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高三生物
2010----2011学年第一学期期末试题(高三生物)
一、单项选择题
1.(2008年广东卷)以下免疫过程包含非特异性的是()
A.吞噬细胞的吞噬作用
B.皮下注射狂犬病疫苗
C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体
D.静脉注射狂犬病抗体
2.(2008年全国卷Ⅱ)人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时()
A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加
B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加
C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少
D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少
3.(2008年广东卷)以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是()
①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A.②③⑤B.①④⑤
C.②③④D.①②③
4.(2009年江门二模)下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是()
A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成效应B细胞
B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径
C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞
D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬
5、动物的受精过程一般包括以下基本步骤,其受精作用的实质在于()
A、精子和卵细胞的相互识别B、精子的头部进入卵细胞内
C、卵细胞形成受精膜D、卵细胞核与精子核互相融合
6、在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如下图所示),测定结果可以说明
A.光照抑制生长素的合成
B.光照促使生长素向下运输
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输
D.光照可破坏乙合成的生长素
7、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,为防止减产,采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。
此举对下列哪种植物有效
A.小麦B.玉米C.黄豆D.辣椒
8.下列哪项是禽流感病毒和SARS病毒的共同特征
A.基本组成物质都有蛋白质和核酸
B.体内仅有核糖体一种细胞器
C.都能独立地进行各项生命活动
D.同时具备DNA和RNA两种核酸,变异频率高
9.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA组分,下列被标记的部位组合正确的是
A.①②B.①③
C.①④D.②④
10.(2010·广州检测)肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,证明了( )
A.DNA是主要的遗传物质 B.蛋白质是遗传物质
C.RNA是遗传物质D.DNA是遗传物质
11.科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后15N()
A.不出现在T2噬菌体中
B.仅发现于T2噬菌体的DNA中
C.发现于T2噬菌体的外壳和DNA中
D.仅发现于T2噬菌体的外壳中
12.用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。
下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。
据图可说明()
A.植物激素间具有协同作用
B.植物激素间具有拮抗作用
C.植物激素间具有反馈调节作用
D.植物激素间具有连锁调节作用
13.(05江苏)与两栖动物相比,爬行动物个体发育过程中特有的阶段或构造是()
A.卵膜B.囊胚C.原肠胚D.羊膜
14.(05上海)人体细胞有丝分裂时,产生的四分体个数是()
A.46B.23C.4D.0
15.(2003江苏)用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林,最经济、有效的技术是()
A.用甲地的枣树花粉给乙地的枣树授粉B.挖去乙地的枣树,种植甲地枣树的种子
C.挖去乙地的枣树,用甲地枣树的枝条进行扦插D.将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上
16.(2000广东)人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。
同有性生殖相比,其主要优点是()
A.后代具有更强的生活力B.后代每年可提前开花结果
C.后代保持亲本性状D.增加后代变异性
17.(1996上海)高等动物胚胎发育过程中的一个重要阶段是原肠胚的形成,其主要的特点是()
A.有囊胚腔、原肠腔和神经板 B.有囊胚腔、原肠腔和神经管
C.有外胚层、中胚层、内胚层和肠腔 D.有外胚层、中胚层、内胚层和原肠腔
18.用酵母菌酿酒时,向原料中通入足够的空气,酵母菌的数量与酒精的产量变化是()
A.死亡,增多B.增多,不再生产C.增多,增多D.死亡,不再生产
19.谷氨酸发酵产生了乳酸,此时应该()
A.加酸B.加碱C.通气D.隔绝空气
20.酵母菌培养过程中的生长曲线如图所示。
a、b、c、d分别表示不同的生长时期,其中适于作为生产用菌种的时期是()
A.aB.b
C.cD.d
21、下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。
当人体内兴奋经过该神经元时,在神经纤维膜内外的局部电流方向是:
A.都是由左向右B.都是由右向左
C.膜内由左向右,膜外由右向左
D.膜内由右向左,膜外由左向右
22、如果某患者支配右手的传出神经受损,其他部分完整,则:
A.针刺左手不会发生缩手反射B.针刺右手会发生缩手反射
C.针刺左手不会感觉疼痛D.针刺右手会感觉疼痛
23、小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关。
这个过程中,他的神经兴奋传递途径是:
①传入神经;②传出神经;③手部感受器;④脊髓;⑤牵动上下颌的肌肉;⑥脑
A.③①⑥②④⑤ B.③①⑥④②⑤ C.③①④⑥②⑤ D.③⑥④①②⑤
24、下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的
变化,图中曲线a、b、c分别表示:
A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
D.胰高血糖素、血糖、胰岛素
25、关于减数分裂过程中染色体的描述,正确的是()
A、第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体联会
B、第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不联会
C、第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体联会
D、第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不联会
26、如右图所示为某哺乳动物的细胞示意图,它属于()
A、肝细胞B、初级卵母细胞C、第一极体
D、卵细胞
27、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行的4个实验中小鼠死亡的一组是()
A、S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射到小鼠体内
B、R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射到小鼠体内
C、R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射到小鼠体内
D、S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射到小鼠体内
28.现有甲、乙、丙三个苹果品种。
将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后用丙对其授粉,得到的苹果可食用部分的性状最相似于
( )
A.甲B.乙
C.丙D.甲和丙
29、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是
A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
30、右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识
别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
31、下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是
A.芽能发育成枝条B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素促进生根D.芽能产生生长素促进生长
32.(2010·潍坊模拟)下列有关受精作用的叙述错误的是
A.合子中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
B.受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起
C.合子中的染色体一半来自父方,一半来自母方
D.合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同
33.(2010·厦门质检)下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图,下列叙述正确的是
A.甲、乙、丙中都有同源染色体
B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C.能够出现基因重组的是乙
D.丙的子细胞是精细胞
34.下列关于减数分裂和有丝分裂过程的共同点的叙述,不正确的是
A.染色体复制1次,着丝点分裂1次
B.染色体与核DNA均等分配
C.细胞质和核物质均等分配
D.分裂间期染色体复制,DNA数目加倍
35.如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,1、2、3、4代表染色体,a、a′、b、b′代表染色单体。
如果没有突变,不考虑同源染色体之间的交叉互换,则
A.该细胞中有四分体4个、DNA分子8个
B.如果a上有E基因,a′相同位置上的基因是E或e
C.由于染色体自由组合,此细胞分裂完成将得到四种子细胞
D.由于同源染色体分离,分裂后a与b不能共存于一个细胞
36.甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为
37.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。
上清液带有放射性的原因可能是( )
A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
38.如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中正确的是( )
A.不生长也不弯曲的是③④
B.生长且向光弯曲的是②⑤
C.生长但不弯曲的是①④
D.生长且向左弯曲的是①⑤
39.下图中胚芽鞘Y发生的情况将是()
A.向左弯曲B.向右弯曲
C.向下弯曲D.不弯曲
40.假设将一株正在生长的植物水平放在太空中飞行的“神舟七号”上的暗箱内,暗箱朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( )
A.背地生长B.向水平方向生长
C.向光生长D.无法确定
41.下列过程发生在人体内环境中的是()
A.神经递质与受体结合
B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸
D.胰岛细胞合成胰岛素等
42.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是()
A.所有调节都有反射弧的参与
B.所有的稳态都是相对的
C.所有稳态的形成都有许多系统参与
D.所有稳态的调节中枢都有大脑
43.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间),其中正确的是
( )
A.①②B.①③
C.②④D.③④
44.下列有关DNA分子复制的叙述,正确的是
( )
A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸
B.在复制过程中,解旋和复制是同时进行的
C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D.两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子
45.假设在一个DNA分子的片段中,含有鸟嘌呤240个,占全部碱基总数的24%,在此DNA片段中,胸腺嘧啶的数目和所占百分比分别是
( )
A.260、26%B.240、24%
C.480、48%D.760、76%
46.下列说法正确的是()
A.细胞内的诱导酶一旦产生,其活性将一直保持下去
B.组成酶不是微生物细胞中一直存在的,而是微生物生长到一定阶段后才产生
C.诱导酶的合成除取决于诱导物外,还取决于细胞内所含的基因
D.大肠杆菌分解葡萄糖的酶是诱导酶,分解乳糖的酶是组成酶
47.下列关于初级代谢产物和次级代谢产物的比较,其中正确的是()
A.初级代谢产物只在微生物生长期产生,次级代谢产物在生长到一定阶段才产生
B.两者都是自始至终产生
C.初级代谢产物始终产生,次级代谢产物生长到一定阶段产生
D.两者都是微生物生长和繁殖所必需的
48.如图表示某二倍体动物的一个正在分裂的细胞,下列说法不正确的是()
A.甲图细胞正在发生等位基因的分离
B.乙图细胞中有4对同源染色体,2个染色体组
C.丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体
D.该动物体的某器官中不可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态
49.下列有关植物生命活动的叙述,错误的是
( )
A.小麦种子是由受精卵发育而成的
B.一定浓度的生长素能够促进植物生长
C.根瘤菌能给豆科植物提供氮素养料
D.植物叶片中的镁元素可以转移到顶芽
50.一株纯黄粒玉米和一株纯白粒玉米相互授粉,比较这两个植株结出的种子的胚和胚乳细胞的基因型,其结果是
( )
A.胚的基因型不同,胚乳基因型相同
B.胚的基因型相同,胚乳基因型不同
C.胚和胚乳基因型都相同
D.胚和胚乳基因型都不相同
2010---2011学年第一学期期末试题答题纸(高三生物)
一、单项选择题(70分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19*
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
二.非选择题(30分)
51.(2009·日照统考)肺炎双球菌有S型和R型两种不同的类型。
研究表明,S型细菌的DNA在进入R型细菌之前,会被酶①降解为具有黏性末端的片段,然后酶②使S型细菌DNA的双链打开,此后DNA的一条链被降解,DNA的另一条链进入菌体内部。
在现代分子生物学技术中,可以通过加入“某化学物质”,诱导R型细菌进入感受态,以增大R型细菌细胞壁的通透性,利于S型细菌DNA片段通过体内同源重组被整合到R型细菌的基因组中,实现肺炎双球菌的转化。
(1)与S型细菌毒性有关的特殊结构是________。
R型细菌转化为S型细菌,这种可遗传变异来源于________。
(2)上述材料中,酶①是________,酶②是________,
(3)将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如右图所示。
从免疫学角度解释:
曲线ab段下降的原因是___________________;
曲线bc段上升的原因是__________________。
高考学习网()
来源:
高考学习网
52.下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答。
(1)A液为,B液为,C液为,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为。
(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是。
(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中可进入血液参与物质代谢的调节。
如果该物质分泌不足,可使血液中浓度升高,导致-------病的发生。
53.(2009年北京卷)某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。
用药后得以康复。
请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。
体温过高时,人体内新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解,耗氧量;由于供氧不足,肌肉组织中含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于的体温调节中枢调控的。
(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的和免疫系统参与了调节,最终实现稳态。
54.如图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)组成DNA的基本单位是[ ]________。
(2)图中1、2、6的名称依次为1________;2________;6________。
(3)图中8示意的是________。
在双链DNA分子中嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为________。
(4)由于解旋酶的作用使________________断裂,两条扭成螺旋的双链解开,若4是胞嘧啶,则3是________。
(5)上述DNA分子彻底水解得到的产物是________。
(6)若上述DNA片段一条单链碱基组成为ATCCGAT,则它互补的另一条单链的碱基组成为________;
为保证实验的准确性,需用较多的DNA样品,这可通过PCR技术使DNA分子大量复制,若一个DNA分子中,腺嘌呤含量为15%,复制所用的原料均为3H标记的脱氧核苷酸,经四次复制后,不含3H的DNA单链占全部单链的________。
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- 生物