七年级人教部编版历史课时同步练习第16课三国鼎立.docx
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七年级人教部编版历史课时同步练习第16课三国鼎立
七年级(人教部编版)历史课时同步练习:
第16课三国鼎立
第16课三国鼎立
1.下图是官渡之战的纪念金币。
下列有关官渡之战的叙述正确的是
A.发生在三国时期B.袁绍战死
C.曹操以弱胜强D.为三国鼎立奠定基础
2.在奠定曹操统一北方基础的战役中,曹操的对手是
A.袁绍B.孙权
C.孙刘联军D.刘备
3.苏东坡在《念奴娇·赤壁怀古》中写道:
“遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
”这段词描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役,这场战役的交战双方是
A.曹操军队与袁绍军队B.曹操军队与孙刘联军
C.孙权军队与刘备军队D.曹操军队与刘备军队
4.赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战例,下列关于这次战役中曹操战败原因的分析,不正确的是
A.曹军中多是北方人,不习水战
B.曹军中疾疫流行,战斗力减弱
C.孙刘联军偷袭曹军,烧掉其屯粮
D.曹军船舰连在一起的战术运用不当
5.为三国鼎立局面的形成奠定基础的重要战役是
A.巨鹿之战B.官渡之战
C.赤壁之战D.长平之战
6.曹操生活在
A.西汉时期B.东汉时期
C.三国时期D.西晋时期
7.经过长期的军阀混战,相互兼并,公元3世纪20年代,形成了三国鼎立局面。
其中,在中国北方建立的政权是
A.魏B.蜀汉
C.吴D.东晋
8.据历史文献记载:
公元230年,东吴的孙权派将军卫温率万人船队到达今台湾,加强了台湾与内地的交流。
台湾在三国时被称为
A.台湾B.夷洲
C.流求D.琉球
9.东汉末年,曹操在割据混战中取得政治上的优势地位的原因是
A.把汉献帝接到许,“挟天子以令诸侯”
B.实行屯田制,保证军粮供应
C.安抚流民,组织流亡民众从事农业生产
D.官渡之战,打败强敌袁绍
10.建安十三年(208年),曹操亲率号称80万的大军,屯兵江北,周瑜率兵数万布防江南,大战一触即发。
下列关于图片所示战役的解读,正确的是
A.这场大战是三国时期著名的战役
B.作战的双方是曹操的军队与孙刘联军
C.曹操在赤壁大败孙刘联军,统一北方
D.孙刘联军数量多于曹操军队,且擅长水战,因而获胜
11.下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点,说法正确的是
①都是以曹操的胜利而告终
②都是中国古代以少胜多的著名战役
③都发生在三国时期
④都是统治阶级内部的战争,目的是争夺统治权
A.①②B.③④
C.②④D.①③
12.三国鼎立局面出现的根本原因是
A.地理条件的巨大差异
B.三国相对独立的区域发展形成均势
C.赤壁之战的影响
D.东汉末年汉室衰微
13.(2018年湖南邵阳)《谈邵阳古城的________传说》中写道:
邵阳境内有诸葛亮出师时的祭旗坡、关羽差人建造的鼓楼亭、张飞卸甲插矛之处的卸甲坊等遗迹与传说。
据此判断该文章标题中的空格处应填写
A.战国B.三国
C.唐朝D.宋朝
14.(2018年山东聊城)“北平袁绍,南拒孙刘,青梅煮酒间,问天下英雄有几?
因事设奇,唯才是举,铁槊赋诗处,笑人间霸业如何!
”这段材料称道的人物应是
A.刘备B.孙权
C.诸葛亮D.曹操
15.(2017年山东青岛)三国时代,波澜壮阔、英雄辈出。
下列史实不是发生在这一时期的是
A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战
B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏
C.刘备在成都称帝,国号汉
D.孙权称王,国号吴
16.(2017年山东临沂)三国之一的吴国,是三国之中历时最久的国家,它的都城建业在今江苏南京。
该政权的建立者是
A.孙权B.刘备
C.曹操D.曹丕
17.(2017年贵州毕节)图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。
下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势?
AB
CD
18.(2017年黑龙江牡丹江)下图是《三国鼎立形势图》,根据三国地理位置,判断图中
所代表的政权分别是
A.蜀、吴、魏B.魏、吴、蜀
C.魏、蜀、吴D.吴、魏、蜀
19、阅读下列材料:
自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也,今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋,孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
请回答:
(1)“然操遂能克绍”是指哪一年的什么战役?
(2)材料中的“天子”指谁?
“挟天子以令诸侯”有什么作用?
(3)从材料看,诸葛亮给刘备提出了什么建议?
是否正确?
举例说明。
20、阅读下列材料,回答问题。
1958年考古学家、诗人郭沫若参观我国西汉一著名史学家故里时,留下这样的诗句:
“龙门有灵秀,钟毓人中龙。
学殖空前富,文章旷代雄。
怜才膺斧,吐气作霓虹。
功业追尼父,千秋太史公。
”
(1)这首诗称赞的人物是谁?
他的代表作是什么?
这本书的主要内容是什么?
(2)鲁迅在评价这部书时,说它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。
鲁迅为何对这部书评价这么高?
(3)司马迁有句名言“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”对照司马迁的经历和成就,你如何看待这句话?
我们可以从中领悟出哪些人生道理?
参考答案
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】A
16.【答案】A
17.【答案】D
18.【答案】C
19.参考答案:
(1)200年,官渡之战。
(2)汉献帝。
曹操利用天子的威望号令诸侯,扩大自己的影响和势力。
(3)诸葛亮建议刘备与孙权联合抗曹。
这个建议是正确的。
赤壁之战,孙刘联军打败曹操,奠定了三国鼎立的基础。
20.参考答案
(1)司马迁;《史记》;记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。
(2)“史家之绝唱”指的是司马迁的《史记》在所有史书中地位最高。
正所谓前无古人,后无来者,谓之“绝唱”。
“无韵之离骚”是指《史记》是一部优秀的文学著作。
因为这部书文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上具有崇高地位。
(3)司马迁忍辱负重,坚忍不拔的写出了《史记》,活得有价值,有意义;人活着就要去实现自己的人生价值,为国家为人民多做贡献,即使死也要死得有价值。
人教部编版七年级上册历史第16课三国鼎立同步练习
(1)
第16课三国鼎立
一、选择题:
1.据历史文献记载:
公元230年,三国时期东吴政权派将军卫温率万人船队到达台湾,加强了台湾与大陆之间的联系。
台湾在三国时被称为( )
A.大都 B.夷洲C.琉球 D.天京
2.易中天的著作《品三国》,曾经登上各书店销售量的第一名。
“三国”真正形成的标志是()
A.曹操把汉献帝劫持到许县,“挟天子以令诸侯”
B.官渡之战曹操的胜利
C.赤壁之战孙、刘击败曹操
D.魏、蜀、吴三个政权的建立
3.近来,曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。
一代枭雄曹操,历经百战,却遭遇了赤壁之战的大败。
其中的原因是()
①孙权、刘备结成同盟,共同抗击曹操
②孙、刘联军骁勇,曹操兵少羸弱
③孙、刘联军善于利用自然条件
④曹操军不习水战
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
4.中国古代以少胜多的战役不胜枚举。
下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是( )
A.长平之战 B.官渡之战
C.赤壁之战 D.淝水之战
5.下列成语典故所反映的历史事件,按时间发生先后顺序排列,正确的是( )
①纸上谈兵②万事俱备,只欠东风③三顾茅庐④项庄舞剑,意在沛公
A.①③②④ B.①④③②
C.③④①② D.③①④②
6.官渡之战中,袁绍10万大军却输给了只有三四万士兵的曹操;8年后,曹操20余万大军却输给了只有5万人左右的孙刘联军,其相同的原因是( )
A.骄傲轻敌 B.天意为之 C.借助东风 D.不习水战
7.“功盖三分国,名成八阵图;江流石不转,遗恨失吞吴。
”杜甫诗中所言之事与下列哪位人物直接相关()
A.袁绍B.曹操
C.诸葛亮D.周瑜
8.下图描绘的内容反映出了一个成语故事,它最有可能是( )
A.三顾茅庐B.投鞭断流
C.釜底抽薪 D.退避三舍
9.历史推论离不开对史实的正确解读。
下列推论错误的是( )
A.商鞅变法——秦国实现了富国强兵
B.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”——实现了思想上的大一统
C.张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟
D.官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础
10.东汉末年,曹操在封建军阀割据混战中取得政治优势地位的原因是()
A.挟持汉献帝,“挟天子以令诸侯”
B.重视农业,实行屯田
C.采纳许攸建议,火烧袁绍全部粮草
D.官渡之战以少胜多,打败袁绍
二、非选择题
11.三国鼎立局面形成的原因是什么?
12.统一是历史的主流,东汉是统一政权,而三国是分裂时期,这是历史的进步还是倒退?
为什么?
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一白骨露于野,千里无鸡鸣。
材料二自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之从,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
材料三进,与操遇于赤壁。
时操早已有病疫,初一交战曹军不利,引次江北。
瑜军在南岸,瑜部将黄盖曰:
操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。
乃取艨艟斗舰十艘,载燥禾枯柴,灌油其中……时东南风急,盖以十舰最著前,去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船,延及岸上营落……北军大败。
(1)材料一、二中“白骨露于野,千里无鸡鸣”与“豪杰并起,跨州连郡者不可胜数”是否是同一时期的社会现象?
若是,是什么社会现象?
(2)材料二中“然操遂能克绍”是指什么历史事件?
有什么影响?
(3)结合材料二和所学知识总结曹操统一北方的原因?
(4)材料二是什么朝代谁对当时形势的分析?
作者在文中提出了什么样的谋略?
这一建议在哪次战役中得以实施?
产生了什么历史影响?
答案:
一、选择题:
1-10:
BDDCBACADA
二、非选择题
11.
直接原因:
赤壁之战
根本原因:
魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌,缺乏统一全国的经济基础。
12.
三国鼎立局面的形成,结束了东汉末年的割据混战的局面,实现了局部的统一,为全国统一创造了条件,因此,是历史的进步。
13.
(1)是;
东汉末年,军阀混战。
(2)
官渡之战;
为曹操统一北方奠定了基础。
(3)政治上:
挟天子以令诸侯;重用人才;
经济上:
垦荒屯田;
军事上:
官渡之战。
(4)东汉末年诸葛亮;
联孙抗曹;
赤壁之战;
为三国鼎立的形成奠定了基础。
(5)骄兵必败。
2019-2020部编人教版初中历史七年级上册第16课三国鼎立(教案)
第16课三国鼎立教案
教材分析:
《三国鼎立》一课是本册第四单元政权分立与民族融合的第一课,主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史。
三国鼎立是东汉末年军阀割据混战的必然结果,但它的形成,实现了几个大范围的局部统一,为下一课学习“西晋的统一”奠定了基础,体现了知识的延续性,起着承上启下的历史作用。
教学目标:
1.知识与能力
官渡之战和赤壁之战的历史作用。
曹超能够统一北方的原因、赤壁之战曹超战败、三国鼎立局面的形成。
魏、蜀、吴在三国发展经济、巩固统治方面实行的具体政策和措施。
能认识到三国鼎立是由东汉末年得军阀割据到局部统一的进步,是中国由分裂走向统一的过度;运用历史唯物主义史观评价著名历史人物曹操、诸葛亮;能分析著名的以少胜多的典型战例“官渡之战”“赤壁之战”,以由此带来的影响。
2.过程与方法
在学习过程中,培养透过现象看本质的方法。
分析历史现象背后所反映的本质的东西。
例如袁绍的一个谋士许攸投奔曹操的故事,反映了袁绍和曹操对人才的不同态度,也反映了曹操善于抓住人心的特点,再联系曹操为复北方经济所采取的措施,更能看出他胜人一筹的政治家品格。
3.情感态度与价值观
东汉末年豪强地主势力的发展,导致了分裂割据局面的出现,三国鼎立局面尽管延续了几十年,但历史发展的总趋势是逐渐走向统一的;通过三国鼎立原因的分析,认识到每一个历史事件的发生,都有其客观条件。
但是,人们的主观能动性,特别是符合实际情况的主观能动性也起着重要历史作用,通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价,认识到评价历史人物时,主要看他是否推动了社会进步和生产力发展。
教学重难点
重点:
官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。
难点:
曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。
教学方法:
讲授法,讨论法、探究法
教学过程
(一)创设情境,导入新课
同学们请看一段录像。
(放《三国演义》里火烧赤壁一段)
这是大家熟悉的《三国演义》里火烧赤壁的内容。
这场战争中,孙刘联军用火攻打败了曹操,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
赤壁之战是怎样爆发的?
战前形势又如何?
战争中曹操为何会失败?
等我们学完这一课,大家就会明白了。
(二)教师引领,合作探究
一、官渡之战
1、介绍官渡之战形成的背景:
东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们为了争夺地盘,彼此长期混战,生产力遭到严重破坏,人口集中在黄河中下游,有不少地方百里无人烟,人民苦不堪言,统一已是民心所向,曹操很有政治头脑,抓住时机,为统一北方奠定了基础。
2、运用对比的方法介绍曹胜袁败的原因。
A、曹操取胜的原因
(1)在政治上:
曹操很有头脑,纳良臣建议,“挟天子以令诸侯”中可看出重用人才。
(此处结合导入框)
(2)在经济上:
曹操招募流亡之农民垦荒,组织兵士耕田生产得到了恢复,兵力得发展,深得民心。
(3)在用人上:
曹操赤脚相迎许攸,看出招贤纳士,爱才心切。
(结合书中插图)
(4)在军事上:
公元200年,曹操在官渡以少胜多,打败袁绍,为其统一北方奠定基础。
B袁绍失败的原因
在军事上:
战前喝酒,掉以轻心,骄傲轻敌。
在用人上:
不听信忠言,气走许攸,一意孤行。
3、归纳小结官渡之战的时间、交战双方,结果、意义等。
二、赤壁之战
1、介绍赤壁之战的形成
曹操是个有雄心壮志的人,消灭袁绍残余势力和一些弱小军阀,统一北方后,仍不满足,继而挥军南下,想要统一南北。
2、交战双方发生了什么变化?
(结合对照表和地图)
曹操挥军南下,首先与依附荆州割据势力的刘备交锋,刘备见大事不妙,纳良臣诸葛亮的建议,急忙难逃,联合孙刘共同抗曹。
在周瑜、诸葛亮劝说,谋略之下,在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙,火烧赤壁,曹操慌忙逃跑,大败而归。
这就是历史上的赤壁之战。
3、出示诸葛亮和动脑筋的图片,穿插教学
一提到诸葛亮,同学们不免用足智多谋,老谋深算等词语来形容。
那请同学们看教材104页动脑筋右侧图片,完成动脑筋后,进而从三人出行引出桃园三结义。
4、进行比较,分析曹操在赤壁之战中失败的原因。
A曹军来自北方,不习水性,水土不服,患传染病,影响作战。
B曹操骄傲自满,战前饮酒作赋,不与当地人民联系,麻痹大意,不分降书真假,导致骄兵必败。
(此处结合袁绍和周武王正反两个人物)
C孙刘联军力量增强,采用正确的战术。
(总结过渡)曹操统一北方后,北方的社会经济尚未得到恢复和发展,刘备还没有自己巩固的地盘,孙权的江东也在刚刚在开发之中,无论统一的经济基础上,还是能够完成统一的力量对比条件,都尚未成熟。
曹操逃回北方后,不敢轻易南下,结合刘备、孙权得以喘息的机会,从此,曹操郁闷,病死于220年之前,给三国得以形成的机会。
5、归纳小结赤壁之战的时间、交战双方,结果、意义等。
三、三国鼎立
教师引导、(展示《三国鼎立》形势图)请同学们看三国成立的过程,并能复述出来。
1、魏、蜀、吴三国的建立
国 家
时 间
都 城
建 立 者
魏
220年
洛阳
曹丕
蜀
221年
成都
刘备
吴
229年
建业
孙权
强调:
魏的建立者是曹丕而不是曹操。
(曹操属于东汉末年人,不是三国时期的人物)
教师过渡:
三国鼎立时期,魏、蜀、吴的统治者为了发展自己的势力,打败对手,都特别重视恢复和发展生产。
2、三国经济的恢复与发展
教师强调:
(讲述三国恢复和发展经济时,结合三国的地理位置抓住重点简述并通过投影加以理解即可)
教师讲解:
魏国在北方,以黄河流域为中心,长期以来一直是我国古代农业经济重心,所以特别重视农耕、兴修水利。
吴国位于东南沿海地区,造船业发达。
230年孙权曾派卫温率万人船队到达夷州,加强了台湾与内地的联系。
蜀国位于西南部,丝织业发达,蜀锦远销三国。
魏:
广屯田修水利造翻车
蜀:
重农耕织蜀锦改善少数民族关系
吴:
吴国造船业发达,促进了海上交通的发展。
吴国的船队曾到达夷洲,加强了内地与台湾地区的联系。
(三)课堂小结
三国鼎立是东汉末年封建割据势力混战的结果。
官渡之战使曹操大败袁绍,从而奠定了统一北方的基础。
赤壁之战使三国鼎立的局面得以形成。
魏、蜀、吴三国统治者为了发展自己的势力,都致力于经济的恢复和发展,为后来全国的统一提供了物质基础。
(四)课堂练习
1.“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”“壮心”是指曹操想要( )
A.统一北方 B.统一黄河流域
C.统一全国D.统治江东
2.“曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓,继而击溃袁军主力。
此战奠定曹操统一中国北方的基础”这段文字是对哪次战役的描述()
A.长平之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战
3.下列历史事件或典故与曹操直接相关的是()
①官渡之战②三顾茅庐③赤壁之战 ④称帝建魏
A.②③ B.①④C.①③D.③④
4.孙刘联军能够在赤壁之战中打败曹操的决定性因素是( )
A.周瑜的水军B.孙刘的联盟C.诸葛亮的计策D.长江的天险
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