《小学英语教学研究》教学大纲.docx
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《小学英语教学研究》教学大纲
《小学英语教学研究》教学大纲
课程编号:
12307042
总学时:
30(其中理论20学时,实践10学时)
学分:
2
开课对象:
小学教育专业本科学生
课程类别:
限制性选修课
课程英语译:
ResearchonEnglishTeachinginPrimaryschool
一、课程任务和目的
任务:
本课程是专门为英语教育专业的学生开设的。
是通过教学和教育、教学实践的方法来培养学生。
目的:
使学生了解国家英语课程的标准,了解国内国际有关语言习得的研究成果,了解小学生心智发展的特点及一些教学的方法和技巧,使他们具备小学英语教师所应具备的各种素养。
二、课程教学内容与要求
第一章概论
教学内容:
第一节小学英语教学的意义及要求
第二节学习小学英语教学法的意义、内容和方法
教学要求:
明确小学英语教学的意义、要求、内容和方法。
教学重点:
小学英语教学的要求和内容。
第二章心理学与小学英语教学
教学内容:
第一节早学说
第二节迟学说
教学要求:
了解心理学与小学英语教学的关系及早学说和迟学说
教学重点:
心理学与小学英语教学的关系
第三章《英语课程标准》(小学部分)简介
教学内容:
第一节《英语课程标准》的基本内容
第二节学习《英语课程标准》的意义
第三节《英语课程标准》对教师素质的要求
1、小学英语教师的教育专业知识
2、小学英语教师的心理素质
3、小学英语教师的语言综合水平
4、小学英语教师的教学能力
5、小学英语教师的创新宇科研能力
第四节《英语课程标准》对教师行为的影响
1、更新教育观念
2、改善教学环境
3、改进教学方式
教学要求:
了解《英语课程标准》的基本内容、对教师素质的要求及对教师行为的影响。
教学重点:
对教师行为的影响
第四章国外各种外语教学法体系得特点及应用
教学内容:
第一节翻译法
1、概念及产生背景
2、理论观点
3、教学特点与评价
第二节直接法
1、概念及产生背景
2、理论观点
3、教学特点与评价
第三节听说法
1、概念及产生背景
2、理论观点
3、教学特点与评价
第四节视听法
1、概念及产生背景
2、理论观点
3、教学特点与评价
第五节认知法)
1、概念及产生背景
2、理论观点
3、教学特点与评价
第六节功能法
1、概念及产生背景
2、理论观点
3、教学特点与评价
第七节全身反应法
1、概念及产生背景
2、理论观点
3、教学特点与评价
教学要求:
了解国外各种外语教学体系的特点及应用
教学重点:
对国外各种外语体系的应用
第五章小学英语教学过程及基本原则
教学内容:
第一节小学英语教学过程)
1、小学生英语学习过程
2、小学英语教学基本原则
3、教师、学生、课程三者的关系
第二节小学英语教学基本原则
1、交际性原则(ThePrincipleofCommunication)
2、听说领先的原则(Aural-OralFirst)
3、情景教学原则(ThePrincipleofSituation)
4、趣味性原则(ThePrincipleofInterest)
教学要求:
了解小学英语教学过程及基本原则
教学重点:
小学英语教学基本原则的应用
第六章小学英语教学方法指导
教学内容:
第一节培养小学生的听说能力
1、小学英语教师必须重视语音教学
2、培养“听”的技能的教学要点
3、小学英语课堂常用的听力训练方法
4、培养“说”的技能的教学要点
5、常用的口语练习
第二节会话的教学方法
1、会话的形式
2、会话的教学方法
第三节叙述文的教学方法
1、分解法
2、情景法
3、整体法
第四节歌谣的教学方法
1、体态教学法
2、图片演示法
3、录音跟读法
4、吟唱法
第五节培养小学生阅读能力
1、朗读教学的意义
2、小学阶段的朗读练习
3、背诵诗小学生学英语达到有效手段
4、泛读的教学要点
第六节培养小学生写的能力
1、培养小学生写的能力的基本要求
2、笔语教学的要点
3、常用的笔语练习
教学要求:
了解并掌握一些小学英语教学方法
教学重点:
对于这些小学英语教学方法的掌握
第七章小学英语教学的组织
教学内容:
第一节英语课堂教学的常见类型
1、课堂教学的基本职能
2、英语课堂教学的常见类型
第二节英语教学常规工作
1、备课
2、小学英语课堂教学环节与教师的作用
3、作业的批改与测试评定
第三节各项技能在小学英语课堂教学中的应用
1、直观教具在教学中的作用与使用
2、电化教学的主要手段及其运用
3、简笔画在小学英语教学中的应用
4、英语歌曲在教学中的作用与运用
5、小学英语课外活动
教学要求:
了解并熟悉小学生英语教学的组织类型、方法及各项技能在课堂中的应用
教学重点:
各项技能在课堂中应用
第八章小学英语科研
教学内容:
第一节小学英语教学科研的目的和意义
1、小学英语教学科研的目的
2、小学英语教学科研的意义
第二节小学英语教学科研论文的写作
1、小学英语教学科研研究对象
2、小学英语教学科研论文写作方法
教学要求:
了解小学英语教学科研
教学重点:
如何撰写论文
三、实践环节与基本要求
1、教学过程中开展3-4次试教活动,使学生初步接触教学。
2、“五·一”以后安排两周见习,使学生初步尝试教学。
3、十月中旬安排一次大规模的六周实习活动,使学生真正作为一名教师去感受课堂,感受学生。
四、对学生能力培养的要求
1、掌握小学英语教学的基本技能和方法。
2、根据小学生的年龄特点来灵活设置不同的方法来安排教案。
五、学时分配
教学内容
理论学时
实验学时
合计
概论
2
0
2
心理学与小学英语教学
2
0
2
《英语课程标准》(小学部分)简介
2
0
2
第三章国外各种外语教学法体系得特点及应用
2
0
2
小学英语教学过程及基本原则
2
0
2
小学英语教学方法指导
6
10
16
小学英语教学的组织
2
0
2
小学英语科研
2
0
2
合计
20
10
30
六、与其他课程的联系
小学英语教学法课与与其他英语专业课及教育学、心理学课程都有紧密联系,彼此互相渗透,互相影响。
七、考核及成绩评定
小学英语教学法课主要采取考试和考查两种方式(每个班级采用何种方式考核由教务处根据不同的要求来确定),其中考试主要采取统一命题,统一考试时间,统一批改试卷。
学生的学期总成绩由三部分组成:
平时成绩、期中成绩、期末成绩,各部分成绩占的比例一般为10%、30%、60%;如果没有进行期中考试,则学期总成绩由平时成绩和期末成绩两部分构成,它们所占比例分别为30%、70%,学生的成绩评定采用百分制。
采用考查方式时,则由所在班的任课教师决定具体的考核方式。
可以采用单独命题,撰写论文,回答问题等多种方式进行考核,学生成绩的评定一般采取百分制或五级制(优、良、中、及格、不及格)。
八、教材及参考书
教材:
张莺、付丽萍主编,《小学英语教学法》东北师范大学出版社,2000年6月
参考书:
1、王电建、赖红玲编著,《小学英语教学法》北京大学出版社,2002年10月
2、张志远主编,《儿童英语教学法》外语教学与研究出版社,2002年8月
3、张莺主编,《小学英语教学法》东北师范大学出版社,2000年12月
执笔人:
应秋飞审核人:
徐浩斌教学院长:
李黎院长:
林慧莲
Class:
Name:
( )1.Goodmorning!
!
A.Morning!
B.Hello!
C.Hi!
( )2.Nicetoseeyouagain!
.
A.Howareyou?
B.Nicetoseeyou,too. C.Howdoyoudo?
( )3.Goodnight,mom!
A.Night!
B.Goodnight!
C.Goodevening.
( )4.Howdoyoudo?
A.Howareyou?
B.Fine,thanks. C.Howdoyoudo?
( )5.Howmanystorybooksdoyouhave?
A.Ihave10. B.Icansee10. C.Thirtyyuan.
( )6.Doyouhavenewteachers?
A.Yes,wedo. B.Yes,wedon’t. C.Yes,wehave.
( )7.Who’syourartteacher?
A.MrZhu. B.MissZhu. C.He’stall.
( )8.What’shelike?
A.He’stallandstrong. B.Yes,heis. C.MrZhu.
( )9.IsyourEnglishteacheryoung?
A.No,sheisn’t. B.Yes,sheis. C.No,sheis.
( )10. ?
HernameisChenJie.
A.What’syourname?
B.What’sshename?
C.What’shername?
( )11. ?
IlikeChinese,mathandEnglish.
A.Whatclassesdoyoulike?
B.Whatdoyoulike?
C.Whatareyoulike?
( )12. ?
WehaveEnglishandP.E.
A.WhatdoyouhaveonMondays?
B.Whatdoyouhave?
C.WhatdoyouhaveonMonday?
( )13. ?
It’sMonday.
A.Whatisittoday?
B.Whatdayisittoday?
C.Whatdayistoday?
( )14. ?
IwatchTVanddomyhomework.
A.Whatdoyoudo?
B.WhatdoyoudoinMondays?
C.WhatdoyoudoonSundays?
( )15.MayIhavealook?
A.Sure.Hereyouare. B.Look!
C.Hereyouare.
( )16.Ourmathteacheris Canada.
A.from B.in C.at
( )17.I threenewteachers.
A.has B.am C.have
( )18.What’s Chineseteacherlike?
A.you B.your C.you’re
( )19.MyP.E.teacheris thin.
A.too B.so C.very
( )20.Thereare daysinaweek.
A.six B.seven C.eight
( )21.Thereare month(月)inayear(年).
A.ten B.eleven C.twelve
( )22.IoftenwatchTV Saturday.
A.on B.in C.at
( )23.IlikeP.E. Idon’tlimemusic.
A.but B.and C.so
( )24.Thisis apple. Itis redapple.
A.a,a B.an,an C.an,a
( )25.What doyoulike?
A.classes B.class C.class’s
六年级英语测试题
Class:
Name:
( )1.Howareyou?
A.Fine,thanks. B.Yes,itis. C.Howareyou?
( )2.Nicetomeetyou!
A.Fine,thankyou. B.OK. C.Nicetomeetyou,too!
( )3.Howdoyougotoschool?
A.IgotoCanadabyplane.B.Igotoschoolbybike. C.Whataboutyou?
( )4.HowdoyougototheUSA?
A.Iusuallygotoschoolbybus.B.IgotoEnglandbyship. C.Igobyplane.
( )5. ?
Myhomeisnearthepostoffice.
A.Whereisyourhome?
B.OK. C.Seeyouthen!
( )6.Seeyouat2o’clock.
A.Seeyouthen!
B.Thefifthfloor. C.It’seasy.
( )7. ?
YoucangobytheNo.15bus.
A.It’snotfar. B.HowcanIgettoZhongshanPark?
C.Sure.
( )8.Whereisthehospital?
A.Nexttothecinema. B.Thankyou. C.You’rewelcome.
( )9.Excuseme,isthereacinemanearhere?
A.Yes,thereis. B.No,it’snotfar. C.It’snearthepostoffice.
( )10.?
?
It’snearthepostoffice.
A.Yes,thereis. B.No,it’snotfar. C.Whereisthelibrary?
( )11. ?
It’snexttothehospital.
A.Whereisthecinema,please?
B.Isitfar?
C.Gostraight.
( )12.HowcanIgettothehospital?
A.It’snexttothehospital. B.YoucangobytheNo.201bus.C.Thankyou.
( )13.Thankyou.
A.Thankyou. B.OK. C.You’rewelcome.
( )14.HowcanIgettothemuseum?
A.Gostraight.Thenturnleft. B.Thankyou. C.It’seastofthecinema.
( )15.Whereisthepostoffice?
A.Gostraight.Thenturnleft. B.Thankyou. C.It’seastofthecinema.
( )16.Whatareyougoingtodothisevening?
A.I’mgoingtothecinema. B.Igotoschoolonfoot. C.Yes,itis.
( )17.Isitfar?
A.No,itis. B.Yes,itis. C.Yes,itisn’t.
( )18. doyougotoschool?
A.What B.Where C.How
( )19.Igotoschool bike.
A.on B.by C.get
( )20.CanIgo foot?
A.by B.at C.on
( )21.HowcanI tothepostoffice?
A.near B.get C.for
( )22. me.
A.Excuse B.How C.next
( )23. birthdaytoyou!
A.After B.Happy C.First
( )24.Thehospitalis theleft.
A.at B.in C.on
( )25. isthebookstore?
A.Where B.How C.When
四年级英语测试题
Class:
Name:
( )1.Goodafternoon!
A.Hello!
B.Hi!
C.Afternoon!
( )2.Nicetoseeyouagain!
A.Howareyou?
B.Hello!
C.Nicetoseeyou,too.
( )3.Goodnight,moom!
A.Goodevening!
B.Goodnight!
C.Night!
( )4.Howareyou?
A.Fine,thankyou. B.Iam10. C.Nine.
( )5.Howdoyoudo?
A.Fine,Thankyou. B.Howareyou?
C.Howdoyoudo?
( )6.Howoldareyou?
A.Howareyou?
B.Iam11. C.Ihave11.
( )7. ?
Ihave23.
A.Howmanybooksdoyouhave?
B.Howmanybookscanyousee?
C.Howmanybookdoyouhave?
( )8. ?
Icansee6.
A.Howmanylightsdoyouhave?
B.Howmanylightscanyousee?
C.Howmanylightcanyousee?
( )9.MayIhavealook?
A.Sure.Hereyouare. B.Look!
C.Sure.Hereareyou.
( )10. ?
50yuan.
A.Howmuchisthisschoolbag?
B.Howmanyisthisschoolbag?
C.Howmucharethisschoolbag?
( )11.Where’smyseat?
A.It’snearthedoor. B.It’sonthedoor. C.It’sunderthedoor.
( )12.Let’scleanthedesksandc
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