中学教师资格证教育知识与能力试题及答案三篇教师资格证教育知识与能力.docx
- 文档编号:16277100
- 上传时间:2023-07-12
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:17.26KB
中学教师资格证教育知识与能力试题及答案三篇教师资格证教育知识与能力.docx
《中学教师资格证教育知识与能力试题及答案三篇教师资格证教育知识与能力.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学教师资格证教育知识与能力试题及答案三篇教师资格证教育知识与能力.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中学教师资格证教育知识与能力试题及答案三篇教师资格证教育知识与能力
[2022年中学教师资格证教育知识与能力试题及答案(三篇)]2022教师资格证教育知识与能力
1.现代教育的【C】是指:
一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面,另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。
A.公共性
B.生产性
C.科学性
D.终身性
2.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于【C】。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.康德
D.洛克
3.影响受教育者的数量和教育质量的因素是【B】。
A.政治经济制度
B.科学技术
C.生产力
D.社会性质
4.能够为人的身心发展提供前提的因素是【B】。
A.成熟
B.遗传素质
C.环境
D.教育
5.在教学过程中,素质教育强调的是【B】,而不是简单地获得结果。
A.记忆知识
B.“发现”知识
C.积累知识
D.搜集知识
6.坚持四项基本原则教育属于【C】。
A.道德素质教育
B.思想素质教育
C.政治素质教育
D.心理素质教育
7.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的【A】。
A.条件
B.任务
C.途径
D.结果
8.注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于【B】。
A.实践型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.知识型课程
9.学校进行全面发展教育的基本途径是【D】。
A.教育与生产劳动相结合
B.思想政治教育
C.课外活动
D.教学
10.把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是【A】。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
11.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指【B】。
A.间接地获得知识
B.获得间接经验
C.有教师帮助去获得知识
D.有同学帮助去获得知识
12.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是【B】。
A.认知模式
B.体谅模式
C.社会模仿模式
D.说理教育模式
13.下列说法,错误的是【C】。
A.教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
B.自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化
C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
14.班级管理的主要对象是【C】。
A.班级公共财产
B.班级信息
C.学生
15.班级建设设计以【D】最为重要。
A.实现目标的途径
B.实现目标的具体方法
C.实现目标的工作程序
D.班级建设目标的制定
1.“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”;“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。
这正是【C】的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
A.培根
B.夸美纽斯
C.康德
D.赫尔巴特
2.下列哪一说法是夸美纽斯的观点【D】
A.美德是否可教
B.教学的教育性
C.教育即生长,学校即社会
D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
3.普及义务教育始于【C】。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
4.【B】明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。
A.洛克
B.裴斯泰洛齐
C.卢梭
D.亚里士多德
5.在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是【D】。
A.科技
B.经济
C.综合国力
D.教育
6.提出“人力资本”理论的学者是【C】。
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.舒尔茨
D.皮亚杰
7.【B】是直接决定教育目的的因素。
A.生产力
B.政治制度
C.科学技术
D.文化
8.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展【A】的特点。
A.顺序性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.阶段性
9.教育的直接目的是【A】。
A.促进人的身心发展
B.培育“四有”新人
C.促进社会的发展
D.培养人的生存能力
10.教育的最高理想通过【B】体现出来。
A.课程目标
B.教育目的
C.教育目标
D.培养目标
11.教育目的本质是【D】。
A.培养社会精英
B.提高人口素质
C.促进社会发展
D.培养社会所需要的人
12.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是反了学生的【C】。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.隐私权wWW.KAo8.Cc
13.教师的教育素养基本上包括两个方面,一是【A】,二是教育技巧。
A.教育理论
B.教育手段
C.教育思想
D.思想品质
14.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家【B】。
A.洛克
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.杜威
15.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是【A】的表现。
A.课程是知识
B.课程是经验
C.课程是活动
D.课程是项目
1.领会知识包括感知教材和【D】。
A.熟悉教材
B.分析教材
C.概括教材
D.理解教材
2.由卢扎诺夫创立的【D】注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。
A.纲要信号图式教学法
B.发现法
C.探究法
D.暗示教学法
3.伯克赫斯特创立的教学组织形式是【C】。
A.班级授课
B.设计教学法
C.道尔顿制
D.分组教学
4.德育体谅模式非常注重培养学生的【B】。
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
5.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:
一是职权影响力;二是【C】。
A.年龄影响力
B.性别影响力
C.个性影响力
D.学术影响力
6.“教育不应该再限于学校的围墙之内”是【D】教育制度推崇的理想。
A.前制度化教育
B.非正式教育
C.制度化教育
D.非制度化教育
7.以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学是【B】。
A.教育
B.教育学
C.教育目的
D.教学
8.属于讲授法基本要求的是【A】。
A.注意启发
B.做好演示
C.独立操作
D.明确目的
9.在结构化策略方面成就最显著的教育家是【B】。
A.杜威
B.布鲁纳
C.赫尔巴特
D.苏霍姆林斯基
10.教育的文化功能受【D】因素的影响。
A.社会经济制度
B.社会生产力水平
C.科学技术
D.文化背景和文化传统
6.决定教育领导权的是【A】。
A.政治经济制度
B.生产力水平
C.科学技术
D.文化传统
11.提出普及初级初等教育的要求在【A】。
A.第一次工业革命后
B.第二次王业革命后
C.第三次工业革命后
D.信息革命后
12.教学与教育的关系是【D】。
A.途径与目的
B.部分与整体
C.过程与结果
D.现象与本质
13.人的身心发展具有能动性,体现了人的身心发展的【B】。
A.一般性
B.特殊性
C.主观性
D.客观性
14.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于【A】。
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用
D.白板说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学教师 资格证 教育 知识 能力 试题 答案 教师
文档标签
- 教育知识与能力中学教师资格考试
- 教育教学知识与能力小学教师资格证
- 中学教育知识教师资格证考试
- 教师资格证教育知识
- 小学教育知识与能力教师资格证考试
- 教育知识与能力教师资格证教育
- 教育知识与能力中学教师资格考试教育
- 教育教学知识与能力小学教师资格证教育
- 中学教育知识与能力教师资格证考试
- 中学教育知识与能力精编教师资格
- 小学教育教学知识与能力教师资格证考试
- 教育知识与能力中学教师考试教育
- 教育知识能力全国教师资格证
- 中学教育知识与能力江西教师资格考试
- 中学教师资格证教育知识
- 教育教学知识能力
- 教育知识与能力下半年教师资格考试
- 教育知识与能力上半年教师资格笔试
- 小学教育教学知识与能力教师资格考试小学教育
- 教育知识与能力中学教育知识
- 教师考试综合能力