高一下学期期末考试历史试题含答案.docx
- 文档编号:16375049
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:115.92KB
高一下学期期末考试历史试题含答案.docx
《高一下学期期末考试历史试题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一下学期期末考试历史试题含答案.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高一下学期期末考试历史试题含答案
高一下学期期末考试(历史)
(考试总分:
100分)
一、单选题(本题共计25小题,总分50分)
1.(2分)有学者指出:
“西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。
”造成上述“分散性、松散性”的制度因素是()
A.禅让制B.分封制C.宗法制D.世官制
2.(2分)春秋战国时期,为巩固边陲,设立带有军事功能的郡县。
秦统一后,为强化对六国故地和边远地区的直接控制,置郡三十六,县八九百,郡县制正式确立。
这一变化有利于()
A.瓦解血缘宗法制度B.扩大地方行政权力C.加强对地方的控制D.提高政府行政效率
3.(2分)汉代,中央政府在考察和试用被推举(察举)者时,对于一些重大政治、社会问题,会听取他们的对策,并根据回答的优劣来选任官员。
据此可知,汉代()
A.官吏选任注重实际才能B.官吏选任程序非常严密C.学子出仕途径日趋多元D.官场风气得到明显改善
4.(2分)清朝时期,部分官员向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅后返回,不经过其他中转、收发环节,形成了奏折制度。
这种迅速、机密的联系方式()
A.推动了民主政治发展B.完善了中枢机构C.导致了军机处的废除D.提高了决策的效率
5.(2分)《中国近代史》中指出:
“协定关税和治外法权是《南京条约》中我们近年来认为不平等条约的核心,可是当时的人并不这样看,他们最痛心的是五口通商。
"材料中条约涉及的战争给中国带来的主要影响是()
A.开始沦为半殖民地半封建社会B.半殖民地半封建社会程度加深C.列强对华开始大规模资本输出
D.清政府已完全沦为洋人的朝廷
6.(2分)第二次鸦片战争期间,广州城乡民众用游击战术袭击敌人;港澳等地被外国人雇佣的工人,纷纷返乡;天津、烟台、旅顺乃至北京附近,都有民众自发起来袭击侵略军。
中国民众的这些行为()
A.维护了国家的主权完整B.体现了自发的反侵略意识C.反映了民主意识的觉醒D.得到了清政府的有力支持
7.(2分)下图是1933年和1938年中国共产党党员主要成分比例情况。
这一变化()
A.推动了国民革命的兴起B.巩固了抗日民族统一战线C.促使国共两党走向合作D.表明苏维埃政府得到农民拥护
8.(2分)1861年,英国驻华公使馆参赞巴夏礼照会天国政府,以维护英国在华商务利益为由,要求太平军不得进人上海、九江等地一百里之内,对此,天国声明:
“我军肩负重任,为上帝光复全国,不能弃寸土于不顾。
”这说明太平天国()
A.渴求国家统一与民主政治B.坚守闭关锁国政策C.具有强烈的国家主权意识D.缺乏近代外交观念
9.(2分)湖北咨议局张贴《中华民国军政府鄂军都督黎布告》时,“武昌街头巷尾,可谓万头攒动,群情兴奋,许多人流下热泪,感到扬眉吐气”,随后湖南、江西、云南、上海、浙江等地纷纷响应,革命也如火如荼;各国领事馆也于10月18日宣布“严守中立”。
由此说明武昌起义()
A.实现了中华民族的独立B.标志着资产阶级登上政治舞台C.推动救亡图存意识觉醒
D.加剧了清王朝政府的统治危机
10.(2分)五四运动参与群体中除了众所周知的青年学生外,还包括政党派系中的政界群体、工商团体中的商人群体、以工人和农民为主的社会一般民众以及海外华侨、留学生和旅欧华工群体等。
这表明当时()
A.民众成为救亡主体B.民主共和观念深人人心C.革命统一战线建立D.民族主义意识开始萌发
11.(2分)1954年9月15目《人民日报》社论指出:
“有了这样广泛的代表性,这个代表大会会议所讨论和决定的一切,就将完满地表达全国人民的意志。
”“这个代表大会”是指()
A.中共七届二中全会B.第一届中国人民政治协商会议C.中共十一届三中全会D.第一届全国人民代表大会
12.(2分)20世纪50年代以来,民法典立法工作因各种原因五次搁置,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,宣告中国“民法典时代”正式到来。
这说明我国()
A.逐步确立依法治国方略B.社会主义法律体系已经形成C.法制建设不断走向健全D.小康社会目标已经全面建成
13.(2分)下图为1984~2005年香港主要贸易伙伴占贸易总额百分比。
该图说明()
A.香港与内地的经济联系更加紧密B.香港经济增长保持较高水平C.香港国际经济中心地位明显提高
D.香港继续保持国际竞争优势
14.(2分)有学者发现,中华人民共和国与很多国家的建交文件中都有如下内容:
“······承认中华人民共和国是中国唯一合法政府,台湾是中国的一部分”。
这说明()
A.我国推行“一边倒”的外交方针B.“求同存异”方针具有强大适应性C.我国的外交政策受到各国赞赏
D.维护国家统一是我国核心利益
15.(2分)下面是70年代后期到20世纪末,中国参与的国际组织数据统计表。
这反映出()
A.新时期的中国积极参与多边外交B.中国综合国力和地位的全面提升C.改革开放以后中国开始独立外交
D.中国冲破两极格局开展新型外交
16.(2分)“(雅典)发生了显贵阶层与大众之间长时间的派别之争。
要是他们未能交纳地租,他们本人及其孩子就会被掳去,并且,所有的借贷均是以人身为担保。
”为解决这一问题,梭伦采取的措施是()
A.制定“陶片放逐法”B.颁布“解负令”C.实施财产等级制度D.设立陪审法庭
17.(2分)道路、水渠是罗马国家极为重要的基础设施。
罗马法规定,允许为了获得建造引水渠的材料而强制取得他人土地所有权;土地所有权人如果对经过其土地的水渠疏于疏通,该土地将被收归国库所有。
这反映出罗马法()
A.立法形式灵活多样B.限制个人财产权利C.维护贵族集团利益D.注重保护公共利益
18.(2分)工业革命改变了英国的社会状况。
经济持续增长,中等阶级要求变革,他们觉得自己的政治地位与经济地位不相称,希望在“有产”的同时也要“有权”。
为此英国()
A.颁布了《权利法案》B.实行责任内阁制C.实行资产阶级代议制D.进行1832年议会改革
19.(2分)在1787年美国制宪会议上,关于立法机关的设置存在州权平等和比例代表两种方案。
经过讨论,最终通过了设立各州有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院的“两院制”方案。
美国实行“两院制”()
A.建立了三权分立的民主体制B.消除了大小州之间的矛盾与分歧C.有助于联邦制的建立与巩固
D.实现了南北各州之间的相互妥协
20.(2分)1875年法国议员提出宪法修正案,以承认“共和国总统”职衔的方式避开明确的“共和国”字样,最终才被议会以353对352票的微弱优势通过。
有学者称其为“从窗缝潜人的共和国”。
这一现象说明法国()
A.共和制确立的艰难B.共和观念深人人心C.政治体制不断完善D.民众缺乏革命精神
21.(2分)1872~1893年,马克思、恩格斯先后为《共产党宣言》的德文版、俄文版、意大利文版等写了七篇序言,并根据无产阶级革命的经验和教训,对《宣言》做了补充和修改。
这说明马克思主义()
A.基本原则不断变化B.成为各国革命的指导思想C.理论来源逐步扩大D.在实践中不断与时俱进
22.(2分)这场革命“是19世纪初期以来工人运动的高峰与总结,它验证了马克思主义暴力学说和无产阶级学术的正确性,是无产阶级暴力夺权的一次尝试,是在特定历史条件下的一次城市起义”。
这场革命是()
A.英国“光荣革命”B.巴黎公社C.法国里昂工人起义D.英国宪章运动
23.(2分)十月革命后通过的《告工人、士兵和农民书》指出:
苏维埃政权将立即在各条战线上停战。
将保证把地主、皇族和寺院的土地无偿地交给农民委员会处置。
将设法把粮食运往城市,把生活必需品运往农村。
材料说明十月革命()
A.以完成民主革命任务为目标B.确立了农民的土地私有制C.建立了第一个无产阶级政权
D.切实维护人民群众的利益
24.(2分)1978年11月,大平正芳在日本自民党总裁竞选中,明确地提出了“环太平洋合作构想”“我们必须以目美友好为基轴,同地球上所有国家协作。
当然······特别关照太平洋地区国家。
”对此理解正确的是()
A.冲击了美苏两极格局B.目美同盟版图不断扩大C.形成了新的世界格局D.日本欲建亚太经合组织
25.(2分)1973年,不结盟运动举行第四次首脑会议,第一次提出反霸权原则。
1983年,在第七次首脑会议上,不结盟运动把“要求外国军队撤出柬埔寨和阿富汗”写进《政治宣言》中。
此外,不结盟国家促使联合国大会通过了一些正确的决议。
不结盟运动的这些举动()
A.推动了多极化趋势的出现B.打破了美苏两分世界的局面C.有利于国际关系的民主化
D.反映了意识形态领域的斗争
二、材料题(本题共计4小题,总分50分)
26.(12分)古今中外,国家在权力分配上大都实行过权力制衡。
阅读下列材料,回答问题。
宋朝的中央政府是“三权分立”的,行政,军政、财政分别由中书、枢密院、三司三个机构管理。
中书就是传统意义上的宰相府。
但是‚跟传统宰相府包揽一切、无所不统不同,宋朝的中书不管军政,也不管财政,枢密院的级别比中书略低,三司更低,但是,这两个机构的长官都是直接对皇帝负责的。
枢密院负责军队的调度等,三司负责国库里究竟还有多少钱等。
──摘编自越冬梅《北宋精致的分权制衡》
:
分权制衡原则是美国宪法的核心,它不仅在于权力的分立,还在于权力的相互制约······按照分权制衡原则,立法权、行政权、司法权分别属于国会、总统和法院三个不同的部门,但是由于各部门有其各自的运行程序,且各自代表不同的利益机构,三权在互相制衡的同时,致使周转程序繁多,操作不灵‚从而容易导致效率低下,职责不清。
尤其是国会与总统之间,常常由于党派政见和利益之争而出现僵持局面,出现混乱拖延,处理事务不力的状况。
──摘编自尤维丽《论美国宪法中的分权制衡原则》
(1).根据材料一并结合所学知识,说明宋代中央政府机构的特点。
(2).根据材料二并结合所学知识,指出美国中央政府建构分权制衡体制的影响。
(3).综合上述材料并结合所学知识,分析中国宋代分权与美国的不同之处。
27.(12分)阅读下列材料,回答问题。
:
毛泽东在一九四九年四月的一份内部电报中提出:
“如果美国及英国能断绝和国民党的关系,我们可以考虑和他们建立外交关系的问题。
”······美国政府当时对新中国抱着敌视态度,不仅自己不肯承认‚还竭力阻挠其他西方国家承认新中国。
在经济往来上,美国政府对新中国也实行严格的贸易限制。
在这种情况下,如果急于要求这些国家承认,如果期待得到他们的经济援助,势必屈从他们的要求,会使自己陷入被动。
因此,中央人民政府决定:
他们如果要同新中国建立外交关系,就得按平等原则进行建交谈判。
若是条件尚不成熟,宁可把它放在下一步再说。
───摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
卡特总统上台后,于1978年4月宣布:
美国承认一个中国的概念,同中国建立正式的外交关系符合美国的最大利益。
同年7月,中美建交谈判在北京开始。
年底,双方发表了《中美建交联合公报》,宣布从1979年1月1日正式建立外交关系。
1979年1月28日至2月5日,国务院副总理邓小平访问美国,这是新中国成立以来中国国家领导人第一次访美。
然而,美国很快又炮制出一个所谓的《与台湾关系法》,实质上仍然把台湾视为一个国家。
对此,中国政府进行了坚决斗争。
20世纪80年代以后,中美两国领导人为稳定双边关系,促进友好交流,进行了多次互访。
──摘编自李安增、李先明《中华人民共和国史纲》
(1).根据材料一‚概括中国政府对中美建交的立场,并结合所学知识,从中美双方的角度说明形成该立场的影响因素。
(2).根据材料二‚指出中国政府应对中美关系的策略,并结合所学知识简析其历史意义。
28.(14分)阅读下列材料,回答问题。
:
(布尔什维克)在夺取政权的过程中,始终是工人阶级的先锋队和领路人。
······布尔什维克在(1917年)11月以彼得格勒苏维埃的名义发动了一次夺权运动。
随后不久,莫斯科政权也被苏维埃夺取,······(布尔什维克)以摧枯拉朽之势推翻了临时政府,取得了胜利。
──摘编自(美)大卫·科兹《来自上层的革命》
在国际共产主义运动的经验中,无产阶级及其政党并没有农村包围城市的经验。
因此,革命工作以城市为中心,武装起义首先是为了占领中心城市‚这是一个时期内全党的共同认识。
在第一次国内革命战争时期里,北伐战争的革命道路就是以城市为中心,先在大城市夺取政权。
尽管1927年大革命失败,但是党的工作重心依然是中心城市,这是由于当时中共中央认为以城市为中心这条道路适合中国。
在中国城乡差距大,发展不平衡,经济文化各方面都极其落后的境况下,中国共产党人所面临的一个重大历史课题是中国选择什么方式。
──摘编自邓中华《十月革命:
历史必然性、历史地位和评价》
在毛泽东的带动下,坚持把马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合,利用第三国际解散的良好时机,通过灵活的处理方式,有效地摆脱了苏联方面的控制以及党内王明为代表的教条主义的束缚,开辟了一条完全适合中国国情的新民主主义革命道路。
──摘编自《理论学习参考资料》
(1).根据材料一并结合所学知识,分析俄国革命成功的原因。
(2).根据材料二并结合所学知识,说明中国共产党早期斗争中坚持“以城市为中心”的原因。
(3).根据材料三并结合所学知识,指出毛泽东探索出的新道路及其具体实践措施。
29.(12分)阅读下列材料,回答问题。
二战后,美苏“冷战”很快爆发,随之欧洲成为“冷战”的中心区。
美国从对苏遏制的全球战略出发,奉行大西洋联盟政策,试图联合西欧国家共同遏制苏联。
二战严重削弱了西欧列强,使它们在战后沦落为二流或三流的国家,其生存受到苏联的“威胁”。
······这样,西欧对美国的安全需求与美国联欧制苏的需要相结合,就使得共同反苏成为美欧利益的交汇点。
美国凭借其实力地位充当联盟的盟主,而弱小的西欧国家则在联盟内扮演从属性的“小伙伴”角色。
──摘编自赵怀普《战后美欧关系纵论》
1958年10月戴高乐就任法国总统。
他认为提升法国影响力首先要改善法德关系,欧洲面临着直接或间接威胁,要使从大西洋到乌拉尔的欧洲保持和平、发展和自信,关键是要有一个强大的欧洲共同体,其轴心应是法德合作。
1963年1月22日,双方签订了《法德合作条约》。
1964年1月,又冲破美国设置的反华阵线,与中国建交。
1966年3月,戴高乐迈出了决定性的一步,法国正式退出北约“军事一体化”机构。
10月北约理事会被赶出法国。
翌年3月,,一切外国驻法部队均被赶出法国。
——摘编自《世界当代史》等
(1).根据材料一,概括二战后美欧联合的原因。
结合所学知识‚指出二战后美国“保护”西欧的具体表现。
(2).根据材料二,概括法国挑战美国霸权的措施,并结合所学知识分析其产生的影响。
答案
一、单选题(本题共计25小题,总分50分)
1.(2分)【答案】B
2.(2分)【答案】C
3.(2分)【答案】A
4.(2分)【答案】D
5.(2分)【答案】A
6.(2分)【答案】B
7.(2分)【答案】B
8.(2分)【答案】C
9.(2分)【答案】D
10.(2分)【答案】A
11.(2分)【答案】D
12.(2分)【答案】C
13.(2分)【答案】A
14.(2分)【答案】D
15.(2分)【答案】A
16.(2分)【答案】B
17.(2分)【答案】D
18.(2分)【答案】D
19.(2分)【答案】C
20.(2分)【答案】A
21.(2分)【答案】D
22.(2分)【答案】B
23.(2分)【答案】D
24.(2分)【答案】A
25.(2分)【答案】C
二、材料题(本题共计4小题,总分50分)
26.(12分)
(1).特点:
中书、枢密院、三司职责专门化;部门层级有别‚但权力平行;各部分权实为原宰相权力的分化;各部都直接对皇帝负责。
(2).影响:
积极:
避免了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主(有效地维护了美国的民主共和制度)。
消极:
一定程度上导致了政府决策效率和行政效率的低下。
(3).不同之处:
宋代分权是基于前代分化宰相权力的历史传统,而美国分权则是基于建国前已存在的民主传统;宋代分权是为了加强皇权专制统治,而美国分权则是为了防止专制和暴政;宋代分权是行政权﹑军政权﹑财政权三权平行分立,而美国分权则是立法﹑行政、司法三权交叉(制约)分立。
27.(12分)
(1).立场:
坚持平等原则,保持务实审慎。
(意思相近即可得分)因素:
中国:
独立自主的和平外交政策(维护国家根本利益和民族独立地位的需要);“另起炉灶"和“打扫干净屋子再请客"方针的指导;)美国:
执行对华敌视和遏制孤立的政策。
(2).策略:
合作与斗争相结合。
意义:
有利于保持中美关系的良性发展;为改革开放和现代化建设营造了良好国际环境;维护了中国的根本利益,提高了中国的国际地位;维护了世界和平与发展。
28.(14分)
(1).原因:
俄国参加一战激化了社会矛盾;俄国无产阶级力量的相对强大;有成熟的无产阶级政党的领导;有正确革命思想的引领。
(2).原因:
俄国十月革命的影响;共产国际的指导;自身缺乏经验;对国情判断不明。
(3).道路:
工农武装割据(农村包围城市‚武装夺取政权)。
措施:
开展游击战争;进行土地革命(打土豪、分田地、废除封建剥削制度);建立农村革命根据地(创建井冈山革命根据地),发展武装力量。
29.(12分)
(1).原因:
美苏冷战,两大阵营对峙;二战后西欧国家普遍衰落;美欧共同反苏的需要。
表现:
实施杜鲁门主义;推行马歇尔计划;建立北大西洋公约组织。
(2).措施:
注重法德关系的发展(促成法德和解);促进欧洲一体化进程;冲破美国构建的反华阵线,与中国建交;退出北约“军事一体化"机构,逐出外国军队。
影响:
维护了法国的主权和独立,提高了法国国际地位;推动了欧洲联合(政治一体化)和世界格局多极化。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一下 学期 期末考试 历史试题 答案