河南大学大学生创业教育示范学校经验交流材料.docx
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河南大学大学生创业教育示范学校经验交流材料
河南大学-大学生创业教育示范学校经验交流材料
河南省大学生创业教育示范学校经验交流材料
河南大学大学生创业工作经验材料
河南大学
一、组织领导
关键词:
高度重视,科学发展,层层落实
(一)高度重视创业教育,规划发展创业工作
学校高度重视大学生创业教育和创业工作,认真贯彻党和国家关于支持大学生创业的方针政策。
《河南大学“十二五”事业发展规划(2011-2015年)》中明确指出“加强对学生就业、创业的教育引导和服务帮扶工作,不断提高毕业生的就业创业能力”。
近几年,学校均把大学生创业教育列为学校年度工作要点,“大力实施创新创业教育,创建大学生创业园,积极搭建大学生创业实践平台,落实创新型国家建设要求。
”
(二)建立创业领导机构,深入开展创业指导
河南大学成立了校院两级的大学生创业工作领导组。
学校领导组由学校校长任组长,主管校领导为副组长,相关职能部门负责人担任成员。
各学院创业领导小组由院长任组长,副书记、副院长(主管科研)和辅导员为副组长和成员。
领导组定期召开工作会议,研讨大学生创业问题。
学院就业领导小组在学校领导组监督指导下,结合学院资源开展创业指导服务。
同时,成立河南大学大学生创业指导专家委员会,由学校相关部门、学院的领导专家和校外创业导师组成,负责大学生创业教育的开展和创业实践活动的指导。
(三)完善创新工作机制,科学谋划创业实践
学校建立河南大学大学生就业创业工作联席会议制度和调研督导制度。
定期召开工作例会,及时交流学校各部门各战线的工作进展情况和工作经验,分析解决工作中出现的新问题、新难点,提出解决方案。
强化创业课程培训体系建设,组织实施创新创业实践活动,搭建创业平台,及时深入做好创业项目的孵化工作。
二、保障措施
关键词:
深入推进,专项投入,全面保障
(一)规范制定实施方案,深入推进制度建设
近年来,河南大学制定推出了一系列有关大学生创新创业教育的制度及有关规定,主要包括《关于进一步加强学生创新创业工作的实施方案》、《河南大学本科生创新与科研基金实施办法》、《河南大学研究生科研创新基金管理办法(试行)》、《河南大学大学生创新性实验计划项目管理办法》、《河南大学关于进一步加强学生学术科技创新工作的意见》。
2012年,学校又下发《关于加强就业创业类课程和师资队伍建设的实施方案(试行)》(校党学[2012]6号)和《关于做好2012级本科生2012—2013学年度第二学期<职业生涯规划>开课和选课的通知》
识。
通过“大学生创新创业大赛”、“挑战杯创业计划大赛”、“昆山杯创业大赛”等赛事活动,积极宣传创业政策,组织学生参与比赛,对大赛获奖创业项目中有潜质引进诸如风险投资等社会化投资模式,努力促成项目实现产业化。
通过上述方式,在学生中广泛建立创新创业兴趣小组,营造良好的创业教育氛围。
(四)实施创新实验计划,激发科技创新热情
从2009年起,学校开始实施“河南大学大学生创新性实验计划”。
该计划主要面向在校大学生,项目由学生自主选题申报,要求思想新颖、创新性强、目标明确、技术先进。
能激发提高学生创新实践能力的项目择优予以立项,学校每年评选40—50项目立项,予以经费资助,年投入达20多万元。
同时设立“河南大学实践教学创新奖”以表彰广大教职工在实践教育教学方面取得的优秀成果。
从立项项目中择优推荐参加“挑战杯”竞赛和“创业计划大赛”等各级大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛,进一步激发学生科技创新的激情,实现科技创业的目标。
(五)积极发挥学科优势,引领创业科研热潮
借助河南省和学校提供的有关平台,依托学校大学生职业发展教育教研室,发挥我校教育学、心理学、管理学等学科理论优势,组织教师积极开展针对大学生就业创业和职业发展有关课题的科学研究工作,积极参加河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题的申报工作。
经过多年的探索和实践,我校初步形成了普及型的创业意识教育、精英型的创业技能训练和实战型的创业实践扶持等协调发展的分类别教育格局。
2009年以来,我校共发表创业教育论文28篇,申请创业课题67个,积极开展大学生创业教育的校本研究,有力的推动了学校的创业教育工作。
四、工作重点
关键词:
平台运作,重点突破,全面实施
平台1——科技创业项目:
学校为大学生校内科研创业项目提供专项支持,实施“大学生创新性试验计划”,每年选拔优秀创业项目给以专门扶持,并检查评奖。
平台2——创业计划竞赛:
学校组织开展创业赛事,包括创业计划竞赛、创业团队竞赛、创业项目展示等等。
平台3——创业引导活动:
学校定期邀请名师名家、杰出青年、创业之星进校为大学生做成长成才和创业报告,并组织开展职场访谈、企业访谈、模拟实训等活动,开展大学生自主创业教育和引导。
平台4——创业孵化园区:
2009年10月17日签约建设了河南大学开封市汴西新区大学生创业园,促进了我校学子创业实践活动的开展和创业项目的孵化。
平台5——创业教育培训中心:
学校投入专项经费在金明校区建设了占地面积500多平方米的“河南大学大学生创业教育与培训中心”,中心具备项目培训、个体咨询、企业沙盘演练、电子模拟实训、创业计划管理等多项服务功能,为创新创业教育提供了更好平台。
五、工作成效
几年来,学校秉承“就业扶持,创业引领”的大就业工作理念,坚持“创业教育的核心是创新”、“创业教育是面向全体学生的教育”的指导思想,比照河南省大学生创新创业教育示范学校标准建设,把创新创业教育作为深化教育教学改革的重要抓手,形成了政府推动、学校主动、社会互动的大学生创新创业教育的长效机制,在人才培养方面取得了显著的效果,大学生的创业素质明显提升,社会反响良好。
“十一五”期间,学校连续多年荣获河南省大学生“挑战杯”创业计划大赛优秀组织奖和全国大学生“挑战杯”创业计划大赛银奖、铜奖。
2010年,由河南大学经组建的“河南洁源创业团队”,在首届“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛决赛中,作为唯一一支地方高校团队闯入前六强,最终与清华大学Hi—light团队、南京航空航天大学朗博创业团队一起获得二等奖。
2012年,在首届中国黄河滨海大学生优秀创业项目评选活动,河南大学组建的大河旭日有限责任公司,以可反应性纳米二氧化硅为主要产品,该创业项目荣获首届中国黄河滨海大学生优秀创业项目二等奖。
自2009年起,我校每年均承办河南大学生自主创业和基层就业先进典型巡回报告会,通过先进典型事迹的宣传和影响,引导大学生树立正确的就业观念,鼓励大学生自主创业和面向基层就业。
在创新创业教育的积极引导下,一批创业典型涌现出来。
我校计算机与信息工程学院2010届毕业生宋玮,由4家风险投资机构注资1000万元,在上海杨浦成立麦博文化传播有限公司,2010年6月已正式开业运营,其主要员工均为其在校期间的同学。
我校艺术学院的毕业生杨立成创办的艺术培训学校,先后聘任了40多位专兼职老师和管理人员,帮助一大批高校毕业生实现了就业。
我校这些创业成功的典型,在实现自己创业梦想的同时,还帮助其他同学实现就业,开创了以创业带动就业的良好局面。
六、工作展望
一是进一步加强创业教育相关课程建设,完善就业创业类课程体系,扩大创业课程教学的覆盖面,同时充分挖掘校内外资源,开设部分高级创业培训,培养创业精英,还要在现有学生创业群体中重点指导帮扶,促成学生创业项目向实体的转化。
二是积极组织开展“创业论坛”、“创业沙龙”等论坛活动,邀请成功企业家、创业成功人士来校与学生交流创业心得,发挥创业榜样的带头和示范作用,开展创新创业指导活动。
三是邀请校内外资深创业专家组建河南大学大学生创业导师团,负责创业指导和政策咨询,评审创业项目,定期举办创业讲座,指导创业活动有序健康开展。
四是结合学校实际,编制发展规划,重点做好创业团队及项目的申请受理和组织专家评审工作,实施高效服务。
五是依托学校科研优势,结合学生“挑战杯”、“创业计划大赛”等竞赛活动开展,培育创新创业项目、孵化创新创业成果,提高创业项目科技含量,提升服务区域经济社会发展的功能。
六是学校将建立动态跟踪反馈机制,及时跟踪了解创业项目的发展和运营情况,为创业团队提供技术、资金和人员等方面的支持和帮助,为大学生创业项目的健康良好发展提供有力保障。
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