轨道采购方案中对成本控制的方法doc.docx
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轨道采购方案中对成本控制的方法doc
XXX轨道采购方案中对成本控制的方法1
国家职业资格全国统一鉴定
物流师论文
(国家职业资格二级)
文章题目:
XXX轨道采购方案中对成本控制的方法
姓名:
身份证号:
准考证号:
所在省市:
江苏省XXX
所在单位:
XXX轨道交通设备有限公司
XXX轨道采购方案中对成本控制的方法
XXXXXX轨道交通设备有限公司
摘要:
采购成本作为公司成功和盈利能力的关键因素,其费用的略微降低对公司的成本产生重大影响。
因此,控制好采购成本并使之不断下降,是一个企业不断降低产品成本、增加利润、增强企业竞争力的重要和直接手段之一。
本文结合XXXXXX轨道交通设备有限公司(以下简称SCE)的实际操作方法,分析了降低采购成本的一些有效方法。
关键词:
采购成本采购制度供应商管理降低材料成本
降低采购成本是每个企业都非常关心、重视的问题。
采购成本作为公司成功和盈利能力的关键因素,其费用的略微降低将对公司的成本产生重大影响。
据有资料显示,采购成本占据着公司平均费用的60%到80%,因此,控制好采购成本并使之不断下降,是一个企业不断降低产品成本、增加利润、增强企业竞争力的重要和直接手段之一。
那么怎样加强采购成本的管理和控制,降低采购成本呢?
方案有很多,下面结合SCE公司的一些具体做法,来简析控制采购成本的一些方法。
一、建立完善的采购制度,做好采购成本控制的基础工作
采购工作涉及面广,并且主要是和外界打交道,因此,企业制定严格的采购制度和程序,对一个企业的合理操作和运行至关重要。
1、首先依据企业性质和规模,建立完善的采购组织结构。
做到合理分工、不相容职务分离;杜绝部门人员之间的扯皮。
比如,SCE公司主要是加工组装型企业,在采购结构上主要分为:
采购经理(1人)、金属类采购(1人金属原材料,1人其他金属)、非金属类采购(1人非金属原材料,1人其他)和外协采购(1人)、采购内勤(1人)这五部分。
一人一岗,责权明确,各尽其责,互不干涉。
且定期对相关业务人员进行学习培训,不断改进和提高人员的专业业务水平,更好的为公司服务。
2、建立严格完善的采购流程制度。
规范企业的采购活动、提高效率,预防采购人员的不良行为。
SCE公司流程制度中规定:
采购人员在收到经审核批准的请购单后,根据物料的重要、缓急程度,数量大小等进行采购安排。
具体实施为:
定购前,对于公司未采购过的材料,原则上必须至少三家供应商进行询价、比价、议价后选择合适的供应商,并把所选的供应商及其报价书面上报公司总经理批示后,双方签订购销合同并经双方确认后方可下单购买;对于一些常用类材料及配件的产品一个月进行一次价格比较,并对定点供货商的价格合理性进行核对,对不合理的及时进行调整后进行购买;对于零星采购与批量采购会有较大价格差的情况时,需提出做适当备库计划,并经公司领导审核批准后方可下单购买。
定购后,采购人员必须对所下订单进行实时跟进,做到按时按质按量交货,以便遇到情况时可以及时调整。
到货后,采购人员需办理相关入库手续,如有数量、质量等不符的,需及时与供应商沟通解决。
对帐、付款,等账单齐全核对后开票,并按合同所述规定进行付款。
在以上采购过程中,相关责任人均要书面签字确认,层层把关,做到有效的监控。
3、建立价格档案及材料的标准采购价格,形成价格监督体系。
采购部门应设专人对所有采购过的材料建立价格电子档案。
对每次采购物品的报价,首先应与归档的采购价格进行比较,分析价格差异的原因,如无特殊原因,原则上采购的价格不能超过档案中的价格水平,
否则要作出详细的书面说明并上报审核;对于重点材料的价格,公司应根据由相关部门组成的价格评审组,在定期收集的相关价格讯息、资料、标准及市场变化等方面,对现有的价格档案进行分析、评价和更新,并定出标准采购价格。
例如SCE公司在今年定购一批铝棒做产品的时候,价格评审组员进行了深入的市场调查,寻找多家供应商,并对已采购过的价格进行比价和分析后发现,直接采购加工和热处理好的成品铝棒要比采购半成品铝棒回来,再拿出去外协加工热处理的价格高好多,具体见(表一):
按照(表一)直接购买半成品回来再外协加工后的产品,为公司节约成本约6万多元,大大降低了公司的材料成本。
4、建立采购人员的奖惩制度。
这样可以促使采购人员积极寻找货源,货比三家,不断地降低采购价格,进而抵制行贿等不良行为的发生。
依据公司定期制定的标准采购价格,对采购人员的工作业绩提出奖惩措施,凡是低于标准采购价格的,其节约部分按一定比例奖励给采购员;凡是高于标准采购价格的,分析原因,确定对其惩罚的措施。
如超支部分由采购员以一定比例承担。
例如SCE公司根据上述(表
一)节省的费用,经财务统计核算,经公司领导审核批准后,按0.5%的比例对采购员实施奖励。
大大的提高了采购人员降价的积极性。
依据采购任务完成的合格率;供货交期和品质达成率等,也可以进行奖惩。
二、建立完善的供应商管理制度,采购成本控制的保证
供应商的优劣直接影响供货价格、质量、服务等一系列后续工作。
一个好的供应商能跟随着你共同发展,为你的发展出谋划策,节约成本,管理起来很省心。
因而,供应商管理应是采购业务最重要的基础工作。
1、首先是建立《供应商基本资料表》。
具体如公司名称、地址、电话、传真、联系人、公司概况、设备状况、人力资源状况、主要产品及原材料、主要客户、其他必要事项等基础工作。
2、建立供应商准入制度,并实施严格的考核程序和指标。
这样可以获得符合企业质量、价格和数量等要求的产品和服务;有助于减少投机行为,有利于促进重要生产信息的自由流动。
比如SCE公司的《供应商质量评定表》就是对供应商准入的一个标。
其中包含对供应商价格、质量、交货和服务等多方面的内容进行考核,并逐一评分,只有达到或超过评分标准者才能成为合格供应商。
对于重点材料的供应商,企业还规定需经开发、质检、生产、财务等多部门联合考核后才能进入,并尽可能的到供应商生产地进行实地考核。
3、对供应商进行等级分类,并归档管理。
对于合格供应商应进行定期或不定期地质量管控和价格更新,并对其进行分类、建档,设专人管理。
SCE公司对供应商实行A、B、C等级分类,并对供应商进行评分考核。
主要参照《供应商供货业绩评定表》评定,具体包含:
(1)质量水平:
物料来件的优良品率、质量保证体系、样品质量、对质量问题的处理;
(2)交货能力:
交货的及时性、扩大供货的弹性、样品的及时性、增/减订货的应对能力;(3)价格水平:
优惠程度、、消化涨价的能力、成本下降空间;(4)技术能力:
工艺技术的先进性、后续研发能力、产品设计能力、技术问题的反应能力;(5)后援
2014年轨道交通运营管理专业人才培养方案(最终定稿)1
2014级城市轨道交通运营管理专业
人才培养方案
招生对象:
普通高中毕业生以及中专、技校和职业高中毕业生
标准学制:
三年
一、专业培养目标
面向轨道交通行业,培养具有轨道交通运营管理专业知识,有较高的综合素质和较强的轨道交通运营管理专业技能,从事轨道交通运营管理组织、生产、经营与服务工作的高素质技术技能型专门人才。
二、专业培养规格
1、本专业毕业生主要就业岗位
本专业主要面向轨道交通运输企业,从事轨道交通运输基层站段的组织、生产、经营、服务工作。
具体从业岗位有:
客运值班员、行车值班员、助理站长、行车调度员、环控调度员、售票值班员、列车长、车站助理值班员、车站调度员、货运值班员等。
2、职业岗位分析
本专业是为轨道交通运营管理组织、生产、经营与服务工作的高素质技能型专门人才。
具体要求如下:
(1)具有良好的思想道德、职业道德和行为规范。
(2)具有基本的科学文化素养.掌握本专业必须的文化基础知识、专业理论知识和职业技能。
(3)具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。
(4)具有创新精神和实践能力。
3、能力结构及要求
(一)知识结构
1、具有本专业培养目标必备的文化基础知识。
2、掌握本专业必须的机车车辆、信号设备、线路及站场的基本知识。
3、掌握铁路/轨道客运组织的基本理论和方法和客运服务的原则。
4、掌握铁路/轨道行车组织、行车规章及行车安全管理的基本理论和方法。
5、了解铁路/轨道运输企业市场营销、企业管理、信息化管理的基本理论和
方法。
6、具有计算机应用技术的基础知识。
7、具有铁路/轨道运营中英语会话基础知识。
(二)能力结构
1、具有正确执行和运用规章解决铁路/轨道交通运营生产实际问题的能力。
2、具有铁路/轨道交通运营行车组织、生产的能力。
3、具有铁路/轨道客运服务能力和沟通能力。
4、具有解决突发事件的应变处理能力。
5、具有铁路/轨道运输市场营销能力。
6、具有较强的计算机操作能力及运用计算机进行运输信息管理的能力。
(三)素质结构
1、具有良好的职业道德和职业规范意识。
2、具有自觉遵章守纪,树立安全第一的责任意识。
3、具有以人为本、旅客至上的服务意识和较强的心理素质。
4、具有为铁路/轨道行业服务的身体素质。
三、学生毕业应至少修满学分和应取得的证书
学生毕业应至少修满120学分。
应取得的证书:
在校期间,学生必须获得本专业的职业资格证书至少1个,获得素质证书(如高新技术、普通话、外语证书等)至少2个。
职业资格证书名称:
站务员、客运员、列车员等考证时间:
(第六学期)素质证书名称:
普通话贰级乙等及以上考证时间:
(第一~六学期)
全国高等学校计算机水平考试证书:
office办公软件四级
及以上考证时间:
(第一~六学期)
四、教学进程安排
1.符号:
━理论教学△实践教学(教学实习、认识实习)◈考试◇课程设计
*顶岗实习◆毕业设计/论文★军训●社会实践┃假期√机动
2.教学进程执行时以学院实际公布的校历为准
五、专业主要课程内容介绍
1、轨道交通概论
本课程主要讲授城市轨道交通路基、轨道、桥隧设备及线路平、纵断面知识,车站的基本站型布置、车辆的构造,铁路信号、连锁、闭塞设备的基本构造和作用。
通过本课程的学习,使学生掌握整个城市轨道交通系统的组成、设施设备的基本构造、运输管理及调度等基本知识,为学习专业课打基础。
2、轨道交通设备
本课程主要讲授城市轨道交通的车站设备、车辆设备、线路设备、供电设备、信号设备等组成、原理及使用要求。
通过本课程的学习,达到学生日后在现场能把有关设备运用好,同时增加与工程技术人员沟通时所需的共同语言,增强日后工作过程中和工程技术人员沟通的成效。
3、轨道交通客运管理
本课程主要通过对轨道交通客运系统、客运需求管理、车站客运组织、轨道客运交通信息服务等知识的讲解,使学生掌握城市轨道交通客运体系的宏观与微观知识,为将来进一步从事城市轨道交通客运领域的宏观管理与决策、日常运营管理等方面奠定基础。
4、轨道交通票务管理
本课程主要通过介绍城市轨道交通票务系统的一般知识、自动售捡票系统及其设备运作与管理、车站票务管理工作职责、一般和特殊票务作业流程、票款清
分结算管理等知识,使学生掌握车站票务工作设备、票务管理程序、票务工作作业流程及特殊情况票务处理等技能,为日后票务工作奠定基础。
5、轨道交通行车规章
本课程主要通过对行车基础知识、行车闭塞、车厂调车与试车、车厂接发列车、车站行车工作等知识的讲解,使学生掌握组织列车在区间、车站和车厂运行的基本技能,使其具备LOW操作员、车站值班员、调度员等职业岗位能力。
6、轨道交通行车组织
本课程主要通过对运营调度工作认知、列车运行调度指挥、正常情况下列车运行组织、特殊情况下列车运行组织、施工及工程列车运行组织等知识的讲解,使学生掌握组织列车在区间、车站和车厂运行的基本技能,使其具备LOW操作员、车站值班员、调度员等职业岗位能力。
7、信号与通信设备
本课程主要讲授轨道交通信号、联锁、闭塞、通信设备的基本构造和工作原理。
通过本课程的学习,使学生了解铁路通信信号设备的基本原理,能够正确使用通信信号设备指挥行车,当信号设备发生故障时,能及时采取应急措施,并积极配合电务部门迅速排除故障,确保安全、高效地完成运输生产任务。
六、各类型课程的学时数、学分数及比例
具体见2014级城市轨道交通运营管理专业教学计划表
七、实践教学
实践教学是培养学员基本技能和解决实际问题能力的重要教学环节,必须积
极创造条件,采取有力措施予以保证和加强。
在实践教学的过程中,我们将根据轨道交通运输发展和社会需求,积极开展技能型人才培养的教育创新和改革,加强“双师型”教师队伍和实训教材的建设,开发分层、分级模块化的培训计划,实施技能“双证书”教育。
同时根据行业新技术标准和国家职业技能鉴定标准,进行相关职业资格与技术能力等级的鉴定。
在实践教学环节方面,密切联系现场实际,采用企业课程和学校课程相结合、工学交替结合、顶岗实习等方法来实现学生的实践能力培养。
项目包括有军训、暑期社会实践、毕业实习、毕业设计等。
(一)军训
(1)指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求,围绕国家人才培养长远目标和国防后备力量建设的需要,组织开展学生军训工作。
(2)培养目标
通过开展学生军训工作,增强学生的国防观念和国家安全意识,树立爱国主义和革命英雄主义精神,使学生提高思想政治觉悟,激发爱国热情,增强组织纪律观念,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳作风,掌握基本军事知识和技能,提高学生的综合素质,为国家培养社会主义事业的建设者打好基础。
(二)暑期社会实践
(1)培养目标
按照学院专业培养目标的要求,有目的、有计划地组织在校生利用暑期时间参与社会政治、经济和文化活动,让大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”,了解国情、民情、社情,培养学生的社会责任感,锻炼学生的观察能力,沟通协调能力和对专业知识的综合运用能力,鼓励大学生发挥自身优势,深入开展调查研究,大力传播科学技术和现代文明,引导大学生走与实践相结合的成才道路。
(2)实践内容
A.社会调查:
由系里在每年暑假前,公布一批社会调查课题,由学生自主确定调查题目,学生根据题目开展调查活动,并撰写调查报告。
B.专业调查:
由系里推荐一批课题项目,学生自主选择,由专业教师进行指导,学生根据该项目的安排从事实践活动,并形成调研报告或其它成果。
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