江苏省常州市武进区届九年级调研测试历史试题解析解析版.docx
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江苏省常州市武进区届九年级调研测试历史试题解析解析版
一、单项选择题:
在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
本大题共14小题,每小题1.5分,共21分。
1.“赫赫始祖,吾华肇造;……建此伟业,雄立东方。
”诗中的“始祖”指的是()
A.黄帝B.大禹C.秦始皇D.元世祖
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题考查的是华夏之祖的相关知识点。
根据所学知识,“赫赫始祖,吾华肇造,建此伟业,雄立东方”是毛泽东称赞黄帝对中华民族做出的巨大贡献的诗句。
黄帝被称作“人文始祖”,因此,选择A。
考点:
人教版新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖
2.“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。
河清海晏,物殷俗阜。
”下列选项与材料中的“上”无关的是()
A.重用贤能B.改革漕运制度C.整顿吏治D.首创刺史制度
【答案】D
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生对唐玄宗的相关知识的准确识记。
依据已学知识可知,唐玄宗统治前期的年号是开元。
A.重用贤能B.改革漕运制度C.整顿吏治都属于唐玄宗的统治措施,首创刺史制度不是在唐朝。
故选D。
考点:
人教课标版七年级下册·“开元盛世”·盛世经济的繁荣
3.“中华民族的形成和发展经历了一个漫长的历史过程,在这个过程中,以中原族体和文化为中心,周边边疆族体和文化不断与中原族体和文化交流汇聚,使中原文化不断丰富,族体不断壮大。
”下列历史事件最能反映材料所述现象的是()
A.商鞅变法B.百家争鸣C.孝文帝改革D.郑和下西洋
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题考查的是北魏孝文帝改革的相关内容。
题干材料反映的是民族大融合的趋势。
北魏孝文帝迁都洛阳后,实施了一系列汉化政策,包括说汉语、穿汉服、说汉话等。
北魏孝文帝改革促进了民族融合,加快了北方的封建化进程,ABD和题干材料无关,所以答案选C。
考点:
人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·北方的民族大融合
4.下列诗句中颂扬左宗棠收复新疆业绩的是()
A.不为封侯为海平,招民组建戚家军B.此日漫挥天下泪,有公足壮海军威
C.大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山D.开辟荆榛千秋功业,驱逐荷虏一代英雄
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题考查学生对收复新疆问题的识记。
1865年,阿古柏率兵侵入新疆。
1871年,俄国出兵侵占新疆的伊犁地区。
清政府决定收复新疆。
1878年,左宗棠率军收复除伊犁外的新疆地区。
“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山”赞颂的是左宗棠收复新疆、治理新疆的功绩。
故选C。
考点:
人教新课标八年级上册·侵略与反抗·收复新疆
5.“甲午战争是一个命运转折点。
随着军队的战败,中国腐朽至极的封建制度走到了它的尽头。
随着人民的觉醒,中华民族救亡图存、变革求新的强烈意愿喷薄而出。
”这里的“变革求新”是指()
A.洋务运动B.戊戌变法C.新文化运动D.五四运动
【答案】B
考点:
人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·维新变法
6.毛泽东1938年在《论持久战》中指出:
抗日战争是持久战,中国必将取得这场战争的最后胜利。
同年,蒋介石在日记中写道:
“倭寇民族特性急而短,而其军事学术非德式即法式,皆以短兵白刃速战速决为性能。
……我应以坚韧、忍耐、延缓、持久之道,致其死命也。
”这说明()
A.南京国民政府阶级属性已改变B.国共两党领袖对抗日所见略同
C.国共双方总结了百团大战经验D.国共两党重庆谈判取得了成效
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题主要考查的是日本全面侵华战争的有关知识。
结合课本所学分析,百团大战发生在1940年,国共两党重庆谈判发生在1940年,排除CD。
A明显错误,排除A。
国共两党领袖对抗日所见略同符合题意,故答案为B。
考点:
人教版新课标八年级历史上册·中华民族的抗日战争·血肉筑长城
7.毛泽东指出:
“这是一个历史转折点,是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。
这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。
”该“转折点”事件是()
A.井冈山革命根据地的创建B.西安事变得以和平的解决
C.刘邓大军千里挺进大别山D.人民解放军占领了总统府
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题考查刘邓大军挺进大别山的意义。
1947年夏,刘邓率领晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河,向国民党统治区发动大规模进攻,直接插入敌人兵力空虚的大别山。
刘邓大军挺进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕,严重地威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。
井冈山革命根据地创建是革命道路开创的标志,人民解放军占领了总统府是南京国民政府结束的标志。
西安事变得以和平的解决和题干无关。
C符合题意,故选C。
考点:
人教版八年级上册·人民解放战争的胜利·内战烽火
8.《中国农业现代化道路的探索》指出:
“它将家庭经营引入集体经济组织内部,家庭经营只是其中一个层次,‘统’和‘分’是相互依存、相互促进、共同发展、不断完善的关系。
它继承了合作化的结果,汲取了中国传统农业的精华,又符合社会主义原则。
”这里的“它”指的是()
A.农民个体经营组织B.农业生产合作社
C.农村人民公社组织D.家庭联产承包责任制
【答案】D
【解析】
试题分析:
本题主要考查十一届三中全会以后,党和政府在农村推行的经济改革的主要形式。
题干的“它将家庭经营引入集体经济组织内部,家庭经营只是其中一个层次。
”是解题的关键信息。
十一届三中全会以后,党和政府在农村推行的经济改革的主要形式是实行家庭联产承包责任制。
故答案选D。
考点:
人教新课标八年级下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放
9.人类文明交往,有和平交流、暴力冲突两种方式。
以下属于和平交流方式的是()
A.布匿战争B.中俄雅克萨之战C.希波战争D.马可·波罗来华
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题考查的是东西文明交流的相关史实。
通过对历史知识的学习,东西方文明的交流,大致有两种方式是暴力冲突,通过战争传播文明,还有和平贸易交往的方式。
A.布匿战争B.中俄雅克萨之战C.希波战争属于暴力冲突。
马可·波罗来华属于“文明的交流与融合的”的和平方式交流,选择答案D。
考点:
人教版新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·古代世界的战争与征服;人教版新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者
10.汤恩比说:
“顺利地在旧瓶子里装进新酒,还不致于引起旧瓶子爆炸。
”“可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当作一种惊人的技艺。
”他评价的是()
A.英国资产阶级革命确立君主立宪制B.拉美独立运动后建立了玻利维亚国家
C.俄国废除农奴制改革保留封建残余D.政治经济体制高度集中的斯大林模式
【答案】A
考点:
人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命
11.右图为英国煤产量示意图。
导致1790年以后英国煤产量快速增长的主要原因是()
A.改良蒸汽机发明后对煤炭需求剧增
B.“三角贸易”远程航行的燃料需求
C.汽车、飞机等交通运输工具的发明
D.第一次世界大战战火迅速燃遍全球
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题考查的是学生对三次工业革命的掌握程度。
工业革命发明的交通工具有火车、轮船,都是以蒸汽机为动力,燃烧煤炭。
因此出现了图表的变化。
正确的是答案A。
考点:
人教版新课标九年级历史上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来
12.“我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织,维护世界和平安全!
”通过材料中“决定”的会议是()
A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议
【答案】D
考点:
人教新课标九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利
13.历史学家黄安年曾经评价道:
“他的经济改革,冲击了旧有的模式,具有开创性,兼有成功和挫折、经验和教训、创新和夭折。
它基本上是纠正某些偏差,是在维持原有结构基础上的局部改革。
”材料中的“他”,指的是()
A.明治天皇B.列宁C.赫鲁晓夫D.卡达尔
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生对赫鲁晓夫改革的认识。
题干中“旧有的模式”指的是斯大林模式。
赫鲁晓夫改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。
考点:
人教新课标九年级下册·社会主义国家的改革与演变·苏联的改革与解体
14.下列国际组织和局面的出现,分别反映了当今世界在经济、政治发展中的哪两大趋势()
世界贸易组织标志“一超多强”局面
A.工业化、多极化B.全球化、多极化C.信息化、全球化D.区域化、矛盾化
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题考查学生的分析能力。
1995年1月1日,世界贸易组织的成立是世界经济全球化发展的一个重要表现。
苏联解体后,美苏两极格局不复存在,出现“一超多强”格局,并向多极化方向发展。
故答案选B。
考点:
人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势、世界经济的“全球化”
二、材料解析题:
本大题共3小题,第15小题8分,第16小题9分,第17小题12分,共29分。
15.(8分)对外贸易是一定时期政治、经济的反映。
阅读下列材料:
材料一宋元时期,在工商业发达的基础上,海外贸易有所发展,由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙,宋军费支出浩大,不能不谋求广开财源,注目于发展海外贸易。
南宋偏安江南之后,中西陆路交通几乎断绝,海外交通空前发达。
——《中外文化交流史》
材料二美国汉学家费正清在谈到中国明清时期某一政策时说:
“归根到底,它是倾向倒退,眼光向里,防守和排外的。
”
材料三宋朝时期值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大的意义。
……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏,然而,他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。
他们仍在沿用他们祖先的方法。
——马戛尔尼使团乾隆五十八年(1793年)访华时日记
请回答:
⑴据材料一,指出宋元时期的海外贸易和海外交通发达的原因。
(3分)
⑵材料二中费正清评述的“某一政策”指的是什么政策?
(1分)
⑶综合上述材料并结合所学知识,概括宋元与明清统治者分别是如何对待对外贸易的,并分析各自产生的影响。
(4分)
【答案】
⑴原因:
工商业发达;(浩大军费支出)谋求广开财源;政府注重(鼓励)发展海外贸易;(政权并立导致)中西陆路交通几乎断绝。
(任意3点,3分)
⑵闭关锁国政策。
(1分)
⑶宋元时期注重(或鼓励)发展海外贸易,使中国朝海上强国方向发展(海外贸易兴盛);(2分)
明清严格限制对外贸易,导致了我国经济发展的倒退、停滞与落后(或限制了我国航海事业的发展,阻碍了中外文化的交流,使中国更加远离世界发展的潮流)。
(2分)
【解析】
试题分析:
(1)本题主要考查学生对材料的分析能力。
分析材料一的“在工商业发达的基础上,海外贸易有所发展。
由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙,宋军费支出浩大,不能不谋求广开财源,注目于发展海外贸易。
南宋偏安江南之后,中西陆路交通几乎断绝,海外交通空前发达。
”,可以概括出宋元时期的海外贸易和海外交通发达的原因是:
工商业发达;浩大军费支出,谋求广开财源;政府注重(鼓励)发展海外贸易;(政权并立导致)中西陆路交通几乎断绝。
(2)本题主要考查学生理解材料的能力。
分析材料二的“明清时期,它是倾向倒退,眼光向里,防守和排外的。
”结合所学知识可知是闭关锁国政策。
因为明清时期实行的闭关锁国政策,使中国看不到世界形势的变化,导致了近代中国的落后。
(3)本题主要考查对外政策的有关知识。
宋元时期注重发展海外贸易,设置市舶司管理海外贸易,使中国朝海上强国方向发展;明清严格限制对外贸易,导致了我国经济发展的倒退、停滞与落后,使中国更加远离世界发展的潮流。
考点:
人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移;人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•明清经济的发展与“闭关锁国”
16.(9分)民主、自由是人类社会不懈的追求。
阅读下列材料:
材料一
材料二平原土地丰饶,始有农业,行封建政治,有巩固的国体,文明灿然;海滨交通便利,能激发冒险进取之心和向往自由之精神。
——梁启超《地理与文明之关系》(1902年)
材料三北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆。
……诚然,殖民地曾经被用于解释和证明他们反抗国王乔治三世和英国议会合法性的思想就主要来自“英国人的权利”的传统定义。
此外,更激进的“人的权利”的定义也发挥了作用。
——威廉·麦克尼尔《世界史》
材料四民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。
受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革。
这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
材料五中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。
——1954年《中华人民共和国宪法》
请回答:
⑴材料一图示分别反映了古代东西方政治文明怎样的特点?
(2分)据材料二概括指出导致上述政治文明特点差异的主要原因。
(1分)
⑵据材料三并结合所学知识,就政治体制的角度说明“北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆”。
(2分)
⑶近代中国确立“共和体制”的历史事件是什么?
(1分)材料四中唤醒国家及人民“更基本的东西”又是什么?
(2分)
⑷据材料五指出我国的根本政治制度是什么?
(1分)
【答案】
⑴东方:
君主专制;西方:
民主政治。
(2分)原因:
地理环境的差异(或具体说明)。
(1分)
⑵美国独立战争后确立了民主共和制,而英国资产阶级革命后确立的是君主立宪制。
(2分)
⑶辛亥革命;(1分)民主和科学。
(2分)
⑷人民代表大会制度。
(1分)
资产阶级革命后,1689年英国议会通过《权利法案》,标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。
美国独立战争后,美国制定了1787年宪法,确定美国是一个联邦制国家,行政权、立法权、司法权三权独立,分属总统、国会、最高法院三者相互制约,又不可分割。
美国独立战争后确立了民主共和制,而英国资产阶级革命后确立的是君主立宪制,因此“北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆”。
(3)本题主要考查学生对辛亥革命、新文化运动有关知识的识记。
我们通过学过的知识知道:
辛亥革命推翻了清朝的统治,建立了中华民国,确立了资产阶级“共和体制”。
新文化运动是由陈独秀、李大钊等知识分子发起的一场思想解放运动,它以《新青年》为主阵地,高举“民主”与“科学”大旗,促进了人们的思想解放,唤醒了国家及人民。
(4)本题考查分析材料的能力。
分析材料五的“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。
”可以看出我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
考点:
人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•明朝君权的加强;人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•君主集权的强化;人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源;人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生、英国资产阶级革命;人教版新课标八年级历史上册·近代化的探索·新文化运动、辛亥革命;人教新课标八年级下册·社会主义道路的探索·工业化的起步
17.(12分)奥巴马在首次当选美国总统后的演讲中说道:
“美国的真正天赋在于,它懂得改变。
”阅读下列材料:
材料一1933年富兰克林•罗斯福就任美国总统,不久,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:
“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。
”——《大国崛起》
材料二战争刚开始时,几乎所有美国人都决心保持中立。
但是,希特勒出人意料的胜利,尤其是法国的沦陷,迫使美国的决策人开始提出疑问:
中立态度能否自动提供保护,免受卷入战争之害。
如果希特勒征服英国,然后控制大西洋,征服下一个目标会不会是美洲大陆?
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三1945年后……意识形态上的相互猜忌,却使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合……包围与颠覆——这对孪生妖孽,在双方似乎能证实自己的假设不虚时,便真正成为一种存在的实体了。
——(美)罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》
材料四“美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。
在此范围内,美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方联系”;“美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分”。
——1978年中美双方联合发表的某外交文件
请回答:
⑴材料一中的“明智试验”指的是什么?
(1分)对于材料中称罗斯福是“纠正我们社会弊病的人们的委托人”,应该作何解读?
(2分)
⑵据材料二分析二战初期美国放弃“中立”政策的原因。
(2分)
⑶体现材料三中美苏“包围与颠覆”的“实体”指的是什么?
(2分)据材料并结合所学知识指出二战前后美苏关系发生了怎样的变化?
(2分)
⑷材料四的“某外交文件”指的是什么?
(1分)
综合上述材料,反映了美国从哪些方面“懂得”并进行了改变?
(2分)
【答案】
⑴罗斯福新政。
(1分)因为罗斯福开创了国家干预经济的新模式,在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
(2分)
⑵希特勒在欧洲的出人意料的胜利,尤其是法国的沦陷;担心希特勒会征服美洲大陆。
(2分)
⑶北约和华约。
(2分)由战时盟友变成战后敌人(对手)(或由合作走向对抗)。
(2分)
⑷中美《建交公报》。
(1分)
经济制度(或经济运行模式、经济政策)、外交政策(如答成应对战争的政策、调整大国关系等也可)(2分)
心希特勒会征服美洲大陆。
(3)本题主要考查学生对北约和华约的相关知识的准确理解与识记。
依据已学知识可知,1949年以美国为首帝国主义国家成立北大西洋公约组织,为了打破美国等西方国家的孤立、封锁和威胁,保障苏联的利益和安全,1955年5月,苏联和阿尔巴尼亚、保加利亚等八国政府首脑在波兰首都华沙签署华沙条约。
它使欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面;东西方“冷战”进一步加剧,两极格局最终形成。
二战前美苏关系是同盟关系,二战后,美苏是敌人,由合作走向对抗。
(4)本题考查中美关系。
分析材料四的“美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分”。
和“1978年中美双方联合发表的某外交文件”,可知文件是1978年的《中美建交公报》。
1979年,中美正式建交。
考点:
人教新课标八年级下册·国防建设与外交成就·外交事业的发展;人教版九年级下·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·罗斯福新政;人教版九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙;人教新课标九年级下册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发、世界反法西斯战争的胜利
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