初中学业水平考试语文模拟试题一.docx
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初中学业水平考试语文模拟试题一.docx
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初中学业水平考试语文模拟试题一
2011年潍坊市初中学业水平考试
语文模拟试题
注意事项:
1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成,总分120分。
考试时间120分钟。
2.所有答案都必须填写在答题纸相应位置,答在本试卷上一律无效。
3.用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔作答。
第一部分积累与运用(30分)
一、(30分)
1.下列词语加点字的字音无误的一项是(2分)
A.黄晕(yùn)骸(hái)骨锲(qiè)而不舍戛(jiá)然而止
B.归省(xǐng)哂(shěn)笑义愤填膺(yīng)叱咤(chìchà)风云
C.倒坍(tā)朔(shuò)方风雪载(zài)途相形见绌(chù)
D.拮(jié)据(jū)狡黠(xiá)咬文嚼(jué)字根深蒂(dì)固
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(2分)
①文武之道,一张一弛。
在紧张工作之后,应该适当活动活动,________一下精神。
②学术上的问题应当由学者们自由讨论解决,领导不要过多________。
③学习本民族的语言尚且要花许多气力,________学习另一种语言呢?
A.调剂干预 何况 B.调节干预 况且
C.调节干涉 何况 D.调剂干涉 况且
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(2分)
A.新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。
B.近几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝,不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟,屡看不厌。
C.美国博物馆的收费可谓各尽所能:
有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员,水平都在伯仲之间,谁能胜出,就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
4.下面一段话中,有两句语病,请找出来并修改。
(4分)
①近年来,通过农村学校“校校新进一名大学生”计划,使我市引进了一批大学毕业生到农村学校任教。
②这些新教师扎根农村,勇于教改,为全市农村教育事业的发展做出了积极贡献。
③我们要以他们为榜样,牢固建立办好人民满意教育的理念,为我市教育改革与发展贡献力量。
(1)第有语病:
修改:
(2)第有语病:
修改:
5.名句填空。
(①②③④小题必做,⑤⑥小题选做一个)(9分)
①岑参在《白雪歌送武判官归京》中,发挥神奇的想像,描绘出了一幅美丽的雪景图。
诗中将北风比作春风,将雪花比作梨花的诗句是:
,。
②人们常用杜甫《望岳》中的“ , ”两句诗来表达不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。
③李白《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是:
_____________,___________。
④胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时,引用《论语》中孔子的话“________________,________”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
⑤故园东望路漫漫,。
(岑参《逢入京使》)
⑥苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
,青山独归远。
(刘长卿《送灵澈上人》)
6.名著阅读。
(6分)
(1)18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著,一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象,他是 ;另一部描绘了小人国、大人国、飞岛以及智马国等奇异幻境,作品中的主人公是 。
(2分)
(2)阅读下段文字,回答文后问题。
(4分)
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。
那两间草厅,已被雪压倒了。
林冲寻思:
“怎地好?
”放下花枪、葫芦在雪里。
恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。
林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:
“又被打火处,怎生安排?
”想起:
“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。
我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。
”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。
入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。
①上面这段文字出自我国古典名著《》。
②从这段文字来看,林冲的主要性格特点是()
A.疾恶如仇B.胆小怯懦C.谨慎细心D.武艺高强
③有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。
请你完成下列歇后语的填写。
(选做两个即可)
示例:
林冲看守草料场——英雄无用武之地。
林冲上梁山:
___________________________
林冲误闯白虎堂:
___________________________
林冲到了野猪林:
___________________________
7.为创建书香校园,全市各校掀起了读书的热潮。
读书能激起心中的热浪,读书能吸取无尽的营养。
假如你校开展了“好读书,读好书”的活动:
(5分)
①请你为你的班级设计一份“读书报告会”的活动方案。
(2分)
②活动中,同学们对应该读什么书各抒已见,形成了以下三种观点。
你更赞同哪一种?
请以你喜欢的一本书为例,简要说明你的观点。
(50字以内)(3分)
A.读经典的书,与世界接轨。
B.读流行的书,顺时代潮流。
C.读实用的书,架生活之桥。
第二部分阅读(40分)
二、阅读下面诗歌.完成第8题。
(4分)
白云歌送刘十六归山
【唐】李白
楚山秦山皆白云,白云处处长随君。
长随君,君入楚山里,云亦随君渡湘水。
湘水上,女萝衣,白云堪卧君早归。
注:
此诗是唐玄宗天宝初年,李白在长安送刘十六归隐湖南所作。
8.请简要分析“白云”这一意象在全诗中的作用。
(4分)
三、阅读下面文官文,完成9一12题。
(12分)
唐雎说信陵君
信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国。
赵王自郊迎。
唐雎谓信陵君曰:
“臣闻之曰:
‘事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。
’”信陵君曰:
“何谓也?
”对曰:
“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也①;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。
今君杀晋鄙,救邯郸,破泰人,存赵国,此大德也。
今赵王自郊迎,卒然见赵王,愿君主忘之也!
”信陵君曰:
“无忌谨受教②。
” (节选自《战国策》)
注释:
①不可得而知也:
不可让别人知道。
②无忌:
即信陵君,魏无忌,魏昭王之子。
9.解释下列句中加点词的意思。
(2分)
(1)唐雎谓信陵君曰。
谓……曰:
(2)卒然见赵王。
卒然:
10.下列各组句子中加点词的意义和用法全相同的一项是(2分)
A.人之有德于我也B.事有不可知者,有不可不知者
欲信大义于天下知之为知之,不知为不知,是知也。
C.人之憎我也,不可不知也D.今君杀晋鄙
辍耕之垄上君将哀而生之乎
11.把下面的句子翻译成现代汉语(4分)
(l)人之有德于我也,不可忘也。
(2分)
(2)无忌谨受教。
(2分)
12.请将此文与《唐雎不辱使命》进行比较阅读,说说两文的异同。
(4分)
(1)相同点
(2)不同点
四、阅读下面文章,完成13一15题。
(12分)
每一双脚都值得尊重
张小平
①伯鲁提皮鞋,选用整张名贵皮革缝制,每双需经250小时手工加工,能穿满20年,价格最低470美元,部分精品高达数万美元,是公认的世界最贵男鞋品牌。
②奥尔佳,伯鲁提的掌门人,掌握了独特的染色技术,能使每双皮鞋散发出高贵神秘的色彩。
作为全球唯一的女鞋王,奥尔佳为人低调,关于她的消息一直是各家媒体关注的热点。
在数度邀请总算得到同意后,巴黎电视台派出首席记者鲍肯前往采访。
③约定只接受10分钟采访,鲍肯问候了奥尔佳,切入正题问道:
“您作为最贵最好皮鞋厂的老板,最喜欢的客人是谁?
”听到这个问题,奥尔佳莞尔一笑,讲了个故事。
④那是周末,奥尔佳来到专卖店调研销售情况。
一个男人在店门口徘徊了很久,才走进店门。
男人年近半百,一袭灰色长衣裹着泛黄的衬衫,满面的沧桑暗藏着几分英色。
奥尔佳走上前问:
“先生,有什么可以帮忙吗?
”
⑤他毫无表情地摇了摇头,两眼被一双双伯鲁提皮鞋吸引住,可是看过价格,又无奈地转移了目光。
终于,他拿起一双过季款型的皮鞋,试穿后欣喜地说:
“就要它了。
”他显然担心被人看出些什么,猝然将旧鞋塞进长衣里,重重地踏了下脚下的新鞋,大声说道:
“它跟我三年前的那双皮鞋一模一样!
”如果说刚才还带着些许抑郁,此刻他已变得神采飞扬,立直了身躯庄重地看着镜子,俨然像个高雅的绅士。
⑥之后,他吞吞吐吐地说:
“我只带了些零钱出门,你不介意吧?
”奥尔佳摇了摇头,他憨憨地笑起来,双手几乎同时斜插进两只裤兜,从里面掏出两沓齐整的零钞,足足有上千张,怯怯地说:
“给你添麻烦了,点点吧。
”奥尔佳微笑地接过零钞,耐心地清点完,不多不少刚好是569美元,便朝他竖了大拇指。
他道过谢,神气地盯着皮鞋看了又看,这才挺直胸膛出了门。
⑦三个月后的黄昏,奥尔佳在回家的路上忽然听到一阵优美的琴声,那悠扬婉转的曲音似秋风拂过心际,将人带进明净的秋野。
她看到一个寒酸的卖艺人,正投入地拉着小提琴。
他的脚上穿着的竟然是正宗的伯鲁提产品。
她不禁仔细地打量起他。
看着那身长衣上新添的几个破洞,她记起来了,他就是那个用两兜零钱买皮鞋的顾客。
⑧看见地上零星地散落着几张零钞,奥尔佳这才意识到两兜零钱对他意味着什么,而一双伯鲁提于他又代表了什么。
过往的行人很少,他沉浸在自己的琴声里,无心顾及周遭,甚至没有注意到不远处的那双同情的眼睛。
也许他根本不是为了讨生活而来这里,只是酷爱拉小提琴,或者只想用音乐来换取些什么,比如一双伯鲁提皮鞋,一把阿玛蒂小提琴……奥尔佳默默地想着,觉得自己该为他做些什么,于是取出一张皮鞋终生护理卡,悄悄地搁在他的面前。
⑨音乐没有停,他依然陶醉在琴声营造的清新秋日,似那一季能带来沉甸甸的收获,金灿灿的梦想……
⑩奥尔佳声情并茂地讲完,最后说,我最喜欢的客人,就是这个落魄艺人,因为他不是用金钱买了一双伯鲁提,而是靠对生活的热爱和对梦想的坚持。
伯鲁提于他,不是行走的道具,而是梦想的寄托,是纯净的夙愿。
其实,人的脚并无贵贱之分,只要它因热爱在执著地走动,为了梦想在执著行走,就值得尊重。
(《中国青年》2010年10期)
13.为什么奥尔佳最喜欢的客人是个落魄艺人?
(2分)
14.文中第④段中的划线句子有什么作用?
(2分)
15.文章第⑤⑥段对男人有一系列的神态描写,试举例分析。
(2分)
16.怎样理解“每一双脚都值得尊重”?
(2分)
17.每个人在一生中都会一些不如意,你觉得应该怎样对待?
请结合生活实际谈谈。
(4分)
五、阅读下面文章,完成18一22题。
(12分)
读书四境
晓言
①读书是心灵的历程。
书不同,读书的意境就会不同。
尽管读者的学识有高低,所读的书有雅俗,但读书的意境不外乎四种——翻、读、吃、品。
四境如山峰耸立,愈攀愈艰。
一本书如历经翻、读、吃、品四境,便可称得上是稀世奇书;历经翻、读、吃三境,则可称为世间佳书;历经翻、读二境,便为好书;一翻而定,则只能被称为纸书。
奇书如仙宴之珍馐,须有幸得之,品之则飘然若仙、宠辱皆忘;佳书如盛宴之佳肴,吃之则香沁心脾、神清气爽;好书则如美味小吃,既可充饥又可解馋,令人流连忘返;而纸书如白开水,只能权充润喉之用,于充饥无补。
②读书应选兴味和程度与己相近者来读,否则便会事倍功半。
一书当前,先要观其形,察其色,遍览其页,以定其是否需深入研读,此为读书之翻境。
翻可略识书之梗概,知书之雅俗,定书之取舍。
翻书的目的是为了寻觅好书、佳书、奇书。
翻过之后,读书人便有两种选择:
一是舍而弃之,一是捧而读之。
翻是读、吃、品的开端,没有翻,读便无从谈起。
只翻不读,犹如竹篮打水,终无所获;遇书便读,就会有失甄别,为书所乱。
③翻过之后便要读,读是对书的理解、认识,是读者与作者的心灵碰撞。
读可除鄙见、得新知、增学问。
读书犹如探险,前面既有名山大川,又有深林幽谷,有时还会遇到不可逾越的鸿沟。
读书应排除杂念,全心投入,任思绪在时空中遨游。
读书之艰,难在于入;读书之境,在于忘我。
④读不同的书便会有不同的感受,有些书读起来通俗易懂,有些书读起来让人冥思苦想,百思不得其解。
⑤对于前者,读罢便可告一段落;对于后者,则须反复琢磨,如蚂蚁啃骨头般将其一块块咬碎——这种咬文嚼字的读法便是吃书。
吃便是读书的第三种意境。
吃是对书的反复研习,需要有坚韧不拔的毅力。
吃书会让你容颜憔悴、衣带渐宽,但最终使你豁然开朗。
吃书虽苦,但苦后有甜,故读书之乐多生于此。
⑥一般的书历经翻、读、吃三境读者便可对其了如指掌,但对于那些有言外之意、味外之旨的奇书,只翻、读、吃是不足以领会其神韵的,须跳出书外,用心品之。
品就是读字间之字,思句外之意,它是读书的最高境界。
品可观书之全貌,扼书之神髓,辨书之品位。
品书要有渊博的学识、敏锐的洞察力、博大的胸怀。
同一本书,读者不同,品出的滋味便会有异;即便同一位读者,也会因品书的时间不同,而味道迥异。
⑦读书之四境,如四季之景,各有不同。
翻书在页,读书在句,吃书在字,品书在心。
翻得趣,读得益,吃得味,品得神。
(《读者》2010年8期)
18.文章语言优美流畅,请以第①段为例简要阐述。
(2分)
19.选文②③④⑤⑥的顺序能否调换,请说明理由。
(2分)
20.王静安在《人间词话》中说:
“古今之成大事业、大学问者,必须经过三种之境界。
”其中第二境界就是第⑤段中的“衣带渐宽”,这句诗的原句是:
(2分)
21.请用原文中的话说说品书的重要意义。
(2分)
22.请写出你读过的一本好书的书名或一篇好文章的篇名(课内外均可),并结合本文谈谈你获得的思想启迪。
(4分)
第三部分写作(50分)
六、作文(6O分)
23.请以“走过”为题,写一篇不少于600字的作文。
(6O分)
要求:
1.将题目补充完整并据此写作。
2.立意自定,文体自选(诗歌除外)、
3.文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。
2011年潍坊市初中学业水平考试
语文模拟试题答题纸
答题注意事项:
1.试卷共8页,满分120分,考试时间120分钟。
2.答案按指定位置写在本答题纸上。
写在试卷上无效。
第一部分知识积累和运用(30分)
1.2.3.
4.
(1)第有语病:
修改:
(2)第有语病:
修改:
5.
,
②,
③,
④,
⑤
⑥
6.
(1)
(2)
②
③林冲上梁山:
___________________________
林冲误闯白虎堂:
___________________________
林冲到了野猪林:
___________________________
7.
②
第二部分阅读(40分)
二、8.
三、9.
(1)
(2)
10.
11.
(1)
(2)
12.
(1)
(2)
四、13.
14.
15.
16.
17.
五、18.
19.
20.
21.
22.
第三部分写作(50分)
550
600
800
2011年潍坊市初中学业水平考试
语文模拟试题参考答案及评分标准
一、(30分)
1.A(B应为叱咤(chìzhà)风云C应为倒坍(tān)D应为咬文嚼(jiáo)字)
2.A(“调剂”指把多和少、忙和闲等加以适当的调整。
“调节”指从数量上或程度上调整,使适合要求。
“干预”指过问(别人的事)。
“干涉”指过问或制止,多指不应该管硬管,“何况”,连词,用反问的语气表示更进一层的意思。
“况且”,连词,表示更进一层。
)
3. C(C项犯了张冠李戴的毛病,“各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”,主语应该是人,而不能是“博物馆的收费”,应改为“五花八门”。
A项“无伤大雅”的意思“指虽有影响但对主要方面没有妨害”,B项“络绎不绝”意思是“形容行人车马来来往往,接连不断”,D项“伯仲之间”,比喻差不多,难分优劣。
这三项成语使用均恰当。
)
4.
(1)第①句有语病:
修改:
删掉“通过”或“使”
(2)第③句有语病:
修改:
把“建立”改为“树立”
5.
(1) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开
(2)会当凌绝顶,一览众山小(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(4)有朋自远方来,不亦乐乎(5)双袖龙钟泪不干(6)荷笠带斜阳(9分。
(l)
(2)(3)(4)必答,每空一分,(5)(6)选答。
有错别字该空不得分)
6.
(1)鲁滨孙;格列佛;
(2)①《水浒》;②C;③官逼民反;单刀直入;绝处逢生。
7.
(1)方案的基本内容应包括:
活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。
各项内容符合题意即可。
(2)例:
我更赞同A,理由:
读《荷马史诗》,让我们在感悟真理和正义之美的同时,也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。
(意思对即可)
二、(4分)
8.全诗以白云始,以白云终,中间也时有白云缭绕。
白云飘逸脱俗,自由舒展,是隐者的象征。
在诗中,白云就是隐者,隐者就是白云,白云和隐者之间合而为一。
诗歌通过白云这一意象,一方面称赞隐者刘十六的高洁品格,另一方面也表现诗人对隐逸的向往。
(4分。
意思对即可)
三、(12分)
9.(l)对……说
(2)卒同:
“猝”,突然(2分,每词l分)
10.D(2分。
以:
您。
A于:
介词,对;介词,在。
B知:
知道;通“智”,智慧。
C之:
助词,无实义;动词,去,往。
)
11.(4分)
(1)别人有恩德于我,是不可以忘记的;
(2)无忌我遵照你的话去做。
12.(4分)
(1)相同点:
两篇文章在说理时都不是正面直接描写,而是通过举例和道理引出要阐述的道理,都表现了唐雎的智谋。
(2)不同点:
《唐雎说信陵君》通过所闻之语的警策引出劝说之事的内涵,旨在劝说信陵君不要自以为有德于人而居功自傲,而应该更加谦虚谨慎。
《唐雎不辱使命》运用寓言作比
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