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蚂蚁作文之蚂蚁遇困难的作文
蚂蚁遇困难的作文
【篇一:
“懒蚂蚁与勤蚂蚁”作文导写及例文】
“懒蚂蚁与勤蚂蚁”作文导写及例文
江苏省靖江高级中学曹成玉
【命题设计】
在日常活动中,大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物,少数蚂蚁却整日无
所事事、东张西望。
人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。
有趣的是,当生物学家在
这些“懒蚂蚁”身上做上标记,并且断绝蚁群的食物来源时,那些平时工作很勤
快的蚂蚁却表现得一筹莫展,而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”,带领众蚂蚁向它们
早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”
和“研究”上了,它们能观察到组织的薄弱之处,同时保持对新的食物的探索状
态,从而保证群体不断得到新的食物来源。
此现象被称为“懒蚂蚁效应”。
要求:
①选好角度,确定立意;②题目自拟;③不要脱离材料内容及含意的
范围作文;④议论文或者记叙文;⑤不少于800字。
【审题立意】
这是一道典型的新材料作文题,抓住“勤蚂蚁”和“懒蚂蚁”的典型意义来
立意和行文是本次作文审题的关键。
首先,从“勤蚂蚁”的角度来看,材料启示我们:
(1)踏实勤奋离不开正确
思想的的指导(踏实勤奋不一定能成功);
(2)不仅要埋头赶路,还要抬头看路:
(3)
苦干离不开巧干(苦干加巧干才能成功);(4)人要有忧患意识(防患未然、未雨
绸缪)。
其次,从“懒蚂蚁”的角度来看,材料启示我们:
(1)“懒”于杂物才能勤于
动脑;
(2)藏器于身,待时而动;(3)时势造英雄;(4)不鸣则已,一鸣惊人;(5)
成功因有准备而实现;(6)做一只善于思考的“懒”蚂蚁;(7)学会探索;(8)
不“为”浮云遮望眼。
最后,从“懒蚂蚁”和“勤蚂蚁”的相互关系来看,材料启示我们:
(1)团
队合理分工(各司其职);
(2)团队合作;(3)团队需要“懒”蚂蚁;(4)每个人
发挥特长才能求得团队的发展;(5)个体要有所贡献才能实现自我价值。
这里需要特别指出的是,从材料看,“懒”不是不劳而获,不是少劳多得,“勤”
不是知识短浅,不是死板,不是缺陷,而是需要完善。
“懒”与“勤”的关系不是
主角与配角,不是领导与被领导,它是取得成功的两个要素。
【写作素材】
(1)人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但她是一根能思想的苇
草。
——帕斯卡尔
(2)古往今来,许多成功者既不是那些最勤奋的人,也不是那些知识最渊博
的人,而是一些善于思考的人。
一只苹果从树上掉下来,这是最平常的现象,但
牛顿却感到好奇——苹果怎么会往地上掉呢?
许多自以为聪明的人闻之哑然失
笑,认为太荒唐了,但牛顿却偏要寻根究底,结果发现了万有引力,成为世界著
名的科学家。
水开了,蒸汽便会将锅盖顶起,也许这是千百年来天天发生的事情,
许多人熟视无睹,认为这是天经地义的事情,但英国人瓦特却偏要弄个明白——
蒸汽怎么会冲起锅盖呢?
结果他发明了蒸汽机,从而引发一场工业革命。
(3)曾看到这样一则材料:
一名中国留学生在国外学习,一天下班后,教授
看到实验室的灯还亮着,走到实验室一看是那名中国留学生在做实验。
教授问他:
“你白天干什么?
”“做实验。
”“晚上呢?
”“还是做实验。
”教授生气了:
“那你
什么时间思考了?
”留学生的做法在我们看来司空见惯,而且还要表扬这种“老
黄牛”的工作精神,谁也没想到要拿出专门的时间去让学生思考。
的蒸汽发动机旁边,让他每当操纵杆敲下来时,就把废蒸汽放出来,他是个懒汉,
觉得这活儿太累人,就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。
这样,阀门就可以靠
着它们自动开关了。
这么一来,不但他可以脱身走人,玩个痛快,而且发动机的
功率也提高了一倍。
他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理。
(5)英国名将蒙哥马利把士兵分为四种:
第一种人聪明但是懒惰的最适合做
指挥官;第二种人聪明而且勤快的,适合做副官、助手;第三种人愚蠢而且懒惰
的,可以当士兵;第四种人愚蠢但是勤快的,这种人极其危险,应当开除出军队。
【优秀范文】
寻路者与行路人
江苏省靖江高级中学高三(3)班卢彦池
每当人们折服于某人独具一格的思想时,往往拱手作揖,尊一声“大师”,而
当不满于一件因循守旧的作品时,总斥其有“匠气”,勤劳的蚂蚁与“懒蚂蚁”之
间,莫不是匠人与大师的区别,是行路人与寻路者的差异。
寻路者与行路人之间,差的不过是一种探索的精神。
经验丰富的木匠总能在
极短的时间内造出桌椅板凳甚至一些更精巧的活计,然而就算他们的手艺再快、
再精、再绝,也还是个木匠,因为他们总在制造已千百次重复过的东西,而制造,
却总是在创造之下的。
同样是木匠的鲁班,在厌倦了日复一日简单重复的斧锯作
业后,更深一步地探索工程设计、建筑构造时,他便从平凡的行路人变成了寻路
者,成了后世木匠的“祖师爷”。
同样的,爱因斯坦不甘于经典力学的局限,探索
出了相对论,至此成为物理界的领跑;凡?
高不拘泥于千篇一律的传统画风,另辟
新径,终被敬作印象派的领头羊。
研究与探索是寻路者最有力的武器,也是一代
代先驱区别于茫茫终生的根本。
当普通的商品被贴上“限量”“定制”的标签时,其价格往往翻上几番,即便
如此,也从不缺竞相抢购的消费者。
无疑,没有人真正甘愿无休止的重复与相似。
拾人牙慧往往嚼之无味。
所有人都沿着先人的路,运用已证实的定理,如一群群
勤劳的蚂蚁,不知疲倦的奔走以维生计。
这个时代需要寻路者,时代欲发展推进,
更需要寻路者,正如游客总需要导游,航行离不开灯塔。
有人寻路,才可筑路、
铺路,直至踏入人生的伊甸园。
如果说寻路者是道路上树立的丰碑,行路人就是可贵的铺路石。
世界需要寻
路者,也需要行路人,需要思想者,也需要实干家;需要大师的图纸,也离不开
工匠的劳作;需要将军的谋略,也不可缺少士兵的拼杀。
总有人要做勤劳的蚂蚁,
有了这些蚂蚁的忙碌,蚁群才得以生存。
“不想做将军的士兵不是好士兵”。
去做一个寻路者,哪怕终究难脱匠气,也
能于细微处,为自己添上闪光的一笔。
教师点评:
首先,从立意角度来看,作者把材料中“勤蚂蚁”和“懒蚂蚁”
理解为生活中“行路人”和“寻路人”的形象,实在高妙。
其次,从行文来看,
文章首先肯定了“寻路人”因为勇于探索而比一般的“行路人”更值得赞赏,然
后指出“世界需要寻路者,也需要行路人,需要思想者,也需要实干家”,充满思
辨色彩,思维严密并且具有一定的深度。
思而后行
江苏省靖江高级中学高三(3)班刘可
洛克威尔曾说:
“真知灼见,首先来自多思善疑。
”诚然,生命历程不能缺乏勤奋,但行动前的思考却更为重要。
面对食物来源的突然断绝,只知一味蛮干的勤蚂蚁显得一筹莫展,而反观懒蚂蚁,平日“侦察”、“研究”,看似无所事事,实则从根本上找准了问题所在,成为蚁群生存的希望。
俗话说:
“留心处处皆学问,勤察深思出真知。
”话虽短但旨意远。
观察与思考是人生的基石,是人生旅途必备的智慧行囊。
画家文同,在对竹子春夏秋冬的变化进行细致观察后落笔,方有“胸有成竹”之千古美谈;作家狄更斯在空闲时尾随街上行人,记录下谈话内容作为素材,终于在文学创作上有了经久不息的生命力;科学家法尔文更是在充分利用眼睛长期观察昆虫后,写下了《昆虫记》。
可见,观察是思考的基础,而思考是成功的保障。
刻苦训练必不可少,但是不妨学会先思考而后行动。
生命无须用浓墨重彩去描摹,只需懂得思考,那么人生的无限风光就尽在其中了。
“懒蚂蚁”的智慧就在于保持对新事物的探索,在困难来临前做好思考和准备。
立足于社会,就像你遇到了巨大的数字整理工作,立刻烦躁有压力地着手,倒不如学会比蛮干的人慢半拍,琢磨琢磨数字间的关系,这样会起到事半功倍的效果。
许多不经意的改变,都是始料未及的,保持几分冷静的态度,随着年轮的增长,理智地“侦察研究”后着手,去笃定地拥抱你更加成熟的未来。
教师点评:
本文最大的亮点有三:
首先抓住“懒蚂蚁”的典型意义——善于观察和思考来立意和行文,突出思考的重要性,紧扣材料的核心;其次论据典型新颖,论证具体深入,事理透彻;最后语言表达简练自然,行文流畅。
作为考场作文,能兼顾此三点,实属难能可贵。
以“小懒”成大事
江苏省靖江高级中学李绍伦
懒蚂蚁真的懒吗?
我看未必。
在工蚁勤勤恳恳、费尽周折搬食运粮时,坐享其成,是“小懒”——不拘小
节、疏于杂务。
而在其它成员倾心于工作时敏锐观察,悉心探索,是“大智”—
—未雨绸缪、高屋建瓴。
“懒”蚂蚁有大智,于是成大事。
由此可见“小懒”的重要性。
这样地宣扬“懒”似乎与当下倡导的艰苦奋斗背道而驰,实则不然。
懒蚂蚁的“小懒”,恰是一种哲学,一种能力。
此种“懒”,退一步便是倦怠消极,无论周遭人如何奋斗,自己始终无所事事,久之,肌肉松弛,思维退化,人终将会被绝望地缠入“无为”的绷带,木乃伊般让最后一滴血浆被榨干。
此种“懒”,进一步则成为一种“动若火燎,不动如山”的稳重,平日里默默无闻,然而睿智的目光与高速运转的头脑从不停息。
静坐中,观一叶而知秋,于无声处听惊雷,方能在危难关头挺身而出,率众化险为夷——这样的“懒”,是大智者的沉稳,是运筹帷幄而决胜千里之外的神机。
懒蚂蚁正是将懒“进一步”发挥到了极致。
这样的“小懒”,怎不令人称道?
智者于“懒”中取胜。
曾有人戏言,正是人的“懒”性构建了高度发达的物质文明:
懒得浇水,发明筒车;懒得走路,发明汽车;懒得送信,发明互联网?
?
仔细想来,其实也不无道理。
有的“懒”只是一种表象,与单纯的放空头脑舒展四肢不可同日而语,它是沉淀下内心的躁动,张开思维的眼睛,将自己的观察力、思辨力、创造力变得锐利无比。
躬身抬眼,像蛰伏于草莽中的猎豹一般凝神屏息,出手后既准又狠——于静坐处把握时局,通晓旧道新路。
正是因为摈弃了简单的机械劳动,大智之人才能有全副精力投入到更高的思维精神领域,才能掌握全局。
道家讲究静坐,看似偷小懒,其实打坐之人心神早已与万化冥合。
勤劳不好吗?
当然不是,勤劳是一切种族繁衍生息的基本特性,如“懒蚂蚁”没有其他蚂蚁的食物供给,终日饥肠辘辘,形销骨立,焉能“目送千里”“心鹜八极”?
只是一味埋头犁地,而不抬头看天,却是对人类智慧大脑的一种饕餮!
人们真正需要的是熙来攘往中、焚膏继晷时“偷得浮生半日闲”的境界。
懒于形而勤于心,懒于机械反复而勤于探索——这便能使人始终保持清醒的头脑,同时也可以在不至于过度劳乏的前提下事半功倍。
小懒须有大智,懒中须有道。
当下的工作者大致有两种:
第一种被机械劳动拖得麻木倦怠,第二种不思进取得过且过虚度光阴。
两种均是悲剧:
前者失去了思维的力度,后者消沉了斗志的热情。
泰山崩于前时,自然是无法“卒然临之而不惊”的了。
形懒,如果辅之以心勤,让自己始终保持高度远见,成为世界大局中的弄潮儿。
【篇二:
关于蚂蚁作文】
蚂蚁,一种很不起眼的小昆虫。
他们小的和米粒差不多大。
蚂蚁的个头不大,长着一只小小的脑袋,头上长着两根像线一样的东西,有着不到一厘米长的身体,下面长着四条腿,身体为棕色
蚂蚁有三部分组成,分别是头、胸、腹,蚂蚁有6只脚,2只触角。
蚂蚁一般以窝为一个家庭,家庭成员有工蚁、兵蚁、蚁王和蚁后。
习性:
蚂蚁爱吃什么呢?
这是我做的第一个实验。
我猜它爱吃蜂蜜和果汁,而不是方便面和饼干。
我把这四种食物放在我找到的蚂蚁窝前。
实验证明,只有少数蚂蚁吃果汁和饼干,大部分都吃蜂蜜。
围着蜂蜜黑呀呀的一片全是蚂蚁,看来蚂蚁真爱吃甜食。
蚂蚁喜欢住在一起,寻找食物时才会单独走开。
在蚂蚁中,分别有蚁后、工蚁、雄蚁和雌蚁四种,我们平常看到的只是工蚁,它的主要任务是寻找食物。
在雄壮的蚂蚁迁移中,那些身体肥大,长有翅膀的便是雌蚁,而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。
蚁后是最少见的,她大概在地下十几米深,蚁后主要负责产卵!
”“你能把蚁后给引出来吗?
”我好奇的问。
“嗯?
?
试试看吧!
”
蚂蚁目前有21亚科283属(afterbolton2003)(主流沿用的是16亚科的分类系统和21亚科的系统相比,新的系统从猛蚁亚科中分出了若干亚科)。
蚂蚁是人们常见的一类昆虫,很容易识别。
一般体小(0.5mm-3cm),颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,光滑或有毛。
口器咀嚼式,上颚发达。
触角膝状,4~13节,柄节很长,末端2~3节膨大。
腹部第1节或1、2节呈结状。
有翅或无翅。
前足的距离大,梳状,为净角器(清理触角用)。
为多态型的社会昆虫.据估计,仅有大约半数的蚂蚁?
?
目前约为11700种?
?
被描述了。
一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行。
在昆虫界中几乎没有比蚂蚁更懂得自我牺牲,更懂得团结的昆虫。
蚁蚂的那种精神很值得让我们学习。
蚂蚁,我们都认识,细小的身体,两根触角,六条腿。
它们和我们人类一样,都只是生物中的一个群体,虽然很小,但是它们也像我们人类一样,有勤劳的双手,聪明的智慧,团结的精神,友好的思想,无私的奉献?
?
我们人类有些地方就应该向可爱的小蚂蚁学习。
在烈日炎炎的夏天,火辣辣的太阳无情的照着大地,动物中只有蚂蚁还在劳动:
收集粮食。
它们不是只般自己冬天吃的食物。
当遇到大的食物搬不动的时候就找到同伴们,一起把食物搬回家去。
有时让人不可想象,能搬运比自己身子大过两三倍的食物,甚至能一起把庞然大物的毛毛虫缠死搬回家去。
有一篇文章里写道,洞里着火时,蚂蚁们就抱成一个圆球,滚出洞去,虽然在最外层的蚂蚁都会葬身于火海之中,但它们为了救出更多的蚂蚁而心甘情愿,英勇献身。
这种无畏的献身精神,是多么值得我们人类学习啊。
在这里我给大家讲一个蚂蚁搬家的真实故事。
蚂蚁大军正在行走,突然发现有一个小坑,前面的蚂蚁马上躺了进去为后面的蚂蚁铺一条平路,等蚂蚁都走完了才爬起来继续走。
前面的
路燃起了大火,很多蚂蚁都烧死了。
剩下的蚂蚁抱成一团,成了一个肉球滚出了火堆。
在外面一层的蚂蚁自我牺牲确保了大部队的安全。
空气中弥漫烧焦的味道?
?
蚁军走着走着又遇到了一条小溪很多很多的蚂蚁跳进小溪,用自己的身体填出了一条“路”。
最后幸存的蚂蚁终于找到了新家。
由此可见蚂蚁对舍己为公的认识多么深。
蚂蚁不但有舍己为公的精神还非常团结。
蚂蚁一见到食物就向巢里搬。
自己搬不动的食物就让伙伴一起搬。
蚂蚁能搬动比自己重30倍的东西。
蚂蚁的力气真大。
如果食蚁兽来了,蚂蚁会不管三七二十一赶跑食蚁兽。
蚂蚁的这种精神值得让我们学习。
我们要学会蚂蚁的舍己为公团结的精神。
蚂蚁是我们大家都很熟悉的小动物,它们有很强的团结力。
蚂蚁全身呈黑色或棕色,头上长着两根触角,别看它的触虫小,但它能给许多蚂蚁传播信息;蚂蚁有六只脚,爬起来敏捷自如。
蚂蚁力大无穷,它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米,它们团结起来能搬动一只死老鼠,或是更大的动物。
我家楼下的草坪里有许多个蚂蚁窝。
一次,我看见蚂蚁不远处有一只死了的小苍蝇。
一只蚂蚁发现后,喜出望外地回去搬援兵了。
过了一会儿,蚂蚁大队冲到苍蝇跟前,把苍蝇包围起来,把苍蝇缓缓地拖回洞里。
蚂蚁很团结,很勤劳,我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。
我静静地靠在大树下,一只黑色的小蚂蚁吸引了我的视线。
它走呀走呀,一直找不到它的家,难道他迷路了?
还是他知道路,但是家太远?
忽然,跑来了另一只小蚂蚁,他应该是他的家人吧,要不他怎么与他碰了碰触角,有一起依偎着往前走呢?
跟随着他们,终于找到了他们的家。
进去不一会,又带领着一大群蚂蚁走了出来。
只见他们排成一条线,,大踏步的走过一棵棵小草组成的森林,走过小丘,走过高山。
他们翻山越岭,走到了一小块面包旁。
哦,原来那只小蚂蚁发现了食物呀!
不一会,他们就人手一份,排成一条整齐的队伍,回家了。
它们一趟一趟地搬啊搬啊,一块面包不过多长时间就渐渐的越来越小,直到面包没有了才停止他门的搬运。
那只小
蚂蚁走在最前头,仿佛他就是个队长。
在回家的路上,又遇到许多同伴,他们互相打着招呼,但他们的队伍从没出现过掉队、散乱的现象。
他们就像一只出征打仗的军队,胜利后凯旋归来;他们也像一直方队,为森林、小丘表演。
原来蚂蚁的家族这么团结!
日渐沉西,暗下来的天色将我唤醒,蚂蚁真伟大啊!
小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。
可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:
这只小蚂蚁在干什么?
于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。
只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动。
它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。
我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动。
最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了。
小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:
这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧。
正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!
那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。
所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行。
这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。
一天下午,天阴沉沉的,好像要下雨了。
据我所知:
下大雨前,小蚂蚁们会把家搬到高处,这样雨水才不会冲到他们。
于是,我便来到院子里,顺着墙根寻找,果然,一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。
好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。
这时,一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着,突然脚下一滑,食物滚到了一边。
也许是小蚂蚁太累了,怎么也扛不起这块面包屑了。
怎么办呢?
咦,小蚂蚁怎么跑了呢?
正在我疑惑时,一群小蚂蚁赶来了。
噢,原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了!
蚂蚁们开始团团围住食物,动了,食物真的动起来了!
这只队伍浩浩荡荡前进,我似乎听到了他们齐心协力的口号声……
我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入他们勤劳的队伍
今天,风和日丽。
放学回到家,我兴冲冲地来到阳台上浇花,清凉的水花在阳光下闪烁。
一只正在酣睡的大蚂蚁被水花惊醒,慌慌张张地四处乱窜。
它那可爱的样子激起我的兴趣,我取来放大镜,对准它仔细地观察。
只见它披着一件黑褐色的衣裳,十分庄重,像一位彬彬有礼的绅士。
这时,一群蚂蚁三三两两地闯入了我的视线,它们一一走近那只大蚂蚁,轻轻地触碰大蚂蚁的触角,似乎在安慰它。
随后,一群蚂蚁忙碌起来,大约是要去寻找食物。
它们分头行动,井然有序,像有人在无声地指挥。
我掰了一些面包屑,藏在花盆边,想看看蚂蚁们如何找到食物?
没想到聪明的蚂蚁利用它们的触角很快嗅到了面包的气息,在大蚂蚁的率领下浩浩荡荡地来搬它们的晚餐。
它们仿佛打了胜仗一般,围着战利品兴高采烈地转了一圈又一圈,然后,三五成群地将面包屑抬了起来,兴冲冲地运回洞穴去!
辛勤的蚂蚁一刻不停地往返于花盆边与洞穴之间,似乎要将所有的面包屑一点不剩地运回去。
突然,一只色彩斑斓的小蝴蝶轻盈地落在附近的一片花瓣上。
蝴蝶就像美丽的小精灵,吸引了众多蚂蚁的目光。
小蚂蚁不约而同地摆动触角,向小蝴蝶致意。
小蝴蝶被热情的小蚂蚁所感染,翩翩起舞,上下翻飞,金色的翅膀在夕阳下熠熠生辉。
小蚂蚁们看得眼花缭乱,完
全忘记了自己要搬运的东西。
不久,小蝴蝶展翅飞走了,一场美妙的舞蹈演出到此结束。
小蚂蚁们总算恢复了工作,继续为一顿丰盛的晚餐而努力。
小小的蚂蚁,原来也可以这么快乐呀!
【篇三:
蚂蚁给我的启示(600字)作文】
精选作文:
蚂蚁给我的启示(600字)作文在日常生活中,发生了许许多多的事,有大事,也有小事,这些事给了我许多启示。
这不,一个偶然的机会,我从蚂蚁身上得到了启不。
记得在一年级时,我们班就是一个捣蛋班,有许多同学都不注意班级的荣誉,常常给班里丢分。
那时,我才一年级,我根本就不懂什么是团结。
有一天,我问爸爸:
爸爸,为什么我们班级总评不上文明班,这是为什么呀?
爸爸的回答是这样的:
遇到不理解的问题,要自己动脑筋认真思考,结合实际。
我气极了,嫌爸爸不告诉我答案。
一天,我无意中发现几十只蚂蚁抬一条小虫子,就那样慢慢地抬着,一直抬进它们的小洞里。
我愣在那里,一动不动,反复思考着,为什么那么小的蚂蚁能抬得动对它们来说的巨人。
好一会儿,我才恍然大悟,一只蚂蚁的力量小,而几十只蚂蚁的力量加在一起,那不就大了吗?
我们人也一样,一个人的力量小,但几十个人团结起来力量就大了。
我们班就是因为不团结,没有荣誉感才落后。
我赶紧跑回塞,兴奋地告诉爸爸:
我明白了,我明白了。
随后,我把遇到的事情和受到的启发一五一十地告诉了爸爸。
爸爸表扬了我,还问道:
文文,还怪爸爸吗?
不了。
我回答道。
从此,团结起来力量大这句话在我幼小的心灵里扎下了根。
我给同学们讲这个道理。
直到今天,我们班教室门前终于挂上了文明班这个牌,我高兴极了。
借此机会,我想告诉大家:
集体的荣誉是要靠我们每个人的努力换来的,我们不要连个小蚂蚁都不如!
六年级:
王鑫磊篇一:
关于大自然的启示的作文:
蚂蚁给我的启示
关于大自然的启示的作文:
蚂蚁给我的启示
生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛,走出浩瀚的书海,大自然就是一位无声地老师。
下面,我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。
只见它们三个一群,五个一伙,搬运着米饭粒,饼干渣等食物。
其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂,但是马蜂的个头太大,洞口太小,怎么办呢?
我急忙找来放大镜,想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。
只见它用腿上的小刺,把食物割成和洞口一样大小,在把分割后的食物一一搬进洞。
我仔细观察了蚂蚁的腿。
原来蚂蚁的腿上有许多小刺,非常的锋利,就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。
突然,我有个奇思妙想,如果有像蚂蚁一样的工具,可以非常容易的切割材料,可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊!
它看似像一根金属棒,打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀,使用起来非常安全。
另一端是探照灯,和微型电脑连接,可以把物体的样子拟化出来,并计算出来各需要多少材料,会损失多少,完工后的样子是什么,把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。
虽然这一切只是海市蜃楼,但总有一天,我会把它研制出来的。
同学们,让我们一起走出室内,去聆听大自然的声音。
追随着大自然的脚步,你一定会有所发现。
四年级:
张志垚篇二:
小学生作文蚂蚁给我的启示.刘国成
蚂蚁给我的启示说起蚂蚁大家都知道,它们看上去很渺小,只有米粒一样大。
一个倒8字形,从肚子两边伸出两对极为细小的腿,就仿佛从身体里伸出来做支撑的支架一样,看上去有那么一点儿可爱。
身上有浅黄色的绒毛,毛非常细,如果不仔细看,休想看到。
头顶上有一对触角,随时都在灵活地转动着。
但是对这样的蚂蚁,不可能入得了我的法眼。
可是,有些事情却改变了我的态度。
一天,我在草地上玩耍,不经意看见一只蚂蚁,它应该是在找食物。
我并没有理睬它,因为这是太平常不过的事情了。
不一会,这只蚂蚁它居然找到了一大堆它们最喜欢吃的食物——毛毛虫。
这条毛毛虫大约7厘米长,胖嘟嘟的。
可是这样的美餐对于一只弱不禁风的蚂蚁来说,简直是小巫见大巫。
可它也试着搬了一下,毫无疑问,它是拖不动的。
我心想,小不点,放弃吧!
就凭你,不是癞蛤蟆想吃天鹅肉吗?
在我认为它们到嘴的肥肉就要飞了的时候,却出乎了我的意料它居然有办法改变这个现状。
原来它头上的这对触角能传递信息,所以它把找到食物的信息传给了同伴,让同伴们一起来搬食物。
不一会儿,成百上千的蚂蚁排着整齐的队伍到来了,它们用尽了吃奶的力气才搬起食物来,可是老天偏不成全它们。
天变了,空中乌云密
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- 蚂蚁 作文 困难