写作范文3篇鼓号队训练计划.docx
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写作范文3篇鼓号队训练计划
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1.鼓号队训练计划
2.文员工作计划模板
3.初中数学第二学期教研组工作计划范文
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鼓号队训练计划
少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容,能培养少先队员的群体意识,增加集体主义荣誉感。
鼓号队的精彩表演,能体现少先队独有的特色,能扩大少先队的声势。
参加鼓号队的队员,展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。
少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设,提高少先队礼仪活动的整体水平,将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。
一、鼓号队简介:
校鼓号队是从三到六年级的队员中挑选出来的,个个精神抖擞,仪态端正。
目前,有指挥1人,大鼓手8人,大钗手8人,小镲手12人,小号手32人,小鼓手32人,他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。
在xx经济技术开发区少先队建队56周年鼓号操大赛中获得全区一等奖的好成绩。
二、演奏曲目要求
1、定时训练。
训练的内容有:
发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。
训练时,必须注意训练内容的联系,不能盲目的去练习,要注意各种乐器的谐调发音。
每次利用课外活动时间练习。
不过要注意号手每次训练不能超过半小时,以保护学生的嗓子。
2、讲悟结合。
指导老师讲解乐理要通俗易懂,符合xx的认知规律和心理特点,谱子和鼓点节奏知识必须创设情景,使学生进入具体的音乐情景,通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。
如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时,分别叫学生模仿大象走路,咚、咚(××),狮子吼叫,吼(×-),小鸟的叫声,叽叽,叽叽(××××),再让学生用乐器敲打出节奏,从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。
3、示范规范。
要求演奏的各种乐器,指导教师必须都能熟练,这样才能给学生起到真正的示范作用。
如果教师不会演奏,专门讲理论的xx,学生还是得2/10
不到要领的。
作为一名鼓号队指导教师,学好知识的同时更应该注重实践。
指导教师在指导之前,把曲谱多练几遍,做到心中有数。
4、组织有续。
训练鼓号队时,鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。
“分”,把鼓镲和号分开来练习,避免相互的干扰而影响训练,但指导教师要注意有续组织进行;分别训练好了号和鼓镲,又要把鼓镲和号合起来练习,做到各种乐器演奏的和谐
一。
5、严格要求,精益求精。
在练习过程中,失败是在所难免的。
我们必须认真分析失败的原因,善于在失败中找到自己的缺点,不断总结经验教训。
这时,队员们会出现意志消除、灰心丧气的情绪。
指导教师更应该认真分析,认真总结,更要给队员鼓气,使队员从失败中重新树立信心。
使他们xx,进一步把基本功打扎实,直指下次的成功训练演出。
三、训练安排
时间:
每周三下午课外活动时间
进度:
1--―3xx:
练习间奏曲;
4―7xx:
练习进行曲;
8―11xx:
练习出旗曲;
12―15xx:
练习退旗曲;
16―18xx:
综合训练,加强训练。
四、实施措施:
1、与学校领导?
p各班班主任等有关部门协调沟通,争取支持与帮助;
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2、
四、五年级里挑选一批新队员,保留少部分老队员,实施“以老带新”的方法,保证81人的鼓号队伍;
3、召开相关人员(训练老师、鼓号队队员)会议,引起重视;
4、制定奖罚制度,以班级量化评比为到位保障,以评优评先为动力源泉。
五、注意事项
1、放学路上一定要注意安全,有家长接送的要说清时间和地点
2、不迟到、不早退、不无故缺席,有病有事要向老师请假。
组长每天进行点名,并做好出勤记载。
3、爱护乐器,做到轻拿轻放,训练结束后放于指定位置。
4、认真训练,不开小差,不懂的地方虚心请教。
少年鼓号队的组织、指导与训练工作是繁重的,不是一朝一夕就能成功的。
一支具有xx演奏的鼓号队,必须在讲求方法的基础上不断苦练,一遍,两遍,三遍……“只要功夫深,铁棒磨成针”。
只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习,鼓号队才能能获得极大的成功。
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文员工作计划模板
办公室文秘一职,对我而言是一次机会,它能够充分展现自己的理想和抱负。
我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。
我将把这份感激之情化为工作的热情,扎实苦干,一丝不苟地完成领导交给我的任务。
二、对工作岗位的认识
首先,办公室文秘这一职位是中介性的职位,整个集团的上传下达都是由办公室承接代办的,因此文秘工作一定要做到以下几点:
1.服从,一切工作要听从领导的吩咐和安排。
2.领会,要完全理解、遵照领导的意图办事。
3.执行,要坚决地落实贯彻领导意志,强化执行力,做好办公室文员工作总结。
但是服从并不是被动,很多工作可以提前预测、积极主动地开展,及时准确地掌握各方面的工作动态,及时向领导反馈各方面的信息,注重调查分析,为领导提供决策参考;同时,办公室工作还要讲策略,讲工作艺术,认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作,不能扯皮、推委、出现工作空档。
其次,办公室文秘工作相当于集团的小管家,办公室日常的物品采购、发放;各子公司常用物品的登记、备案等都由办公室完成,因此办公室文秘一定要有足够的耐心并热爱本职工作。
三、对未来工作计划
1.在日常事物工作中,我将做到以下几点:
(1)协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作,并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。
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(2)做好了各类信件的收发工作。
(3)做好低值易耗品的分类整理、出入库、各类帐务的报销工作。
(4)协助办公室主任做好公章的管理工作。
公章使用做好详细登记,xx集团公章管理规定,不滥用公章。
(5)做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用登记,按需所发,做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。
(6)做好办公室设备的维护和保养工作,
(7)协助办公室主任做好节假日的排班、值班等工作,确保节假期间集团的安全保卫工作。
(8)认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。
在日常事物工作中,我一定遵循精、细、准的原则,精心准备,精细安排,细致工作,干标准活,站标准岗,严格按照办公室的各项规章制度办事。
2.在行政工作中,我将做到以下几点:
(1)做好领导服务:
及时完成办公室主任、集团各部经理和部门主管交办的各项的工作。
要成为领导的助力、助手,急领导所急,想领导所想,勤跑腿,多汇报,当好参谋助手。
(2)做好各部门服务:
加强与各部门之间信息员的联络与沟通,系统的、快速的传递信息,保证信息在公司内部及时准确的传递到位。
(3)做好员工服务:
及时的将集团员工的信息向公司领导反馈,做好员工与领导沟通的桥梁。
(4)协助办公室主任完善集团各项规章制度。
(5)做好信息保密工作:
保存好办公室常用文档,做好存档保密工作;要及时、准确、全面的收集各方面信息并做好存档工作。
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(6)做好文书工作:
及时完成领导交办的各种文稿,学习各种文字材料的写作,提高自身写作功底。
3.提高个人修养和业务能力方面,我将做到以下三点:
(1)积极参加集团安排的基础性管理培训,提升自身的专业工作技能。
(2)向领导和同事学习工作经验和方法,快速提升自身素质。
(3)通过个人自主的学习来提升知识层次。
我深知:
一个人的能力是有限的,但是一个人的发展机会是无限的。
现在是知识经济的时代,如果我们不能很快地提升自已的个人能力,提高自已的业务水平,那么我们就这个社会淘汰。
当然要提升自己,首先要一个良好的平台,我认为xx集团就是我的平台,我一定会把握这次机会,使业务水平和自身修养同步提高,实现自我的价值。
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初中数学第二学期教研组工作计划范文
新学期伊始,根据学校各方面的工作要求与学校举办的会议精神,特制定本学期教研组工作计划如下:
一.指导思想
根据学校整体安排,以教师课堂教学为抓手,立足导学案模式下的“学生自主发展小组”活动为为主体的这一主阵地。
以“追求教学,质量优化”为宗旨,常规教学各环节,力争精细化,全力打造适合的数学高效课堂。
教研组建设,以争创先进教研组为动力,总结经验,优势,改进,聚集全组教师的工作力和力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二.情况
共有11位数学教师,22个教学班。
其中一位初中数学首席,一名教学骨干。
各教师之间互相学习取长补短,和睦相处。
本学期继续发扬严谨、求实的精神搞好本职工作。
三.工作及措施
1.加强理论学习。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。
教研组校本教研,狠抓理论学习,学习《课程标准》、关注《xx考试大纲》,教研教改信息,使“善学才能善研,善研才能善教”全组教师的共识,更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装,日常的教学工作。
及时认真地填好《教研活动记录》、《备课组活动记录》。
2.加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥学科首席、教学骨干的示范作用,力争更多的教师成为教学骨干。
3.加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新。
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向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。
加强组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情况。
以检查和抽查方式对各教师的备课、讲课、批改作业的情况进行了解,使问题在萌芽中得到解决。
4.聚焦教学,关注课堂教学质量。
以学生为主体,严格按照要求应用导学案课堂教学,充分利用“学生自主发展小组”活动,使学生参与课堂,学有所成。
提倡教师上好每一节课,课堂教学质量。
做好导学案修订和审核工作。
5.认真开展集体备课课和课题研究活动,加强教研组团队合作意识。
备课组研究作业种类、批改形式、批改次数。
做好导学案修订工作的研讨活动和收集情况。
6.继续开展对青年教师的“磨课”活动,帮助青年教师快速成长,提高本组教师的课堂教学能力。
7.深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,积极撰写教改论文并参加各级的评比。
初二承担的课题及时结题。
8.配合学校,抓好xx年xx的数学复习教学工作。
深入初三备课组,抓好常规教学,每个月坚持对初三教师备课、上课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题,解决问题。
9.加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。
做好学校常规考试的命题、审题工作。
及时了解各备课组的成绩情况,做到各备课组的成绩心中有数。
四.研组活动计划:
二月份:
学习各工作意见,数学教研组、备课组、教师个人工作计划制定。
备课组制定作业计划。
三月份:
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1.第一次三轮观课议课及听课阶段反思、总结。
2.做好
一、初二月考试题的命题工作。
3.听取初三模考
(2)的学情分析。
4.进行第一次全组的教学常规检查。
5.导学案修订及审订工作。
四月份:
组织好期末考试的试题命制及阅卷、学情分析工作。
组织好教学开放xx的示范课。
进行第二次教学常规检查及抽查。
了解初三模考(3)(4)的考试情况。
理论学习和钻写论文。
五月份:
1.深入初三,了解复习及学生的学情情况。
2.第二次月考的命题及阅卷工作。
3.进行第3次全组的教学常规检查。
4.做好课题结题工作。
六月份:
备课组长做好期末复习计划工作。
关注初三学生考前状态。
填写各种工作总结。
进行教学常规全面检查。
做好期末考试各项工作。
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