探究专题熔化和凝固汽化液化.docx
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探究专题熔化和凝固汽化液化
实验探究:
熔化和凝固
1,固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。
而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程。
由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。
为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图所示。
(1)图甲是(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。
图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是℃。
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要热量。
2,如图6是一定质量的某种晶体体积随温度变化的图像,分析图像可知:
(1)这种晶体的熔点是___________℃;
(2)D点的密度_______E点的密度。
(选填“大于”、“等于”或“小于”)
3.2008年南方雪灾,给人民群众的生活、生产带来很多困难.
(1)冰雪道路上,车辆应减速行驶,其原因是:
汽车具有,当路面有冰雪时,轮胎与地面间的摩擦会变(大/小),汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时(长/短).
(2)看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,小亮同学产生疑问:
含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?
为此,小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为lkg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰,在相同加热条件下测量三者的温度变化,并得到三条温
2012年2月21日
度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).根据曲线图可知,含盐浓度越高的冰,比热容越(大/小),熔化前升温越(快/慢),并能在更(高/低)的温度熔化.
4.小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中,所用装置如图13所示。
下表为他记录的实验数据,请根据装置田和表中数据回答下列问题:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
-4
-2
0
0
0
0
1
2
(1)实验中,将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热,试管在水小的深度要适当。
其“适当”的含义是:
和,。
(2)该晶体的熔点是℃。
(3)小聪从数据中还发现:
该物质在开始2min比最后2min升温快,这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力(选填“强”或“弱”)造成的。
5.小阳学习了热学知识后,知道晶体凝固过程会放热,但温度保持不变。
由此引发了他的思考,晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关。
(1)他猜想:
晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。
你的猜想:
________________________________________________。
(2)小阳根据自己的猜想,进行了如下探究:
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化,迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中。
如右图所示,待海波刚凝固完毕后,迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度,通过比较________来确定质量不同海波凝固过程放热的多少。
(3)在探究过程中,小阳发现海波凝固完毕后,温度计示数变化不太显著,请指出造成此现象的一种可能原因:
________________________________。
实验探究:
汽化和液化
1炎热的夏天来啦!
小明家买了一台电风扇。
站在电风扇旁,小明觉触凉爽。
于是他大胆猜想:
是电风扇降低了室内温度。
为了验证猜想,他关闭了门窗,选取两支相同的温度计,进行了如下的探究实验。
下列步骤中有来完成的部分,请将其补充完整。
[实验步骤]
(1)温度计放置:
将两支相同的温度计______________;
(2)温度计读取:
闭合电风扇开关,稍候读取温度计示数。
[分析论证]
两支温度计示数相同,表明吹电风扇不能降低室内温度。
这一现象引发了小明的思考,为什么室温没有降低,而吹电风扇却觉得凉爽呢?
小明联想到液体蒸发的知识。
人体是通过汗液蒸发来调节体温的,人在吹电风扇时,汗液比平时蒸发得更快,所以感到凉爽。
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度,小明又进行了实验,他只增加一种物质,并且首先补充了一个步骤,然后重复前面实验的操作。
请你将下表的内容补充完整。
[增加物质]_________________________________________
[补充步骤]_________________________________________
[分析论证]
如果观察到_________,说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。
2某班级的同学在做:
观察水沸腾的实验:
(1)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这猜想:
_______
_.
(2)小星要自制一支能测水沸点的温度计,现有表中所列的两种物质,他应选用表中的________做测温物质,原因是________。
在一个大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置A和B.
将该温度计放在刻度尺旁,如图所示,图中刻度尺的分度值________此时温度计显示的温度是:
________。
(3)从上表中,你还能发现什么新的规律请你写出一条
3在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如下表所示:
组别
1
2
3
4
水的沸点/℃
98.2
98.9
98.5
98.6
对于上述实验数据,下列说法正确的是
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
4
在探究"水沸腾的规律"的实验中。
当水温接近90"时开始计时,每隔30s记录一次水的温度,其数据如下表所示。
时间(s)
30
60
90
120
150
180
210
240
温度(℃)
92
93
94
95
96
96
96
96
①表中数据表明:
液体在沸腾过程中,温度。
②如图所示,是描述水在汽化时的分子运动模型示意图,其中,图属于水沸腾时的分子运动模型示意图。
甲乙
5、在“观察水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中a、b所示。
则图中是水在沸腾前的情况,图中是水在沸腾
时的情况。
小组记录的实验数据如下表所示。
从记录的数据可得出的实验结论是:
此时水沸腾的温度是℃。
(2)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:
。
6.如图甲、乙所示,烧瓶中的水沸腾后,移去酒精灯,水停止沸腾,待水温稍降低一些后,将一大注射器接到密闭的烧瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的现象是__________,实验表明____________________________
7.常用液体温度计是利用液体 的性质制成的。
如图所示,是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时的装置,如果想要节约一些酒精灯的燃料,并适当缩短实验时间,则可行的一种方法是 。
当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开,水将不再沸腾。
请你写出两种使瓶内的水再沸腾起来的方法。
(用酒精灯加热除外)
① ;
专题3:
熔化和凝固专项
1.(2008年北京市高级中等学校招生考试)下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据。
请根据表中实验数据解答下列问题。
时间min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度℃
-4
-3
-2
-1
0
0
0
0
0
1
2
3
4
(1)该物质的熔点是 ℃。
(2)该物质是 。
(选填“晶体”或“非晶体”)(3)温度为2℃时,该物质处于 。
(选填“固”或“液”)
2.(2008年长春市初中毕业生学业考试
)如图6是一定质量的某种晶体体积随温度变化的图像,分析图像可知:
(1)这种晶体的熔点是___________℃;
(2)D点的密度_______E点的密度。
(选填“大于”、“等于”或“小于”)
3.(四川省达州市二OO八年高中阶段统一招生考试物理试题)
固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。
而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程。
由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。
为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图所示。
(1)图甲是(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。
图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是℃。
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要热量。
4.(2008年广州市初中毕业生学业考试)
(1)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这猜想:
_______
_.
(2)小星要自制一支能测水沸点的温度计,现有表中所列的两种物质,他应选用表中的________做测温物质,原因是________。
在一个大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置A和B.
将该温度计放在刻度尺旁,如图所示,图中刻度尺的分度值是:
________,
此时温度计显示的温度是:
________。
5.(2008年来宾市初中毕业升学统一考试试题)下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据.由于疏忽,她把一个温度值读错了,请你帮助小薇分析实验数据并回答
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
温度/℃
98
91
85
80
79
69
79
75
71
67
64
61
(1)错误的数据是________________________________________.
(2)该物质凝固后是_______________(选填“晶体”或“非晶体”),原因是__________________
____________________________________________________________________.
(3)从上表中,你还能发现什么新的规律,请你写出一条
_______________________________________________________________________________
6.(2008年湖北宜昌市初中毕业生学业考试)在2008年初的南方雪灾中,连续的寒冷天气使气温长期在0℃以下。
我们在电视中看到这样一个现象:
当路面结冰汽车无法行驶时,护路工人在路面上撒大量的盐,路面上的冰会在0℃以下融化,从而使交通畅通。
(1)请你就这个现象提出一个物理问题。
并针对你提出的问题作出合理的猜想。
(2)要使汽车能在雨雪路面上行驶,还可采用其它什么方法?
并说明理由。
(说出一条即可)
7.(常州市二00八年初中毕业、升学统一考试)2008年南方雪灾,给人民群众的生活、生产带来很多困难.
(1)冰雪道路上,车辆应减速行驶,其原因是:
汽车具有,当路面有冰雪时,轮胎与地面间的摩擦会变(大/小),汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时(长/短).
(2)看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,小亮同学产生疑问:
含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?
为此,小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为lkg的纯冰、淡盐冰、浓盐
冰,在相同加热条件下测量三者的温度变化,并
得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).根据曲线图可知,含盐浓度越高的冰,比热容越(大/小),熔化前升温越(快/慢),并能在更(高/低)的温度熔化.
8.
(2005湘潭市)
9.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示,从图中给出的信息,我们可以判断物质是晶体,该晶体的熔点是℃,该晶体加热min后开始熔化。
(2005贵阳实验区)
10.图4是表示晶体熔化和凝固的过程的图像,从图中可以看出,该晶体的熔化过程是图象上的段。
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- 探究 专题 熔化 凝固 汽化 液化