高二语文中国古代诗歌散文欣赏课后强化训练3.docx
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高二语文中国古代诗歌散文欣赏课后强化训练3
第1单元
一、课内双基
1.下列加点的词注音全对的一项是( )
A.北渚(zhǔ) 白薠(fán) 沅(yuàn)
B.萃(zú)蘋中罾(zēng)木上眇眇(miǎo)
C.水裔(yì)西澨(shì)荪(sūn)壁
D.兰橑(lǎo)蕙櫋(mián)踯躅(chú)
【答案】 C(A沅:
yuán;B萃:
cuì;D躅:
zhú)
2.下列词语解释不正确的一项是( )
A.目眇眇兮愁予 向远看的样子
B.观流水兮潺湲水慢慢流动的样子
C.聊逍遥兮容与从容自在的样子
D.举杯断绝歌路难停止
E.吞声踯躅不敢言犹豫不决,欲言又止
【答案】 E(徘徊不前)
3.下列句子中加点的词,活用类型不同的一项是( )
A.泻水置平地,各自东西南北流。
B.荪壁兮紫坛。
C.桂栋兮兰橑。
D.辛夷楣兮药房。
【答案】 A(A是名词作状语,其它是名词活用作动词)
4.对下列诗句的理解不正确的一项是( )
A.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
树木轻摇啊秋风初凉,洞庭起波啊树木落降。
这两句纯属白描,表现出一种广阔而雄浑的景象。
B.沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。
荒忽兮远望,观流水兮潺湲。
这几句写湘夫人把思念的感情埋在心中,而不敢明讲,心神恍惚地向远方张望,迷惘地看着缓缓不断的流水出神。
C.麋何食兮庭中?
蛟何为兮水裔?
麋鹿为什么在庭院中觅食?
蛟龙为什么在水边游荡?
这两句写湘君又看到事物错位,担心心愿不可能实现。
D.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。
美好的时光啊不可轻易得到,我姑且悠闲自得地徘徊游逛。
这两句写湘君和湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅,于是绝决地抛弃幻想,自得其乐地游逛起来。
【答案】 D(“绝决地抛弃幻想,自得其乐”不对。
)
阅读杜甫的《蜀相》,完成5~6题。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻?
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
5.对这首诗中词句的解说,不恰当的一项是( )
A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。
“锦官城”是成都的别称。
“柏森森”即柏树茂盛的地方。
B.“映阶”两句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。
C.“频烦”即频繁,连续。
“天下计”指统一中国,兴复汉室。
“两朝”指东汉和蜀汉。
“开”指开创基业。
“济”是渡过难关。
D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。
“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。
【答案】 C(C项“两朝”指东汉和蜀汉,说法有误。
“两朝”指刘备、刘禅两代)
6.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首联以设问引起,开门见山。
一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。
B.颔联由远及近,以草绿鸟啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。
“天下计”见匡时雄略,“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。
D.诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。
全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧国忧民,痛感济世无人的哀伤。
【答案】 B(B项“由远及近”,说法有误。
正确的说法是“由近及远”)
《临安春雨初霁》是陆游的另一首诗,阅读《书愤》和这首诗,作比较,回答后面问题。
书愤
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
临安春雨初霁
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
7.对两首诗词语的解读,不确切的一项是( )
A.《书》诗首联抒写诗人的抗敌抱负。
“气如山”为全诗的诗眼和灵魂,不仅总挈了全诗,也刻画了诗人早年的自我形象——空怀爱国热忱,却不知世事艰辛;遥望金兵侵占的中原,愤恨之情郁积如山!
B.颈联与首联形成对照——首联写过去,颈联写现在,首联写少年,颈联写暮年。
“空自许”与“世事艰”相对应;“已先斑”与“气如山”相对应。
二联不仅处处对照,而且诗脉贯通,概括出诗人的整体形象。
C.“世味”“薄似纱”,诗句表层写世态炎凉,人情淡薄;其隐含信息,则是揭示世味薄必然直道穷的现实——南宋小朝廷得过且过,官场风气一天坏过一天,诗人慨叹:
在如此环境中为官,会有什么作为?
D.《临》诗颈联表现了诗人百无聊赖的生活与情感世界——到了京城,不屑去结交权贵以求攀升,却独自待在客馆以“作草”、“分茶”消磨时光。
对生活细节的这种描写,既是个人心迹的剖白,又是对污秽的官场生活的否定。
【答案】 B(B项分析不当,“已先斑”和“气如山”从内容到形式都不能形成对应关系)
8.对两首律诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.《书愤》与《临安春雨初霁》为同期诗作,但其风格与表现方式却迥乎不同。
前者,情调严肃而激越,正面凸现一个“愤”字;后者,情调诙谐,在貌似轻松中流泄内心的忧愤。
B.《书愤》颔联追述25年前的两次抗金大捷,诗人将自己的激情直接蕴藉其中,使全诗悲愤的基调透射出一抹靓丽色彩。
C.《临安春雨初霁》表达诗人对官场生活的淡漠。
“素衣莫起风尘叹”,既是自励——绝不会受坏风气的污染,又是对家人的安慰。
D.陆游的《书愤》中诗人联想了诸葛亮“出师”的伟业,借以自勉;同时又将崇敬、仰慕之情与自己壮志难酬的苦痛熔炼在一起,锤炼出尾联那样的警句。
【答案】 B(B项分析欠妥。
颔联回忆确实蕴含了诗人的喜悦和欣慰,但这种情感不是“直接蕴藉其中”,而是曲折地体现出来的)
二、语段精读
阅读屈原的《湘夫人》,回答问题。
帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。
鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上?
沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。
荒忽兮远望,观流水兮潺湲。
麋何食兮庭中?
蛟何为兮水裔?
朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨。
闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。
筑室兮水中,葺之兮荷盖。
荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂。
桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房。
罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张。
白玉兮为镇,疏石兰兮为芳。
芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。
合百草兮实庭,建芳馨兮庑门。
九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。
捐余袂兮江中,遗余褋兮澧浦。
搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。
时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。
9.下列加点的词语解释不正确的一项是( )
A.袅袅兮秋风 微风吹拂的样子
B.荒忽兮远望迷迷糊糊的样子
C.捐余袂兮江中捐献
D.聊逍遥兮容与从容自在的样子
【答案】 C(捐:
抛弃)
10.第一段的景物描写,在全诗中起什么作用?
________________________________________________________________________
【答案】 这里诗人用朴素自然的语言,以清秋的景色构成一个美妙而略带轻愁的意境,有力地渲染了湘君不见湘夫人的惆怅和迷惘的心理。
11.第三段详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤,这样写有什么作用?
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【答案】 湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤,有力地烘托和反映了充溢于湘君内心的欢乐和幸福,又为下文写众神把恋人接走时湘君又重新陷入相思之苦作了铺垫。
12.这首诗歌的表达主旨是什么?
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【答案】 这首诗的主题主要是描写相恋者生死契阔、会合无缘。
作品始终以候人不来为线索,在怅惘中向对方表示深长的怨望,但彼此之间的爱情始终不渝则是一致的。
三、课外延伸
13.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
南园十三首(其一)
李贺
花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。
可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒。
[注] 嫣香:
指妖艳的花朵。
这首诗运用了哪两种修辞手法?
试赏析其表达的内容及效果。
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【答案】 这首诗运用了比喻和拟人两种修辞手法。
“小白长红越女腮”运用了比喻的修辞手法,将南园中的那些或小或长、或白或红的花朵,比喻为越地美女的面颊,把花的妖艳乃至精神都写出来了。
“嫁与春风不用媒”一句运用了拟人的修辞手法,写出了日暮落花无奈而又悲惨的结局,含有惋惜之情。
14.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
暮春即事
叶采
双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池。
闲坐小窗读周易,不知春去几多时。
作者在诗中流露出了一种什么样的情感?
请试作简述。
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【答案】 作者在诗中流露出的是一种恬静、悠闲、喜悦的情感。
15.阅读下面一首宋诗,回答后面的问题。
送 春
王令
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。
这首诗既有“残花”“子规”(杜鹃)一类意象,又有“燕子”“东风”一类意象,诗人究竟是想表达一种什么样的情绪?
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【答案】 这首诗虽然有一层淡淡的惜春之意,但从整体上看,诗人要抒发的还是顺应时序朝前看、珍惜和享受新生活的乐观精神。
16.阅读下面这首诗,完成题目。
题画竹
郑燮
且让青山出一头,疏枝瘦干未能遒。
明年百尺龙孙发,多恐青山逊一筹。
诗中的“龙孙”指什么?
请分析本诗是如何运用对比手法来揭示哲理的。
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________________________________________________________________________
【答案】 初长的幼竹(竹笋的别称)
用“山”的固定不动与“竹”的生枝拔节作对比,揭示了新生事物具有强大的生命力这一哲理。
或:
应用发展的眼光去看待新生事物这一哲理。
四、高考热点
17.把下面语句组合成语意连贯的一段话。
(只填序号)
①有了真人,而后才有至文,文艺并非文字把戏也。
②要做一个写家,须先做一个“人”。
③盖自己不崇高宏大,何以能领会世上最善最美的事?
④何以心明如镜,鉴别善恶?
⑤假若人格不崇高,气度不宏大,而只仗着几个漂亮文字支持自己,则必无建树。
________________________________________________________________________
【答案】 ②⑤③④①(本段是说“做人”和“做文”的关系。
因此应首先排②;由⑤③中的“崇高”“宏大”可排先⑤后③;③和④中“善”和“恶”应先③后④;句①是个结论句子。
)
18.生活中处处有语文,留心观察街上的店名,细细品味,你会发现它们语言简洁,内涵丰富。
请你说说下面店名的含义。
(1)“好又多”(超市名):
________________________________________________________________________
(2)“长寿堂”(药店名):
________________________________________________________________________
(3)“文乐书店”(书店名):
________________________________________________________________________
【答案】 (参考):
(1)商品质量上乘,种类繁多。
(2)祝愿顾客健康长寿。
(3)在文化生活中寻找精神快乐。
19.根据文意,续写两句话,构成一组排比句。
有所拒绝,才能有所追求。
拒绝时髦,是为了追求个性的张扬;拒绝热闹,是为了追求宁静的生活;________________,______________;______________,______________。
【答案】 (参考):
拒绝诱惑 是为了追求道德的完善 拒绝随波逐流 是为了追求独立的人格个性
五、读写创新
20.阅读下列材料,按要求作文。
有七个人组成一个小团体共同生活,他们想用非暴力方式,通过制定制度来解决每天的吃饭问题——分食一锅粥,但并没有称量工具。
大家试验了不同的方法,逐渐形成了日益完善的制度。
大体说来主要有以下几种:
方法一:
拟定一个人负责分粥。
很快大家发现,这个人为自己分的粥最多,于是又换了一个人,但总是主持者碗里的粥最多最好。
方法二:
大家轮流主持,每人一天。
这样看起来平等了,但每个人在一周中只有一天吃得饱而且有剩余,其余六天都饥饿难挨。
方法三:
大家选举一个信得过的人主持分粥。
开始这人还能公平,但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。
方法四:
每个人轮流值日分粥,但是分粥的那个人要最后一个领粥。
令人惊奇的是,在这个制度下,七只碗里的粥每次都是一样多,就像用仪器量过一样。
每个人都认识到,如果七只碗里的粥不同,他无疑将只能拿到那份最少的。
读了上述故事后,请以“制度”(或“体制”)为话题,写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受,也可以谈你的看法和信念,还可以编写故事、寓言等。
注意:
①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
【写作指向】
要从理论上去谈这个话题是不容易的。
那么,如何写这篇文章呢?
这就要善于化大为小,即大题小作。
从自己有切身感受的某一件事谈起,从看到过的某一本书、某一个细节谈起,表达自己对“制度”的某一点看法。
或者,从社会生活的某一方面谈起,谈自己对某一种制度的看法。
但不管怎样写,一定要充分地利用所给的材料。
这个材料的含义实际上是很丰富的,它在“制度”这个范围里面,至少包含了以下几个方面:
(1)制度的改进与完善。
(2)制度与公平。
(3)制度与人的自私的本性。
(4)制度与监督。
如果在作文时能充分地利用材料的这些含义,就会大大地开拓作文的思路,写出优秀的文章来。
【佳作赏读】
制度,让我们生活得更自由
生活中无处不存在制度,它把我们散乱的生活筑成有序的空间,对制度的遵守是我们正常生活的起码条件。
曾经看过一篇文章,它向我们介绍了瑞典人的制度观。
瑞典国土狭小,所以对土地很珍惜,不论是谁,想要建一所房子或是造一个花园,都要写申请。
这并不令人奇怪。
让人感到不可思议的是,他们在自己的园内栽种一棵树或是砍倒一棵树,甚至连窗台上花盆的大小、放置的位置都要经国家专管这方面的工作人员批准后,才能动手。
那篇文章的作者不解地问当地人:
“你们活在这样一个被束缚死的空间,累吗?
”回答说:
“束缚?
不,我们很自由。
因为我知道别人和我一样,别处的格局和我很相似。
做每一件事都很遵守制度,不用为别人妨碍你而烦恼。
”作者明白了,原来自由存在于约束之中,存在于严格的制度之中。
制度从某个角度来说确实是约束人的,但反过来想,别人也要受约束。
正因为人人都要遵守制度,我们才可以知道在什么时候该干什么事,不用为列车的晚点而烦躁,不用为违章的建筑而恼火,不用为办事而请客送礼……多么舒心啊!
我还听到过这么一个故事。
一位能干的市长接待了一位来考察、洽谈项目的外商,外商感到非常满意,正在这时,外商的家里来电话说他母亲病重,必须立即回去。
可这时一天一次的回国的班机只有半个小时就要起飞了,而且已经客满。
正当外商焦急万分时,市长果断地拿起了电话,问题解决了,航班被推迟了半个小时,并且从飞机上赶下了一个旅客。
回国后的外商给市长发来了一封诚恳的感谢信,还告诉市长他不能在这里投资项目。
因为无视制度的作法让他感到在这里投资是不安全的。
这个外商的决定让我们都感到意外,但确实有一定的道理。
试想,在制度是一纸空文的地方,谁会料想到以后会发生什么事情;没有健全的制度,生活又会是什么样子。
我还看到过一篇设想没有制度的文章,文章最后的结论是:
出门撞车,早餐的价格涨落不定,交通永远是堵塞的……最终,社会瘫痪。
我们生活在一个没有制度的社会里,会感到愉快自由吗?
没有规矩,不成方圆。
只有人人都遵守制度,我们才会生活得更自由。
【名师点评】
这篇文章开篇点题,观点深刻,思维辩证,取材新颖切题,特别是某市市长为外商排忧解难的事,其现实的针对性极强,给人的震动也是巨大的。
文章还运用对比论述,增强了文章的说服力,让人印象深刻。
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