三校生高考中职语文期末试题.docx
- 文档编号:16559463
- 上传时间:2023-07-14
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.72KB
三校生高考中职语文期末试题.docx
《三校生高考中职语文期末试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三校生高考中职语文期末试题.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
三校生高考中职语文期末试题
三校生高考中职语文期末试题
(填入下列句中横线处正确的一项是()4
(1)十月革命前,列宁______成割草工人,隐蔽在拉兹里夫湖畔。
座位号
(2)儿童作文是表达性的书面语言活动,在整个过程中始终离不开内部语言及黏附
着的_____活动。
2011--2012学年度第一学期中职语文期末试题
(3)供水部门安装水管,煤气公司安装煤气管,环卫系统安装下水道,你刚填平,
命题教师:
田仁雄分值:
100用时:
120我又开挖,是否几个部门______一下,那可为国家节约多少劳动力和资金啊~
A(化妆表象谐调B(化装表相协调题号一二三四总分
C(化妆表相谐调D(化装表象协调
得分5(下列句中“像”字表比喻的一项是()
A(树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。
第I卷(共30分),漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
B(只在小路一旁
注意事项:
C(像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺的满地。
1、答第I卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考试科目写在答题卡上。
D(这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家、考试结束,只将答题卡交上,试卷自己保存。
2
虫。
一、选择题。
(30分)
6(下列各句中标点使用有错误的一项是()1(下列加点字注音全部正确的一组是()
A(这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。
A(脉脉(mò)乘凉(chéng)独处(chǔ)颤动(chàn)((((
B(只有这枣子,柿子,葡萄,成熟到八、九分的七、八月之交,是北国的清秋的佳B(凋谢(diāo)似的(sì)廿四桥(niàn)椭圆(tuǒ)((((
日„„n)拙劣(zhuó)匹配(pǐ)掩盖(yǎn)C(不禁(jī((((
一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。
C(D(应用(yīng)缥缈(piāo)绚烂(xuàn)点缀(zhuì)((((
D(这时候最热闹的,要数树上的蝉声和水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也2(下列各组词语中没有错别字的一组是()
没有。
A(饱尝艰辛花木凋零颓费色彩缓慢优闲
7.下列各句没有语病的一句是()B(凌空而起左顾右盼姿态翩然举目千里
A(邮电部门做出了不用标准信封和不按标准书写就不予投递。
C(俯仰天地游目聘怀若隐若显别致出色
B(每个夜色深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。
D(没精打彩光芒四射浓妆淡抹细枝没节
C(在原子中,电子的数目和原子核中质子的数目相符,所以原子是中性的。
3(下列各句中加点成语使用恰当的一句是()
D(为了防止这类交通事故的不再发生,我们加强了交通事故安全的教育和管理。
A(现在的电视连续剧,十几集、几十集的习以为常。
(((
8(下列句中的修辞方法运用不恰当的一项是()B(这次在浦东的参观尽管浮光掠影,但是仍然留下了深刻的印象。
((((
A(谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢,C(“新的文化观念”日趋多元化,常常让我们莫衷一是。
((((
B(南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。
D(他俩同窗八载,一直是相敬如宾,从来没有为琐事吵过架。
((
1第页,共6页
C(阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。
着~早晨起来~泡一碗浓茶~向院子一坐~你也能看得到很高很高的碧D(她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
绿的天色~听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底~朝东细数着一丝一9(“假舟楫者,非能水也,而绝江河”中的“绝”意思是()丝漏下来的日光~或在破壁腰中~静对着像喇叭似的牵牛花,朝荣,的A(横渡B(极,非常
~我以为以蓝蓝朵~自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花C(超越,超过D(断,断绝
色或白色者为佳~紫黑色次之~淡红色最下。
最好~还要在牵牛花底~10(下列各句的译文不确切的一项是()
教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草~使作陪衬。
A(上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
译文:
向上吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它一样用心。
北国的槐树~也是一种能使人联想起秋来的点缀。
像花而又不是花B(顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
的那一种落蕊~早晨起来~会铺得满地。
脚踏上去~声音也没有~气味也没译文:
顺着风呼叫,声音没有变的洪亮,可是听的人听得很清楚。
有~只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫C(假舆马者,非利足也,而致千里。
后~灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹~看起来既觉得细腻~又觉得清闲译文:
借助车马的人,并不是脚走得快,却可以行千里。
~潜意识下并且还觉得有点儿落寞~古人所说的梧桐一叶而天下知秋的D(故不积跬步,无以至千里。
遥想~大约也就在这些深沉的地方。
译文:
所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远
秋蝉的衰弱的残声~更是北国的特产,因为北平处处全长着树~屋子第?
卷(共70分)
又低~所以无论在什么地方~都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或二、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)
山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫~在北平可和蟋蟀耗子一样~简直像11(落霞与孤鹜齐飞,____________________
12(无边落木萧萧下,____________________是家家户户都养在家里的家虫。
13(今宵酒醒何处,____________,_________17(第一节里,“感到十分的秋意”的“十分”的意思是()。
14(_________________,霜叶红于二月花。
A(副词,很。
15(骐骥一跃,不能十步;______________,_____________。
B(形容程度深。
16(________________,_____________。
锲而舍之,金石可镂。
C(意思即“十二分”。
D(程度副词,非常,极其。
三、综合训练
18(对这三节描写的景物概括正确的一项是()。
(一)阅读下面一段课文,回答问题。
A(院落秋花北国槐树秋蝉残声不逢北国之秋~已将近十余年了。
在南方每年到了秋天~总要想起陶
B(院落秋色秋槐落蕊秋蝉残声然亭的芦花~钓鱼台的柳影~西山的虫唱~玉泉的夜月~潭柘寺的钟
C(院落秋花北国槐树北国秋蝉声。
在北平即使不出门去罢~就是在皇城人海之中~租人家一椽破屋来住
2第页,共6页
D(院落秋色槐树落蕊北国秋蝉道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见
19(联想一般分为四种:
相似联想,相关联想,相反联想,因果联想。
下列各风致了。
句联想类型和其他不同类的一项是(月光如流水一般)。
,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
A(静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意叶子和花仿。
佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月,天上却有一层
B(像橄榄又像鸽蛋似的这枣字颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微淡淡的云黄,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别的颜色的时候,正是秋的全盛时期。
有风味的。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯
C(这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;但光与影有的家虫。
着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
D(在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫
唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。
21.下面判断错误的一项是()
20(作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳,紫黑色次之,淡红者最A.第一段文字描写的是月下的荷叶、荷花、荷香、荷波和流水。
下”,对之理解赏析正确的一项是()。
B.第一段文字描写的是月下的荷塘。
A(这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣,也反映了作者对颜色的看法。
C.第一段文字描写的是荷塘上的月色。
B(作者仅仅是为了表达一家之言,未必可信,实际上,淡红色的牵牛花还是蛮D.第一段文字描写了月下荷塘的静态美和动态美。
不错的。
22(这一段描写荷塘,精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”
C(四种颜色里,确确实实是蓝、白色最好,不浓不淡,不妖不艳,恰倒好处。
的景色。
下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析,分析不当的一项是
D(这与文眼一致,从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”,恰当地传达()
了作者的情感。
A(开头写叶和花的静态,微风过后才写出它们的动态,使景色多样化。
B(因微风吹开密密地挨着的叶子,才见到叶子底下脉脉的流水。
(二)阅读下文,完成文后问题。
C(因微风吹动叶和花,才宛然有了一道凝碧的波痕。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的D(因微风送来缕缕清香,才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。
裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿23(第一段文字写景的顺序是()
的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来A(从动到静B(从光到影
缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像C(从上到下D(从荷到树
闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有24.了一第二段文字描写的内容是()
3第页,共6页
A(月光下的荷塘B(荷塘上的月色
C(月下荷塘的荷与树木D(在月下荷塘上的所见所闻修改:
1、__________________________________25.“塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”的修2、__________________________________
)辞特点与下面哪一项不同(
A(微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。
28、大作文(40分)
B(这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的。
生活是丰富多彩的,快乐常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方
C(树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
晴空时,你会感到“有家真好----我快乐”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,
D(绿茸茸的草地,像一支充满幽情的乐曲。
你会感到“有朋友真好---我快乐”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感26(从《荷塘月色》的文眼看,对全文线索理解正确的一项是:
()到“有这样的活动真好----我快乐”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有
A(以作者行踪为线索:
带门出去?
走煤屑路?
到荷塘边?
回门前?
进屋书真好—我快乐”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好-----我快
B(以作者感情变化为线索:
淡淡哀愁?
淡淡的喜悦?
淡淡的哀愁乐”„„“快乐”是一种心灵的体验,“快乐”是一种幸福的感觉。
C(以景物描写为线索:
月夜?
小路?
荷塘?
月色?
荷塘四周?
采莲请以“快乐”为话题,写一篇作文。
要求:
?
题目自拟;?
文体不限;?
不少
D(以作者欣赏荷塘月色前后心理变化为线索
于600字。
四、写作(44分)
27.下面是一则征稿启事,格式有两处毛病,请修改。
(4分)
征稿启事
为丰富校刊《中学时代》的内容,特征求下列稿件:
园丁颂歌,班级新事,学
习心得,读书笔记,思想火花和文艺创作等。
来稿要求观点鲜明,文字简洁生动,字迹清晰,篇幅以不超过千字为宜。
请写
明真实姓名和所在班级。
稿件请于五月二十五日前投入稿件箱或直接送语文组李老师处。
祝大家学习进步~
《中学时代》编辑部2012年5月4日
4第页,共6页
15(骐骥一跃,不能十步;______________,_____________。
16(________________,_____________。
锲而舍之,金石可镂。
座位号
三、综合训练。
(20分)
庄浪县职教中心2011——2012学年第二学期期末考试题(卷)
题17181920212223242526
号2011年级语文试题
答
命题教师:
田仁雄分值:
100用时2小时:
案
四、写作。
(44分)
题号一二三四总分27.下面是一则征稿启事,格式有两处毛病,请修改。
(4分)
得分征稿启事
为丰富校刊《中学时代》的内容,特征求下列稿件:
园丁颂歌,班级新事,学
习心得,读书笔记,思想火花和文艺创作等。
第I卷(共30分)来稿要求观点鲜明,文字简洁生动,字迹清晰,篇幅以不超过千字为宜。
请写一、选择题。
(30分)明真实姓名和所在班级。
题12345678910稿件请于五月二十五日前投入稿件箱或直接送语文组李老师处。
号
祝大家学习进步~答
案《中学时代》编辑部2012年5月4日
第?
卷(共70分)修改:
1、__________________________________二、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)
11(落霞与孤鹜齐飞,____________________2、__________________________________
28.大作文(40分)12(无边落木萧萧下,____________________
请以“快乐”为话题,写一篇作文。
要求:
?
题目自拟;?
文体不限;?
不少13(今宵酒醒何处,____________,_________
于600字。
14(_________________,霜叶红于二月花。
学校:
班级:
姓名:
考场:
5第页,共6页----------------------装----------------------------------订----------------------------线----------------------------------------
学校:
班级:
姓名:
考场:
----------------------装----------------------------------订----------------------------线----------------------------------------
6第页,共6页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三校生 高考 语文期末 试题