《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测含答案解析2.docx
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《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测含答案解析2.docx
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《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测含答案解析2
《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测(含答案解析)
(2)
一、填空题
1.下面分别是三
(1)班和三
(2)班图书角课外书的统计情况。
三
(1)班图书角统计情况
三
(2)班图书角统计情况
(1)请你根据上面的信息完成下表:
(2)三
(1)班图书角________书最多,三
(2)班图书角________书最少。
(3)两个班一共有________本科技书。
2.用统计图表示有关数量之间的关系,比统计表更加________。
3.复式统计表能反映________或________数据,它能更________地表示信息。
4.统计表用________呈现数据,条形统计图用________呈现数据。
5.制作统计表时,首先应收集________,然后再把这些数据进行________最后制成统计表。
6.一次体育达标测试的成绩如下:
优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标达标 达标 待达标。
良以下的有________人。
7.9月份一共有________天,其中有________天不下雨。
8.5月份一共有________天,其中有________天下雨。
9.9月份阴天比5月份少________天,5月份晴天比9月份多________天。
10.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下:
二月20件;三月40件;四月30件;五月25件;六月35件。
二到六月份一共做好事________件。
11.某地区5月份和9月份天气情况统计表如下:
①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天,其中多云有________天。
③5月份阴天比9月份阴天多________天。
12.我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。
二、解答题
13.为丰富学生的课余生活,学校开设了“种植园”“活动室”“手工坊”“书画园”这四个活动区,下面是三年级学生最喜欢的活动区人数调查记录单。
(1)根据以上调查单完成下面统计表。
(2)男生和女生相比,喜欢的项目有什么不同?
(3)星期五,老师打算带同学们去同一个活动区活动,你建议选择哪个活动区?
为什么?
14.下面是五、六年级制作标本情况统计表和统计图,把它们补充完整。
合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
六年级
35
15.根据平均气温统计图完成下面的统计表,并回答问题.
(1)根据统计图完成下表.(年平均气温保留整数)
(2)两地平均气温最核近的是________季度,平均气温差距最大的是________季度.
(3)一年中,________市的平均气温比较高,________市的平均气温变化较大.
16.下面是2018年暑假汉川市图书馆几种书籍被借阅的情况统计表。
观察上面的统计表,完成下面的问题。
(1)上表中,7月份被借阅的书籍本数最多的是________,被借阅的书籍本数最少的是________。
(2)上表中,这两个月哪种图书被借阅的本数最多?
一共是多少本?
(3)请你再提出一个其他数学问题并解答出来。
17.王老师对三年级同学参加课外活动社团情况做了调查,调查结果如下:
生物社团男生15人,女生18人:
体育社团男生20人,女生16人;美术社团男生8人,女生12人:
音乐社团男生10人,女生14人。
(1)请你根据王老师的调查结果填写下而的统计表,并解决问题。
(2)如果体育社团平均分成4个小组,每个小组有多少人?
(3)根据上面的统计表,再提出一个数学问题,并解答出来。
18.范叔叔2011〜2014年收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表
年份
2011
2012
2013
2014
普通邮件
85
63
55
30
电子邮件
60
86
160
250
(1)普通邮件________年最多,________年最少,相差________件.
(2)电子邮件________年最多,________年最少,相差________件.
(3)2014年普通邮件比电子邮件少________件.
(4)平均每年收到的电子邮件为多少件?
19.下面是某校三年级同学最喜欢看的书籍情况统计。
(1)男生喜欢看________类书的人数最多,喜欢________类书的人数最少。
(2)女生喜欢看________类书的人数最多,喜欢________类书的人数最少。
(3)班上要购买一批新书,你有什么想法?
20.看统计表回答问题.
我国8~10岁儿童身高、体重统计表
三、综合题
21.下面是三
(2)班同学最喜欢的一种小动物的统计情况(每人只选一种小动物),请你根据下面的数据完成统计表,并回答问题。
喜欢的
:
男生5人,女生4人;
喜欢的
:
男生10人,女生8人;
喜欢的
:
男生6人,女生9人.
(1)
(2)男生喜欢________的最多。
(3)三
(2)班喜欢
的一共有________人。
(4)喜欢
的比喜欢
的多________人。
22.制作统计表。
下面是调查五、六年级学生最喜欢兴趣小组的情况表:
(1)六年级最喜欢________组的人数最多,比五年级多________人。
(2)五年级最喜欢________组的人数最多,比六年级少________人。
(3)两个年级一共有学生________人最喜欢书法组。
23.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
(1)男生身高在________段的人数最多,有________人。
(2)女生身高在________段的人数最少,有________人。
(3)身高在131—140的学生有________人,身高在121~130的学生有________人。
(4)通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
(5)本校三年级男生有________人,女生有________人,共有________人。
24.下面是二年级四个班男、女生人数统计表。
(1)把下面的复式统计表补充完整。
(2)二年级________班男生最多,________班男生最少。
(3)二年级________班女生最多,________班女生最少。
(4)二年级四班一共有________人。
25.下面是三年级学生每天休息时间统计表。
三
(1)班男生每天休息时间表
时长
10小时以上
9~10小时
8~9小时
8小时以下
人数
7
14
11
3
三
(2)班女生每天休息时间表
时长
10小时以上
9~10小时
8~9小时
8小时以下
人数
6
17
9
4
(1)把两张统计表合并成一张统计表。
(2)每天休息时间在________的人数最多。
26.下面是光华小学三年级学生参加兴趣班人数情况统计表。
班级
书法
美术
舞蹈
写作
武术
男生/人
35
12
27
35
48
班级
书法
美术
舞蹈
写作
武术
女生/人
28
40
43
24
26
(1)根据上面的表格填写下表。
(2)参加哪个兴趣班的人数最多?
哪个最少?
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一、填空题
1.
(1)
(2)故事;故事(3)40【解析】【解答】
(2)48>32>10三
(1)班图书角故事书最多47>30>18三
(2)班图书角故事书最少(3)10+30=40(本)故答案为:
(2)故事;故事(3)
解析:
(1)
(2)故事;故事
(3)40
【解析】【解答】
(2)48>32>10
三
(1)班图书角故事书最多。
47>30>18
三
(2)班图书角故事书最少。
(3)10+30=40(本)
故答案为:
(2)故事;故事。
(3)40。
【分析】
(1)把两个班的图书情况合并到一个复式统计表即可。
(2)比较每个班各种图书的数量。
(3)三
(1)班的科技书数量+三
(2)班的科技书数量=两个班的图书总量。
2.形象具体使人一目了然【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知:
用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体使人一目了然【分析】条形统计图的特点:
能清楚的表示出数量的多少;折线统计图的特点:
不但可以
解析:
形象具体,使人一目了然
【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知:
用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体,使人一目了然。
【分析】条形统计图的特点:
能清楚的表示出数量的多少;折线统计图的特点:
不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况;扇形统计图的特点:
比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系,由此看出统计图比统计表具有的优点。
3.两个;多个;清晰明了【解析】【解答】复式统计表能反映两个或多个数据它能更清晰明了地表示信息【分析】复式统计表能反映两个或多个数据它能更清晰明了地表示信息注意知识的掌握
解析:
两个;多个;清晰、明了
【解析】【解答】复式统计表能反映两个或多个数据,它能更清晰、明了地表示信息。
【分析】复式统计表能反映两个或多个数据,它能更清晰、明了地表示信息,注意知识的掌握。
4.数字;直条【解析】【解答】统计表用数字呈现数据条形统计图用直条呈现数据【分析】统计表用数字呈现数据条形统计图用直条呈现数据理解掌握统计表统计图的特点及作用
解析:
数字;直条
【解析】【解答】统计表用数字呈现数据,条形统计图用直条呈现数据。
【分析】统计表用数字呈现数据,条形统计图用直条呈现数据,理解掌握统计表、统计图的特点及作用。
5.数据;分类整理【解析】【解答】制作统计表时首先应收集数据然后再把这些数据进行分类整理最后制成统计表【分析】我们学习的制作统计表的方法是:
先收集数据再分类整理然后制作统计表掌握统计方法的步骤与过程
解析:
数据;分类整理
【解析】【解答】制作统计表时,首先应收集数据,然后再把这些数据进行分类整理,最后制成统计表。
【分析】我们学习的制作统计表的方法是:
先收集数据,再分类整理,然后制作统计表,掌握统计方法的步骤与过程。
6.【解析】【解答】会观察复式统计表5+1=6(人)【分析】仔细读题
解析:
【解析】【解答】会观察复式统计表,5+1=6(人)
【分析】仔细读题。
7.30;22【解析】【解答】会观察复式统计表30-8=22(天)【分析】仔细读题
解析:
30;22
【解析】【解答】会观察复式统计表,30-8=22(天)
【分析】仔细读题。
8.31;6【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
解析:
31;6
【解析】【解答】会观察复式统计表.
【分析】仔细读题。
9.2;3【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
解析:
2;3
【解析】【解答】会观察复式统计表
【分析】仔细读题。
10.【解析】【解答】20+40+30+25+35=150(件)【分析】信息读取之后再按要求求出合计多少
解析:
【解析】【解答】20+40+30+25+35=150(件)
【分析】信息读取之后,再按要求求出合计多少。
11.雨天;30;10;2【解析】【解答】①因为6<7<8<10所以5月份雨天天数最少②7+10+8+5=30(天)9月份一共有30天其中多云有10天③5月份阴天比9月份阴天多:
7-5=2(天)故答案为:
解析:
雨天;30;10;2
【解析】【解答】①因为6<7<8<10,所以5月份雨天天数最少。
②7+10+8+5=30(天),9月份一共有30天,其中多云有10天。
③5月份阴天比9月份阴天多:
7-5=2(天).
故答案为:
①雨天;②30;10;③2.
【分析】①观察统计表可知,将5月份各种天气情况对比即可得到哪种天气天数最少;
②根据题意,将9月份的各种天气天数相加即可,观察统计表可知,9月份多云天数有10天;
③要求5月份阴天比9月份阴天多几天,用减法计算,据此列式解答.
12.单式;复式【解析】【解答】解:
我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类故答案为:
单式;复式【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类
解析:
单式;复式
【解析】【解答】解:
我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类。
故答案为:
单式;复式。
【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类。
二、解答题
13.
(1)
(2)解:
男生:
16>4>3,即可得出男生喜欢活动室;
女生:
9>8>7>5,即可得女生喜欢手工类活动。
答:
男生比较喜欢活动室,女生对手工类活动更感兴趣。
(3)解:
选择活动室。
因为三年级学生中,喜欢活动室的人最多。
【解析】【分析】
(1)将表格中的“√”的个数数出来,写在表格中即可;
(2)观察表格可找出哪个项目男生的人数最多,哪个项目女生的人数最多,人数最多的即最感兴趣;
(3)找出男生、女生都相对较多的区域即可。
14.
合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
16
六年级
75
25
35
15
【解析】【分析】五年级制作矿石标本的件数=五年级制作标本合计的件数-五年级昆虫制作标本的件数-五年级植物制作标本的件数,据此代入数据作答即可;
六年级的昆虫标本和矿石标本的件数根据统计图作答即可;
六年级制作标本合计的件数=六年级制作矿石标本的件数+六年级昆虫制作标本的件数+六年级植物制作标本的件数,据此代入数据作答即可;
最后根据表中的数据补充统计图即可。
15.
(1)解:
观察图例,可知白色直条表示北京市气温,涂色直条表示桂林市气温;
(1+20+24+6)÷4
=51÷4
≈13(℃)
(12+23+28+16)÷4
=79÷4
≈20(℃)
统计表如下:
(2)第二;第一
(3)桂林;北京
【解析】【分析】
(1)根据统计图中的数据作答即可,其中年平均气温=四个季度的平均气温之和÷4;
(2)将每个季度的两地的平均气温作差,差最小的,那么这个季度两地平均气温最接近,差最大的,那么这个季度两地平均气温最接近;
(3)把每个季度每个城市的平均气温进行比较即可。
16.
(1)儿童绘本;历史
(2)248+206=454(本)
答:
这两个月儿童绘本被借阅的本数最多,一共是454本。
(3)上表中,这两个月经典童话故事一共被借阅了多少本?
215+118=333(本)
答:
这两个月经典童话故事一共被借阅了333本。
【解析】【解答】
(1)248>215>125>87>56
所以7月份被借阅的书籍本数最多的是儿童绘本,被借阅的书籍本数最少的是历史。
【分析】
(1)从统计表中获取信息,把7月份被借阅的5种书籍本数比较大小,最大的就是被借阅的本数最多的,最小的就是被借阅的本数最少的。
(2)从统计表中获取信息,7月份儿童绘本被借阅的本数最多,8月份也是儿童绘本被借阅的本数最多,把两个月儿童绘本倍借阅的本数相加即可解答。
(3)从统计表可以获取很多信息,因此提出的问题也不只一个。
17.
(1)
(2)(20+16)÷4=36÷4=9(人)
答:
每个社团9人。
(3)参加美术社团的有几个人?
8+12=20(人)
答:
参加美术社团的有20人。
【解析】【分析】
(1)把题干中的数据填入相应的表格中;
(2)(体育社团男生人数+女生人数)÷社团数=每个社团人数;
(3)任意提一个你会解答的问题,并进行解答。
18.
(1)2011;2014;55
(2)2014;2011;190
(3)220
(4)解:
(60+86+160+250)÷4
=556÷4
=139(件)
答:
平均每年收到的电子邮件为139件。
【解析】【分析】观察统计表,从统计表中获取信息即可解答。
求平均每年收到的电子邮件为多少件,应用总数量÷总份数=平均数即可列式解答。
19.
(1)科普类;文学类
(2)政史类;动漫类
(3)解:
班上购买一批新书,我想要多买一个科普类和政史类的书籍。
【解析】【解答】解:
(1)56>48>29>20>16,男生喜欢科普类书的人数最多,喜欢文学类书的人数最少;
(2)64>39>37>24>13,女生喜欢政史类书的人数最多,喜欢动漫类书的人数最少;
故答案为:
(1)科普类;文学类;
(2)政史类;动漫类。
【分析】
(1)比较男生喜欢每种书的人数后填空;
(2)比较女生喜欢每种书的人数后填空;
(3)根据男生和女生喜欢书的种类说明自己的想法即可。
20.无
三、综合题
21.
(1)
(2)小狗
(3)9
(4)3
【解析】【解答】
(2)男生喜欢小狗的最多;
(3)三
(2)班喜欢小猫的一共有5+4=9(人);
(4)喜欢小狗比喜欢小兔的多(10+8)-(6+9)=18-15=3(人)。
【分析】
(1)根据题干填表;
(2)10最大,说明男生喜欢小狗的最多;
(3)求一共,用加法;
(4)求谁比谁多用减法。
22.
(1)合唱;7
(2)合唱;7
(3)22
【解析】【解答】
(1)25>12>8
25-18=7(人)
六年级最喜欢合唱组的人数最多。
比五年级多7人。
(2)18>12>10
五年级最喜欢合唱组的人数最多。
比六年级少7人。
(3)10+12=22(人)
故答案为:
(1)合唱;7。
(2)合唱;7。
(3)22。
【分析】
(1)根据统计表,比较六年级喜欢各组人数;六年级喜欢合唱组人数-五年级喜欢合唱组人数=比五年级喜欢合唱组多的人数。
(2)根据统计表,比较五年级喜欢各组人数;六年级喜欢合唱组人数-五年级喜欢合唱组人数=比六年级喜欢合唱组少的人数。
(3)五年级喜欢书法组的人数+六年级喜欢书法组的人数=两个年级喜欢书法组的总人数。
23.
(1)131—140;48
(2)140以上;11
(3)99;80
(4)女生;男生
(5)119;119;238
【解析】【解答】解:
(1)8<21<42<48,所以男生身高在131-140段的人数最多,有48人;
(2)11<19<38<51,所以女生身高在140以上段的人数最少,有11人;
(3)身高在131—140的学生有48+51=99人,身高在42+38=80的学生有2人;
(4)通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些;
(5)本校三年级男生有21+42+48+8=119人,女生有19+38+51+11=119人,共有119+119=238人。
故答案为:
(1)131-140;48;
(2)140以上;11;(3)99;80;(4)女生;男生;(5)119;119;238。
【分析】
(1)
(2)中,比较男生和女生每一个身高段的人数,找出最多和最少的即可;
(3)求身高在某一个身高段的人数就是把这一段的男生人数和女生人数加起来即可;
(4)从表中能够看出在女生在131-140段和140以上的人数都比男生的多,所以女生身高比男生身高偏高一些;
(5)本校三年级男生的人数就是把各个身高段男生的人数加起来,本校三年级女生的人数就是把各个身高段女生的人数加起来,共有的人数就是把三年级男生的人数和女生的人数加起来即可。
24.
(1)
(2)四;三
(3)一;二
(4)43
【解析】【解答】解:
(2)因为22>21>20,所以二年级四班男生最多,三班男生最少;
(3)因为22>21>20>18,所以二年级一班女生最多,二班女生最少;
(4)因为22+21=43(人),所以二年级四班一共有43人。
故答案为:
(2)四;三;(3)一;二;(4)43。
【分析】
(1)根据两个单式统计表在复式统计表对应的位置填上对应的数据即可;
(2)比较二年级各班男生的人数,哪个数最大,则对应的那个班的男生就最多;哪个数最小,则对应的那个班的男生就最少;
(3)比较二年级各班女生的人数,哪个数最大,则对应的那个班的女生就最多;哪个数最小,则对应的那个班的女生就最少;
(4)二年级四班的总人数=二年级四班男生的人数+二年级四班女生的人数,据此代入数据解答即可。
25.
(1)解:
(2)9~10小时
【解析】【解答】
9~10小时
【分析】把简单的统计表合并成一个复式的统计表.考察了复式统计表.每年的小考的必考之题.大家要平时多训练.
26.
(1)解:
(2)答:
参加武术的人数最多,美术最少
【解析】【分析】让学生统计表的情况,会写填写简单的统计图,并且会计算常用的比多,比少的数学问题。
这是学生初步接受和学习统计知识。
养成一个好习惯。
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