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幼儿园国防教育工作总结
幼儿园国防教育工作总结
xx上半年,交通局国防教育工作在上级有关部门的正确领导下,以党管武装为重点,结合单位实际,通过多种渠道,采取有效措施,深入开展了形式多样的国防教育活动,收到了很好的效果。
一、围绕改革、发展和稳定大局,加强国防教育的组织领导,形成了较完备的国防教育运行机制
一是国防教育工作组织领导坚强有力。
成立了党组书记任组长,局长任副组长,系统单位领导为成员的国防教育领导小组。
并下设办公室。
健全了各职各类人员抓国防教育的职责,完善了定期组织学习、开展活动、联席会议和检查督促等项制度。
大力宣传《国防教育法》,使《国防教育法》深入民心。
二是国防教育目标管理措施具体到位。
把国防教育纳入目标管理考核,制定了国防教育实施意见,跟踪督办、跟踪问效,并且把考核纳入全面建设的一项重要内容。
系统各单位在安排职工政治教育活动时,把国防教育列为其中一项重点内容,统盘考虑,确保了国防教育落在实处。
三是国防教育的方式不断改进和创新。
把国防教育纳入全民的思想政治教育,坚持“五个结合”,即把国防教育同爱国主义教育相结合;国防教育同全民思想教育、道德教育相结合;国防教育同拥军优属教育相结合;国防教育同业务工作相结合;国防教育同经济建设相结合。
达到了国防教育与政治思想教育同步提高,国防建设与经济建设协调发展的目的。
一、确定“一个保证”,增强开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。
树立国防教育重如泰山的教育意识,是学校开展国防教育的有力保证。
学校国防教育是全民国防教育的基础,是学校德育工作的重要组成部分。
我校在抓国防教育中,首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识,主要是克服和纠正三种模糊认识:
(一)克服与纠正国防教育“事不关己”的思想。
有些教师认为国防教育主要是政府行为,现在是和平年代,远里战争硝烟。
不属于学校包括教师的岗位职责范畴,多一事不如少一事。
针对这种认识上的偏见,我们及时组织教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规,从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务。
二、围绕爱国主义主题,加大爱国拥军宣传教育力度,不断扩大和增强教育的覆盖面和渗透力
充分利用横幅、宣传标语等形式,广泛宣传国防知识、国防法规和新时期拥政爱军、拥军优属活动的重大意义,国防教育以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。
定期选择一批保家卫国,建设祖国的优秀爱国主义影片,在电教室集中时间播放,加大了国防教育的覆盖面。
虽然,我们在开展国防教育上做了一些工作,也取得了一定的成绩,但在《国防教育法》宣传上,还有不到位的地方,宣传的手段相对比较落后,宣传的形式比较单一。
这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。
在今后的工作中,要以宣传贯彻执行《国防教育法》为契机,深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。
我们有信心、有决心,按照上级国防教育办公室的部署,进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入,扎扎实实抓好国防教育,确保国防建设与经济建设协调发展,为国防建设做出贡献。
在过去的一年里,我校一直重视对学生的国防教育工作,把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。
我校因地制宜,积极开拓,大胆尝试,逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。
篇二
XX年,我县学校体卫艺与国防教育工作紧紧围绕省州的工作部署和县教育局确定的工作重点,认真落实科学发展观,不断创新,狠抓落实,完成了年初确定的工作目标任务。
现将一年来的工作情况总结如下:
一、主要做法和经验
1、认真贯彻落实国家阳光体育运动有关要求,继续开展“阳光体育运动”,体育锻炼得到普遍重视。
5月份,各学校组织开展了第三套广播体操评比活动,推动了“两操一课一活动”正常开展,并督促学校开全课程、开足课时,确保达到学生每天锻炼活动1小时的目标。
目前,我县城乡学校积极开展了中小学生“阳光体育运动”,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子等口号人人皆知。
让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄,磨炼自己坚韧不拨的意志品格。
最大限度地发挥学校体育在健身育人、陶冶情操、壮美人生和弘扬民族精神等方面的积极作用,使学校体育活动真正成为培养学生阳光心情、展示学生青春活力的快乐源泉,并努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中,将青春健康的阳光洒遍每一所学校。
××县第二中学荣获省教育厅、省体育局、共青团云南省委共同组织实施的云南省第二届亿万学生“阳光体育与祖国同行”冬季长跑优秀组织单位奖。
2、积极开展学校体育督导评估工作。
根据省州文件精神,3月份召开了全县中小学体育卫生专项督导工作会议,督促各学校全面做好体育卫生工作,落实好各项指标,做好迎接体育卫生工作专项督导的准备,并于5月、6月份对全县中小学校体育督导评估工作进行了过程指导,9月份对全县中小学校体育工作进行了督导评估。
4、拟定了XX年中考体育方案,通过精心组织,周密安排,使中考体育工作顺利实施并取得了圆满成功。
为使初中毕业升学体育考试工作更加公平公正,XX年,重点强化了“健康第一”的理念。
全县城乡学校实行了统一考试项目、统一考试标准,在整个体育中考工作中严格做到了“四无”,即:
无安全事故、无工作差错、无违纪行为、无举报投诉。
6、加强体教联手,培养优秀的后备人才。
为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》,加强我县体育传统项目学校建设,加速培养优秀体育后备人才。
××一中XX年高考体育专业参考20人,上线19人,上线率达95。
(二)以人为本,强化管理,脚踏实地的做好学校卫生工作学生家长的一封信,下发了预防传染病的宣传手册宣传画等。
全县中小学校和各幼儿园每天实行疫情零报告制度。
由于各项监控措施到位,并随时上报疫情,实现了传染病在我县中小学无暴发流行的目标。
2、抓好学校环境卫生、食品卫生安全工作。
4月份、9月份,会同县卫生局、县疾控中心对全县学校卫生工作进行了专项检查,发现问题现场下达整改通知,责成立即整改。
5月份下发了加强学校爱国卫生工作的通知,并在全县教育系统认真组织了爱国卫生运动,促进了我县学校卫生工作更加规范化、科学化。
3、3月份,重新确定组织了全县30所中小学幼儿园的专兼职校医,并配合县卫生局对校医进行了相关的培训,使校医工作更加规范化、专业化。
(三)促进艺术教育工作
1、下发了《关于进一步加强中小学艺术教育意见的通知》,全面规范学校艺术教育工作,严格落实课程标准,开足上好艺术教育课,并推动艺术特色创建工作。
2、积极参加省州教育主管部门举办的第三届中小学艺术展演活动,有1名学生荣获州级二等奖、1名教师荣获州级二等奖(指导教师奖)、4名学生荣获州级三等奖,同时参加县委宣传部组织的庆祝建国60周年系列艺术展演活动。
3、对全县中小学艺术教育开展情况进行了调查摸底,为推动今后的工作做好了准备。
(四)“三防”为主,强化军训,不断增强学生的国防意识和防护能力、积极开展国防教育工作。
1、深入贯彻《国防教育法》,继续在中小学开展学习宣传《国防教育法》活动,督促学校上好国防教育课,抓好《国防教育法》中学校国防教育的内容落实。
2、组织开展全民国防教育网络知识竞赛活动。
3、规范学校国防教育,确保学生军训工作有序开展。
我局与县人武部联合召开了全县中小学生军训工作协调会,成立了以局长为组长、分管副局长为副组长的军训工作领导小组,要求我县各级各类学校认真按照《高级中学生军事训练教学大纲》的精神,认真做好军训工作,条件较好的乡镇中学也进行了军训,年内受训学生达XX余人。
4、国防教育与爱国主义教育相互渗透。
一是把国防教育纳入教育主管部门的议事日程,纳入学校的工作计划,纳入学生德、智、体考核和创先活动的内容,注重把国防教育渗透到有关学科教学之中、课外活动之中、学生日常生活之中、学校德育工作之中。
在国防教育中,我县各校认真贯彻落实《兵役法》和《云南省国防教育条例》,举办国防教育知识讲座和全民国防教育网络知识竞赛,增强学校的国防意识。
为加强在校学生的人民防空知识教育,增强学生在未来战争的自我防护,自我救助,自我生存能力能力,以适应新时期军事斗争准备的需要,在城区中学初二年级开设国防教育课;二是大力开展以“三热爱”为中心内容的国防教育;三是把国防教育贯彻到团队活动中;四是开展军事训练。
在县人武部、县武警中队的帮助下,各中学校结合入学教育,普遍使用7-10天时间进行军训。
二、存在的主要问题
在看到成绩的同时,我们也发现了一些问题,主要表现在以下方面:
2、边远乡镇学校与腹心乡镇学校之间体、卫、艺工作存在不平衡性,专用教室及教育教学设施(设备)等严重不足。
3、部分学校存在重体轻艺的现象,管理不够科学。
三、XX年工作打算
XX年,我们将继续按照省州教育主管部门的要求,做好学校体育卫生艺术国防教育各项工作,将主要做好以下工作。
(一)进一步加强学校体卫艺工作,充分发挥体卫艺工作在素质教育中应有的作用,积极开展丰富多彩的校园文体活动,建立健全学校体卫艺系列活动的长效机制,营造良好的育人环境。
(二)认真贯彻全国学校体育工作会议精神,落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生体质健康素质的意见》。
认真落实中小学体育课程标准,促进中小学生每天一小时体育活动时间的落实。
全面实施《学生体质健康标准》,广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光健康行动”,适时举办全县中小学生运动会和省州级赛的预赛竞赛活动,开展全县学生体质体能检查评估活动,在各级各类学校中掀起全员参与的群众性体育锻炼热潮,切实提高学生体质健康水平。
(三)大力开展学生“阳光体育运动”。
全面贯彻落实《××县关于进一步加强学校体育工作的意见》,让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄,磨炼自己的意志,努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中,将青春健康的阳光洒遍每一所学校。
(四)落实国务院关于加强中小学管理工作的精神。
加强对学校卫生防疫与食品卫生安全的督查工作,进一步促进学校卫生防疫和食品卫生安全措施的落实。
(五)通过多种形式开展中小学健康教育,提高健康教育实施率,从小培养青少年健康意识,养成有益于健康的行为生活方式。
(六)推进学校艺术教育课程改革,全面提高学校艺术教育质量。
进一步推动农村艺术教育发展,切实提高农村学校艺术教育课程开课率。
(七)广泛开展学生艺术活动,全面提高学生审美素质,扎实有序组织青少年学生艺术活动。
(八)贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部制定下发的《学生军训工作管理规定》,全面部署新学年学生军训工作。
(九)开展学校国防教育活动。
推动九年义务教育阶段学校国防教育工作,使之成为素质教育的重要组成部分。
(十)增强规范意识,居安思危,防患未然,要充分认识体卫艺国防教育活动安全防范工作,规范教学活动、生活设施配备,增强紧迫感和责任感,不断创新,最大限度地保障学生教育的公平性,避免学生伤害事故发生。
浅谈高校教育教学论文
关键词:
高校;教学质量;策略研究
1目前高校教学存在的问题
1.1学校层面
1.2教师层面
1.3学生层面
学生的成人特点,来自不同学校的学生特点,对因材施教带来巨大影响。
学习目标不明确,缺乏学习动力,学习性投入不够。
学生的自律行不强,盲目随从性大。
独立性缺乏,吃苦能力欠缺,功利性强等特点并存。
2.1学校层面
学校要依据党的教育方针,制定切实可行的学校发展规划,学校领导的决策即做正确的事,直接决定学校发展的目标与方向。
作为学校的舵手,应具有大视野、大思维和大格局。
从学校的长远发展,从人才培养质量实际出发,制定切实可行的发展规划,制定保证教学质量提升的各项考核监控制度。
科学决策、科学实施,决策的执行即正确做事,需全校上下联动,齐心协力,全面推进,真正做到上下同欲者胜。
人才培养应做到全面发展,个性发展,自主发展,可持续发展。
积极改善办学条件,为学生学和教师教营造良好的氛围与条件。
学校应明确定位教学的发展导向,教研分明,以研促教,以教代研,杜绝万事看科研的局面。
2.2教师层面
2.3学生层面
根据个体差异,有的放矢。
做到人人明确目标,人人动力十足,人人全心投入。
学校应加强对学生的日常管理,营造良好的学习生活环境,建立健全各项奖惩制度并严格实施。
教育管理应更新观念,以人为本。
变“管理”为“服务”,真正做到“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的理念。
教育学生深入理解分子与分母的区别,努力做分子。
培养学生的创造思维,学生不仅要具有回答问题的能力,而且要能够提出好问题的能力。
作者:
马志君单位:
牡丹江师范学院
参考文献:
[1]钱伟,薛二勇.高校教学质量管理:
问题与对策[J].教育发展研究,2012(9):
66-69.
[2]王轶,陈敏.美国普通高校教学质量监控体系的特点及启示[J].首都师范大学学报,2015
(1):
135-140.
[3]邓敏,沈红梅,王莉平,等.构建高职院校全过程教学质量监控体系的探索[J].教育教学论坛,2014(42):
246-248.
摘要:
为此,高校一定要建立和完善教学评价机制,更新教学理念,从现代体育教学中提炼出教学精髓,使评价机制科学、完善,符合现代高校体育教学要求和最终目的,依靠科学的评价机制反馈体育教学的实际状况,为高校体育教学质量提供重要保障和依据。
关键词:
体育教学;质量保障;评价机制
1、建立和完善我国高校体育教学质量保障和评价机制的必要性
体育教学质量保障和评价机制的建立和完善,是提高体育教学质量和效果的根本性举措,是现代先进体育教育理念的结晶,科学的评价机制是保证教学质量的重要依据,一直为人所推崇。
在国外先进体育教学方式中,学校历来重视质量保障和评价体系的运用,将其作为实现高校体育教学目标不可或缺的重要因素,培养出了大批优秀体育运动者,带动本国人民身体素质的提升。
体育教学质量保障和评价机制的建设与作用的发挥需要一个比较漫长的过程,针对当前高校体育教学面临的发展瓶颈,高校必须引入和完善体育教学质量保障和评价机制,保证高校体育教学目标的实现。
2、当前,我国在高校体育教学质量保障和评价机制上面临的突出问题
3、完善我国高校体育教学质量保障和评价机制的具体措施
高校体育教学工作的开展应该从教学质量的保障和科学评价机制的建立和完善两方面两入手,上文中,笔者主要分析了我国高校体育教学中表现出的主要问题,同时反观我国高校学生近年来体制不断下降的趋势,我们一定要深刻认识到高校体育教学必须改革,建立和完善体育教学质量保障和评价体系,使高校体育教学质量不断得到提升,具体来讲应该从以下几方面入手:
(2)建立并完善质量监督机制。
在高校体育教学活动中,质量监督机制发挥着不可替代的重要作用,监督的根本出发点就是要提升体育教学的质量,使体育教学工作在透明的监督体系中深化变革,促进高校体育教学事业的发展。
在体育教学活动中,建立约束机制可以促使体育教学活动严格按照教学制度进行,而教学质量的好坏必须依靠建立完善的质量监督体系,二者相辅相成,缺一不可,共同构筑起一道保障高校体育教学质量的牢固城墙,使高校培养出更多的优秀体育人才,提升高校学生身体素质。
(3)建立和完善体育教学评价机制。
教学评价是对教学活动和质量的评估和考核,衡量教学活动的整体效果,它处于教学约束、教学监督之后,是对整个体育教学制度和教学活动的系统考核、总结,是检验体育教学质量的关键依据。
当前,在许多高校中体育教学活动的评价机制尚未建立,有些已经初步建立评价机制的高校评价方式片面、科学性上,导致体育教学质量的评价结果与实际情况出现很大差异。
为此,高校一定要建立和完善教学评价机制,更新教学理念,从现代体育教学中提炼出教学精髓,使评价机制科学、完善,符合现代高校体育教学要求和最终目的,依靠科学的评价机制反馈体育教学的实际状况,为高校体育教学质量提供重要保障和依据。
教育论著读书笔记
教育论著读书笔记
上学期听了有关魏书生教育、教改新观念,教育经验,方式、方法的报告会,也看了魏书生教育思想的有关书籍,思绪万千,感慨不已,既感叹其教育思想的时代性和切实性,又佩服其教育方式和方法的针对性、多样性,回顾自己几年的教育生涯,深感惭愧和内疚。
“同为人师,为何一些简单不过的道理在自己身上就不能运用,起不到好的效果”成为看魏书生书的同时时常徘徊在脑海中的疑问。
俗话说得好,“要得公道,打个巅倒”,几年来,我常觉得教师在地位上就是与学生不一样,教师就要高一层,就是权威,所以教师说的,学生就得无条件的服从,无条件的执行老师的安排,不得顶撞和不满,如有违反,那就是对老师的无理,就是不听话。
所以师生平等很难在现实中体现,殊不知,老师也是从学生时代走过来的,学生的今天就是老师的昨天,学生犯了错误时的心情,老师通过回忆自己当年犯的错误时的心情就能认识更真切一些。
这就是魏书生说的“用回忆的方法去感知”。
读魏书生的书是一种享受,读魏书生的思想是对自身思想、灵魂的提升和升华,读了魏书生的书才知道什么是教书育人,什么是为人师表。
就单从魏书生“育人先知人”这一节的收获来看已是受益匪浅,经过在教学上的应用效果也是有目共睹。
读完魏书生的书,我相信往后的教学生涯不再是枯燥无味,更不会是苦与累的集合,正如他所说,应该是一种幸福和享受,我会努力的。
驾驶员安全教育会议内容
安全工作要年年讲、月月讲、天天讲。
基于提高驾驶员安全意识,预防和减少事故的目的,完全靠驾驶员的自觉是不够的,必须要开展一些强制性的安全教育活动,驾驶员安全教育活动要形成长效机制。
驾驶员安全教育要教育些什么呢?
应包括法律法规和企业规章制度教育、职业道德教育和汽车结构原理、性能、驾驶技术教育。
1.安全生产法律法规和企业安全管理规章制度教育
国家制定的法律法规代表国家意志,是为维护交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身财产安全而制定的,是对驾驶员最基本、最起码的约束和要求,驾驶员必须无条件遵守。
企业安全生产管理规章制度是根据国家法律法规,结合地方及企业实际,为规范有效地进行安全管理,而制定的具体规范和措施。
驾驶员一旦违反法律法规或企业安全生产规章制度的规定,极有可能造成事故,损害人身财产安全。
所以,驾驶员安全教育工作,应当以法律法规和企业安全管理规章制度的教育为主。
结合实际,法律法规和安全管理规章制度教育的重点应放在以下内容上:
(1)国家制定的道路交通安全法、道路运输条例、省道路交通安全条例等法律法规;
(2)当地政府和公安交警、运政等行业管理部门下发的文件;
(3)安全生产管理新机制、规范性制度、办法、措施。
2.职业道德教育
道德是不成文的法律,法律是最低限度的道德,社会主义公民道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。
各行各业都有各自职业道德要求和特点。
驾驶员的职业道德直接关系行车过程中是否遵纪守法,如果机动车驾驶员没有良好的职业道德,其后果将会不堪设想,将会给国家、企业、家庭带来不应有的影响和损失。
提高驾驶员的职业道德素质,要通过宣传教育,使其树立三个意识,即服务意识、安全意识、守法意识。
驾驶员的工作,是通过车辆运送乘客和货物,是一种服务性工作,需要讲究服务意识,要尊客爱货,把乘客当亲人,视货物为珍宝。
作为驾驶员来说,安全行车是头等大事,它关系到社会的安定,也关系到自己和他人家庭的幸福,要通过教育,使驾驶员时刻警记安全。
学法、懂法、守法,用道路交通管理法规来约束自己的行为,自觉遵守道路交通管理法规,自觉接受交通管理部门的依法管理,这是驾驶员职业道德的基本要求,也是安全行车的重要保证。
职业道德教育中,还要弘扬敬业、见义勇为和救死扶伤这三种精神,培养驾驶员具备爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好职业素质。
3.汽车结构原理、性能、驾驶技术的教育
随着社会的发展和进步,国家培养驾驶员机制由专门的技校按照学年制培养改变为社会培训考核,由于学习时间比技校大大缩短,造成驾驶员对汽车结构、原理、性能及正确驾驶操作技能不够深知熟练,加之驾驶员,特别是部分驾驶员文化素质偏低,给交通运输带来严重安全隐患。
安全教育的一个重要部分就是技术教育。
技术水平是安全驾驶的基础,技术教育的目的就是努力提高驾驶员的技术水平,确保安全生产。
在汽车结构原理、性能、驾驶技术教育过程中,要把重点放在以下内容上:
车辆结构原理;车辆维护、修理知识;日常检查项目和重点、故障排除技巧;汽车新技术、新材料、新结构;恶劣气候、道路交通条件安全驾驶技术;安全驾驶心理培养;在不同情况下的应急处理能力;节油等。
一、拒绝酒驾文明出行
入夏,酒驾高发期,各地交警开展酒驾、醉驾违法行为严查行动。
6月8日,出租汽车行业已发生一宗涉嫌醉酒驾驶营运出租汽车的违法行为,并被行业主管部门进行通报,该驾驶员将面临被吊销机动车驾驶证+追究刑事责任+10年内不得重新取得机动车驾驶证+重新取得驾驶证后不得驾驶营运机动车。
请驾驶员吸取别人教训,引以为戒,加强自我约束,增强法纪观念,做到开车不喝酒,喝酒不开车。
二、高温天气,严防事故
公司提醒广大驾驶员,在高温天气下驾驶车辆要注意防止疲劳驾驶、超速超载等交通违法行为的发生,出车前务必做好车辆检查,防止因高温天气造成车辆爆胎、自燃、刹车失灵等引发性的交通事故,最大限度减少交通事故发生的几率。
三、远离毒品、拒绝毒驾
近年来,因毒驾引发的交通事故频发,全国毒驾案例呈快速增长趋势。
驾驶人员在吸毒后,意志力、判断力、反应力严重衰退,方向感、距离感、时空感错乱,识别道路交通情况能力、肌体协调能力急剧下降,给行车安全带来严重危害。
因此,2020年7月1日公司联合白云区禁毒办开展对我司全体驾驶员进行毛发采集抽查检测,消除“毒驾”隐患。
毒驾的危害性远超酒驾,请全体驾驶员珍爱生命、拒绝毒驾。
四、疫情防控工作常态化
尽管疫情形势已经向好发展,但全球疫情严重,为了我们的健康,疫情防控工作仍然不能放松。
驾驶员在例行车辆消杀,乘客扫码登记,体温测量等方面,坚决做好防护措施,要将疫情防控工作常态化。
五、建立良好司乘关系,从有效的沟通开始
对出租车司机来说,良好的司乘关系有助于提升营运收入,降低投诉量。
因此,构建良好的司乘关系对司机而言非常重要。
公司提示你,在营运过程与乘客建立良好有效的沟通,避免发生不必要的服务投诉。
六、做好车辆安全检查,消除季节性安全隐患
七月已入夏,夏季高温天气是汽车自燃高发期,驾驶员要做好车辆的日常查检和例检,特别是电路、油路、气路检查,发现问题或故障要及时进行维修,确保车辆的安全,预防安全事故发生。
一、上车前检查及保持正确驾驶姿势
疲劳驾驶是安全驾驶的隐患之一,而不适的座椅位置则是导致驾驶员快速疲劳的罪魁祸首之一,因此正确的驾驶姿势可以有效保护驾驶者的安全。
座椅高度以头顶距顶棚1拳为宜,前后使腿部保留一定弯曲度即可。
反光镜调整左侧地平线高度1/2~1/3,车侧迹线1/5~1/6。
右侧地平线1/2,车侧迹线1/5。
此外,行车前对车辆的细致检查,如胎压、仪表盘等也可大大降低安全隐患。
道路运输,是一个工作时间长、工作强度大的智力和体力交替进行的工作。
车辆运行的安全如何至关重要。
而影响安全的首要工作,就是在行车前、行驶中和行车后的安全检视。
是指驾驶员在行车前、行驶中和收车后,对汽车运行中与安全有直接关系的零部件进行检查、观察的过程。
近几年来,我国道路运输行业安全事故频频发生。
治理安全问题一直是行业头等大事。
在长期的实践中发现,驾驶员提前预防,即将许多项目制度化地在行车前、行驶中和收车后进行检查、观察,变得越来越重要。
二、始终使用安全带,安全才有保障
汽车安全带是一种有效的安全防护装置,被誉为"生命带",在发生交通事故时能有效地减少人员伤亡。
据国外数据统计,驾驶人未系安全带的事故死亡率约为系安全带的37.7倍;前排同乘者未系安全带的事故死亡率约为系安全带的10.6倍;后排同乘者未系安全带的事故死亡率约为系安全带的3.1倍。
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