如果我能再做一回小学生作文集合15篇.docx
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如果我能再做一回小学生作文集合15篇
如果我能再做一回小学生作文(集合15篇)
如果我能再做一回小学生作文1
“时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑,今天我们毕业了,明天就要上学校……”想必这首儿歌大家幼儿园的时候就已经听过了,不少人的脸颊上都留下了一行行泪水,怀念着这短短三年里的美好时光,不忍离去。
时间如同飞鸟,这是多么形象的比喻啊,岁月如梭,光阴似箭,时间正在飞快的流逝,转眼间,小学六年的时光一晃眼就过去了,曾经的我们一直想着快点毕业,现在的我们只会想着怎样让时间过得慢一点,如何珍惜六年时间里所剩下的美好时光。
记得五年级时的我,学习成绩优秀,在班里堪称“学霸”,同学们都过来向我请教学习上的问题,可是后来,我跟着大家一起玩上了“王者荣耀”(同学们三年级就开始玩了),废寝忘食,可谓是走火入魔,满脑子里想的都是那个,后来玩得实在是太过火了,还导致损失了一个高档手机,学习成绩也下降了,但是我执迷不悟,还是在偷偷的玩,学习成绩一路下滑,导致了期末考试也没考好。
现在的我是多么的后悔啊!
如果苍天能够在给我一次机会,我铁定好好学习,不跟风、不贪玩,成为一个真正的学霸,在班级里一定要堪称“神”一般的存在!
现在的我,马上毕业了,看看自己以前干过的这些“傻”事儿,是那么的后悔,可是这世上并没有什么后悔药,我现在唯一能做的就是,如何弥补,于是,这最后一个学期,我将会驶入“正轨”,好好学习,不抄近路,成为一个品行兼优的良好少年!
“时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑,今天我们毕业了,明天就要上学校……”时间如离弦的飞箭,去得飞快,不回退,直至命中靶心。
如果我能再做一回小学生作文2
六年的生活即将结束了,在这六年的学习生涯中,我们有欢乐、有悲伤?
,或许对六年来的许多事物有所留恋,依依不舍,多么想回到那一天、那一刻体味人生的乐趣。
或许对你生活和学习的地方有所不满,心想如果能重新来过哪有多好啊。
如果那再做一回小学生,我会让自己六年来的不满和不足的地方通通补上去,让自己做一个合格的小学生、优秀的少先队员,为同学做出榜样。
过去的时光没有好好珍惜,让时间像飞箭一样溜走,带走所有的快乐、悲伤、烦恼。
开始新的一天。
如果我能再做一回小学生,我要好好学习、爱护校园、好好与同学相处。
让我后悔莫及的是有一件事,有一次测试,我明明会做那一道题,可却做不对,结果挨了老师的一顿臭骂,事后我时常抱怨老师,害我在这么多人面前丢尽了面子,错了又什么关系可以改正嘛!
处处与老师作对,老师布置的作业不想完成也不听话。
几天以后老师说:
“她再不想骂我们,只是那真是很生气。
她只要我们把知识能够掌握的熟练应用。
”听了老师的话我一下子羞愧极了,脸红得像红苹果一样。
如果我再做一回小学生,我要理解老师对我们的用心良苦,体谅她的难处、苦衷。
我要按时完成作业,要懂得热爱祖国、尊重师长、孝敬父母、同伴和睦;我要做许许多多六年来我做不对、不好的事情,虽然不再可能,但我一定要努力,踏入中学的大门,希望这会让我满足这个愿望。
如果我能再做一回小学生作文3
时光荏苒,岁月如梭。
弹指一挥间,我已经成为了的生。
再过几个月,我即将跨入中学的大门,迎接新的学习生活。
回想这六年的小学生活,真是百味瓶,酸甜苦辣咸各种味道都有。
“花有重开日,人无再少年”,但是,如果我能再做一回小学生的话……
入学了!
第一天,我带着喜悦的心情进入,从这天起,我就是一个小学生了!
美好的未来展现在我眼前,如果我能再做一回小学生,我一定会认真做好每一件事,不再犯相同的错误。
一、二年级是懵懂的两年,领进门,开始新的学习,接受了许多新奇的事物,这正是成长的过程,就像喝茶一样,品味1,2,3,4的味道,以提高自身的境界,为缤纷生活添上绚丽的一笔。
三、是一个小转折点,虽然人已经长大了很多,但是还没有真正长大,所以,我一定要选择一条正确的道路,这样才不会误入歧途。
成长的道路上总会有荆棘的,这就好比困难只要努力克服,迎接我的肯定是芬芳花丛。
五、六年级的我,已经成熟懂事了许多,这段时间正是小学生活最为美好的一段时间,这时候,我一定要珍惜,珍惜一切马上就要逝去的东西。
很快就要离开小学了,在这里,我从一个无知、幼稚的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人,在不久的将来,我将会收获更多,但也会失去很多。
如果再当一回小学生,我会充分体会童年的美好,如果我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生作文4
六年的光阴,转瞬即逝,回首再望时,六年来的欢声笑语历历在目。
在这六年的光阴里,我点燃了许多友谊的火炬,也做过许多幼稚的事。
如果,我能再做一回小学生,我相信,我会做得更好。
老师如一叶帆舟,载着我们驶向知识的海洋。
以往,我总以为老师处处针对我,似乎我就是他的眼中钉。
为此,我难免有些生气,甚至对老师怀有一种敌对感。
现在想想,我真是幼稚,老师之所以处处针对我,是因为希望我成才,我应该为此感到幸运,而不是抱有什么可笑的“敌对感”。
如果,我能再做一回小学生,我必将感谢老师的栽培,感谢老师的含辛茹苦。
顿时,我的心头涌起了太多的感激,老师的面容是那么和蔼,那么慈祥,批评声也变得没那么刺耳,变得那么动人,那么悦耳。
同学如一道春风,他总会拯救快要枯萎的你,每当我快要绝望的时候,朋友总会如一道春风吹拂着我快要破碎的心,她总是那么及时,那么温暖,在这六年里,我结识了许多好朋友,也有因为我的任性而错失许多珍贵的友谊。
如果,我能再做一回小学生,我必将珍惜这些我曾经逝去的情谊,让友谊的锁链把我们紧紧地捆在一起,让友谊的火炬永远长存!
我知道,我不可能再成为小学生了,但我要做的事还有很多很多,我只能将这六年的酸甜苦辣作为一段美好的回忆,埋藏在我的心底,成为我前进的动力。
学海无涯,小学六年的生活只是学习道路上的一小步,学习的道路上,要由我们去探索、去努力。
在以后的道路上,我们会经历更大的挫折,更大的磨难,但是只要我们努力,坚持地去奋斗,就一定会成功!
如果我能再做一回小学生作文5
光阴似箭,日月如梭,一眼六年的小学生活即将结束,如果我能再做一回小学生,我不会让自己再带着遗憾离开母校。
记得在我读三年级时,我整天只想着玩,根本没有把心思放在学习上。
每天上课,不是搞小动作,就是和同桌讲悄悄话,结果什么也没学到。
下课了,我也是和同学在操场上玩,常把作业抛到了九霄云外,所以成绩总不理想,为此没少挨父母的责骂。
如果我能再做一回小学生,我一定要像祖逖那样闻鸡起舞,每天早起学习,绝不再整天只想着玩。
上课我要全神贯注,专心听讲,课后我要一丝不苟地完成老师布置的所有作业。
语文方面,我要将声母表、韵母表、字母表牢牢记住,我还要多读课外书,多积累好词好句,这样我也能写出许多好文章来,因为“读书破万卷,下笔如有神”嘛;数学方面,我要将乘法口诀倒背如流,我要弄懂每一类型的应用题,我要彻底改正粗心大意的坏毛病,争取每次考试都能取得好成绩,让父母高兴,老师满意,自己开心!
如果我能再做一回小学生,我不会像以前那样心胸狭窄,斤斤计较。
记得有一次,有个同学不小心踩了我一脚,而且他已经向我道了歉,可我仍不肯原谅他,还将他臭骂了一顿,害得从此以后许多同学都不愿与我来往。
如果我能再做一回小学生,我一定会说:
“没关系,下次注意就行了。
“盛年不再来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
”六年的小学生活即将结束,后悔也来不及了,现在我能做的就是从今以后不再讨厌读书,不再斤斤计较,争取早日改掉这些坏习惯,做一个热爱学习、心胸宽阔、有所作为的人,将来才能更好地报效祖国,报答父母。
聪明的读者,你说是吗?
如果我能再做一回小学生作文6
六年了,六年的时光一下子就过去了,如流水一般一去不会头。
六年的喜怒哀乐,六年的酸甜苦辣,随着时间的催促,慢慢的消失了,消失得无影无踪了。
所以,我想在做一回小学生。
如果,我能再做一回小学生,我一定要用我全部的时间去学习。
以前,我觉得时间是无尽头的,走就走吧。
可是,六年后,当我再说这句话时,我觉得我说错了,虽然时间是无尽头的,但是人的生命是有限的,假如你在这个世界上活了一生,没有什么成就,那你连时间都对不起了。
时间给了你机会,时间给了你希望,如果你还不懂得去珍惜,那你真的枉对祖宗啊!
所以,我在以后的几年甚至下半辈子中发誓,我一定要好好地珍惜时间。
如果,我能再做一回小学生,我一定要做一个不马虎的小男孩。
以前的我,做作业不认真、不仔细。
考试的时候总是马马虎虎,考试下来,就是个五六十分要说我的脑袋可聪明着呢。
就是因为我太马虎了。
马虎还给我带来过麻烦呢:
有一次,我考试成绩特别不好,还挨了老师和妈妈的骂呢!
如果,我能再做一回小学生,我一定要做一个认真、仔细的小男孩。
有时候,我想快快长大,看看中学的生活。
但是,现在的我却想永远做一名小学生,因为,小学生是自由的。
可是时间就是这样的无情,我们在短短的半年里,又能做些什么呢?
哎,珍惜这短短的半年吧!
如果我能再做一回小学生作文7
光阴似箭,不知不觉间,我的小学生活已经结束。
下学期将迎来生命中的初中阶段。
但是,我是多么想在做一回小学生啊!
小的时候,我很贪玩,不爱学习,因为在幼儿园的培养,我次次考试能拿高分,看到分数时,我总会嘲笑那些比我考得差的同学,每到母亲责备我不用功的时候,我总会说:
“我考得又不差,比我差的还有好多呢!
”如果,我能再做一回小学生,我一定会勤奋刻苦的学习;我不会再嘲笑那些没考好的同学,我会向前看,不再向妈妈顶嘴。
小的时候,我很无知,总以为老师讲课很轻松,批改作业很轻松,老师对我们的教导是应该的。
直到一次,我当上了组长,我必须认真听课,指导好我的组员,仔细批改作业时,我才恍然大悟。
我仅仅是个组长,如果粗心大意,更何况是老师呢?
啊——老师,您是多么的辛苦。
若不是您的细心教导我们怎能迈进知识的海洋,又是谁为我们打开成功之路的大门。
如果,还能再做一回小学生,我一定努力、奋斗决不会再三心二意。
小的时候,我太愚蠢,直到今天我才知道,明白了:
是谁,用雪白的粉笔,为我们铺开了只是的道路,用尽自己毕生的心血去教育我们,让粉笔将自己的青丝染成了白发。
是谁,用知识的甘霖浇灌着理想的幼苗。
是谁,照亮了我们却燃烧了自己。
是你们,我最敬爱的小学的每一位老师,当然,还有陪我一起成长,将我带到这个世界上,陪我一起走过了小学生活中种种坎坷的妈妈。
如果,我能再做一回小学生,我一定不会让你们失望,会做好一切,做一个真正十全十美的三好学生。
如果我能再做一回小学生作文8
六年的校园生活使人记忆忧新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,回首起六年的的学习生活,使人心情舒畅。
回首起六年的风风雨雨,使人激情万丈。
六年,一眨眼就过去了,像针尖上的一滴水滴进大海里,我的日子滴在了时间的流里,没有声音,没有影儿,我不禁头涔涔,泪潸潸了。
在这六年里,我留下的遗憾实在太多了…最让我遗憾的理应属那次考试。
那是一次语文小考,从上学以来我一直都是以语文为傲的。
这次考试我也没当回事。
正当我一道一道题写过去的时候(由整理),一句补充诗句的题难住了我。
苦思苦想了半个钟头。
看着时间一分一秒的过去,我不由得着急了起来。
用句老话“热锅上的蚂蚁”我想到了“抄”可以现在是单人单座啊~无奈…最终,无情的铃声拉响了。
我也因此丢掉了那可惜的2分。
从失去的2分里我体会到了很多很多……
两分代表着什么?
我认为是自信,是父母的一番夸奖,是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不仔细,马虎。
要知道马虎是要不得的。
但我却重复着同样的错误。
如果再让我做一次小学生。
我想我会认真对待每一件事。
拥有一个完美的小学里程碑。
而今,六年即将过去了,我也即将毕业了。
我想带着对母校的怀念说:
“母校,您培育了我六年了,我爱您,我的母校”。
如果我能再做一回小学生作文9
北雁南飞,有再回来的时候;柳树枯萎,有再抽芽的时候;花朵凋零,有再盛开的时候……小学阶段的时光一旦过去,将无处可寻。
如果我能再做一回小学生,我一定会更加珍惜和同学们的友谊。
我不会再那么小气,对那些冒犯到我的人大声嚷嚷,把他们追得满教室跑;我不会再那么贪吃,做一个“吃货”,去为一点零食斤斤计较,大动干戈,破坏和朋友之间的感情。
我想做一个大度的人,去包容每一个同学。
我会大方地把自己的`零食拿出来与大家分享,把快乐传播出去,好好珍惜大家在一起的时光,珍惜和同学的友谊。
如果我能再做一回小学生,我一定不再害怕跑步。
曾经,不管是短跑还是长跑,我都害怕。
望着运动员在跑场上疾速奔跑的身影,再看看自己慢吞吞的速度,我感到无能为力。
当我拖着沉重的步伐跟在队伍最末,路过教学楼时,上面总有几个留下来补作业的调皮男生对我冷嘲热讽。
速度是练出来的。
我想多付出一些汗水,发奋努力,一定会比现在快许多。
如果我能再做一回小学生,我一定要改掉粗心的毛病。
做作业认真审题,一字一句地把题目读完整,经过几次思考后再答题。
做完还要反复检查,确保没有错误后才把作业本交上去。
让老师不再费心,让作业本上画满赏心悦目的大红勾。
六年的时光转瞬即逝,我们即将告别母校,告别童年,步入初中的门槛。
一个人躲在房间,翻开同学录,脑海中浮现出一张张笑脸。
等下一个夏天,教室里坐满了人,可不再是我们。
如果我能再做一回小学生,该有多好!
如果我能再做一回小学生作文10
“沈愉绪,马上就要毕业了。
你填一下这张同学录吧!
我下午来拿。
”一个声音在我耳边,将我从拿到励才录取通知书的幻想拉回了现实。
“哦,好吧。
”我接过纸,提笔想写,却发现笔似有千斤重,下不了笔。
真的就要毕业了吗?
我们一起熬过了六个春秋,两千多个日日夜夜,三千五百多堂课,就这么结束了吗?
如果再做一回小学生,该多好啊!
如果你能再做一回小学生,你会做些什么呢?
如果我再坐会小学生,我会努力学习,戒掉游戏,多看课外书,不会再次浪费时间,而是将一二年级丢失的时光补回来,为自己长大后再不能重来的人生打下最底层而又最坚实的基础。
如果我再做回小学生,我会尽力弥补自己以前犯下的失误或过错。
记得有一次,我收到了一张全国小学生语文测评的邀请函,脑中好似闪过火花“不要去!
你会输的很惨,会出丑的!
”“去吧!
这是一次锻炼自己的机会,不要白白错过机会!
”这些想法好像都不是自己的,而是有别人给我硬塞的,充满了我的脑海,使我头痛务必。
最后,我以自己肯定考不好而错失了这次比赛。
现在再回想起来,真是悔不当初啊!
当初为什么会因为一点心理压力而放弃一次磨练自己的机会呢?
在人生的道路上,困难是必不可少的。
它是弱者的万丈深渊,也是强者的铺路石,如果再给我一次机会,我一定。
哎。
可一切都取决于“如果”,逝去的昨日还会回来吗?
答案是否定的。
人生就像在不能回头的麦地中行走,一旦错过“麦穗”,就永远无法弥补。
它也像在赛道上奔驰,一旦没有把控好这个弯道,就没有再来一次的机会!
而我们所能做的,就是紧握住另一颗饱满的麦穗,以及在下一个弯道拼尽全力,做到完美!
愿我们都能把握现在,拥有更美好的明天!
如果我能再做一回小学生作文11
时光飞逝,日月如梭。
眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。
我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。
著名作家朱自清写的:
八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?
是呀!
在我四千多个日子里,我做了些什么呢?
如果我能再做一回小学生,我一定要学好英语和语文。
记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个年轻的青年,嘴里操着一口流利的英语,可是我在一旁呆了许久,还没听出一花头。
正当我发呆时,从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘,翻译着那位青年说的英文。
我才知道,这位青年语言的意思。
如果我当初好好学习英语,不就可以听懂他说的话了,也不用惭愧了(为什么惭愧自己想)?
语文,也是我六年来的遗憾之一。
每当同学在作文课的时候(青少年宫)上“沙沙”地写字时,我总是羡慕万分,同学那一个个好句号像流水般的流了出来,可我想了半天还没有头绪。
如果我能再做一回小学生,我还要把体育成绩搞上去。
每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:
要是我也像他们那么棒,那该多好啊!
可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。
只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体,争取下次考出优!
四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。
但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。
如果我能再做一回小学生作文12
头,看向窗外,一片落叶落下来,再写功课,猛然感觉鼻子酸了起来,时间就像这落叶,一定会流逝。
五年级了,寒假过后就是下册了,小学的6年生涯又要过了。
一滴晶莹的泪珠掉落到地上。
它就像留声机一样,让我看到了以前所有的小学事。
那时,我无知,纯真,看到别人有个好看的橡皮就朝思暮想,缠着爸爸要,我有很多橡皮,加上自己家庭也很宽裕,买得起这橡皮,可爸爸就是不肯,想我把精力花在学习上,而不是无聊的橡皮。
3、4年级,我们女生受尽了男生的欺辱,开始反击,男生没来欺负我们,而是男生烦我们我们就不高兴……现在想想,真是可笑;不好好学习去想橡皮擦,放假了难道不能买么?
男生烦我们我们就不高兴,难道就不能忍忍么?
以前,认为玩是乱玩,为所欲为地玩。
而现在,才知道,是适当地玩。
真的,我们学生到学校不好好学习去干什么?
喝茶?
那不是茶馆,是学习求知的地方!
以前,家人经常会对我说,现在先抓紧学习,等长大了想怎么玩怎么玩,可我却说:
“长大?
还早呢!
”也是,现在不好好学习长大就没用处,没人会看得起,如果现在好好学习,长大疯玩傻玩都随便!
比起来,好像第二种更划算吧。
老师,也会生气,也会唉声叹气,唉我们为何乱玩,叹我们为何不以学习为重。
我们在这玩,老师在那里改作业。
夜深,我们早早入睡,老师却还在准备课件。
如果让我再做一回小学生,我会好好学习,对学习毫不懈怠。
这不是无心的承诺,这是一个小学生应该做到的事情!
如果我能再做一回小学生作文13
杨柳枯了,有再绿的时候;花谢了,有再开的时候………但是六年丰富多彩的小学生活即将结束,却一去也不再复返了。
回顾这六年的小学生活,才发现,自己并没有好好珍惜,如果,我能再做一回小学生,那该多好啊!
如果,我能再做一回小学生,我将报答培育我的人。
俗话说的好:
“鲜花懂得感恩雨露,鸟儿懂得感恩长空,高山懂得感恩大地。
”那我一定会感恩母校、感恩培育我的人。
因为是你们,在我幼小的心灵里洒下了知识的种子,让我在知识的海洋里畅游;是你们教会我,人要给自己定下一个目标,让自己去不断努力,才会取得成功;也就是因为你们,让我在浩瀚的知识世界找到了前进的方向
………
如果,我能再做一回小学生,我将会更加理解、体谅老师。
让老师的辛勤付出,有丰硕的回报,也让老师,因为有我这样的学生而骄傲!
如果,我能再做一回小学生,我就会懂得父母对我的良苦用心,我不会再让父母为我操心和担心。
如果,我能再做一回小学生,我定会珍惜时间,珍惜同学间的友情。
我会把精力都专注在学习上,把勤奋用在学习上,更上一层楼,不再贪玩,成绩也会更加“辉煌”!
即将面临毕业,似水如流,使人不知不觉加快脚步前进,现在能做的,只有珍惜一切还能珍惜的……
六年的小学时光,转眼即逝。
如果,我能再做一回小学生,我一定会珍惜一切应该珍惜的,不再有遗憾,让快乐成为永恒的记忆!
如果我能再做一回小学生作文14
六年的小学生活已经逝去,我们即将迎来崭新的初中生活。
在这六年里,我有过高兴,有过自豪,有过遗憾,也有过后悔和失落。
不管怎么说,属于我的小学生活已经过去,我应该将目光投向将来。
但我一直在想:
如果,我能再做一回小学生,我会怎么样呢?
如果,我能再做一回小学生,我一定要更加刻苦学习,不仅是语数外三门主课,还要学好其他学科。
我要在小学里全面发展,决不会再不把副课当回事了。
我要将功课放在首位,先学习好再想其他的;
如果,我能再做一回小学生,我会和们好好相处,互相帮助,和好友一起在去郊外踏青,一起去泳馆畅游,一起去书城读书……我要在这段时间里,尽享带给我们的快乐,弥补那些遗憾,让它成为我最美好的回忆,永远珍藏在心底,永不忘记。
让我在今后想念们时,都可以忆起这份大家相视而笑的美好;
如果,我能再做一回小学生,我要重温那站在舞台上深情朗诵的感觉,重温那种站在讲台上面对同学们引吭高歌的瞬间,重温那种面对辩论会上其他同学据理力争时的激动……让我能体会那种“生命,因舞台而精彩”的快乐与满足;
如果,我能再做一回小学生,我要读更多的书,让心胸变得宽广,让思绪在书海中徜徉……
回首过去六年,我所看到的是一条洒满汗水、洒满欢笑、洒满阳光的金砖路;放眼未来,我看到了我光明的前程和美好的未来。
我会抬起头,笑着走向我美好的初中生活,走向属于我自己的人生大舞台。
如果我能再做一回小学生作文15
日月如梭,光阴似箭。
转眼间,我们就要小学毕业了,到了一个新的环境深造。
而今要离开培育我六年的学校,我还真有点依依不舍。
在这六年里,我认识了好多同学,结交了好多朋友,认识了几位可亲可敬的老师。
他们不仅教会我知识,还教会我怎样做人,还有给予我们父母般的爱。
把我们照顾得无微不至,呵护我们幼小的心灵,生怕我们受伤害。
老师是那么和蔼可亲,平易近人,他们把我们当作孩子来对待,用宽广的胸怀包容我们,我们非常感谢。
也离不开养育我们的学校,好像我们温暖的家,我们像家里的每个成员,为我们营造一个温暖舒适的环境,让我们能在这里安心学习。
虽然我们在这里衣食无忧,生活的很幸福,但在这里我做了令我很后悔的事,那就是虚度光阴。
假如时间能倒流,我能再做一回小学生,我会每天好好学习,上课认真听讲,按时完成作业。
每个年级的知识都掌握牢,考试要认真对待,不是应付。
课外时间多积累一些课外知识来充实自己。
写错的字要多写几遍,不会背诵的课文无论如何也得会背。
不会惹老师生气了,和同学也要团结友爱。
总之,不会像现在一样虚度光阴的。
虽然还差几天就毕业了,我要珍惜眼前,抓住机会,好好学习。
常言道:
临阵磨枪,不快也光。
为自己的小学生活划上一个圆满的句号。
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