矿区中学初一1班家访记录8.docx
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矿区中学初一1班家访记录8.docx
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矿区中学初一1班家访记录8
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.9.20
家庭住址
昌江石碌镇海钢公司朝阳区
家访原因
该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想,为了找出问题的症结,避免他的成绩下降,形成不良的学习习惯
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到她家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作,主动和孩子多交流,
家访效果
该生纪律性明显增强,学习主动性也大大提高。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.9.21
家庭住址
昌江石碌镇大修场二区
家访原因
了解该生家庭情况
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到她家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作,主动和孩子多交流,
家访效果
该生纪律性明显增强,学习主动性也大大提高。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.19
家庭住址
昌江石碌镇大修场一区
家访原因
了解该生的家庭情况。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到她家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
对该生家庭情况有所了解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.19
家庭住址
昌江石碌镇吉宁路
家访原因
该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到她家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
孩子的发展是多角度的,所以我们可以通过多种渠道去看孩子,寻找他们的可欣赏点,让他们和我们能够相互地了解、理解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.19
家庭住址
昌江石碌镇大修场二区
家访原因
该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成绩比较好,学习习惯也很好,有点不爱说话。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到她家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
家访是让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.21
家庭住址
昌江石碌镇县地方税务局宿舍
家访原因
了解该生的家庭情况
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到她家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
家访是让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.21
家庭住址
昌江石碌镇人民北路征稽所
家访原因
该生能团结同学,成绩优异。
但是最近思想较松懈,故家访。
家访内容
该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。
不过父母对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣。
虽然她很努力学习,成绩也优异,但是思维不够活跃。
家访效果
对该生家庭情况有所了解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.21
家庭住址
昌江石碌镇人民北路第五小学
家访原因
了解该生的家庭情况。
家访内容
该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。
不过父母对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣。
虽然她很努力学习,成绩也优异,但是思维不够活跃。
家访效果
对该生家庭情况有所了解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.25
家庭住址
昌江石碌镇子中路
家访原因
孩子在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学习方法不够正确,学习主动性不够,学科发展不平衡。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到她家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
对该生家庭情况有所了解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.25
家庭住址
昌江石碌镇河南居委会宿舍
家访原因
了解该生的家庭情况。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到他家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
对该生家庭情况有所了解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.26
家庭住址
昌江石碌镇大修场二区
家访原因
了解该生的家庭情况。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到他家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
对该生家庭情况有所了解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.26
家庭住址
昌江石碌镇大修场二区
家访原因
该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉。
家访内容
了解一下孩子在家的学习和生活情况,同时与家长沟通,让家长能够与老师交流,树立适合孩子自身特点的成长观。
家访效果
孩子的发展是多角度的,所以我们可以通过多种渠道去看孩子,寻找他们的可欣赏点,让他们和我们能够相互地了解、理解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.10.26
家庭住址
昌江石碌镇东风路老县委大院宿舍
家访原因
该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉。
家访内容
了解一下孩子在家的学习和生活情况,同时与家长沟通,让家长能够与老师交流,树立适合孩子自身特点的成长观。
家访效果
孩子的发展是多角度的,所以我们可以通过多种渠道去看孩子,寻找他们的可欣赏点,让他们和我们能够相互地了解、理解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.1
家庭住址
昌江石碌镇采矿部
家访原因
了解该生的家庭情况。
家访内容
了解一下孩子在家的学习和生活情况,同时与家长沟通,让家长能够与老师交流,树立适合孩子自身特点的成长观。
家访效果
孩子的发展是多角度的,所以我们可以通过多种渠道去看孩子,寻找他们的可欣赏点,让他们和我们能够相互地了解、理解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.20
家庭住址
昌江石碌镇大修场二区
家访原因
了解该生的家庭情况
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到他家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作,主动和孩子多交流,
家访效果
该生纪律性明显提高
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.21
家庭住址
昌江石碌镇民政局宿舍
家访原因
了解该生的家庭情况
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到他家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作,主动和孩子多交流,
家访效果
对该生家长也有所了解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.22
家庭住址
昌江石碌镇水产公司宿舍
家访原因
学生的作业问题。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到他家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
该生的作业拖欠的次数也少了,纪律性明显的增强。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.22
家庭住址
昌江石碌镇水产公司宿舍
家访原因
学生的作业问题。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到他家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
该生的作业拖欠的次数也少了,纪律性明显的增强。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.28
家庭住址
昌江石碌镇民政局宿舍
家访原因
了解该生的家庭情况。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到他家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
对该生家庭情况有所了解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.28
家庭住址
昌江石碌镇水泥厂宿舍
家访原因
了解该生的家庭情况。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到他家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
对该生家庭情况有所了解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.29
家庭住址
昌江石碌镇大修场二区
家访原因
活泼好动,人很机灵,脑袋瓜子也很聪明,就是课堂上注意力不集中,作业完成不及时,在学习上经常偷懒,不喜欢学习
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
对该生家庭情况有所了解。
该生注意力集中力一点,课堂纪律也有所改善。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.29
家庭住址
昌江县叉河镇红阳村委会大洋基村
家访原因
了解该生的家庭情况。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到他家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
对该生家庭情况有所了解。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.30
家庭住址
昌江石碌镇大修场二区
家访原因
了解该生的家庭情况。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到他家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
了解了该生的家庭情况。
矿区中学初一
(1)班家访记录表
学生姓名
教师姓名
家访时间
2014.11.30
家庭住址
昌江十月田镇军营老村
家访原因
该生在班级中品德、学习全面发展,堪称楷模。
家访主要是了解该生的家庭情况。
家访内容
家访时,首先向其家长反映了该生在校的各方面言行,接着
通了解到她家庭的实际情况,家长答应积极配合我们老师的工作。
家访效果
了解了该生的家庭情况。
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- 矿区 中学 初一 家访 记录