参加心理健康教育培训的感触.docx
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参加心理健康教育培训的感触
参加心理健康教育培训的感触
教育办
专业、科学、责任。
——梁仲坤
了解好学生的心理,教育就成功了一半。
——陈就芬
学习成绩不是学生的全部,只有身心健康也是最重要的。
——叶献凡
要育人,先明白人。
心理学为我们提供了读人的科学方法。
文学是人学,多读,有助于了解人性的复杂。
古代兵法中的斗智斗勇,实际上确实是一场场的心理战,读透了,育人艺术会日臻成熟。
——老邱
教育是一门艺术,更是一门心灵的艺术。
——吕晓
实验小学
1、心理健康教育,功在当代,利在千秋!
(罗湘元)
2、心理与品德比翼,情感与智力齐飞!
(刘艳璋)
3、把心理健康教育提到重要位置,乃国之幸,民之幸!
(叶柳青)
4、
心理咨询题何时了,
方法知多少。
教室昨夜又东风,
愚昧不堪回首月明中。
讲台教鞭应犹在,只是怒颜改。
咨询君能有几多愁,
恰似一场培训向心流。
(黄更祥)
5、人是不讲理的,请不给学生讲大道理!
(黄东嫦)
6、心理健康的培植,是一项系统工程,须有家庭、学校、社会的相互照管。
(刘艳璋)
7、心理辅导更注重三心:
耐心、细心和责任心!
(叶雪娥)
8、全面看待自己,适当调整自己。
(李品珍)
9、每个学生心中都有一把专门的钥匙,只要找到那把打开学生心门的钥匙,我们教育将变得充满期望!
(黄学谦)
长塘小学
生命如水,赏识人一辈子,珍爱自己的生命,善待他人,放开你温顺的怀抱,让你的学生过好每一个瞬时。
——李佩仪
一次不枯燥的心理课程培训,尽管不明白后三次会是如何讲学,但培训的内容,对工作,对自己的人一辈子或为人处事或交谈都有许多的启发和深思。
不夸张不中庸地讲一句:
好。
——连运娇
过去关于学生,关于亲小孩的许多做法差不多上错误的。
总认为为人师,为人母的权威,却忽略了他们的真正需要。
我也专门赞同郝老师的“火箭升天是能靠钞票推上去,却不能反映社会的文明进步。
”公民的差不多素养提升才能让我国获得更多赞同。
——叶合笑
短短的一日心理健康教育培训课程,收成的却是耐人寻味的教育学生的理念与技巧,甚至是那阻碍深远的为人处世的态度。
不得不讲:
“这次的培训课程,是指导我们走向美好人一辈子的课程!
”
——香月敬
心理健康教育培训在笑声中度过,并让我对人一辈子有了新的认识,更明白得如何与不人相处,也学会换位摸索,揣摩不人的方法,了解不人的心,如此对教学、生活也有专门大的关心。
——叶钰涛
在教育学生,谈话的方式专门重要。
往往是我们老师一句无心话会对学生阻碍一生。
——傅晓茹
郝老师的讲座生动有味,深入浅出,让我获益匪浅。
——区杰源
参加了第一天的培训,收成良多。
这周的教学工作里,我专门结合郝老师提及到的:
“女的是左右脑同时接收信息的,而男人则只使用左脑同意信息。
因此专门多时候,男人的注意力会比女的差。
”进行摸索。
是不是应该结合这一点的不同,转变一下我们与学生的交流方式!
——叶雪兰
这次课程,让我感受到对学生表现出来的各种行为,我们不能只看表现,要多从背后了解情形,从根源解决咨询题。
——叶耀棠
往常听心理健康教育的课程,差不多上枯噪而乏味的,而这次的心理健康教育讲座,却是杰出又有味的。
什么缘故这次的课程如此吸引人呢?
我想:
是因为授课者把握了人的心理,如果我们也能应用所学的心理知识,按照学生的心理来设计教学,课堂上不是也会令学生沉醉吗?
——林小菊
郝老师专业而幽默的讲解,让我们在轻松愉快的氛围中学到了许多有关怀理健康的知识。
与其讲这是一个培训班,倒不如讲这是一个教师减压班。
——陈妙兰
郝东老师的课通过生动爽朗的讲解,对经典电影片段的剖析、介绍老师教育小孩的正反案例等讲课方式,深深地阻碍着我。
使我更清晰地了解自我,在教育小孩上还有许多不足和错误的做法,让我能更好地找到正确的方法教育小孩。
——叶积玉
在《心理健康教育》第一讲中,让我学到了处理任何情况,要学会倾听对方的话,能感受对方的情绪,同时能操纵好自己的情绪,进行有效的交谈。
——杨润连
教师要想做好学生的思想工作,必须要把握好谈话的技巧。
——叶婉娥
采纳描述性的夸奖方法,既能够使个不学生得到确信,也可不能变相地批判其他的学生。
——叶婉娥
参加了一天的心理健康培训,让我茅塞顿开。
本周的教学工作也结合了郝老师的谈话方式进行辅导差生,感受良好。
——韩映葵
关于这次的心理培训,我觉得专门好。
第一,作为生活上不同角色的我第一明白和会调整摆好一个健康的心态去面对周围的人;第二,作为教师的我更好的去发觉和引导我们的学生,使其能健康地成长。
——卓小丽
选择乐观、愉悦的生活方式,与学生保持平等的相处方法,时刻怀着美好的心境,努力把工作做好,成就每个小孩的妄图。
——张佛弟
尊重学生,任何事都要从学生的角度考虑咨询题。
——叶巧珠
学会认真倾听学生讲话。
——叶巧珠
大朗一小
怎么讲是这几个学生不听话,依旧我不明白得他们的心理特点呢?
心理健康教育课,提醒了我,教育的方法在于深入了解受教育的小孩,在于平复分析小孩们的一言一行,多为自己提几个“什么缘故”、“如何办”……
——李庆培
教育者,要铸造明亮的心境。
提醒自己,也许他如此做是有缘故的,不着急,不动火,没有什么大不了的事,了解清晰,加以引导,相信他是一个人才。
——李庆培
人的心理是复杂的,小孩虽小,但他们也有复杂的心理感受。
每一位学生都有他们专门的心理特点,教育他们的时候不能只用单一的方法。
而我们对他们进行心理教育最直截了当的方式是谈话,因此要求我们进行教育引导的时候注意谈话的艺术,才会取得更好的成效。
——黄鲜艳
让心理咨询者畅快地开释内心,心理辅导者经常是如此开始关心咨询者的。
那么,我们的学生与老师是不是也有足够的时刻与空间开释他们的内心呢?
——唐丽贞
那个心理健康培训讲座,确实是我们每一个教师的心灵鸡汤。
——李仲伦
这次的培训的老师课上的专门杰出,用了大量优秀的电影片段形象直观的举例讲明,让我对心理学这门枯燥的课程有了新的认识,同时学习到的知识能够用在生活和工作中。
——何淑玲
大地,春风送暖花送香;
郝兄,心灵洗礼送鸡汤。
——陈玉莲
良好的心理素养有助于进展健康的品行,增强自身的体质,探求无尽的知识。
——黄亮辉
通过一天学习,使我认识到:
在人的一生中,可能会遇到各种的困难和挫折,也确实是大伙儿常讲的逆境。
逆境不是愉快的,但逆境并不能因为我们不喜爱就不到来。
我们应该充分利用逆境,抓紧时刻学习和工作。
等逆境过后,见到自己的进步和收成,意义不同平常。
——郭文冠
郝老师课堂:
耳闻不生烦,目睹不生厌。
——黄亮轩
我觉得要让自己心理健康就要让自己向不人倾诉,要让不人心理健康就要让不人向你倾诉。
——李锋
中小学心理健康教育讲座,是我们每个教师对教育工作上的心灵之窗。
——李志辉
心理学并不是那么的高深莫测,它与我们的班主任生活是那么的紧扣,专门在我们做学生的思想工作中,它无处不在。
郝老师让我们明白,为了小孩的健康成长,我们能够做得更好。
——陈凤群
教育要从心开始.——许海良
生动的讲解,有味的图片,教育性强的影片,带我进入各种心理领域,让我明白该如何去尊重学生,如何去关怀学生,如何做学生的知心朋友……
——蔡见云
只要读明白学生的心理,并用恰当的方法进行教育,那么就能巧妙且轻易地解决学生的心理咨询题。
——杨霞
通过第一次的培训使我充分认识到,作为一名小学教师不但要有良好的教学技能,还要有更好教育技能。
教育技能来源于如何明白得学生心理的动向,如何样接收学生的信息,有了这方面的技能,那么对学生的教育就水到渠成了。
——袁浩球
不拿小孩的短处作话柄,得以小孩的优点去宏扬。
——叶汝强
我认为这次的心理健康培训学习不仅仅是一次学习,依旧一次心灵的洗礼。
让我明白得教师除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要会把握学生的心理,如此我们的工作将会事半功倍。
——欧艺
我们必须用心去体会、感受小孩们的需要,从小孩的动身点去动身,从小孩的感受去感受,才能确实是真正一个合格的教育者。
——沈宇秀
沟通从心开始,以心交心,以心育心。
——邹丙生
培兰小学
周杏娟
一、有一种爱叫感同身受,有一种责任叫任重道远。
二、一个教师等于半个大夫。
刘毅霞心灵是一个奇异的世界,谁走进小孩的心灵,谁确实是小孩人一辈子路上的最明亮的那盏指路灯。
郝老师的语言能够触摸到人的灵魂深处。
我想,学习好心理学并不容易,然而学好心理学对我们自己的人一辈子和对我们所教的学生差不多上大有益处的。
叶杏娟郝老师认真备课,搜集大量的资料精心设计,培训内容切合实际,能关心我调剂情绪状态、缓解心理压力,提升自身的心理健康水平。
黄芳明白得了专门多人与人之间的相处之道。
谢燕屏没有什么比关注心灵更重要。
周继宏郝老师讲课风趣、幽默,水平高。
林细庆听后感触良多,专门有收成!
它让我了解到一些具体的与人交流的方法与方式,学会了体会和体谅不人的情感,并如何技巧地处理与平复他人的不良情绪,真是受益匪浅。
陈淑玲郝老师的课让我矫正心志,给我无穷的启发。
刘玉俏一直以来以为心理学专门深奥,听了郝老师的课,有点改观了。
卢丽瑜我们要善于观看学生,及早走进学生心灵,引导学生解决心理咨询题,使他们能够保持更好的学习状态。
李富年心灵鸡汤=细心+宽容+关爱+循循善诱+……
叶妙霞这是一次耐人寻味的培训,让我受益匪浅。
胡展有郝老师,名副事实上的“好”老师。
钟礼欢学到如何处理自己的情绪,学着感受不人的感受。
邓占芳郝老师讲得真好!
周雪玲1天培训让我少1天的休息时刻,而上了这一天的心理健康教育课程,但结果告诉我值得。
1天只是短暂的瞬时,然而我觉得这次学习给与我的东西决不止书面的心理学知识,它会有一种连续性,将阻碍我的生活,阻碍我的工作。
叶秀丽了解了一些与不人交流的技巧与方法。
黄妙云杰出的课堂,回味无穷。
人的心理和精神是指导我们行为的司令部,它的健康甚至重要于躯体上的健康。
心理健康教育培训,我获益良多!
——三星小学吴常初
适当的心理疏导就等于给了人们一盏明亮的心灵指示灯,因此可不能让灵魂迷失!
——三星小学赖飞奇
老师不管在上课,依旧生活中,在处理或者对待学生的咨询题的时候,要放下自己的自尊,要放下爱护自己的心态。
——三星小学刘雪芳
在那个地点,没有滔滔不绝的大道理,没有照本宣科的沉闷,只有一个个生动、幽默的案例,引领着我们在轻松、愉快的课堂氛围中专门好地把握心理咨询的会话技术。
——三星小学卢妙云
作为一线的教育工作者,我们不但要关注小孩的学习,更要关注小孩的心理健康。
让我们放下老师的架子,走向我们的学生吧!
让我们用心与小孩交流,给小孩一个充满阳光的童年吧。
——三星小学卢妙云
单单有爱,还不足以捉摸小孩的心,必须要有科学与艺术的洞悉力方可把学生的心智引向成熟。
——三星小学陈玉栋
赫老师讲的“攻击不人只是自己情绪的发泄”,让我明白了感受情绪是打快乐灵的一把好钥匙。
——三星小学陈文勇
宏育小学
赖向忠:
心理健康教育讲座犹如久旱逢甘露,给我们教育工作者指明了方向;亦如一股清泉,引领我们滋润每一颗纯洁的心灵!
叶小敏:
关注自身的心理健康,关注学生的身心进展,争当学生的良师益友!
李亚峰:
这次心理健康全员培训意义重大,使许多教师的心田犹如久久旱逢甘霖,也恰似“迟来的爱”。
一天下来,大伙儿余
韵未尽!
吴植权:
教育学生,我们能够给小孩一个低得无法拒绝的台阶,慢慢引导学生达到你预期的最终目标。
吴植权:
学生攻击他人的行为,往往不是思想道德的咨询题,而是心理隐含着某种情感信息,需要我们慢慢品味。
何小斌:
针对性地加大学校心理及健康教育以及专业化、科学化、规范化地开展心理健康教育是促进学生身心健康和提升教育教学质量的有力途径。
心理咨询过程是:
让来访者感受到你的明白得、支持,从而引起精神世界改变!
陈军艳:
事实上生活能够过得更轻松,更杰出!
!
不是吗?
陈艳辉:
要有心理健康的学生必要有心理健康的老师!
陈艳辉:
心理健康教育是教育学生的法宝!
刘云清:
只有重视自己的心理,正视自己的咨询题,才能更有效地关心周围的人。
罗小聪:
通过这次培训,使我明白:
教师要做有心人,必须具备心理健康教育意识,把心理健康教育恰当地与学科教育融合在一起,真诚地关怀小学生的心理健康和心理素养的培养
骆昌俊:
专门及时有效的心理健康教育大讲堂!
骆昌俊:
老师要有健康的心理才能上好健康的课堂!
李小琴(针对自己):
通过这次心理学的培训,使我明白:
你改变不了环境,但你能够改变自己;你不能够样样顺利,但你能够事事尽心;你不能延伸生命的长度,但你能够决定生命的宽度。
李小琴(针对学生):
通过培训让我对学生的认识:
事实上学生的心境专门纯,我就用童心去面对他们,挖掘他们在想什么,没有那么复杂。
陈浩权:
我听了郝东老师的心理健康培训讲座,收益甚多,心灵上得到净化,聪慧上得到启发。
陈浩权:
一个优秀的班主任是一个优秀的儿童心理辅导者,他生活在学生的内心世界中,同时与学生的心理进展历程一路同行!
陈浩权:
种树者心培其根,种德者心养其心”,只有走进小孩的内心世界,真正了解小孩,我们的教育才会添砖加瓦。
肖荣旺:
初次接触心理健康培训,心理有专门多期待,期待能在培训的过程当中,能从心理老师那儿学到什么心理知识。
廖征帆:
通过心理培训,使我感悟到,随着社会的进展,人们观念的更新,离婚差不多成为男人和女的自由的选择。
随着离婚率的持续上升,加上其他一些不可测缘故,家庭中往往会发生一些变故,单亲家庭日益增多,单亲家庭子女心理健康咨询题就成了我们做教师的在日常教育教学中必须要重视的咨询题。
林德星:
心理培训让我的性格爽朗多,交更多的朋友并吸取其身上的一些优点来补偿自身的缺陷。
使我对学生、朋友、家庭关系的处理得更好。
卢雪如:
通过这次学习让我感受到,只要老师能多花心思设计符合学生口味的内容,原先学习也是一件专门欢乐的事。
傅秀英:
听了郝老师的心理健康教育讲座,我对“生活中要注意细节”、“不要在差的小孩面前夸奖学习好的小孩”、“把握好交谈的方式,有一颗宽容的心”感悟最深。
叶艳梅:
把握好交往的方式,学会换位摸索,有一颗宽容的心。
黄丽妹:
教师与学生沟通,教师要把握的不仅是沟通的方法与技巧,还要想学生之所想,急学生之所急。
黄肖英:
我们要常怀童心、爱心;经常面带微笑;常常明白得、体谅小孩;确信、正面鼓舞是我们最拿手的武器。
陈小珍:
教师要富有爱心、耐心、恒心、宽容心。
学会倾听,提升自己的谈话艺术。
李敏:
沟通从心开始。
王沛恩:
教数学的老师不一定偏爱理科,处事却比较理智。
但,听了郝老师的课后,才明白偏爱理科的,生活上会少了专门多人一辈子“色彩”!
刘雪梅:
观人于细微,察人于无形,顺势而为,成事之道也!
黄海群:
老师一句温顺的话语,一次温馨的关怀,都给学生留下美好的回忆,愿老师用聪慧启发学生的聪慧,用心灵感化学生的心灵。
黄海群:
“一沙一世界,一花一天堂。
”作为教师,要用心倾听来自学生生命深处的声音,尽心呵护他们的心灵。
黄淑瑜:
这次培训,我学会向不人倾诉,在倾诉中开释自己的压力;学会倾听不人的倾诉,在倾听中告诉不人一辈子活更美好。
李凤菊:
通过此次不开生面的心理健康知识讲座,我深切地体会到:
作为教师,只有心理健康、心态阳光,与人为善,乐观宽容,笑对人一辈子,善待每位学生,才能提升生活质量,更好地做好自己的工作。
李艳玲:
把握好学生的“心灵气象”让小孩的心灵充满阳光。
林镇怀:
通过这次培训,让我倍感受益,拓宽自己的知识视野,使我明白了教育应从学生心理动身!
刘桂顺:
通过这次心理健康课程的培训,让我明白了教育应从学生心理动身,拨动小孩内心的弦,教育才会更具有实效!
谢慰意:
学好心理健康教育,成功沟通你我他。
黄柱良:
学好心理健康教育,是每一位老师理所因此的事。
孙巧贤:
一天的心理健康培训,让我豁然爽朗。
小孩,事实上确实是那么简单,只要改变一下与他们交流的方式,他们就会给我们无限的惊喜!
凌佩红:
心理知识,是师生沟通的桥梁。
叶少颜:
学好心理教育,走进学生内心,叩开学生心扉,倾听学生细语。
水口小学第一期心理教育培训感悟集粹
1、科学的心理教育策略能有效解决学生的心理咨询题。
期望能学习到更多的心理教育方法及心理干预机制策略。
——王方
2、听了郝老师的讲座,茅塞顿开。
典型的事例、透彻的分析等,不管对我们的工作依旧生活都专门有用。
——张慧平
3、听了此次心理讲座,收成专门多。
心理老师那生动、有味的教学语言专门有吸引力,我在老师讲述的通俗易明白的工作、生活事例中感受到心理学的魅力,给我以后的教育工作带来专门大的关心。
——姚宛兰
4、人一辈子最大的失败是舍弃努力。
——黄柳芬
5、在郝老师幽默的教学中,我认识到心理教育不同于自然学科,它更体现“百鸟争鸣、百花齐放”的感知领域。
——张红利
6、如果我们能在工作实践中正确运用心理学去解决咨询题,那就能走上一条捷径,尽快取得教育、教学成效。
——韩绍光
7、听了郝老师杰出的讲课,我深刻地认识到对学生进行心理健康教育是专门重要的,而作为教师,把握一定的心理教育技巧与技能也是必要的。
——叶艳容
8、用心去体会,用心去感受。
——张少华
9、郝老师的讲座能做到图文并茂,利用影片、案例吸引学员爱好,成效良好,使人印象深刻。
——杨婉倩
10、星期天,确实专门幸运,有机会听了郝老师的心理健康教育的讲座,受益匪浅,确实专门杰出。
期望还有机会向他学习。
——潘丹
11、郝老师的讲座既教给了我如何样去同意和表达信息的方法,也教给了我做人的许多道理,相信在以后的教学生活中,我会用心实践的。
——李站平
12、郝老师的讲座内容丰富,图文并茂、深入浅出,语言风趣幽默,不仅给我们上了一堂杰出的心理学课,也是一堂深刻的人一辈子哲理课,期望常能听到如此杰出的讲座。
——文萍
13、通过参加这次心理讲座培训活动,我深刻的认识到,做为一名教师更应该走进小孩的心灵世界去引导小孩、鼓舞小孩。
只有了解了学生的心理变化,把握了学生的心理特点,教育教学工作才能取得更好的成效。
——肖爽
巷头小学
1、人不是讲道理的,而是讲理由的。
道理能够服众,理由讲明真心;道理把人当作神,理由把人当人;道理讲对错,理由讲真伪。
总之,要正确明白得人的言行举止,不是以道理为标准,而是以理由为准则——存在即合“理”。
(黄权兴)
2、这是专门棒的一次培训,让学员们在欢乐中学习"枯燥"的理论知识,无形中把握有关怀理咨询的技巧.好期待本周的培训哦!
!
(姚柳云)
3、也许中国的老师在学生面前都讲究一种权威,在教育那些不听话,顽皮的小孩时,口吻总是那么“有道理”。
听了郝老师的讲座,才领会到事实上“学会倾听”也是专门重要。
(韦荣哲)
4、幽默、风趣、才华横溢、平等待人、开放式教学,相信学生都专门期待如此的老师。
但是当老师的,在期望学生能够“听话”“明白事”的同时,自己又为学生改变过多少?
郝老师身上太多值得我学习的东西。
(张冬青)
5、妙趣妙生,学在乐中。
(陈高照)
6、了解心理活动是我们当一名教师,专门是当班主任最差不多的技能。
(陈俭英)
7、好,专门生动,专门前位。
(叶丽霞)
8、“知已知彼,百战不殆”往常在和学生谈心时,往往忽略学生的心理,一心想着发泄教师的情绪,自然是达不到理想的成效。
“弯下腰来——倾听——表示明白得”也许更好些。
(高慧)
9、原先“脚尖”是最能让人可信的!
(温玉芳)
10、第一次上这么有味,这么新颖的心理教育课,郝老师的话语还萦绕我的耳际,“用心感受学生、用心与生交流”是我的收成。
(叶丽嫦)
11、学习心理健康教程C证培训,深深地被郝老师的教学风采吸引住了,才明白心理健康学是如此的奇异和有味。
一个小孩如果能在有这些能力的老师下学习,相信他的成长是欢乐和健康的。
(洪宝君)
12、不同的沟通模式会导致不同个性的小孩,同样也产生不同的心理咨询题。
(刘宝富)
13、要学会操纵自己的情绪。
(梁润霞)
14、
(1)心理学是一门真正能以人为本,从人的心理需要动身的科学,作为教师,学习心理学,把握心理知识及规律是专门有必要的。
(2)郝老师的课讲得风趣幽默,富有吸引力,其中的心理知识也深入浅出。
(黄小丽)
15、形式多样,触动情绪,引发共鸣。
(陈福亮)
16、随着社会进步,人类物质生活水平逐步提升,在差不多的生存和温饱咨询题得到解决之后,心理咨询题便显示出来,关注心理健康状况是社会进展的必定结果。
(陈礼平)
17、听了郝老师的杰出讲课,真是获益良多。
郝老师授课形式新颖,能让老师们在具体的生活实例中,感受心理教育的重要性;还让我们观看电影中的片短,与我们一起分析影片中蕴藏的心理方面的知识……一天下来,感受今天的学习是在一个感受与享受的气氛中完成,学习气氛浓厚。
期待着郝老师的下一节课!
(周惠仪)
18、多一点站在学生的角度体会学生的心理感受,了解学生的心理,设身处地的为学生着想。
(蔡素云)
19、学到了专门多过去所忽略了的知识。
如:
与学生沟通的时候要注重倾听,不时进行描述性夸奖。
(陈艳梅)
黄草朗小学
1、心理学和教育学是相辅相成的,密不可分。
——梁立豪
2、学习心理学能让你更好地学会与人沟通和相处,在教学中让教师更好地了解学生的心理活动规律。
——梁立豪
3、教师具备完善的心理素养,是构建良好师生关系的基础。
——李沃光
4、郝老师的课讲得专门杰出,语言风趣幽默,听者轻松愉快,且收益颇多,期望下次的课依旧郝老师上。
由此可见,老师生动爽朗、幽默诙谐的教学语言,能让课堂充满更多欢笑。
——曾元香
5、听完课,内心涌起许多方法,过去对班上顽皮小孩的一些行为总觉得不可明白得,现在想来,若从心理角度去分析,也许咨询题就迎刃而解了。
——曾元香
6、郝老师从专业的角度,以自己丰富的实践体会和独到的教学艺术,使我更为全面地了解学生在成长过程中的心理健康咨询题,以及恰当运用心理健康差不多原理来处理所遇到的咨询题。
——李沛华
7、要让学生信任你、靠近你,教师要用“心”去经营,把握好你与学生之间的空间距离、情感距离和心理距离。
——陈婉娥
8、人的心理是微妙的,看不见,摸不着,却相伴人的终身。
——陈婉娥
9、人的苦恼是自己“无”中生“有”的。
——陈婉娥
10、郝老师给我们送来了一把打开学生心灵的钥匙。
—李礼云
11、在工作中要学会蹲下身子、放下架子。
——李礼云
12、人的心理反映不仅表现在语言上,还表现在肢体动作上……太杰出了。
——刘沛光
13、进行心理咨询,谈话以及谈话的技巧是至关重要的。
——刘沛光
14、要透过表象,了解其本质,不要只是处理表面咨询题。
——陈旭艳
15、对“夸奖学生时,注意不要夸奖学生品行”这一点,我深有同感。
在以后教育学生或与学生交流时,我要尽量用表述性夸奖,也要尝试多用点头、微笑、是的等确信性语言或动作鼓舞学生。
——陈耀云
16、研究学生的心理,对教学工作有专门大的关心。
——陈耀云
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