人教部编版八年级上学期语文第9课《美丽的颜色》同步练习I卷.docx
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人教部编版八年级上学期语文第9课《美丽的颜色》同步练习I卷
人教部编版八年级上学期语文第9课《美丽的颜色》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、积累运用(共7题;共41分)
1.(15分)给下列划线字注音。
________
________
________
________
________
燥热
炽热
沥青
骤雨
铀矿
________
________
________
________
________
窒息
猝至
吹嘘
酸渍
沉淀
________
________
________
________
________
踱着
轮廓
气氛
镭
钋
2.(2分)下面的词语书写完全正确的一项是()
A.报怨 像貌 惊愕 昧心
B.良秀不齐 眈误 狼藉 暮霭
C.烦燥 蒿莱 枭鸟 厮守
D.衰草萋迷 衔冤 错勘 津贴
3.(2分)下列句子中划线词语的运用不当的一项是()
A.我喜欢妈妈用和颜悦色的态度跟我说话。
B.我小心翼翼地走进屋里,结果还是被妈妈发现了。
C.上次的登山路线非常难走,把大家弄得筋疲力尽。
D.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
4.(4分)选择恰当的短语填空。
在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向________,转向________,转向________,转向________!
A.这射线的神秘来源 B.镭
C.他们的镭 D.这些微光
5.(2分)下列有关文学体裁常识和名著阅读的表述,有错误的一项是()
A.《信客》作者余秋雨,是中国著名文化学者、艺术理论家、文化史学家、散文家。
B.新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。
其中,标题、导语、主体是最主要的三个部分。
C.说,是古代一种既可以说明、记叙事实,又可以发表议论的文体,偏重于议论,所以后来人们常把说理辨析类的文章统称为论说文。
D.《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。
6.(5分)假如居里夫人人选了“2017感动世界人物”,请你为她写一段颁奖词。
7.(11分)文学常识填空。
(1)玛丽·居里,波兰裔法国籍女________,________,先后荣获________和________年诺贝尔化学奖。
她和丈夫开创了________,发明了分离放射性同位素的技术,以及发现两种新元素________和________。
(2)________是记述人物生平事迹的作品,一般由________记叙;自述生平的,称为________。
传记要求________,但作者也可以发挥想象,生动传神地表现人物。
二、综合题(共1题;共10分)
8.(10分)某学校九年级准备开展“当代中学生对鲁迅接受状况的调查”,请你完成以下问题。
(1)【检查读书成果】鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中,许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好,体现出作者关心儿童的真挚情怀。
作者儿时,读________(人名)买的《山海经》,看闰土雪地捕鸟,坐船看目连戏……这些内容,表达了作者对童年时代美好生活的留恋;而在《二十四孝图》中,对________故事持极度反感态度,表达了作者对封建孝道的批判。
(2)【观点争鸣】活动过程中,为让同学们进一步了解鲁迅,老师摘引了三句话,组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“因希望而战斗者”,请你也来发表观点,并结合②③句陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮。
(《致赵其文,一九二五年四月十一日》)
②希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
(《故乡》)
③什么是路?
就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
(《生命的路》)
(3)人教版七年级语文教材大变脸,鲁迅的《风筝》被删去引起热议。
部分网友赞成此举,认为中小学生读鲁迅作品确实太难;也有网友持反对意见,表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉。
对此,你有何看法?
(80字左右)
(4)在班级活动过程中,九年级(3)班的杜浩同学的眼镜不慎丢失了。
眼镜盒是黑色的,眼镜为圆框眼镜,有金属边。
请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事,请拾到者交到九年级(3)班班主任王老师处。
三、现代文阅读(共3题;共72分)
9.(30分)阅读课文《美丽的颜色》,回答问题
(1)居里夫妇的工作是“极端艰苦”的,但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”。
“极端艰苦”具体指什么?
(2)编者将本文节选内容标题“伟大的发现”改为了“美丽的颜色”,你更喜欢哪个题目?
为什么?
(3)判断下面句子使用的描写手法,并说出其表达作用。
玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
(4)赏析句子。
①但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认识它。
②她独自一个人就是一家工厂。
(5)文中多处引用居里夫人的话有何作用呢?
(6)通过阅读,你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质?
10.(25分)阅读下文,回答问题
棱角屠呦呦
王肖潇 李璐云
痴迷科学,执着不休,这固然是屠呦呦的性情之一,但她还有更多面:
她不是海归,只是本土的,中国式的学者;不是完人,只是一个耿直的知识女性。
屠呦呦的故乡在浙江宁波。
她是一个殷实之家的掌上明珠。
当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿”为其取名时,便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。
1945年,屠呦呦不幸染上肺结核,被迫暂停学业。
那时得此病,能活下来实属不易,经过两年多的治疗调理,她得以好转并继续学业。
也就在这时,屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。
1951年春,屠呦呦考入北京医学院,选择了生物药学。
大学期间,屠呦呦学习非常勤奋,在大课上表现优异,后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习,在专业课程中,她对植物化学.本草学和植物分类学有着极大的兴趣。
1955年,屠呦呦大学毕业,被分配到卫生部直属的中医研究院(现中医科学院)工作。
当时正值中医研究院初创期,条件艰苦,设备奇缺,实验室连基本通风设施都没有,“研究人员戴个棉纱口罩,连如今的雾霾都防不了,更别提各种有毒物质了”。
一开始,屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。
在实验室工作之外,她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本,先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题;结合历代古籍和各省经验,完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。
“在做青蒿素研究的时候,屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。
”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者,“没有待过实验室的人不会明白,成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞,没有非凡的毅力,不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫,不可能获得真正的成果。
”
张大庆认为,屠呦呦是一位很有个性的科学家,这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格。
姜廷良说,“她的耿直在工作上表现为极度的认真,有时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,说她总算查到了原始出处,这才告诉我具体数据。
”
效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者,“只有在谈到科研工作的时候,她才会滔滔不绝,但说到其他话题,她就很少发表看法。
”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话:
“我是搞研究的,只想老老实实做学问,把自己的事情做好,把课题做好,没有心思也没有时间想别的。
我这把年纪了,身体又不太好,从来没有想过去国外,更没想到要得什么奖。
”陶瑜瑾记得,那是在2011年,屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上,他给屠呦呦打电话道喜。
屠呦呦很平静,诚恳地表达了谢意,并说了上述这一番话。
(选自《环球人物》2015年第27期,有删改)
(1)请说出文章第一自然段的作用。
(2)阅读全文,试着说出屠呦呦的“棱角”表现在那几个方面。
(3)赏析句子。
她的耿直在工作上表现为极度的认真,有时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,说她总算查到了原始出处,这才告诉我具体数据。
(4)文章多处引用别人对屠呦呦的评价,对塑造人物形象有何作用?
(5)读了本文,你能说说屠呦呦取得成功的原因吗?
11.(17分)(2016七上·仪征月考)阅读《书香作伴》,回答问题。
书香作伴
丁立梅
①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:
开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
②那时家贫,无钱买书。
对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。
偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
③老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。
小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。
书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?
它们在我眼里,是散着馨香的。
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里________(腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。
我_______(走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。
班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。
他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。
有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。
这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。
怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。
乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。
我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。
新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。
母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?
我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?
那样的月色,漫着,水一样的。
一个村庄,在安睡。
我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。
他藏有一壁橱的书。
我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。
他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。
⑦他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。
屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。
这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。
我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。
读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!
⑨他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:
单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关。
⑩后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:
一树的桐花,开得摇摇欲坠,他在树下端坐。
如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面。
⑪而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想——抬头是书,低头还是书。
若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。
⑫午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页。
如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。
⑬人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。
(1)
仔细阅读第③段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上,并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里________欢喜来,哦,在呢,在呢。
我________过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
所选表现了“我”________的心情。
(2)
文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因。
(3)
文章题目作者“与书香作伴”,请仔细研读全文后,梳理在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历,将下列表格填充完整。
时间
情节
小时候
________
________
常常走夜路到班主任家借书看。
高中时
________
(4)
文中画波浪线的句子运用了哪些描写方法?
有何作用?
参考答案
一、积累运用(共7题;共41分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
二、综合题(共1题;共10分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、现代文阅读(共3题;共72分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
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