浙江省杭州市萧山市七年级下学期期中语文试题.docx
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浙江省杭州市萧山市七年级下学期期中语文试题
浙江省杭州市萧山市七年级下学期期中语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共2题;共4分)
1.(2分)下列句子中划线成语运用不恰当的一项是()
A.他年近三十,头发梳得蓬蓬的,油光可鉴。
B.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。
C.这部小说凝聚了创作者毕生的智慧,构思非常巧妙,故事情节抑扬顿挫,引人入胜。
D.十年浩劫中遗失的大量书籍,从此杳无消息。
2.(2分)(2017八上·西宁月考)下列文学常识中有误的一项是()
A.《蝉》选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》,这是法布尔花了三十年写就的一本巨著。
B.《孟子》二章选自《孟子译注》,是记录孟子言行的著作。
C.《愚公移山》赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负,批判了智叟那种不求进取,知难而退,故步自封的消极思想。
D.《饮酒》是一组五言古诗,共20首,写于作者在官场上遇挫之时。
二、句子默写(共1题;共7分)
3.(7分)(2019七下·濉溪期末)默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列诗文名句的上句或下句。
①念天地之悠悠,________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
②莫笑农家腊酒浑,________。
(陆游《游山西村》)
③________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
④荡胸生曾云,________。
(杜甫《望岳》)
⑤________,不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)
⑥出淤泥而不染,________。
(周敦颐《爱莲说》)
(2)理解性默写。
①《泊秦淮》一诗中,道出诗人对那些只知寻欢作乐,不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨的诗句是:
________,________。
②《木兰诗》一文中,体现边塞战争生活艰苦的诗句是:
________,________。
三、基础知识综合(共1题;共4分)
4.(4分)(2019九上·海淀月考)阅读选文,回答问题
庆历六年(1046)这一年,文学史上一次思想艺术火花的碰撞,产生了一种奇异的景象。
两篇①_______(A.光耀 B.照耀)中华文坛的散文名篇,《岳阳楼记》与《醉翁亭记》同时诞生了。
两篇名作,虽风格不同,然作者心灵却②_______(A.惺惺相惜 B.息息相通)。
这两位南北音信难通的政治家,绝没有想到,当自己在通过散文抒发理想和______(bào)负时,挚友也正提笔构思,用同样文体抒写同样的情怀。
悬想当二贤读完对方的文章后,一定会会心地掀髯一笑吧!
“达则兼济天下,穷则独善其身”原本是封建时代许多士大夫的信条,而《岳阳楼记》因它“先忧后乐”思想境界的崇高,让范仲淹成为历代读书人所敬仰的楷模典范。
贬官在外的范仲淹仍然能以天下为己任(甲)修堤他亲赴现场(乙)领兵他军纪严明(丙)改革他铁面无私。
终宋一朝,论鞠躬尽瘁,问心无愧,舍范文正公其谁(丁)
《醉翁亭记》的开头原本花了好多笔墨描绘滁州四周的山,最后这些描写被欧阳修改成了“环滁皆山也”5个字,欧阳修用简_______(liàn)隽永的文字,描绘山水间的美景,记录百姓的安居乐业。
守旧派的压制,并没影响“醉翁”的好心情。
宽简政事,与民同乐,他在做太守时达成了自己中庸和美、年丰人足的政治理想。
(1)下列文中划线处的读音和划线处的字形,全部都正确的一项是()
A.zhì jùn 报 练
B.zhí juàn 抱 炼
C.zhí jùn 报 炼
D.zhì juàn 抱 练
(2)结合语境,文中第一自然段①处应填________;②处应填________(填序号)
(3)下面是关于岳阳楼的简介,有一处表达欠妥,请在文中找出并进行修改。
岳阳楼位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上,下瞰洞庭,前望君山,自古被誉为“洞庭天下水,岳阳天下楼”的美誉。
它与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。
岳阳楼作为三大名楼中唯一保持原貌的古建筑,其独特的盔顶结构,体现了古代劳动人民的聪明智慧。
(4)(甲)(乙)(丙)(丁)四处依次填入标点符号,最恰当的一项是()
A.:
、 、 ?
B.。
、 、 。
C.:
, , ?
D.。
, , 。
四、综合性学习(共1题;共8分)
5.(8分)(2019·威海)学校将五月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。
(1)《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。
(2)你应聘到阅读社团做图书室管理员。
室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。
请用一句话概括藏书内容。
(3)为纪念建国七十周年,班级将举行“我和我的祖国”系列活动,请你根据示例将活动内容补充完整。
“读起来”,________;“讲起来”,砥砺强国志向;“________”,汇聚报国行动。
(4)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。
五、名著阅读(共2题;共22分)
6.(2分)(2020·东莞模拟)阅读下列名著选段,完成问题。
武松大踏步赶将出来。
那个捣子径奔去报了蒋门神,蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去了蝇拂子,便站将来。
武松却好迎着,正好大阔路上撞见。
蒋门神虽然长大,近因洒色所迷,掏虚了身子,先自吃了一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般健的人,又有心来算他。
蒋门神见了武松,只顾赶将入来,说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神心里先欺他醉。
脸上虚影一影,忽地转身便走。
蒋门神大怒,抢将来。
被武松一脚踢起,踢中蒋门神小腹上。
双手按了,便蹲下去。
武松一踅,踅将过去,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒,武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,往蒋门神脸上便打,原来说过打蒋门神扑手:
先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转身来再飞起右脚,这一扑,名日“玉环步,鸳鸯脚”这是武松平生的真才实学,非同小可!
打的蒋门神在地上叫饶。
武松喝道:
“若要我饶你性命,只要依我三件事。
”蒋门种在地下叫道:
“好汉饶我!
休说三件,便是三百件,我也依得!
”
(1)本文段节选自古典名著《________》,作者是元末明初的小说家________。
(2)上文是该部小说中很有名的故事情节,这个故事叫作:
________;原著中,因为蒋门神________ ,所以才被武松痛打:
请再写出原著中两个与武松有关的故事名称:
________,________ 。
(3)选段表现了武松怎样的性格特点?
7.(20分)阅读《侧雷家书》地段。
回答问题。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子:
昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真。
可爱、清新等等。
似乎很多人懂得,但弹起来还是没有天真,可爱、清新的味儿,这道题。
我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象,是大概的认识,理住认识是深入一步。
了解到本质。
但是艺术的领会,还不能以此为限,必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。
否则即使道理说了一大堆,仍然是隔了一层,一般艺术家的偏于intellectual(理智)。
偏于cold(冷静),就因为他们停留在理性认识的阶段上。
比如你白己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣;感之不深。
自然爱之不切了:
爱之不切,讲出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。
如此循环下去,你对一个作家当然无从深入。
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才会这样欣赏他,理解他。
由此得到一个结论:
艺术不但不能限于感性认识,还不能限于理性认识,必须要进行第三步的感情深入。
换言之,艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个“爱”字!
所谓赤子之心,不但指纯洁无邪,指清新,而且还指爱。
法文里有句话叫做“伟大的心”,意思我是“爱”,这“伟大的心”几个字,真有意义。
而且这个爱决不是庸俗的,婆婆妈妈的感情,而是热烈的、真诚的、洁卧的、高简的、如火如荼的、忘我的爱。
(1)结合语境,解释划线词语的含义;
真正的共鸣:
________。
(2)作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别后,得出了一个结论是________。
(3)傅雷对儿子的教导对你有什么启发?
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
8.(10分)阅读下面这两首古诗,完成后面的题。
大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此山来。
【注】这首诗作于元和十二年(817)初夏,当时白居易贬在江州(今江西九江)司马任上。
大林寺在庐山香炉峰顶。
(1)诗歌的第一、二句,运用了什么写法?
谈谈这儿这种写法的作用。
(2)作者白居易“长恨”什么?
七、对比阅读(共1题;共12分)
9.(12分)(2019九下·东阳模拟)阅读下面的文字,回答问题。
超然台记
苏轼
凡物皆有可观。
苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也。
余自钱塘移守胶西,释舟楫之安,而服车马之劳;去雕墙之美,而蔽采椽之居;背湖山之观,而适桑麻之野。
始至之日,岁比①不登,盗贼满野,狱讼充斥;而斋厨索然,日食杞菊。
人固疑余之不乐也。
处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑。
予既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也。
于是治其园圃,洁其庭宇,伐安丘、高密之木,以修补破败,为苟全之计。
而园之北,因城以为台者旧矣,稍葺②而新之。
时相与登览,放意肆志焉。
南望马耳、常山,出没隐见,若近若远,庶几有隐君子乎!
而其东则庐山,秦人卢敖之所从遁也。
西望穆陵,隐然如城郭,师尚父、齐桓公之遗烈③,犹有存者。
北俯潍水,慨然太息,思淮阴之功,而吊其不终。
台高而安,深而明,夏凉而冬温。
雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。
撷园蔬,取池鱼,酿秫酒,瀹④脱粟而食之,曰:
乐哉游乎!
”
(节选自《古文观止》)
注释:
①比:
连续,常常 ②葺:
修理房屋 ③遗烈:
前辈留下来的功业④瀹(yuè):
煮。
(1)下列句子中加下划线词的意思相同的一项是()
A.释舟楫之安/安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》)
B.狱讼充斥/小大之狱,虽不能察(《曹刿论战》)
C.而蔽采椽之居/居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)
D.放意肆志焉/且焉置土石(《愚公移山》)
(2)用“/”给文中划线文字断句。
(限断两处)
苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也
(3)小文同学读到“处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑。
”一句,觉得很神奇。
他找到的答案是,一年头发由白转黑,是因为他天天吃枸杞和菊花。
你同意他的理解吗?
结合文章说说你的理由。
(4)根据文章内容,完成下列表格。
位置
所见
所忆
所感
南面、东面
西面、北面
马耳、常山
A________
好奇
庐山
卢敖
羡慕
穆陵关
姜太公、齐桓公
B________
潍水
韩信
哀叹
(5)登临超然台,苏轼为什么会想起这么多古人?
八、现代文阅读(共1题;共25分)
10.(25分)(2017·广东模拟)阅读一下现代文,回答问题。
拾叶者言
李国文
银杏树,在南方很多,到了太寒冷的北方,就比较罕见了。
这种树,又名公孙树,那意思是说它的生长期很长,通常是爷爷种下的树,要到孙子那一辈才能结果。
结的果子,叫做白果,因其外壳薄白而名,果肉色绿而糯,微苦,颇有不同一般的滋味。
旧时,在上海,冬天,夜晚,常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者,于小可盈握的炭炉上,炒一捧白果,热烘烘的剥来,在寒风中,塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。
不过,长到这把年纪,看到过许多地方的许多银杏树,但树上挂着果实的,至今却尚无眼福一睹,实在是很遗憾的。
所以,便把对于树的兴趣,关注到银杏树叶了。
拾这种树的叶子,同人家集邮,集火花,集钱币一样,也是一件乐在其中的事情。
在所有的树木中,独有银杏树叶算是独树一帜的,状似扇,形似贝,薄似纸,轻似羽,轻盈飘逸,洁净雅致,形成一种很特别的风格。
在北京的香山脚下,就在双清别墅附近,有那么几株古老银杏,近些年来,又在空旷地上,栽种了一些,都还十分孱弱,尚不成林。
不过,一到秋天,当满山黄栌红了起来的时候,这些银杏树,也飒飒地飘落满地黄叶,用另一种鲜艳,点缀着山光水色,也是怪有情调的。
色彩总是搭配起来,要好看些。
站在山下,放眼看去,红中有黄,黄中有绿,于是,风景便格外好看了。
每年秋天,人们到香山去,无不志在红叶。
但我,却总要拾几片银杏树叶,夹在书里,作书签用。
而且,我到别处去,若见到银杏树叶,也有收集的兴趣,无非留在书册里,作一个小小的纪念。
这片银杏叶,从此在书中的某一页与某篇相伴,也多了一丝斯文。
有时候,翻开书,未读文章,先读叶片,因为很容易就翻到夹着叶片的那一页,它马上就突然出来。
于是使你想起某年某月的某一天,在某地逗留的情景。
在大自然中,它算得上最微末的事物了,所以,它从来也不会扮演重要角色的。
它在你的书页中,那种不想让你注意,也不想让你不注意的自然而然的样子,其实,也含有一份做人之道的平实在内的。
若是我们能够意识到自己的平凡与普通,也就多了一点自知之明,便省得许多力不从心的烦恼。
当然,也就有了尊严。
叶是一回事,但无数的叶构成的树,则是另一回事。
我记得有一年,在山东泰安的岱庙里,见到两棵并肩立着的古银杏树,中间只隔着一条甬道,可谓形影不离数千年。
两棵数高约几十米,树径也得两三人合抱,确是一副非凡模样。
看到这两棵历经沧海桑田,阅遍人间变化的参天古树,同行的人,都膜拜之,仰视之,赞叹之,无法不肃然起敬。
有人说,泰山为五岳之首,那么泰山下的这两棵银杏树,也许是最古老的了。
银杏树给人的感觉,是疏朗端庄,是高标挺拔,但它的叶片,却是明洁俏丽,优雅可人。
这也是伟岸的人,和寻常的人,各有其不一般的特色了。
伟岸者有其抱负,寻常人有自己的志趣,这世界所以美丽,就是有各种不同的追求和目标。
假如我们都能懂得大自然中,没有两片绝对相同的叶子,那么对于拾叶者的启示,莫过于走自己的路,过自己的生活,经营自己的天地了。
前不久,到广东韶关的南华寺,时值初冬,南方的季节要晚些,但那银杏树叶,也到枯黄坠落的日子。
在香烟缭绕中,飘然而下,落地无声,随风而来,又随风而去,看着看着,也仿佛悟到了一点禅意。
这世界,这人类,也不就这样一季一季地生生不息吗?
这无限之中,具体到每一个人,又是极有限的。
因此,叶片不大,却总是应该记下它的一段时光。
人也一样,不一定轰轰烈烈,但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。
去了,也就由它去了,但你留下了它呢,也就留住了。
知识见闻的积累也好,生活中辛酸和喜悦的感受也好,成功与失败的经验也好,都是应该珍惜,应该谨记的。
这样,你拾起一片一片叶子的同时,也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。
(1)请分别说说第九段中两个“一回事”的含义。
(2)文题为“拾叶者言”,请问作者从拾叶中收获了哪些人生感悟?
请简要回答。
(3)文章既写了泰安岱庙的银杏,又写了韶关南华寺的银杏,这样写是否重复?
请说明理由。
(4)结合语境,欣赏文章画线句子的精彩之处。
①于小可盈握的炭炉上,炒一捧白果,热烘烘的剥来,在寒风中,塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。
②看到这两棵历经沧海桑田,阅遍人间变化的参天古树,同行的人,都膜拜之,仰之,赞叹之,无法不肃然起敬。
(5)下列关于文章的赏析不恰当的一项是()
A.文章运用衬托手法,用香山红叶和银杏的黄叶,相互衬托,形象地说明了各种颜色相互搭配世界才美,风景才好
B.文章运用对比手法,将“别人”与“我”到香山的不同目的加以对比,用以突出作者“拾叶”的特有情趣。
C.文章运用借景抒情的手法,借银杏树的高大伟岸抒发昂扬之情,借银杏树叶抒发飘逸雅致之趣。
D.文章运用运用象征手法,用银杏树干象征伟岸的人,用银杏树叶象征寻常的人,既贴切又形象。
九、作文(共1题;共1分)
11.(1分)(2018·淮安)阅读下面文字,完成作文。
语言真奇妙!
细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。
请从备选词语中任选一个补全文题,写一篇文章。
文题:
那句话,说得有点_________。
备选词语:
深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧
要求:
①不少于600字;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁。
参考答案
一、选择题(共2题;共4分)
1-1、
2-1、
二、句子默写(共1题;共7分)
3-1、
3-2、
三、基础知识综合(共1题;共4分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
四、综合性学习(共1题;共8分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
五、名著阅读(共2题;共22分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
8-1、
8-2、
七、对比阅读(共1题;共12分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
八、现代文阅读(共1题;共25分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
九、作文(共1题;共1分)
11-1、
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- 浙江省 杭州市 萧山市七 年级 学期 期中 语文试题