县长在教育专题大会发言与县长在教育强县推进大会讲话汇编.docx
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县长在教育专题大会发言与县长在教育强县推进大会讲话汇编.docx
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县长在教育专题大会发言与县长在教育强县推进大会讲话汇编
县长在教育专题大会发言与县长在教育强县推进大会讲话汇编
县长在教育专题大会发言
经县委常委会议研究决定,召开这次全县干部作风教育整顿大会。
主要任务是:
深入剖析导致工作滞后的原因,理清整改思路,抓好措施落实,全力推动各项滞后工作,务必确保完成全年各项目标任务。
下面,按照县委常委会议研究的精神,我讲几点意见:
一、实事求是找准问题、认清不足,引起高度重视,统一思想认识
今年以来,全县各级各部门共同努力,克服了特大旱灾和岗乌特大地质灾害的双重困难,取得了全县经济社会继续保持平稳较快发展的宝贵成绩。
但是,在看到成绩的同时,更要正视工作中的不足,我县非法小煤窑治理、项目工程实施、人口计生工作和“三创”工作等多次受到上级通报批评。
究竟是什么原因导致工作干不好、进度上不去,需要我们结合工作实际、岗位实际、职能职责进行深入思考。
(一)非法小煤窑治理工作开展不力。
8月19日,罗宁市长到我县检查非法采煤窝点整治工作情况,严厉指出我县非法采煤现象十分猖獗,整治工作开展不力,根本原因是干部的作风漂浮,工作推诿扯皮。
8月23日,违法人员又公然打砸永宁煤炭验票站,性质十分恶劣,造成严重影响。
非法小煤窑私挖滥采现象呈反弹趋势,不仅扰乱煤炭开采经营秩序,而且造成生态破坏,严重威胁人民群众的生命财产安全。
(二)项目实施进度迟缓。
一是重点项目投资进度缓慢。
29个重点项目年度计划投资4亿多元,目前仅完成投资1亿元,严重影响全县固定资产投资的完成。
顶云港安水泥厂计划投资2.5亿元,目前仅完成投资5000余万元。
二是今年下达计划投资项目大部分仍未开工,还停留在实施方案编制阶段,项目前期工作进展迟缓。
三是项目实施过程中存在问题较多。
污水处理厂、坡贡至折溪公路、县人民医院、垃圾填埋场等重点建设项目,均不同程度地存在招投标程序未严格按要求履行、监理不到位、财务管理和资金使用不规范、土地征拆受阻等问题。
对此,省、市领导高度重视,多次过问,并组织召开专题协调会。
坡贡至折溪公路工程被要求写出书面检查。
四是部分项目严重超过建设期限。
XX年项目要求于XX年6月底前完工,目前还有槽子公路至大地坡公路、大兴村至小兴村公路未开工,营头村至西坪村公路停工;XX年项目要求于今年6月底前完工,目前还有上关至乐安公路在建,尾里至丙坝公路停工;XX年示范公路至郎岱公路段要求于今年10月上旬开工,目前还未进入招投标。
工程项目实施迟缓,将会直接导致我县项目申报受到国家和省级区域限批,影响十分严重,对我县今后的项目申报工作极为不利。
(三)“三创”工作开展不理想。
今年第二季度我县“整脏治乱”、“满意在”、“网吧及校园周边环境整治”考核排名虽有所上升,但也存在不少问题。
一是部分指标与创建要求有较大差距,全县创建工作整体推进不理想,进展不平衡,创建工作依然存在很多急需解决的问题。
二是重点问题突出。
从省、市通报的情况来看,农贸市场、环城路、大岩新城区的脏、乱、差现象较突出,县城农贸市场的脏乱差问题被省整治办列为重点督办。
三是部分职能部门认识不到位,平时管理松散,没有形成长效机制,对“三创”工作只停留在传达会议精神,没有真正抓、措施落实不到位,对工作要求不实、标准不高、心中无数、被动应付。
四是工作方式方法缺乏创新,工作推进力度不大。
一些部门、单位工作思路陈旧,停留在扫地、清除垃圾等突击应付上。
五是对群众关心的问题解决不好,群众满意度偏低。
一些部门和单位客观原因强调多,主观认识不足,工作主动性差,导致工作没有成效,造成群众整体满意度不高。
六是工作作风漂浮,敷衍了事。
检查来了,突击一下,应付差事,导致整治效果不好,创建工作没有较强的实质性进展。
按照全县“三创”工作的总体目标规划,明年我县首先要申报省级文明县城创建工作先进县城和省级卫生县城,才能顺利推进以后的创建工作。
如果“整脏治乱”、“满意在”、“网吧及校园周边环境治理”这三项工作抓得不好,在全省的名次靠后,就会直接影响明年的申报工作,创建工作就会成为泡影。
(四)人口计生工作形势严峻。
一是主体指标完成不理想,非婚早育和政策外出生比例大,人口出生率回升,有突破人口计划的可能。
如八德乡虽然人口计生工作一直走在全县前列,但早育现象非常严重,导致降低符合政策生育率近40个百分点,需要引起高度重视。
二是依法征收社会抚养费工作力度不够。
如普利乡征收8.93万元,占年初计划的45.03%,人口计生工作年度仅有20余天时间,任务尚未过半,必须引起高度重视。
三是经常性工作力度不够,长效避孕节育措施落实不理想。
历年库存消化进度迟缓,坡贡镇11.11%、普利乡16.03%、永宁镇16.98%、沙营乡17.57%。
期内出生手术及时率、落实率较低,特别是双女结扎比较差,永宁、坡贡、上关、八德、普利、板贵、沙营7个乡镇期内出生双女,未突破手术。
导致期内新增双女库存85例,使全县手术库存占全市手术库存的近三分之一。
四是流动人口计划生育管理效率不高。
流出人员源头管理不到位,流出地情况不清楚。
五是出生人口性别比治理工作需要加大力度推进。
虽在上年基础上有所下降,但仍偏离正常值。
六是基层人口计生“三基本”建设工作有差距。
村(居)民自治质量差,网络不健全,职责不明确,基本能力不具备,乡、村干部应知应会能力差,村(居)民自治有数量、无质量。
七是巩固“省优”各项指标有差距,“三大工程”实施进度缓慢,大型法定设备使用率低。
八是新生儿个案监管不到位,出生漏、瞒报严重。
从现在到年度检查考核仅剩下不足一个月的时间,全县上下能否攻坚克难,扭转人口计生工作被动局面,同样是对我们执政能力和执政水平的严格考验。
以上指出的几项工作,是今年以来我县工作滞后的典型,其它工作也决不能忽视,各乡镇、各部门必须认真对照、查找问题,抓好整改。
二、深刻剖析问题根源,理清整改思路,抓好整改落实
导致工作滞后,究其原因是多层次、多方面的,但主要原因还是我们的干部甚至部分领导干部存在执行力差、落实力不够等问题。
下面,我们来认真分析一下这些问题的根源。
一是本领恐慌导致执行力、落实力欠缺。
为什么在同样的机遇和政策环境下,有的行动得快、执行得好、成效显著,有的却反应慢、落实差、效果差?
为什么在同样的任务和困难面前,有的勇于担当、敢于攻克、业绩不凡,有的却畏手畏脚、思前想后甚至无可奈何?
从这些疑问中,可以看到在我们的干部队伍中,就有一些同志因为不重视、不善于学习,缺乏学习的积极性和自觉性而存在本领恐慌问题。
俗话说:
没有金刚钻,接不了瓷器活。
什么是“金刚钻”?
我认为本领就是“金刚钻”,能力就是“金刚钻”。
只有通过坚持不懈的学习、理论联系实际的学习,才能获得好比“金刚钻”的本领,才能为抓好工作、干好工作打好基础,才能遇到问题矛盾有办法、面对任务不畏难。
二是责任意识淡泊,责任心不强,工作不尽职、不尽责。
我们有些同志并不是没有能力、没有水平,而是岗位责任意识淡泊,缺乏事业心和责任感,更缺乏工作激情。
党的利益、国家利益、全局利益好象与他毫无关系,只要做好自己的事就皆大欢喜。
高度的责任心是干好工作的动力源。
责任出勇气、出智慧、出力量,任何工作成绩的取得,都来自对责任的坚守。
但是,恰恰相反,我们的一些同志对县委、县人民政府的决策部署总是置若罔闻,阳奉阴违,表面上说好,实际上不办,把开会当落实,把发文当完成;满足于上传下达,只说不干,不去落实,对待工作拈轻怕重,怕苦怕累,以种种借口敷衍塞责;工作上只求过得去,不求过得硬,甚至“出工不出力”。
三是工作方法方式不得要领,忙而无效。
有的同志对客观实际情况不注重、不愿意做深入细致的调查研究工作,对真实情况不掌握、不了解,遇到问题和矛盾,缺乏科学系统辨证的思维方法,思来想去就是拿不出有效的办法和措施,往往就采取矛盾上交、推卸责任来应付;有的同志忙而无效,工作没有章法,胸中无数、昏头昏脑,忙来忙去不得要领;有的错而不改,不汲取教训,不改进措施,致使问题反复出现,错误屡屡发生。
四是本位思想严重,全局观念薄弱。
做好一项工作,完成一项任务,仅凭牵头部门或责任部门去履行职责是行不通的,必须依靠整体合力。
特别就项目工程来说,一个项目涉及的几个部门或若干个部门就必须步调一致,搞好配合,才能把事情办好,把项目落实好。
而在实际工作中,就总有一些同志强调局部利益,强调部门分工,强调责任主体,不注重加强沟通、不注重协作配合,导致相互掣肘,最后问题大了,矛盾出来了,工作没有干好,又要上交问题矛盾,相互推卸责任。
这种错误的思想和态度,对工作开展没有推动作用,只有消极作用,害处很多。
对于这些问题,如不加以警醒,不加以解决,就会使若干决策成为一纸空文,使工作目标成为泡影,严重影响全县经济社会发展。
三、增强责任意识,强化大局观念,切实提高执行力、落实力
面对即将启动的新一轮西部大开发的重大战略机遇,面对加快经济发展方式转变和经济结构调整的繁重任务,全县各级各部门必须在进一步解放思想、更新观念中提高执行力、落实力,在进一步改革创新、攻坚克难中增强执行力、落实力。
增强执行力和落实力必须强化责任意识、大局观念和奉献精神。
干部执行力强不强,首先取决于责任意识。
有位必有责、有岗必有责。
信守责任是干成事、干好工作的基本前提。
勇于承担责任才能承担更大的责任,责任心是我们为党的事业奋斗的思想基础和必备的基本政治素质。
其次,取决于是否服从服务于大局。
整体工作的推进,不仅要求我们扫清各自“门前雪”,还要求我们关注他人“瓦上霜”。
只有取长补短,相互配合,才能形成更强的工作合力,取得更好的执行效果。
做事情尤其需要强化全县一盘棋、上下一条心的大局观念,绝不能为保自己的“一亩三分地”而不顾全局利益、拖全县工作的后腿。
第三,取决于奉献精神。
在“欠开发、欠发达、欠帐多”的县情下,实现经济社会发展的历史性跨越,必须花更多的精力、流更多的汗水;在部分工作滞后的严峻形势面前,必须迸发出齐心协力、攻坚克难的强大执行力和落实力。
现在离全年工作收尾时间已不足4个月,各项工作任务紧迫而繁重。
全县各级各部门必须按照职能职责和管辖区域,始终遵循“工作一盘棋”的原则,切实担负起责任,着力抓好落实,在各项工作中,特别是在非法采煤治理、人口计生工作、工项目程实施、“三创”工作、综治维稳等各个工作领域加强协作配合,相互沟通支持,真正以强化执行力、落实力来形成推动全局工作的强大合力,严格按照各项工作检查考核指标和完成时限要求,倒排工作时序,超常规全力推进,千方百计保证滞后工作尽快迎头赶上。
同志们,时间紧迫、任务艰巨,全县各级各部门一定要按照县委、县人民政府的安排部署,贯彻落实好会议精神,扎实抓好各项工作,认真履行职能职责,同心协力为完成全年工作目标任务而努力!
县长在教育强县推进大会讲话
县委、县政府今天在这里召开全县创建省级教育强县工作推进会,主要目的是为了进一步统一全县干部群众的思想,增强创强工作的责任,研究部署创建工作任务。
县委、县政府高度重视这次会议,9月9日至10日,蔡书记专题调研创强工作,杜县长专门听取了创强工作汇报;教师节期间,县领导纷纷深入全县各学校走访调研,为我们下步工作顺利开展指明了方向、坚定了信心。
等一会,蔡书记还将作重要讲话,请与会同志认真领会和贯彻落实,下面,我先讲三方面意见:
一、认真总结,简要回顾前阶段“创强”工作成绩
我县自提出XX年实现省级教育强县目标以来,始终把创强工作作为教育发展的重中之重来抓,扎实工作、狠抓落实,取得了较好的成绩:
(一)领导重视,创强氛围基本形成
一是健全组织。
县委、县政府高度重视教育强县创建工作,县委常委会、县政府常务会议多次研究教育创强工作;及时成立和调整了创强工作领导小组,明确了各成员单位的工作职责,同时在县教育局组建创强办,专门负责各项日常工作;各乡镇和相关部门也成立了相应的组织机构,工作责任得到层层落实。
二是完善制度。
先后制定出台了《县创建省级教育强县规划》、《关于加快教育事业发展的决定》、《关于加快学前教育事业改革和发展的若干意见》、《县城区学前教育发展规划(XX-XX)》、《县创建省级教育强县实施意见》等一系列制度,为整个“创强”工作提供了强有力的政策保障。
三是广泛宣传。
XX年9月5日,召开创建省教育强县动员大会,县四套班子主要领导参加会议。
蔡书记作了重要讲话,杜县长作了动员报告,会议统一了全县上下的思想认识,明确了目标任务和要求。
同时我们加大舆论宣传力度,充分利用报纸(《今日》、《日报》、《教育信息报》)、电视、网络等媒介大力宣传我县创建教育强县的相关工作,营造了浓厚的氛围。
(二)加大投入,办学条件日新月异
认真落实“以县为主”的管理体制,千方百计筹措资金,逐年增加对全县教育事业的投入,确保财政对教育拨款“三个增长、两个提高”。
XX年,县财政投入教育事业的资金达1.28亿元,比上年增加39.4%;XX年投入预计将达1.5亿元。
我们深入实施了农村中小学“4+1”工程,启动校舍维修工程、改善教师职工待遇、充实现代教学装备等。
在基础设施建设方面:
实施了城东中心学校新建和菊隆中学扩建工程,今年9月1日,城东中心小学已顺利迁入新校址,办学规模从去年的一个年级6个班到目前的六个年级20个班。
完成隆宫、黄田、竹口等食宿改造扫尾工程和三中、松源镇一小、荷地中学等校舍维修工程;加强薄弱学校建设,制定《县小规模农村小学调整规划》,撤并百山祖乡校、菊水小学、周墩小学、南峰辅小、上济辅小等5所小规模学校;加强了五都辅小、坑西完小、下坞辅小等部分暂时难以撤并的农村小规模学校建设。
启动职业中学扩建和城东、同德、同济三所幼儿园建设的有关工作;在改善教师待遇方面:
XX年落实人均500元/年的农村义务教育教师专项津贴,XX年提高到1000元/人/年。
在教学装备改进方面:
安排专项经费150万元用于音体美劳的器材添置;落实教育装备资金180万元(其中省、县财政补助80万元,学校自筹100万元)。
(三)统筹兼顾,各类教育协调发展
XX学年,全县学前三年幼儿入园率达88.2%,比上学年提高了0.8个百分点,全县小学适龄儿童入学率、巩固率均达到100%,初中入学率、巩固率分别达到99.8%、99.85%,比上学年提高了0.2和0.09个百分点,三类残疾儿童少年入学率达98.7%;全县初升高比例达90.7%,比上学年提高了5.4个百分点,中学大专院校录取率达到75.3%。
——学前教育:
在充分调研论证的基础上,相继出台了《关于加快学前教育事业改革和发展的若干意见》和《县城区学前教育发展规划(XX-XX)》,为我县今后一个时期学前教育向有序、均衡、优质方向发展奠定了基础。
探索多元化办园模式,引入社会力量兴办规模幼儿园,XX年计划动工建设城东、同德、同济幼儿园三个项目,目前城东幼儿园项目已划定规划红线,进入土地挂牌出让程序,其它两个项目正在做前期。
——义务教育:
全面实施义务教育教科书免费制度,XX年春季起,义务教育阶段学生教科书和作业本全部免费。
为最大限度解决外来务工人员子女和困难学生就学难题,出台了《关于解决义务教育阶段外来务工人员子女就学的管理意见》,对外来经商、企业和务工人员以及下山脱贫新村和同济、同德新村、石塘新村群众的子女按照就近原则统筹安排就学,符合条件的享受同校学生同等待遇,全部免除借读费。
扩大了中小学家庭经济困难学生资助范围、标准和人数,同时提高农村中小学校爱心营养餐标准,XX学年7174人(含小学、初中、高中段)享受爱心营养餐,发放资助金146.5万元。
——职业教育:
以实施“职业教育六项行动计划”为抓手,大力发展职业教育。
职业高中连续六年实现普职招生1:
1的目标,毕业生就业率多年来一直保持在90%以上;XX年10月职业高中被评为县级骨干职业学校,11名参加省级高技能培训的教师取得相应职业资格证书;全面开展校企合作。
与13个企业建立合作关系并签订实习基地协议;积极推进实训基地建设。
XX年11月机电一体化实训基地被评为省级实训基地。
组织未能继续升学的农村户籍应届初中和高中毕业生参加预备劳动力专业技能培训。
——成人教育:
依托县成人教育培训中心,整合资源,进一步做宽做实成人教育,扎实推进学历教育、劳动力培训、百万农民培训和百万职工双证制教育培训。
XX年,广播电视大学工作站积极创造条件,实施“村村一名农民大学生”计划,本学期已招收58名新生,为推进社会主义新农村建设提供人才和智力服务。
(四)强化管理,队伍素质全面提升
坚持“用事业留人、用感情留人”的原则,不断完善和规范用人机制。
积极推行校长任期制;依法实行教师资格制度,建立竞争上岗、择优聘任、能进能出的教师任用制度,实行农村教师进城竞聘、择优录用;有计划开展“城镇支援农村、强校支援弱校”工作,促进教师资源合理配置;加强培训,全面完成教师素质提升工程、开展“书山有路”读书工程、实施省农村中小学教师“领雁工程”。
采取“引进来”和“走出去”相结合的方式,进一步加强了与余姚、江东区等发达地区的结对,全县中小学教师的素质有效提升。
目前,我县幼儿园、普通初中小学、高中专任教师学历合格率分别达到80%、99%、95%以上,职业中学有85%以上的专任教师成为“双师型”教师;现有省、市名师名校长和学科带头人14人,县级骨干教师、名师51人。
在去年全县教育工作大会上,县委、县政府首次表彰和奖励了20位在教育战线上作出突出贡献的教师,极大地激发了广大教师扎根山区、奉献教育的积极性。
(五)依法办学,教学环境不断优化
一是规范收费。
积极开展创建省教育收费示范县活动,XX年已通过省教育收费示范县验收。
二是加强监督。
深入开展“扎根山区、敬业奉献”教育系列活动和人民满意学校、人民满意教师评比活动。
聘请19位热心我县教育事业的社会各界人士为教育系统师德师风监督员,对依法执教、制度落实和遵纪守法等情况进行监督。
三是整治环境。
加强学校安全教育和管理,狠抓学校及周边环境综合治理,开展校园周边“黑网吧”和无证无照游戏机室专项整治行动,有效净化了校园周边环境。
总之,过去几年是我县历史上对教育投入最大、办学条件改善最明显,教育发展速度最快、教育面貌变化最显著的一个时期,为创建教育强县和今后教育事业的长远发展奠定了坚实的基础。
以上成绩的取得,得益于各级党委、政府的高度重视、力谋发展,得益于各乡镇、各部门的密切配合、大力支持,是社会各界尊师重教、合力助推的结果,更是全县广大教育工作者无私奉献、奋力拼搏的结果。
在此,我谨代表县委、县人大、县政府、县政协向全县干部群众、社会各界和全体教育工作者表示衷心的感谢!
在充分肯定成绩的同时,我们也清醒的认识到,我县的创强工作基础弱、起步晚,“补课”和“赶趟”的任务非常艰巨。
目前,全省仅剩7个县(市)未通过教育强县(市)评估,我县和龙泉、景宁、松阳等4个县并列其中,相比其他三个县(市)而言,我县的创强工作压力更大、任务更重。
另外在创强过程中我们还存在许多不配套、不适应的地方,具体表现在:
1、创强氛围不够浓厚。
一些部门和乡镇没有充分认识到创强工作的重要性和紧迫性,有的甚至还认为创强工作是教育部门的事,谋划教育发展的积极性不高、主动性不强;全县宣传创强工作缺乏连续性和创新性,群众的知晓率和参与率较低,合力创强的氛围完全形成还有待时日。
2、投入机制不够完善。
教育投入的机制不健全,资金来源过于单一,多元化办学模式尚未真正形成,全部靠县财政投入,难以满足教育创强对资金的需求,迫切需要在教育发展规划和教育事业改革中探索资金来源多样化的机制和政策。
3、学前教育不够规范。
学前三年幼儿入园率88.2%,全县75所幼儿园中只有2所是公办幼儿园,民办幼儿园存在严重的“小、散、差”现象,办学条件简陋、管理不规范,师资力量不稳定、教学质量不够高,离“规范管理、标准办园”的要求差距较大。
学前教育成为我县教育事业的“短腿”,急需改变现状。
4、教师结构不够合理。
一是高中段教师紧缺,近年来我县教师尤其是优秀教师外流严重,现有教师教龄短,缺少骨干教师;二是初中段教师学科结构不合理,英语和音体美教师明显不足;三是小学教师年龄偏大,其中相当一部分是六七十年代入伍的民转公教师。
二、明确任务,突出下阶段“创强”工作重点
我县创建省级教育强县工作目前已进入了攻坚阶段,我们必须进行全面部署、统筹安排、整体推进,确保XX年成功实现省级教育强县目标。
教育创强的总体要求是:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持教育优先发展,以普及十五年教育为主题,以均衡发展为主导,以提高质量为根本,以改革创新为动力,全面提高教育水平,努力办好人民满意的教育,为全面建设小康、和谐的新提供人力资源保障。
围绕创强目标和要求,县里这次专门制定下发了《县创建省教育强县实施意见》和《关于进一步落实创建省教育强县工作目标任务的通知》等文件,对整个创强工作进行了全面部署,对指标任务进行了细化分解。
希望各乡镇、各部门按照县里统一部署,认真抓好各自工作任务落实。
在这里,我重点强调六项工作:
(一)科学制定教育布局规划。
相对合理的学校布局,是优化资源配置、提高办学效益、促进教育更快发展的前提。
因此,要对全县的教育布局进行认真研究论证,制定出一个科学合理的规划。
规划一要体现布局集中。
中小学校布局调整将继续按照“高中、初中向县城集聚,小学向中心镇集聚,幼儿园向乡镇集聚,新增教育资源向城镇集中”的总体思路,通过扩建、新建、迁建等途径,扩大县城学校办学规模,提高优质教育资源共享率。
二要体现撤小扶弱。
继续加强薄弱学校建设,按照撤并规划改造小规模学校,将6个班规模以下的农村小学并入定点学校;对地处偏僻、交通不便、难以撤并、确需保留的农村小学加大投入,重点保障,以便更好地优化教育资源。
(二)千方百计实施建设项目。
实施好学校建设项目,是促进教育更快发展的关键。
一要整体规划学校建设。
要讲究建设的计划性,强调内部功能区块布局的合理性,注重校园建设的整体性。
二要加快在建项目实施。
年底前要基本完成城东中心学校新建、菊隆中学扩建的主体工程;抓紧做好职业中学扩建征地等相关工作;农村中小学校舍维修改造项目要求按时保质保量完成。
三要加强生态校园建设。
各乡镇要发挥责任主体作用,在校内设施建设上努力筹措资金,加大对校园硬化、绿化、美化工程的投入;各学校要加强内涵建设,逐步形成具有明显区域特色的生态校园文化。
四要大力发展幼儿教育。
认真实施《规划》和《若干意见》,逐步将学前教育纳入义务教育阶段范畴,理顺学前教育管理体制,加大扶持力度,切实规范管理。
重点要加强城东、同德、同济等三所幼儿园的建设。
(三)继续巩固“两高普九”成果。
提高全县义务教育水平,XX学年,全县3—5周岁幼儿入园率达90%以上,6—11周岁适龄儿童入学率达99.99%以上,12—14周岁适龄少年入学率达99.7%以上,小学辍学率为0%,中学辍学率为0.1%以下;17周岁初级中等教育完成率为97%以上,初升高比例达91%以上,三类残疾儿童少年入学率达96%左右,职业中学和普通高中招生比例保持在1:
1,中职毕业生一次性推荐就业率达90%以上。
继续开展创建省级教育强乡(镇)活动,XX年争取官塘、江根、龙溪等3个乡通过省级教育强乡(镇)达标验收,实现省级教育强乡镇数达到70%的目标。
(四)不断改进现代教育装备。
继续加大教育装备投入,力争全县80%的中学、中心小学教学仪器、电教设备、音体美劳器材配备达省定一类标准;所有乡镇中心以上学校建有计算机室(中学50台/室,小学25台/室以上),生机比达到9:
1;图书配备生均提高9册;所有中小学配备必需的卫生器材。
继续开展标准化学校创建活动,力争全县85%的中小学成为标准化学校,为“创强”工作创造必要的硬件条件。
(五)切实加强师资队伍建设。
教育是国家发展的基石,有一流的教师,才能有一流的教育,才能建设一流的国家。
教育发展,教师为本。
从我县实际看,教师的整体素质离现代教育发展还有一定差距,必须加强师资队伍建设。
一要大力加强教师职业道德建设,深入开展学习潭千秋等优秀教师活动,弘扬伟大师魂。
进一步完善师德培训制度,把师德作为教师工作考核的重要内容和职称职务评聘的重要依据;二要完善教师交流制度,有计划地开展“城镇
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