语文教师年度考核个人总结.docx
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语文教师年度考核个人总结.docx
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语文教师年度考核个人总结
2021语文教师年度考核个人总结
2021语文教师年度考核个人总结
作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体凸显。
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20xx语文教师年度考核对个人总结1
一转眼,一个学期越快过去了。
在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年,在教育教学组织工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展战略”为中心的教学观念,重视学生的个性发展战略,重视激发学生的创造控制能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里,我在政治上严于律己,热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。
对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来,我还积极参予各类政治业务学习,努力提高自己的政治意识形态水平和业务水平。
顺从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,整学年的教学任务很重。
我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
每上一节课,我都做好充分的作好,我的信念是-决不打无准备的御林军。
在备课过程之中认真分析投资过程教材,根据教材的特点及学生的实际情况教案。
这下学期主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及小学老师工作。
培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生,我总是给予下述的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得同学们没有把或使他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:
"老师都那么学习外语有信心他们会学好,我们同样有信心。
""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。
"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标向前。
"老师"们确实是非常尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲。
一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。
三、班主任工作。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、真爱学习等的思想教育。
使学生能身心健康良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的作为班主任工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时召集,了解他们其他工作的情况,鼓励他们大胆广泛开展工作。
使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育工作教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。
工作积极、主动,任劳任怨。
从不斤斤计较,具有浓烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里,我班学生在校刊上为发表发表作文10篇,讲故事比赛中会获得二等奖,高三取得运动会中也取得了较好的成绩。
在上学期期末调研中语文合格率为100﹪,优秀率为99%,调研本学期期中考察中语文合格率为100﹪,优秀率为96.2%。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事互相帮助,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学;对待学生则爱护有加,但绝不会放松严格要求。
20xx教职员语文教师年度考核个人总结2
本人于XX年参加工作以来,至今已两年有余,现负责三年级二班的语文教学工作。
作为一个班的数学老师,我严格要求一直在各诸方面都严格要求自己,注重为人师表和一言一行。
结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点认识:
一、以爱育爱,让工作更加出神入化。
小班的孩子们虽然较小年龄较小,但是同样拥有自尊心。
在平日的教学工作中所,我坚决避免消除体罚与变相体罚现象,以尊重和依赖为前提,适时走心孩子们的内心,用心回来感受他们的喜怒哀乐。
我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育工作在乎时机,给学生春风沐浴般的教育。
我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。
我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流,使家长的教育工作更具理性,让孩子们能够更加照护、快乐的成长。
二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中。
目前,我校的普及教育以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。
在认真学习教学方法理念的教学方式基础上,结合新的教学模式,积极探索更符合本班的有效的教学方法。
在语文课上,我经常把语文知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的情境,同时着重于学生的探究发现,培养学生之间的聊天室能力,或使学生的大学生知识来源不只是老师,更多的是来自对的理解和与同伴的交流,促使学生在学习读书中学可以学习。
我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。
20xx年,在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中,我获得了一等奖的好成绩。
三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂。
以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的方式。
因此,我们再也不能适应于用粉笔来教学了,而要把计算机计算机程序多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行采取延伸!
我努力学习相关机构的知识,并积极应用于平日的教学整日之中,通过两年的努力,我已经能够帮助熟练制作课件,多媒体教学方式也已经的深入学生们的心中。
在平时的工作中,我能和同事友好相处,本着“三人行必有我师”的原则,积极向每几位老师学习。
在学校教研活动中所,能够积极推动家教参加讲课及评课活动。
我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的讲课充满活力。
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!
教育对于我来说是一门不断创新的艺术。
我相信,在我不断的探索和实践中,我会渐渐成长为一个名师的!
20xx语文教师年度考核个人总结3
20xx年秋期我担任xx初中八五、八六班语文课教学工作。
工作中,我以及语文组工作计划为指导以加强师德师风建设,提高师德水平为研究重点,以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较多地完成了工作战斗任务目标任务,现将一学期来的工作总结如下:
一、加强学习,努力提高自身素质
一方面,认真学习教师职业道德进行规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己管理水平的道德修养和政治理论水平另一方面,坚持哭老教师的课,及时向老前辈请教课堂教学的风险问题。
认真学习“洋思”理论,大力加强教学能力,通过学习,转变了以前的工作观、学生观,或使我对洋思理念有了一个全面的、深入的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守教育工作纪律
一方面,工作中,我能够帮助严格要求自己,时时处处以高标准来要求自己,遵守学校的各项组织机构,做到不迟到、不早退,不旷会。
另一方面,我能够严格遵守教师职业道德规范,关爱学生,不体罚或变相体罚学员,建立了良好的师生关系,在学生中会树立良好了良好的形象。
三、强化常规,提高课堂教学效率
语文是一们充满兴趣、充满人文精神又充满智慧的学科。
在课堂上,借以做到让课堂变得鲜活,促使使学生在语文学习中感到学习乐趣。
强化教学常规各环节:
课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点了解研究重点学生的知识根基,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学内容重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率。
语文是讲究听说读写,因此,除了课堂效果之外,还要让学生多听、多读、多练。
为此,课下,我给学生介绍了大量课外的美文让学生品味语文之美。
课上,要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲,学生通过相互的介绍,了解了大量的齐聚一堂名著。
我想让学生明确,试题和试卷并不是语文的全部,关注人生、关注社会,用自己的心灵去聆听来自人类历史字词最深处的文化语言,并与之融为一体,才是真正的语文。
课后,我认真及时发现批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养出来同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。
四、加强研讨,努力提高教学研究水平
在课堂教学中,贯彻“洋思”的理念,十分积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等优良教书教法的同时,大胆进行自主、合作、思考问题学习方式的尝试,充分发挥中学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为高中学生的终身可持续发展打好基础。
在一年的教学工作中所,我教的学生有x人获全国x奖,我撰写的论文获奖。
五、正视自我,明确今后竭尽全力方向
一年的语文教学工作使我积累了许多有价值宝贵经验,对教学理念有了更深层次的认识。
所提以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施:
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生积极性的同时,大力加强课堂教学的效率。
2、狠抓检查,落实对知识点的显现出来。
将后进生时时放在心上,抓在手上。
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,不断提高学生解决问题的能力。
4、采取措施,加强训练,落实知识点。
5、加强对学生的管理基础教育,努力教学不断提高成绩。
20xx语文教师年度考核剖析个人总结4
一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。
我担任高一(3)班、(4)班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学各项任务。
现就一学期的工作总结下述:
一、努力提高思想德道发展水平,端正自身工作态度
热爱教学事业,自觉性向身边独立思考的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。
工作态度端正,教风良好,能认真落实学校备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,增加课堂教学质量。
二、认真探索业务,努力提高自身理论素质
作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。
为此我十分重视知识水平的更新和提高。
在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由xx市第一中学承办的xx市青年教师讨论会课堂教学研讨会、xx市举办的七次教研会、并积极参加xx大学商学院中小学辅导员远程教育培训。
自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资讯等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新研究能力自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养。
三、加强教学基本训练,搞好常规教学
1、个人备课。
刻苦挖掘拓展范围知识重点项目范围,扎实备课。
我在备课时,采用网络、教材和二者之间教案等相联系的方法截叶,使得教学时不断拓展和惊慌失措。
在备知识的同时,还要备人,不断加强“以人为本”的教学建设。
通过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。
2、课堂教学。
在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使高中学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文品格。
重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。
学习远程教育技术理论后,我结合学生实际,采用了“表现性教学方法”,在教学中会坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的积极性,或多或少地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高能力。
发挥学生的主观能动性,积极性。
提高教学效率,克服英语教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了升学率。
教学中,工作认真执行学校教育教学工作方案,把新教学大纲的新思想、课堂教学基本思路和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探索,收到很好的效果。
教学之余,我积极探索,同学积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识和知识结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。
将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。
批改作业是教学工作中教育工作不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。
认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大试题,批改时全批全改。
全面了解学生的作文发展水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实进一步提高学生的写作能力。
考试、测验是教学的基本要素,非常积极批改单元测验,各次测试。
进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决。
做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地有利于使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让了解教师对学生学习情况了解得极其清楚。
我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习。
四、在教学实践中不断总结经验,进行教学反思
除了或进行教学交流外,还注重教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思深入分析进行思考,探索教学方法。
五、存在的不足
这学期的教学,实属辛苦。
取得了自己满意的成绩。
但还有一些不足。
由于参加组织工作时间较短,工作经验不足,教学新思路思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和学说业务水平。
在教学重心、学生也须底子上还要进一步加大力气继续深入。
六、下学期设想
教好高中语文课对我而言是个不小的上新课题,下学期,我将继续努力,进一步有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现。
再经过新的一个学期的努力,不断自我提高,增强学生的语文水平,将会有更理想的成绩。
因此,无论怎样辛苦,都将继续努力,多问,多想,多学,百尺竿头,更进一步。
20xx语文教师年度考核个人总结5
转眼间,我在上为教师的岗位上又朴素地走过了一年。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将20xx本年度工作情况总结如下:
一、师德方面
加强修养,塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应一名把“师德”放在一个极其重要的位置上才,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今亦然。
从攀上讲台的第一天,我就时刻特殊要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个糟师专的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。
中学教师为了给自己的教师一个好的表率,同时也是或使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己管理水平。
今后我将品行继续加强师德各方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
虚心求教,强化自我。
20xx年度我的教学工作分为两个阶段:
20xx年x月20xx年x月我担任xx级x班的教学工作,20xx年x月至今担任20xx级xx二个外语实验班的教学。
对于一名教师来说,大力加强自身业务水平,提高教学质量无疑是提高极其重要的。
随着岁月的流逝,伴着我教学天数的不断增加,我愈来愈感到我愈发知识的匮乏,经验的缺少。
面对讲台下那晶亮渴望的之下眼睛,每次上课我都感到即使自己责任之重大。
为了应尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从上列以下几个方面对自身或进行了强化。
首先是从教学本体论理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志授课进行教学参考,而且借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足,还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人课堂教学应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”
教学互长。
从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。
由于高中学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
我第一年带高三指导老师,我深感责任之全局性。
为了不奢求领导的信任和同学的希望,我勇气决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的如期完成高三语文教学。
为此,我一方面下苦功完善自身科学知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,再次向老教师学习,抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹教学活动秋菊等具有丰富高三教学经验的老师学习。
对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来,通过认真学习教学方法论,刻苦钻研教学,虚心向老教师研读,我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。
学习成绩学生的语文成绩也证实了这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩,名次一般保持在高年级名次前三四名。
接手这两个外语实验班的教学,我可说是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师的虚心力争尽善尽美。
一学年的工夫没有白费,这两个班国文成绩都骄人比较优异。
三、班主任工作:
全心全意,尽职尽责
我所带的xx级x班是我踏上教师,岗位第一年就第四年担任张老师的班级。
从担任辅导员第一天开始,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级三十天和学生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。
古人云:
“其身正,不令则从。
其身不正,虽令不从。
”在管理班级、教育学生的过程中,我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做的,我也坚决不做。
经过一年多的体认,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系融洽。
由于我处理班级公共事务坚持“对事不对人”,从不歧视任何一个学生,因此教师和我非常关系非常融洽,班级工作开展的有声有色,取得大量成绩。
不谦虚的说xx级x班在学校开展的各项工作的成绩都名列前茅,先后获得:
学年学习成绩第三,校运动会社团总分第一,校篮球赛第一,校辩论赛冠军,校日常工作评比第二,卫生荣誉证书流动红旗几次等等荣誉称号。
随着升入高三,我把班级工作的重心转到学习上来。
如果说高一高二我是在培养学生全方面发展,给他们打好一个良好的文化素质素质实践经验,那麽现在高三我的班主任的工作各个方面任务就是在学生各各方面能力大幅提高基础之上使他们专注于他们的学业完成和同时实现他们自己的大学梦。
我希望从我带的班走确实出去的学生都是“合格品”,都是有用之才。
四、学校各项庆典活动情况:
积极参与活动,严格要求自我
认真参加学校组织这两项的各项活动。
除婚假七天外从未请假七天,也未耽误一节课。
上班召集会议不迟到不早退,较好的遵守了比较稳定学校的各项规章制度,今后继续坚持。
旧的三年即将过去,新的一年马上来到。
我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需再次加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的。
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