.国际人类基因组计划D.人类第一次进行哺乳动物无性繁殖
13,阅读下列材料
材料一亚伯拉罕在教廷看到了什么呢?
他看见那些神职人员,什么教士呀、主教呀、甚至教皇,都是些贪杯好色的家伙,不是买卖人口,就是拿圣职作交易,连基督教徒的血肉也敢当货物出卖。
--对《十日谈》内容的介绍见《世界文学五千年》
材料二《悲惨世界》……控诉了法律对穷人的冷酷不公,对穷苦百姓的苦难遭遇也寄予了无限同情。
主人公冉阿让是个工人为了一片面包,竟做了半辈子的牢;一生没有能逃脱法律的追踪迫害。
仇恨一度使他变得冷漠,可是卞福汝主教的感化却唤醒了他心中善良的本性。
他最终成了宽恕一切、舍己为人的圣人。
不管这么写是否真实可信,重要的是通过这个人物,雨果阐述了他的人道主义理想。
--《世界文学五千年》
材料三在批判现实主义作为主要流派出现于文坛的同时,积极浪漫主义传统也在继续发展。
一八五0年到一八七七年是批判现实主义作家福楼拜写成他的代表作的时期,而这个时期也正好是积极浪漫主义作家雨果创作的重要阶段。
在时代潮流影响之下,虽说雨果作品中的现实主义成分比前一时期大为增强,但在艺术风格上,他始终保持着充满抒情气氛的浪漫主义特色。
--德尼兹.加西尔等著《欧洲文学史》
回答
(1)材料一反映了什么问题?
指出作者的思想倾向。
(2)材料二揭露了资本主义什么弊端?
作者在作品中设想怎样来改造资本主义社会?
(3)材料二、三所反映的欧洲文学史上浪漫主义和现实主义这两个重要流派是在什么样的社会背景下产生的?
据此你得到什么启示?
14,20世纪中国发展的三个台阶:
孙中山的救国道路,毛泽东的建国道路,邓小平的强国道路。
请回答下列问题。
(1)孙中山的主要救国思想和主要贡献分别是什么?
(2)毛泽东对中国革命的伟大贡献是什么?
(3)邓小平理论的精髓是什么?
该理论何时被确立为党的指导思想?
(4)三位伟人的共同道路是什么?
15,试述从春秋战国到西汉时期儒家学派地位和思想内容所经历的变化,并说明原因。
16,西汉太中大夫东方朔上书汉武帝,所用竹简需要两人抬进宫,后来这种情况得到极大改变,是主要得益于:
()
A.造纸技术 B.雕版印刷
C.制墨技术 D.活字印刷
17,作为唐都长安的贵族子弟,你可能()
A.与少数民族王公子弟、东亚一些国家的留学生一起在国学中学习儒学
B.喜欢吟诵李清照的“一种相思,两处闲愁”
C.偶尔使用纸币“交子”购买商品
D.热衷于收藏宣德年间的青花瓷器
18,被董仲舒发挥了的儒学的大一统思想,能被汉武帝采纳,实际上是因为它吸收了
下列哪位思想家的思想
A.孔子的思想B.荀子的思想C.韩非子的思想D.墨子的思想
19,汉武帝时期兴办太学,大力推行儒学教育,下列与此有关的社会背景是
A.经济发展使综合国力增强B.西汉中央地方教育系统的建立
C.君主集权取得对割据势力的胜利D.佛教冲击了我国传统文化
20,汉武帝“举贤良对策”的背景不包括
A、边境不宁B、王国势力威胁中央
C、土地兼并剧烈D、国家财政困难
试题答案
1,①1982年《中华人民共和国宪法》
②1983年邓小平提出“三个面向”
③1986年《中华人民共和国义务教育法》
④1993年《教育与改革发展纲要》
⑤90年代“科教兴国”战略
2,B
3,D
4,D
5,
(1)土地入股,统一经营。
(2)“左”倾错误进一步发展,尤其是大跃进和人民公社化运动,严重挫伤了农民的生产积极性,加之严重的自然灾害,粮食产量急剧下降。
(3)反映了十一届三中全会前后,农民生活的巨大变化,农民对党的农村经济政策的衷心拥护。
十一届三中全会作出了以经济建设为中心,实行改革开放的重大决策,此后发展农村经济成为党和国家的重要工作。
农村全面推行家庭联产承包责任制,提高了农民的生产积极性,推动了农业发展,解放了农村生产力。
(4)邓小平的南方谈话。
邓小平的南方谈话,深刻地阐明了社会主义的本质,再次强调了要以经济建设为中心,要坚持党的基本路线不动摇。
这极大地解放了人们的思想,深化了改革开放,使“发展才是硬道理”的论断深入人心。
(5)要以经济建设为中心;党和国家制定政策要从国情出发,实事求是;方针政策的制定要遵循客观规律,不能盲目扩大人的主观能动性;生产关系一定要适应生产力的发展。
6,
(1)在经济全球化的过程中,发达国家与发展中国家的贫富差距进一步拉大。
(2)发达国家掌握着先进的全球性技术,在全球化过程中占据主导地位。
(3)全球化过程中确实存在着许多不合理的现象,其原因是复杂的,发展中国家自我抵制全球化的心情可以理解,但并不可取。
全球化是生产力发展的结果,是历史发展的必然趋势,从长远来看,对世界各国都有好处。
只要建立公正合理的国际经济政治新秩序,因势利导、趋利避害,就一定能达到世界各国的共同繁荣。
7,
(1)有教无类;民贵君轻。
(2)孔子是中国古代伟大的思想家、政治理论家、教育家,备受后代推崇;儒家思想成为中国传统文化的主流,是封建社会的统治思想;孔子博大精深的文化品格在世界文化史上具有重要影响;历史封建统治者注重“三孔”的修建和保护等。
(3)战国时期荀子吸收法家思想,主张礼法并施。
汉代儒学思想体系融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而成为新的思想体系。
宋代儒学体系深受佛、道思想的影响,发展为理学。
(4)李贽对统治阶级极力推崇的程朱理学大加鞭挞,否认孔孟学说是万世至论,认为不能将其当做教条随便套用。
他反对绝对的思想权威,认为人人都有权做出自己的判断,不应以“四书五经”作为统一的思考标准。
(5)认识:
儒家思想维护了君主专制制度,阻碍了民主科学的实现。
主张:
提倡新道德,反对旧道德(或:
打倒孔家店)
8,
(1)文艺复兴;启蒙运动。
(2)启蒙运动是欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动。
它丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度,从而比文艺复兴人文主义更为彻底,更具鲜明的政治革命性质。
这一思想解放运动不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。
(3)魏源主张学习西方的先进技术;康有为主张学习西方的政治制度;陈独秀主张学习西方的民主平等思想。
(4)三民主义思想集中代表资产阶级政治、经济利益,反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望,推动了资产阶级民主革命的发展,建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府。
孙中山还以三民主义为指导,制定颁发了第一部资产阶级民主宪法--《中华民国临时约法》,对中国旧民主主义革命起到了重大作用。
9,D
10,B
11,B
12,C
13,
(1)问题:
教会中上层教士荒淫、腐败、伪善。
倾向:
作者反对封建道德和教会的禁欲思想,主张人类平等,发展人的个性。
(2)弊端:
资本主义法律极不公正,法律的制定和执行都是为了维护资产阶级的利益,针对下层人民的。
设想:
作者作为人道主义者,希望通过道德的教育和感化来改造社会
(3)欧洲一些国家建立资本主义制度后,并不是象启蒙思想家描绘的那样美好,人们对理性王国感到失望,开始寻找新的精神寄托,这种社会情绪反映在文学创作领域,就产生了浪漫主义文学。
19世纪30年代以后,欧美资本主义国家,社会矛盾日趋复杂尖锐,现实主义开始取代浪漫主义,逐步成为文学的主流。
启示:
社会存在决定社会意识或一定的文化是一定的政治经济在意识形态领域的反映
14,
(1)孙中山的主要救国思想:
倡导“三民主义”。
主要贡献:
领导辛亥革命,创建民国,维护共和,促成第一次国共合作。
(2)毛泽东对中国革命的伟大贡献:
把马克思主义与中国革命实践相结合,创立了毛泽东思想;完成反帝反封的革命任务,建立了中华人民共和国和社会主义制度。
(3)邓小平理论精髓是:
解放思想、实事求是。
十五大
(4)共同道路:
救国、建国、强国的道路,振兴中华、振兴国家的道路。
15,(春秋战国时期,诸侯割据,社会变革,百家争鸣,儒家主张仁政,反对苛政,为当时诸家学派之一。
秦灭六国,以法为教,徭役繁重,刑罚严酷,儒家学派为统治者不容,秦始皇焚书坑儒。
西汉武帝改变无为政策,推行大一统,董仲舒为适应政治需要,改造儒家学说,提出“天人感应”、“君权神授”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张,为汉武帝采纳,儒学从此成为西汉的统治思想。
)
16,A
17,A
18,C
19,C
20,D
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