最新中考初中化学一轮复习专题31 分子和原子知识归纳总结教案+测试题.docx
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最新中考初中化学一轮复习专题31分子和原子知识归纳总结教案+测试题
中考初中化学一轮复习:
专题3.1分子和原子知识归纳总结教案+测试题
课题1分子和原子
一、物质由微观粒子组成
1.物质是由_____、_____等微观粒子构成的。
2.微观粒子总是在不断_________着,在受热的情况下,分子_____增大,_________加快。
3.分子之间有间隔,在受压情况下气体会_____,分子间的间隔减小。
相同质量时同一种物质在固态、液态和气态时所占_____不同,是因为它们分子间的_____不同;物体的热胀冷缩现象,是物质分子间的间隔受热时______,遇冷时______的缘故。
一般情况下,同一物质在不同状态下分子间的间隔:
__________>__________>__________。
二、分子和原子的概念
1.分子的概念:
分子是保持物质__________的最小粒子。
2.原子的概念:
原子是__________中的最小粒子。
3.分子与原子的关系
(1)区别:
化学变化时,可分,不可分。
(2)联系:
是由构成的。
(3)相同点:
①质量、体积都;②都在不停地;③微粒间都有;④同种微粒性质,不同种微粒性质;⑤分子、原子都可以直接构成。
【答案】一、1.分子原子2.运动能量运动速率
3.液化体积间隔增大缩小气体液体固体
二、1.化学性质
2.化学变化
3.
(1)分子原子
(2)分子原子
(3)①很小②运动③间隔④相同不同⑤物质
一、用分子的知识解释一些问题
1.解释物理变化和化学变化
由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身不变;发生化学变化时,分子本身发生了改变,由原来的分子生成了别的分子。
2.解释纯净物和混合物
由分子构成的物质,如果只含一种分子,则此物质是纯净物,如果含有两种或两种以上的分子,则此物质是混合物。
二、化学反应的实质
在化学反应中,分子分成原子,原子不能再分,原子重新组合成新的分子。
即化学反应的过程是原子重新组合的过程。
在化学反应中,分子的种类肯定变,而原子的种类、个数和质量均不变。
三、正确理解分子、原子的概念
1.分子是由原子构成的,但不能认为分子大、原子小,不同的分子和原子是不能比较大小的,分子比构成它的原子大。
分子和原子的根本区别是在化学变化中,分子可再分而原子不可再分。
2.分子是保持物质化学性质的最小粒子(分子不能保持物质的物理性质),所谓“最小粒子”是从保持物质化学性质这一点来说的,而不是说分子这种微粒最小,在化学反应中,分子可以再分;原子是化学变化中的最小粒子,但原子不是最小粒子,它是由更小的粒子构成。
3.由分子或原子构成的物质的体积发生改变时,分子或原子的体积都不变,变化的是分子或原子间的间隔。
典例1(2018·齐齐哈尔)下列关于宏观事实的微观解释,错误的是
A.浓氨水挥发——氨分子不断运动
B.温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大
C.氢气燃烧生成水——分子种类改变
D.干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大
【答案】B
典例2(2018·重庆模拟)下列关于分子和原子叙述正确的是
A.物质只能由分子构成
B.分子和原子都在不停运动
C.分子是保持物质性质的最小微粒
D.分子和原子在化学变化中都可再分
【答案】B
1.在物质状态的变化中,伴随分子之间的间隔的变化,同时发生变化的是
A.分子数量B.分子大小
C.分子种类D.分子能量
2.有关说法正确的是
A.分子可分,原子不可再分
B.空气是由空气分子构成的
C.温度越高,分子运动速率越快
D.温度升高,分子体积增大
3.(2018·上海普陀区二模)有关“原子”说法错误的是
A.是化学变化中最小的微粒
B.是自然界中最小的微粒
C.是保持物质化学性质的一种微粒
D.是可以直接构成物质的一种微粒
4.(2018·盐城市模拟)下列关于干冰(固态二氧化碳)升华过程的说法正确的是
A.二氧化碳分子的体积变大
B.二氧化碳分子的质量变大
C.二氧化碳分子的种类改变
D.二氧化碳分子间的间隔变大
5.氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明
A.氧分子的大小发生改变
B.氧分子可以再分
C.氧分子总是在不断运动
D.氧分子之间有间隔
6.(2018·广州海珠区一模)下列对分子、原子的认识,正确的是
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.不同分子的化学性质不同
C.原子能构成分子,但不能直接构成物质
D.车胎在阳光下爆裂,是因为分子体积变大
7.(2018·合肥蜀山区二模)下列现象中没有发生化学变化的是
A.
空气成分研究
B.
呼出气体成分研究
C.
光合作用
D.
分子运动研究
8.宏微结合是研究化学的重要思想。
如图所示,提起压在水面上方的活塞,容器中的水发生气化,则相同微小空间内微粒的变化最可能是
A.
B.
C.
D.
9.(2018·成都高新区模拟)化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。
请你运用分子的性质判断,以下事实的解释错误的是
A.新装修的房子中有异味——分子在不断运动
B.用扫描隧道显微镜观测到原子和分子——分子的体积很小
C.自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热,体积变大
D.过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分
10.构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。
“
”“
”“
”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子,其中表示混合物的是
A.
B.
C.
D.
11.请用分子的相关知识解释下列事实和现象。
(1)酒香不怕巷子深。
(2)加压时,6000L氧气装入容积为40L的钢瓶中。
(3)碘固体(I2)和碘蒸气都能使淀粉变蓝。
12.[2018·潍坊]6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
这主要说明
A.分子在不断的运动B.分子之间有间隔
C.分子是由原子构成的D.分子质量很小
13.[2018·邵阳]在水转化为水蒸气的过程中,发生改变的是
A.分子间距B.分子大小
C.分子数量D.原子大小
14.[2018·滨州]事物的宏观表象是由其微观性质决定的。
下列事实及对这些事实的解释中,二者不相符的是
A.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动
B.水沸腾时能掀开壶盖,说明分子的大小随温度升高而增大
C.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL,说明分子间有间隔
D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快,说明分子的运动速率与温度有关
1.【答案】D
2.【答案】C
【解析】A、在化学变化中分子可分,原子不可再分,缺少前提条件,错误;B、空气是混合物,混合物没有固定的组成,不能用具体的化学式来表示,是由多种分子组成,错误;C、温度越高,分子运动速率越快,正确;D、温度升高,分子运动速率加快,分子体积大小不变,错误。
故选C。
3.【答案】B
【解析】A、原子是化学变化中的最小微粒,正确;B、根据A的分析可知,错误;C、由原子构成的物质原子能保持物质的化学性质,正确;D、是可以直接构成物质的一种微粒,正确。
故选B。
4.【答案】D
【解析】干冰升华由固态直接变为气态,吸热,二氧化碳分子间隔变大,体积变大,分子本身大小、质量种类都不变。
故选D。
5.【答案】D
【解析】氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明氧分子之间有间隔。
故选D。
6.【答案】B
【解析】A、原子是化学变化中的最小的微粒,但是仍可以再分为原子核和核外电子,错误;B、分子是保持物质化学性质的最小粒子,不同分子的化学性质不同,正确;C、原子可以直接构成物质,例如金属、稀有气体等,错误;D、车胎在阳光下爆裂,是因为温度升高,分子间的间隔增大,而不是分子体积增大,错误。
故选B。
学&科网
7.【答案】B
【解析】A、拉瓦锡研究空气成分实验过程中有新物质生成,发生了化学变化;B、在呼出气体成分研究过程中对着干燥的玻璃片哈气,只是水的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,没有发生化学变化;C、光合作用过程中有新物质葡萄糖和氧气生成,发生了化学变化;D、在分子运动研究中,浓氨水与酚酞发生了化学变化,使酚酞溶液变红。
故选B。
8.【答案】C
【解析】分子之间的间隔决定物质的状态,当由液态变为气态时,分子之间的间隔增大,分子种类不变。
A、B的分子种类发生改变,错误;分子之间的间隔增大,即单位体积内分子数减少,故C正确,D错误。
故选C。
学&科网
9.【答案】C
【解析】A、新装修的房子中有异味,这是分子在不断运动的结果,正确;B、用扫描隧道显微镜观测到原子和分子,说明原子、分子的体积很小,正确;C、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂,是因为分子受热,间隔增大,导致体积变大,错误;D、过氧化氢分解生成水和氧气说明分子可以再分,化学变化的实质是分子的再分,原子的重新组合,正确。
故选C。
10.【答案】A
【解析】纯净物是由同种分子构成的,混合物是由不同分子构成的。
A、由两种不同分子构成,属于混合物;B、由图示可知该物质只含一种分子,属于纯净物;C、由图示可知该物质只含一种分子,属于纯净物;D、由图示可知该物质只含一种分子,属于纯净物。
故选A。
11.【答案】
(1)分子在不断的运动。
(2)分子间有间隔。
(3)同种物质的分子,化学性质相同。
【解析】
(1)酒香不怕巷子深,说明分子在不断的运动。
(2)加压时,6000L氧气装入容积为40L的钢瓶中,说明分子间有间隔。
(3)同种物质的分子,化学性质相同,碘固体(I2)和碘蒸气属于同种物质。
12.【答案】B
13.【答案】A
【解析】水转化为水蒸气,只是物质状态的变化,从微观角度讲是水分子间隔变化的结果。
水转化为水蒸气的过程中,发生改变的是分子间距。
故选A。
14.【答案】B
明珠蒙尘因为空气污染,印度泰姬陵原本洁白的大理石圆顶近年来逐渐变黄,以至于人们不得不定期用黏土清除附着物。
美国佐治亚理工大学的研究小组调查发现,令泰姬陵变得“人老珠黄”的罪魁祸首是当地汽车尾气和垃圾焚烧所产生的悬浮炭颗粒,它们能吸收紫外光,令白色大理石圆顶呈黄褐色。
第一种低甲烷排放的水稻问世稻田产生的强效温室气体甲烷对全球气候变化有重要的影响。
瑞典农业科学大学和中国福建省农业科学院的研发团队新研发出了一种高淀粉水稻品种SUSIBA2。
这种植物在中国的三年大田试验中表现很好,它有望在增加粮食产量的同时,减少人为因素导致的甲烷排放。
这是第一种高产量低甲烷排放的水稻,能为稻田产生的强效温室气体问题提供可持续的解决方案。
二氧化碳变身碳纤维美国乔治·华盛顿大学的一个研究团队开发出一种将温室气体二氧化碳直接转化成在工业和消费领域都十分紧俏的碳纤维技术。
这种技术高效、低能耗,有充足的阳光和大量的二氧化碳即可,通过电解合成纳米纤维:
在7500C装有熔融碳酸盐的高温电解槽中,通过镍和钢电极的热及直流电使二氧化碳溶解,碳纳米纤维可以在钢电极形成。
二、中考化学推断题
2.A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,B是无色液体,D可用于灭火,G为可燃性气体。
它们的相互转化关系如图:
(1)A、D的化学式是_____,_____。
(2)G燃烧的现象_____。
(3)B→C的化学方程式_____。
(4)F→E的化学方程式_____,此反应的基本反应类型_____。
【答案】H2O,CO2气体产生淡蓝色火焰,放出大量热2H2O2
2H2O+O2↑Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH复分解反应
【解析】
【详解】
A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,B是无色液体,B为过氧化氢,结合各物质的转化关系可知,A为水,C为氧气,过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气,水在通电条件下分解生成氧气,氧气和氢气反应生成水;D可用于灭火,G为可燃性气体D为二氧化碳,G为一氧化碳,碳完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧会产生一氧化碳,一氧化碳燃烧转化成二氧化碳;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙,碳酸钙分解或与酸反应生成二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠和酸反应生成二氧化碳,碳酸钠和氢氧化钙或氯化钙反应生成碳酸钙,所以F是碳酸钠,E为碳酸钙。
所以
(1)A、D的化学式是H2O,CO2;
(2)G燃烧的现象:
气体产生淡蓝色火焰,放出大量热;
(3)B→C的化学方程式2H2O2
2H2O+O2↑;
(4)F→E的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,此反应的基本反应类型由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的复分解反应。
【点睛】
推断题的解题方法是找题眼,物质颜色、用途等,然后结合转化关系,利用反应条件和反应类型,进行推断,最后再将推断的结果检查,看是否符合题中物质间的关系。
3.A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中A、B、C中含有相同元素且A为单质,B是导致“温室效应”的一种气体,E是人体中胃酸的主要成分。
图中“﹣”表示相连的物质在一定条件下可以反应,“→”表示物质间存在转化关系。
(1)物质D可以是_____(填化学式);它的一种用途是_____。
(2)写出图中有关反应的化学方程式:
C+E_____。
【答案】Ca(OH)2(或NaOH)改良酸性土壤(或炉具清洁剂中成分)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
【分析】
B是导致“温室效应”的一种气体,B是二氧化碳;A、B、C中含有相同元素且A为单质,A能转化为B,A是碳或氧气;E是人体中胃酸的主要成分,E是盐酸;D能和二氧化碳、盐酸反应,氢氧化钙(或氢氧化钠)能与二氧化碳反应生成碳酸钙(或碳酸钠)和水,氢氧化钙(或氢氧化钠)与盐酸反应生成氯化钙(或氯化钠)和水,D是氢氧化钙(或氢氧化钠);C能和盐酸反应又生成二氧化碳,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,C可能是碳酸钠。
将猜想代入框图进行验证,猜想成立。
【详解】
根据以上分析可知:
(1)物质D的化学式是Ca(OH)2(或NaOH);它的一种用途是改良酸性土壤(或炉具清洁剂中成分);
(2)C+E的反应可能是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:
当Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
【点睛】
此题为框图式推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论,本题的开放度较大,不必拘泥于面面俱到,只要符合题意即可。
4.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图1所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去。
图2所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为________。
(2)反应②的基本反应类型为________。
(3)物质E的用途之一为________。
(4)反应④的化学方程式为__________________________________________________。
【答案】Fe2O3置换反应冶炼金属3Fe+2O2
Fe3O4
【解析】
【分析】
A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A、B组成元素相同,但是A是红色固体,B是黑色固体,结合常见的红色固体有:
氧化铁、红磷、铜等,猜想A是氧化铁,B就是四氧化三铁,氧化铁转化成的C会生成四氧化三铁,C可以是铁,D是固体单质,E是气体单质,铁会生成D和E,所以猜想D是铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,E是氢气,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,红色的氧化铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,铁和氧气在点燃的条件下反应生成黑色固体四氧化三铁,氧化铁和四氧化三铁含有相同的元素,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,猜想的各种物质均满足题中的转化关系,猜想正确;
【详解】
(1)A的化学式为:
Fe2O3;
(2)反应②是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,满足置换反应的条件,所以该反应属于置换反应;
(3)通过推导可知,E是氢气,氢气具有可燃性,可以作燃料;
(4)反应④是铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,化学方程式为:
3Fe+2O2
Fe3O4。
5.A~E是初中化学常见的物质,E是大理石的主要成分,D是能供给呼吸的气体单质.它们的相互转化关系如图甲所示.“﹣”表示相互间能反应,“→”表示能转化.部分反应条件、反应物、生成物已略去.图乙表示的是A、C的相关信息.
请回答下列问题.
(1)E的化学式为_____.
(2)C的用途之一为_____.
(3)①②③三个反应的基本反应类型都可能为_____.
(4)A→E反应的化学方程式为_____.
【答案】CaCO3冶炼金属化合反应CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
【解析】
【详解】
(1)根据题目给出的流程图和信息:
A~E是初中化学常见的物质,E是大理石的主要成分,D是能供给呼吸的气体单质,因此D是氧气,E是碳酸钙;故E化学式为:
CaCO3;
(2)C是一氧化碳,一氧化碳可以做燃料和还原剂;
(3)碳和氧气充分燃烧生成二氧化碳,碳和氧气不充分燃烧生成一氧化碳,二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,它们都属于化合反应;
(4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,反应的化学方程式为:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
6.甲、乙、丙三种物质均含有氧元素.甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系.则:
甲的化学式为_____;乙分解生成丙的化学方程式为_____.从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_____.
【答案】H202
通电
↑+
↑两种物质的分子结构不同
【解析】
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素,所以均含氧元素,甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质,所以丙是氧气,乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙,甲会分解生成氧气和乙,所以甲是过氧化氢溶液,乙是水,经过验证,推导正确,所以甲分解生成乙的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:
2H2O
2H2↑+O2↑,水和过氧化氢化学性质不同的原因是分子的构成不同。
7.初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去),
请回答下列问题:
(1)A的化学式是_____。
(2)反应⑤的化学方程式为_____;
(3)在四种基本反应类型中,如图未涉及到的反应类型是_____。
【答案】Na2CO3Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O置换反应
【解析】
【分析】
根据沉淀D在高温的条件下生成固体E和气体F,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,所以D是碳酸钙,E是氧化钙,F是二氧化碳,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,所以B是氯化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,所以G是氢氧化钙,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,所以A可以是碳酸钠,C是氯化钠,然后将推出的物质进行验证即可。
【详解】
(1)A是碳酸钠,其化学式是Na2CO3;
(2)反应⑤是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,属于复分解反应,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,属于化合反应,所以在四种基本反应类型中,如图未涉及到的反应类型是:
置换反应。
故答案为:
(1)Na2CO3;
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)置换反应。
【点睛】
在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
8.在下图所示的转化关系中,
等都是初中化学学过的物质,其中
是单质,
是化合物。
(1)写出
的化学式:
A_____F_____。
(2)根据上述转化关系,写出有关反应的化学方程式。
:
_____;
:
_____。
【答案】H2CCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2CuO+C
2Cu+CO2↑
【解析】
【分析】
根据蓝色沉淀D应是氢氧化铜,可知光亮红色的B单质是铜,和氧气加热得到的黑色固体H是氧化铜,氧化铜和盐酸反应生成的氯化物C就是氯化铜,氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色氢氧化铜沉淀D;再根据气体A能和黑色固体氧化铜反应生成铜,可知气体单质A具有还原性,是氢气,再根据黑色固体F和氧化铁高温反应生成固体E,固体E和盐酸反应生成气体A,进一步确定A为氢气,固体E为铁,铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;黑色固体F是碳,碳在高温条件下还原氧化铁生成铁,碳在高温条件下能还原H氧化铜生成铜;则气体G是二氧化碳,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;二氧化碳和澄清石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙I,将各物质带入框图检验合理,推断成立。
【详解】
(1)由上分析可知A为氢气,化学式为H2;F为碳,化学式C;
(2)G是二氧化碳气体,I是碳酸钙,由图示可知二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
F是碳,H是氧化铜,B是铜,碳还原氧化铜生成铜和水,反应的化学方程式为2CuO+C
2Cu+CO2↑。
【点睛】
常见的黑色固体有:
氧化铜、碳粉、铁、二氧化锰;红色的固体有:
铜、氧化铁、红磷;还原性物质有碳、一氧化碳和氢气;氢氧化铜是蓝色沉淀,氢氧化铁是红褐色沉淀,氢氧化亚铁、氢氧化镁、氢氧化铝、碳酸钙、碳酸钡、硫酸钡、氯化银都是白色沉淀;在溶液中铜离子显蓝色、铁离子显黄色、亚铁离子显浅绿色;等等,掌握这些特征进行推断即可。
9.有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或多种物质组成。
小明为了探究其成分,设计并完成了如下图所示的实验。
根据以上实验,回答:
(1)操作①是___
(2)原固体粉末中一定没有的成分是_______。
(3)生成沉淀A的化学方程式是____。
(4)上述实验____(填‘能’或‘不能’)确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3。
【答案】过滤CuSO42NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl不能【解析】【详解】硫酸铜溶液为蓝色,一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一种或多种物质组成,固体粉末溶解后溶液为无色,说明没有硫酸铜;溶液中加入氢氧化钠,生成白色沉淀,说明有氯化镁,因氯化镁和氢氧化钠生成氯化钠和氢氧化镁沉淀;向所得溶液中加入硝酸银生成白色沉淀,说明溶液中有氯离子,但由于氯化镁中有氯离子,因此不能证明原粉末中有氯化钠。
故:
操作①是过滤,目的是将沉淀与溶液分离;原固体粉末中一定没有的成分是硫酸铜;生成沉淀A的化学方程式是2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2Na
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