关于石化配件生产流水线实习报告范文.docx
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关于石化配件生产流水线实习报告范文.docx
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关于石化配件生产流水线实习报告范文
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关于石化配件生产流水线实习报告范文
实习时间201X年2月20日201X年3月16日。
实习地点:
中联石化配件有限公司
我所实习的这家企业是本家的工厂,主要做石化配件的生产与销售业务,从一开始我就挑明:
只在这里实习一个月,多一天也不干。
这样的话,即使离开也是顺理成章。
因为我清楚的知道:
在这里实习,自己最多算个摆设,其他人也从来没想过让我干什么活。
最多也就是干些收发传真、跟采购员去钢铁市场,去快运站接货之类的活。
学校里学的管理我认为是一门艺术的课程,而在这样的工厂生存要靠技术。
如果管理工作真让我参与进来的话,这里会变的更乱。
我连最起码钢铁型号都不懂,化验成分我也不懂,锻打、车床干不了,市场公关靠不了边。
要想在这里搞管理的艺术,还得先学习业务技术。
当然在这样一个实习的空中楼阁里,也不是没有学到什么。
对自己所学专业结合实际我做了一点思考。
目前大多数私营企业也都面临这个问题。
企业员工都是亲戚朋友,任人唯亲。
在企业创办初期,亲戚朋友有很好的向心力,能把大家凝聚在一起。
甚至可以不计报酬。
但是企业走向正轨之后就会出现管理落后,没有严格的奖惩制度,即使有,实施起来又成了问题。
容易出现居功自傲、抱残守缺,迈不开步子种种问题。
在这一个月里,无聊之余,对上述问题的思考我也有了答案。
企业走向正轨之后卸磨杀驴不够仁至义尽,但为了企业的发展,管理者完全可以把驴拴起来,定时喂草。
这或许是我目前的认知程度所得到的最好的结论。
这是我在此实习的唯一一点收获。
实习时间201X年3月22日201X年4月28日。
实习地点:
某档案管理办公室。
在这里实习,说起工作职责,正式员工都在那里闲着,我自然也不会有什么事情可做,每天也就是负责打扫一下卫生,整理一下档案。
最多送个介绍信,连开水都不用打。
虽然打扫卫生很寂寞,但是我告诉自己:
一屋不扫,何以扫天下?
记得金庸武侠里谁的武功最高?
不是乔峰,而是一个扫地僧。
所以我要认真扫好我的地。
别看我整天扫地,可是我觉得这是我实习期间最长见识的一段。
在这种比较正式的单位,免不了勾心斗角,甚至会出现小团体主义。
关于勾心斗角的事情我不做过多的评论,虽然这些也属于普遍存在的现象,但对我的整个人生处理人际关系是很重要的一课。
我的心得如下:
第一,每个单位都有自己固有的秩序,初出茅庐不要张扬,想要处理好人际关系,要把察言观色放在第一位,把服从和执行作为自己做事的首要任务。
做自己该做的事,不要做自己想做的事。
即使自己有独特的想法,也要等自己站稳脚跟之后再去做。
第
二,不要对其他任何人和任何事情做任何评价,哪怕是成。
因为自己刚刚进入一个单位恐怕还没有过多的话语权,言多必失,少说为妙。
第
三,不要把自己的职业规划当成了一个个的五年计划去实行。
更不要把目标定的太远,踏实工作、稳步前进。
就像电影中说的:
跑的太快,容易扯蛋!
在这里的一个多月的时间里,虽然清闲无比,但是我看懂了单位或者职场的很多事情。
我所学到的关于人际关系的处理的方法我相信在我不久的将来一定会受益匪浅,甚至会受益终生!
实习时间:
201X年5月1日201X年5月28日。
实习地点:
建筑工地。
工作没有高低贵贱,但人的能力却有大小,家里人经常说我没吃过苦,上学的时候,也经常告诫我:
不好好学习,将来就去当小工。
我们当地,农民工就叫做小工。
人们都说:
艰难困苦,玉汝于成。
为了对自己进行吃苦教育,我的第三个实习地点是工地,我做了一名农民工。
当然说自己在工地干活是卧薪尝胆有点抬高自己,跟家里人叫板却有其事。
我也真正想体会一下做个农民工的感觉,也许真的像家人说的那样,我过的太安逸了。
我的工作时间早7:
00午11:
30、下午1:
306:
00.。
上午、下午各有半个多小时的休息、喝水的时间。
我的工友年龄稍微大一点的,也可以在这段时间,抽几支烟。
聊一聊家长里短。
我的工作很简单,整天跟混凝土,独轮车打交道。
手也成了一双搬砖的手,手上磨起泡是常有的事情。
我的小白脸也变成了梦寐以求的古天乐般的古铜色。
一个月下来,我的身体更结实了,饭量大增,我成了一个纯爷们。
在这期间,很多人包括认识我的路人都问我:
你毕业了?
怎么当起小工来了?
而且还不止一次的这样问过我。
我不敢说他们是燕雀安知鸿鹄之志,只是笑而不言。
也许他们没有鄙视我的意思,但我不觉得大学毕业就不能当农民工。
我只是要告诉自己,年轻人不能过的太安逸,像工地这么大的一个天然的健身房,我要好好利用,自己给自己制造困难、磨练自己。
说句实话,我真切体会到农民工的心酸,虽然家人问我:
累吧?
还能受得了吗?
我会口是心非的告诉他们:
好着呢!
比在教室里面舒服多了。
但是我还是想对自己说一句:
农民工的工作并非长久之计,认真踏实的做好毕业之后的工作。
我也相信在我成功之后,我的农民工经历会变成当地人的美谈。
我通过这一段时间的实习、虽然锻炼了不少,学到了很多,也认识了很多。
却发现自己不知道的东西越来越多。
再过一个多月就毕业了,实习只是刚刚开始接触这个社会,将来的路很长很坎坷,遇到困难不要抱怨,更不能对自我认识不清,要知道现在的大学已经从精英教育转化为了普及教育,大学毕业没什么了不起。
毕业后无论将来在哪里,干任何事情都不可能一蹴而就,记得中有个词叫潜龙在渊。
踏实工作、等待时机,这样才能实现由潜龙在渊向飞龙在天的转变。
附送:
关于研究与开发费用会计处理的探讨
关于研究与开发费用会计处理的探讨
内容简介:
内容简介:
又到了写毕业论文的时候了,我为大家送上注册会计师职业后续教育国际比较,希望可以帮助大家写出好的论文!
注册会计师职业后续教育,是指注册会计师为保持和提高其专业胜任能力与执业水平,掌握和运用相关新知识、新技能、新法规所
论文格式论文范文毕业论文
又到了写毕业论文的时候了,我为大家送上注册会计师职业后续教育国际比较,希望可以帮助大家写出好的论文!
注册会计师职业后续教育,是指注册会计师为保持和提高其专业胜任能力与执业水平,掌握和运用相关新知识、新技能、新法规所进行的学习与研究。
由于各国的会计职业发展水平不同,各国注册会计师的职业后续教育存在明显的差异。
以下试对美国、加拿大、荷兰以及中国的注册会计师职业后续教育进行比较分析。
一、注册会计师参加后续教育时间的国际比较各国对注册会计师参加后续教育的时间都做出了明确规定。
美国注册会计师协会对不同类型的会员,规定了不同的法定学习时间。
对于那些从事公开业务的会员,每三年必须完成120小时的后续教育课程,但每年最低不得少于20小时;对于那些从事非公开业务的会员,则每三年必须完成90小时的后续教育课程,但每年最低不得少于15小时;对于在政府部门工作的会员,每两年必须完成80小时的后续教育课程,每年至少20小时。
如果一个会员由从事公开业务转向非公开业务、或者情形相反,则三年期法定的累计学习时间应予以调整,按公开业务每年40小时、非公开业务每年30小时计算所需要的总学时。
加拿大注册会计师协会规定,每个会员在三年内必须完成100小时的后续职业教育课程学习。
荷兰注册会计师协会规定,会员每年参加后续教育的时间必须达到40小时或每两年80小时。
而中国注册会计师协会规定,执业会员接受后续教育的时间,三年累计不得少于180学时,其中每年接受后续教育培训时间不得少于40学时;接受脱产后续教育的时间三年累计不得少于120学时,其中每年接受脱产后续教育培训时间不得少于20学时。
从上述各国注册会计师参加后续教育时间来看,中国注册会计师协会规定的时间无疑是最长的,同时规定也是最严格的。
这与我国注册会计师职业起步不久,注册会计师整体素质不高的现状是基本吻合的。
二、后续教育学习方式的国际比较美国注册会计师协会和各州会计理事会全美协会经过两年多的努力,于201X年2月对外公布了《后续职业教育准则公告》征求意见稿。
在该公告中,明确提倡两种学习方式:
一种是有组织的学习活动,在该方式下,组织者负责将学习计划传递到学员手中,可以采用工作室、研讨会等各种形式;另一种为自主的学习活动,在该方式下,学习活动是在没有外部组织者的帮助之下自己进行和完成的。
加拿大注册会计师协会职业后续教育培训主要采取以下方式和
措施:
课堂教育、组织学术讲座、召开研讨会、网络或电话教学以及自学等。
荷兰注册会计师协会下设有专门负责职业后续教育的机构后续教育委员会。
该组织提供的培训方式包括面对面的课堂教学、网上教学以及函授等。
会员或学员可以根据自己的实际情况自由选择,既可以参加后续教育委员会组织的培训,也可以在公司、大学学习或在家自学。
中国注册会计师参加职业后续教育的形式主要有:
脱产课程学习、非脱产课程学习、参加专题研讨会、承担专业课题研究以及个人专业学习与实务研究等。
从上述各国注册会计师协会认可的学习方式来看,大致可以分为两大类,即有组织的学习和自主学习。
其中有组织的学习一般居于职业后续教育的主导位置,而自主学习则处于从属地位。
另外,就自主学习层面来讲,各国注册会计师协会对其的重视程度有所不同。
在会计职业得到充分发展的国家如美国、荷兰等,自主学习方式的认同度较高,而在会计职业尚处于发展阶段的国家如中国,自主学习方式的认同度较低。
三、后续教育课程设置的国际比较美国注册会计师协会设置了多种课程来满足职业后续教育的需要,课程种类在150种以上,并且每年大约有三分之一的课程要进行修改或更新。
其后续教育课程按会员的不同职业发展阶段设计,以满足不同层次的培训要求。
具体分为:
基础课:
用于新会员,该课程知识面窄,强调基本原则和技能;中级深:
在基础课的基础上强调实际应用;高级课:
强调知识的深度和应用的广度;更新课:
介绍各个领域的最新发展;星级课:
由高级专家指导的讨论课。
与此同时,对于自主学习的课程,由各州会计理事会全美协会指定的后续职业教育机构负责设计,其中最有影响的组织之一是会计师教育组,该组织从1988年开始成为美国自学后续职业教育领域内的领先者。
目前,该组织所设置的课程主要有:
计算机系列;税收系列;审计和会计系列;遗产计划系列。
加拿大注册会计师协会设置的课程主要包括三个部分:
会计、审计、财务、税制和管理信息系统等领域的最新发展;职业道德规范的有关课程;信息技术。
荷兰的后续教育委员会与荷兰一些大学合作,为不同层次的会员制定不同的继续教育课程,如信息技术、保险、工商经济、法律、税法、政府及非营利组织、管理技术等。
该委员会在制订后续教育课程内容时着重突出能力教育,并将其区分为三个层次,即一般性能力、解决问题能力和实际行为能力等。
一般性能力包括自学能力、职业道德水准;解决问题能力包括理解能力、应用能力、分析能力、整合能力和评估能力等;实际行为能力包括实际工作能力、帮助他人能力、人与人之间沟通并影响他人的能力、组织能力等。
中国注册会计师协会规定职业后续教育的内容主要包括:
会计准则及国家其他有关财务会计法规;独立审计准则及其他职业规范;与执业相关的其他法规;执业所需的其他知识与技能。
职业后续教育的具体内容根据不同对象及其需要确定。
针对主任会计师、部门经理、项目经理、注册会计师以及一般执业人员的培训内容各有侧重。
从上述各国注册会计师协会所设置的课程来看,各国的课程内容不尽相同。
其中美国、中国的课程规划比较详细,而加拿大、荷兰的课程设计则比较简约。
由于职业后续教育面向的是具有丰富实践经验的注册会计师,因此各国注册会计师协会在课程设置过程中一般都将技能的培养与训练,而不是知识的传授,置于核心地位。
与美国、加拿大、荷兰相比,中国课程设置唯一的缺陷在于没有对信息技术给予足够的重视。
随着新经济时代的到来,随着信息技术在会计、审计实践中的广泛应用,提高中国注册会计师的信息技术知识和能力已是当务之急。
四、后续教育评价方式的国际比较美国注册会计师协会规定会员应定期报告参加后续教育的情况,日期为会员加入协会之后每个日历年度的起始日。
考虑到各种因素,协会还规定了报告宽限期法定报告日后2个月内。
对于报告的格式,该协会要求采用统一标准,即在年度会费报告中包含下列的陈述:
在缴纳会费时,我确保自己已履行了后续职业教育的有关规定。
同时该协会要求,在陈述报告时,必须提供相应的证明文件。
在《后续职业教育准则公告》征求意见稿中,美国注册会计师协会针对两种不同的学习方式,提出不同的要求。
对于参加有组织学习方式的会员,该准则要求他们在报告学习情况时提供以下的信息:
组织者的名称、学习的题目和内容、日期、地点以及职业后续教育的学时等;而对于参加自主学习方式的学员,在完成自主学习活动之后,学员必须提供能够证明完成该活动的相关文件,诸如由第三方提供的证明、证书或撰写的文章等。
此外,学员还应对自主学习活动的完成情况进行总结,并提供自我评估报告。
如果学员对完成的自主学习活动诸项目中有超过半数表示满意,则报告还应附上一个专家评阅意见。
如果未超过半数,则不需要这样的意见。
荷兰注册会计师协会规定每年会员必须向协会提交一份前一年的学习报告,但对未完成后续教育课程的会员则目前尚未出台强制性措施.而是靠会员的自律和自我责任感。
中国注册会计师协会为每位注册会计师建立一套培训档案,并制发了统一的注册会计师培训手册。
每一位注册会计师都要按要求在培训手册上记录其培训情况,并要经过有关机构的确认。
从上述国家后续教育的评价方式来看,可以分为两种类型,即自我约束型和控制型。
在美国、荷兰等国,后续职业教育的观念已经深入人心.注册会计师的学习意愿强烈,注册会计师协会的主要任务在于如何更好地满足注册会计师对于新知识、新能力的需求。
而在中国,就目前来看,注册会计师的业绩评价还不仅仅取决于执业水平的高低,而更多受到非执业技能因素的控制。
在这种背景下,注册会计师参加后续教育的动力不足。
如此说来,中国注册会计师协会采用控制型评价方式应是一种理性选择。
综上所述,我们可以看到,我国目前的注册会计师职业后续教育与西方发达国家尚存在着较大的差距。
造成这种差距的原因是多方面的,诸如会计职业的发展水平、会计市场的发展阶段以及从业人员的整体素质等。
不过,我们坚信,随着中国加入WTO,随着一个公正、公平、富有竞争性的会计市场的培育和发展,随着我国会计职业的国际化,中国注册会计师职业后续教育的未来发展模式一定会逐步向国际惯例靠拢。
我为您准备的注册会计师职业后续教育国际比较,希望可以帮到您!
内容简介:
关键词:
制造,成本,财税
关键词:
会计,政策,职业
——会计国际化的一种途径「摘要」会计职能和会计信息的膨胀,使会计不堪重负,会计系统相对市场毫无效率可言。
会计应适当回归,提供原始信息和核心的会计程序,而将剩余的功能交由更有效率的市场,如会
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