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9初一物理压强讲解
物理第九章《压强》单元复习
知识点
(一)影响压力效果的因素,压强
压力的作用效果与________和________有关。
比较图甲和图乙,可以得出__________________________________________________;
比较图乙和图丙可以得出___________________________________________________;
这里所用的实验方法是_____________________。
压力的作用效果用________来表示。
压强定义:
___________________________________。
压强计算式:
________
F不变,增大SF不变,减小S
①减小压强S不变,减小F②增大压强S不变,增大F
随堂练习
1.下列现象中,属于增大压强的是()
①载重量大的汽车装有许多车轮②压路机上碾子的质量很大
③短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀④房屋建在承受面积更大的地基上
A.①②B.②③C.③④D.①④
2.静止在斜面上的金属块,重为10N,金属块对斜面的压力为6N,金属块与斜面的接触面积为20cm2,则金属块对斜面的压强是()
A、5×103PaB、3×103PaC、2×103PaD、8×103Pa
3.如图所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强
A.平放时最大B.立放时最大
C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时,一样大
4.置于水平地面上的石柱,高为0.4m,横截面积为0.15m2,质量为150kg,g取10N/kg.求:
(1)石柱的重力;
(2)石柱的密度;(3)石柱对水平地面的压强.
5边长为0.1米的正方体金属块,放在面积为1m2桌面上,用弹簧测力计竖直向上拉着它,当弹簧秤示数为10N时,金属块对桌面的压强4×103帕,则其密度为多少?
知识点
(二)液体压强
器材:
底部蒙有一橡皮膜的玻璃管,侧壁有小孔的玻璃管、_____________________、水、盐水。
步骤:
1.将水倒入侧壁有小孔的玻璃管中,会发现水喷出,证明_______________。
2.将水倒入底部蒙有一橡皮膜的玻璃管,会发现橡皮膜向下凸出,说明_______________。
3.为了研究液体内部是否有压强,需用到_______________。
将探头放入水中,发现U形管出现液面差,这说明:
________________________。
①将探头放入水中,保持深度不变,转动探头,发现液面差______________,这说明:
__________________________________________。
②将探头逐渐深入水中,发现液面差______________,这说明:
________________________。
③将探头分别放入水和盐水中(ρ盐水>ρ水),发现在同一深度,盐水中液面差较______,这说明_________________________________________________________________。
液体压强的规律:
(1)液体内部朝_________________都有压强;
(2)在同一深度,液体向各个方向压强____________;
(3)深度增大,液体压强__________;
(4)液体压强还与液体密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强__________。
液体压强的公式:
_______________。
知识点(三)连通器
上端开口下端连通的容器叫做连通器。
下图是船闸的工作原理图,根据图回答问题:
当轮船要驶向下游时,应该先打开阀门____,再打开闸门____。
随堂练习
1.下列图像中,能正确描述液体压强与深度关系的是()
2.图所示是几种不同渠道的截面图,其中最安全可靠的设计是()
3.盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时(水不溢出),水对试管底部的压强将()
A.不变B.变大C.变小D.无法判断
4.如图瓶内装半瓶水,用塞子塞紧,然后将瓶子倒过来,使瓶口向下,这时水对塞子的压强与未倒置前水对瓶底的压强相比较()
A、变大B、变小C、不变 D、无法判断
5.如图所示,甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器,若分别装入同种液体且深度相等,比较液体对容器底的压强()
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大
6.一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图2A),然后反过来倒立在桌面上(如图2B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则
A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.无法判断
7.容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水,放在水平桌面上,如图所示,则水对甲、乙两容器底部压强大小关系是
_______
(选填“<”、“>”、“=”)
8.如图一个装有水的容器放置在水平桌面上,下列关于液体压强的说法正确的是()
A.a点所受的压强是200Pa
B.b所受的压强是200Pa
C.a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:
4
D.b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4:
5
9.发生在山区的大地震,往往会形成很多的堰塞湖,这些堰塞湖随时有溃堤的可能,严重的威胁着下游群众的生命安全。
若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m,水的密度为1.0×l03kg/m3,g取10N/kg。
(1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。
(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×105Pa,那么最多还能允许水面上升多少米?
知识点(四)大气压强的存在
【小资料】
在17世纪那个时候,德国有一个热爱科学的市长,名叫奥托·冯·格里克.他是个博学多才的军人,从小就喜欢听伽利略的故事;爱好读书,爱好科学;他读了三所大学,知识面很广,上知天文,下识地理;他是1631年入伍,在军队中担任军械工程师,工作很出色。
后来,投身政界,1646年当选为马德堡市市长.无论在军旅中,还是在市府内,都没停止科学探索.
1654年,他听到托里拆利的事,又听说还有许多人不相信大气压;还听到有少数人在嘲笑托里拆利;再听说双方争论得很激烈,互不相让,针锋相对.因此,格里克虽在远离意大利的德国,但很抱不平,义愤填膺。
他匆匆忙忙找来玻璃管子和水银,重新做托里拆利这个实验,断定这个实验是准确无误的;再将一个密封完好的木桶中的空气抽走,木桶就“砰!
”的一声被大气“压”碎了!
有一天,他和助手做成两个半球,直径14英寸,约37厘米,并请来一大队人马,在市郊做起“大型实验”。
这年5月8日的这一天,美丽的马德堡市风和日丽,晴空万里,十分爽朗,一大批人围在实验场上,熙熙嚷嚷十分热闹.有的说这样,有的说那样;有的支持格里克,希望实验成功;有的断言实验会失败;人们在议论着,在争论着;在预言着;还有的人一边在大街小巷里往实验场跑,一边高声大叫:
“市长演马戏了!
市长演马戏了———”
格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫上橡皮圈;再把两个半球壳灌满水后合在一起;然后把水全部抽出,使球内形成真空;最后,把气嘴上的龙头拧紧封闭。
这时,周围的大气把两个半球紧紧地压在一起。
格里克一挥手,四个马夫牵来十六匹高头大马,在球的两边各拴八匹.格里克一声令下,四个马夫扬鞭催马、背道而拉!
好像在“拔河”似的。
“加油!
加油!
”实验场上黑压压的人群一边整齐地喊着,一边打着拍子。
4个马夫,16匹大马,都搞得浑身是汗.但是,铜球仍是原封不动。
格里克只好摇摇手暂停一下。
然后,左右两队,人马倍增。
突然,“啪!
”的一声巨响,铜球分开成原来的两半,格里克举起这两个重重的半球自豪地向大家高声宣告:
“先生们!
女士们!
市民们!
你们该相信了吧!
大气压是有的,大气压力是大得这样厉害!
这么惊人!
……”
马德堡半球实验证明了______________
知识点(五)大气压的测量方法,托里拆利实验
大气压的测量方法:
测出大气压所能托起液柱的最大高度,这段液柱所产生的压强就等于大气压的数值。
1.大气压强可以支持_____cm的汞柱
2.测量过程中若试管倾斜,则水银柱的长度_____,高度_____。
3.实验时试管中有几个气泡,则测量结果偏_____。
4.实验时将试管底打一个洞,水银柱将_______________。
知识点(六)大气压与高度的关系
大气压随高度的增加而减小
在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小100Pa
随堂练习:
1.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强-------大气压。
下列有关叙述中错误的是()
A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B.标准大气压的数值为1.01×105帕,(760mm汞柱)
C.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越小
D.大约每升高10m,大气压减小100Pa
2.下列事例中,利用大气压作用的是()
A.小王将新鲜空气吸入肺里B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C.小李用图钉把地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
3.下列现象中,不是利用大气压工作的是( )
A.用塑料管从瓶子中吸饮料 B.注射器吸药液
C.塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D.水从高处向低处流
4.某同学估计大气对0.28m2的课桌上表面的压力,大约是( )
A.2.8×102N B.2.8×103N C.2.8×104N D.2.8×105N
5.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是()
A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.帕斯卡
6.一次龙卷风发生时,屋外气压急剧降到90kPa;当时门窗紧闭,可以认为室内气压是标准大气压,粗略取作100kPa.若室内屋顶的面积是100m2,这时屋顶所受到的内外压力的差额可达__________N,足以被掀
知识点(七)流体压强与流速的关系
如图所示,向两张纸的中间吹气,
两张纸相互远离了吗?
为什么?
流体压强与流速的关系:
_____________________
2.下图是机翼的模型,当飞机飞行时,迎面吹来的风被机翼分成两部分,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程_____,因而速度_____,它对机翼的压强_____;下方气流通过的路程_____,因而速度_____,它对机翼的压强_____。
随堂练习:
1.刘星坐在汽车上,看到路旁的树木向后退去,他是以为参照物的;汽车行驶过程中,开了车窗,小明看到车内悬挂的窗帘在飘动(选填“车内”或“车外”);这是由于车外空气的流速大于车内,而使车内的气压________车外的气压而造成的(选填“大于”、“小于”或“等于”)
2.在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳起来,这是因为()
A.硬币下方的压强比上方的压强大B.硬币后面的压强比前面的压强大
C.硬币后面的压力比前面的压力大D.硬币下方的空气密度比上方的大
3.请设计实验证明:
在气体中,流速大的位置压强小。
小结
1.压强:
用字母p表示。
(1)影响压力作用效果的因素:
______和______受力面积。
(2)压强的物理意义:
__________________。
(3)压强的定义:
__________________。
(4)压强的公式p=
。
(5)压强的单位:
帕斯卡,简称帕(Pa)。
(6)增减压强的方法:
①增大压强:
增大______,减小______;
②减小压强:
减小______,增大______。
2.液体压强:
(1)液体压强规律:
液体内部朝______都有压强;在同一深度,各方向压强______;深度增大,液体的压强______;液体的压强还与液体的______有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越___。
(2)液体压强公式:
p=ρgh。
3.大气压强:
(1)大气压的测量方法:
测出大气压所能托起液柱的最大高度,这段液柱所产生的压强就等于大气压的数值。
由此制成水银气压计。
(2)大气压与高度的定性关系:
在海拔______以内,大约每升高10m,大气压减小100Pa
(3)标准大气压:
105Pa。
4.流体(气体和液体)压强与流速的关系:
在气体和液体中,流速越大的位置压强越__。
(三)基本实验
1.液体压强规律
实验过程
如图,显然筐中越深处的小球受到的挤压越厉害。
若把水滴比作小球,由此小雨猜想:
液体压强也可能和深度有关。
然后他设计实验对自己的假说进行检验。
实验器材:
大烧杯、、刻度尺、水。
经实验得出结论:
同种液体中,深度越大,压强越大。
方法
上述研究的思维程序是:
提出问题—猜想——得出结论。
在猜想中,小雨运用的是法。
拓展
小雨还要研究液体压强与液体密度的关系,需要再增加的器材是。
2.
课题
探究压力的作用效果与压力的关系
器材
50g的砝码若干、小桌、沙子、刻度尺
实验步骤
数据记录表格
3.请设计实验说明:
液体压强现象。
4.请设计实验说明:
大气压强现象。
5.请设计实验证明:
在气体/液体中,流速大的位置,压强小。
(四)简答
1.钢轨为什么不直接铺在路基上,而是铺在一根根路枕上?
2.为什么堤坝要修成上窄下宽的梯形?
3.
4.如图所示,两艘并排的船,它们在航行时,常常会不由自主地碰在一起,为什么?
答:
两船之间的水的流速较大,液体的压强。
两船外侧的水流速度较慢,压强,形成向里的压力差,使两船相互靠拢。
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