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写尊敬老师的作文
写尊敬老师的作文
【篇一:
写尊敬老师的作文】
她,经常穿着朴素简单的外衣;她,永远对学生就像对自己孩子一般;她,是学生们最喜爱的老师,她就是陈老师。
陈老师今年已经70高寿了,她教过的学生成千上万,可谓桃李满天下。
虽然学生多,可她一点都不偏心,对每一位学生都关爱有加,令我最感人的是这件事:
之前,陈老师是另外一所中学的教师,她曾教过一位家境贫寒但成绩很好的学生。
有一次,学校组织春游,可那位学生因为家里穷,父母舍不得付这么一笔钱,他便放弃了去春游。
陈老师知道了,毫不犹豫的打开钱包,替他付了春游的钱,还帮他买了一个面包,一瓶矿泉水和一些零食。
那位同学十分感动,决定用更好的成绩来回报陈老师。
从那时起,陈老师对那位同学又有了一些了解,她经常从生活上来帮助那位同学。
通过陈老师的一些帮助,那位同学考上了市重点,最后又通过优异的成绩考上了复旦大学,做了一名医生。
这件事对我感触很大,我暗暗立下决心,现在好好读书,长大后考上大学,做一名老师,向陈老师学习。
这就是我最尊敬的老师,怎么样,听了她的故事,你也开始尊敬她了吧!
【篇二:
写尊敬老师的作文】
我最尊敬的人就要算汪老师了。
汪老师长着一个樱桃小嘴,一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的卷发,还有着一颗善良的心。
汪老师的个子比我妈妈高一点,我妈妈也有一头卷发,有一次我竟然错把汪老师当成了妈妈。
汪老师从不像别的班的老师一样布置很多数学回家作业,每次都布置很少的作业。
汪老师说:
“只要你们作业质量高,每天都只有一点点作业”。
这不仅让同学的负担减轻了许多,而且有很多同学渐渐喜欢上了数学,热爱数学了。
汪老师从来不批评同学,有同学遇到难的题目,汪老师总是耐心的教他。
我们班里有一个同学叫孟开。
她是一个人见人厌的同学,谁叫她到处“胡作非为”:
偷东西,打架,进男厕所,欺负同学……同学们见到她躲都来不急,可汪老师却不像我们这样。
如果汪老师发现孟开有细微的进步,总会在全班面前表扬她。
有一次,我还发现孟开的脸有点红。
黄凯轮是我们班唯一一位智商有问题的学生,我们大家都不愿意跟他在一起。
汪老师看到他有什么不懂的题目,都要细心地对他说解题的思路和方法。
汪老师是一个年轻,能跟我们打成一片的老师。
我们班的沈智跃和任远非常热爱数学,老师布置的任何选做题他们都会抢着做。
下课,大家跟汪老师围在一起做思考题。
你说一句,我说一句,在这个“战场”上,没有老师和学生的区分。
我是数学课代表,但却常常会犯一些低级错误――加法减法都会算错。
这时,汪老师只要眨一下眼睛冲我一笑或摸摸我的头说:
“童彤,这样的错误不应该啊”我便心领会神的点点头。
跟汪老师在一起,好象跟自己的亲人在一起一样,感到无比的温暖。
【篇三:
写尊敬老师的作文】
我最尊敬的人是她何老师。
何老师中等偏瘦的身材戴着一副眼镜,尖尖的脸上总是带着慈祥的笑容。
每当我们失意的时候总是鼓励我们说:
“孩子,不要多想,下一次做好了就行了!
”
记得有一次,我在鼓号队训练,训练到6点多,我们还看见课室的灯还亮着就跑回去抄作业。
回到课室门口,就听见何老师熟悉的声音“第六题是阅读……”,原来她在班帮助那些今天考试不合格的同学复习试卷的那些题目。
这是,已经是华灯初上了,她还利用自己的休息时间来帮助落后的同学。
我们走进课室时看到了何老师慈祥的笑容,何老师看见我们回来了就笑着说:
“孩子,很晚了快回家吧,别人家人担心了!
”听完后,我们就走了。
她真是一位好老师啊!
记得有一次,何老师在医院刚做完喉咙手术,休息了没几天,何老师就想着我们的学习,业顾不了什么就来跟我们上棵了。
虽然她上课时不能发出声音,可是我们都很乖,很听话,整个课室都静悄悄的,何老师看见了脸上重放出笑容。
何老师因为不能说话,所以只能用文字表示她想说的内容。
如果是平时的何老师,我在课室不远的地方就会听见她讲课的声音。
平时何老师对我们总是鼓励多,责骂少。
这就是从一年几级陪着我们到四年级的何老师,这也是我最尊爱的老师。
【篇四:
写尊敬老师的作文】
令我尊敬的老师是很多的,但其中我印象比较深刻的要数教我们的李老师了。
李老师长着一个苗条的身材,留着一头乌黑的秀发,一双明亮的眼睛,以及总是露着微笑的脸。
她说起话来,即活泼又大方。
同学们一接触她就有一种亲切的感受。
李老师有着一种强烈的爱岗敬业精神。
一是她刻苦学习,不断提高自己的教学水平,在教学上总是精益求精,因而凡听过她上课的同学都对她那善于启发学生思维,由浅入深,生动的讲解留下美好的印象。
如她上数学探研课就上得很好,她的讲评使许多同学逐渐地喜欢上数学这门课,二是她对我们同学的学习总是谆谆引导,耐心倍至。
记得有一次做练习题时,有一道难题把我难住了,我在座位上冥思苦想着,当时李老师轻轻地走到我的面前,亲切地问我:
“覃文泽,你在想什么呢?
”“这道题我不理解。
”我说,于是李老师就坐下在我身旁,细细地给我讲解清楚,随后轻轻地拍着我的肩膀鼓励我说:
“你快点写吧,等一下就下课了。
”第二天,练习本发下来,我得了100分,这都是李老师帮助的结果啊!
我记得还有一次,我们班有很多同学的作业按布置都应自己动手把做错的题更正好的。
但都没有做,李老师对此没有严厉地批评我们,只是讲清道理后,微笑着叫同学们自己动手改好。
三是认真批改同学们的作业。
我是数学科代表,我天天收完同学们的作业本交到李老师的办公桌时,我都看到李老师桌上堆着叠叠厚厚的作业本,李老师她总是聚精会神地在那里批改作业。
听一些老师说,李老师经常加班为同学们批改作业,可见李老师为同学们付出的辛苦多大了。
最后,我要向李老师说出一句我内心的话:
“李老师,您辛苦了!
我们都尊敬您!
”
【篇五:
写尊敬老师的作文】
每个人都有自己敬佩的人,我也一样。
我最敬佩的人是彭忠诚老师。
我佩服彭老师的读书本领。
他读出来的课文,让你身临其境,跟真的一样。
昨天,他读了一篇《我的妈妈,您别走!
》他一边读,一边流泪。
全班同学都被他感染得泣不成声。
特别是叶威同学,热泪盈眶。
最后黄毅同学说:
“老师,您别读了!
”这时,我强忍的泪水却情不自禁地流了出来。
彭老师的口才,在班上可是一流的。
一个问题上,老师就有几个不同的答案。
一句话上,老师能有几个道理,可啦啦啦啦的,可流利了,就像美国人说英文一样,简直是九寸不烂之舌,一等一等的上等货了。
老师让人佩服的地方可多了,可我最佩服彭老师的还是他的管班才能。
同学们吵的时候,老师不说话,只把眼睛一瞪,教室里静悄悄的,只听见天花板上电风扇转动的声音。
我呢,在管早读的时候,不管讲什么,怎么大声,教室还是像个菜市场。
我真不明白那些男生,为什么会这样。
老师也是男的,你们男生就不会变得乖一点吗?
别让彭老师失望。
我衷心地希望班上的所有男生,都是未来的彭老师,让我们女生敬佩!
【篇六:
写尊敬老师的作文】
小学六年,匆匆而逝,即将步入初中殿堂的我们,开始珍惜小学生活的点点滴滴!
小学最后一个阶段,我遇到了我小学生涯的最后一位老师——李老师!
陈老师慈祥和蔼,待人温顺,深得我们的喜爱。
刚刚开学的时候,李老师就让我们自己安排座位。
我刚开始不太理解,因为如果这样随我们的话,很可能让我出现懒散的现象。
不过,在之后的课程上,我的看法被我自己否决了。
第一节课,同学们神采奕奕,只要老师已提出问题,就有一大片的同学们举起手来回答,反而弄得老师有点不适应。
遇到难的问题,同学们立刻运用座位的便捷,马上展开讨论,连以前从不举手的人也拼命的举起手。
以前的王老师说我回答问题快、准、好,可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。
这可得归功给李老师啊,对于这位新老师的管理方法,让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去,我们大家的生活也更加融洽,不过在这些背后也有一些不愉快的事情。
比如:
班长在管理班级的时候,有一位贵州的同学不服从管理,跟班长叫板。
班长一看到事情渐渐恶化,便马上放轻语气,好好的说,可这位贵州同学不但不理情,还开始辱骂班长。
班长又恨又气,马上跑去告诉陈老师。
陈老师叫班长自己先回去,说待会她过来,可我们一直等到上课,陈老师才来。
陈老师一来,全部立即寂然无声。
老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。
如果你认为他要训我们,那就错了。
老师说:
“大家都是凭借着缘分才能聚到一起,分到一个班的,但有些同学不珍惜这些缘分,还要吵架,特别是刚才和班长吵架的那位同学,班长辛苦的管理班级,是为了我们大家的学习成绩,不是针对你个人,当然班长也有责任。
我想,我特地要在这放学的时候讲,是想让你们自己好好反省反省,现在也差不多了,你们自己说说吧,应该怎么处理。
”班长和那位同学沉默不语,“这样吧,我们换个角度,班长说说贵州同学当时为什么会那么发火,为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你,为什么要跟你吵。
”
通过这件事后,我对陈老师另眼相看。
以前,我虽然敬佩陈老师,可我以为陈老师只是一个“土老冒”,没想到陈老师不但是英语高手,还是处理同学们之间问题的老手。
也经过这件事,我对陈老师是彻底的服了,也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令,认真完成老师布置给我的任务。
陈老师,您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的陈老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
陈老师,是我小学阶段的最后一位老师,也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师!
【篇七:
写尊敬老师的作文】
人生就像一场比赛,不在乎你跑得多快,跑得多好,只在乎,那最后的冲刺!
李白云:
“黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”我愿做那黄河之水,奔腾在人生路上,决不退缩!
小学六年,匆匆而逝,即将步入初中殿堂的我们,开始珍惜小学生活的点点滴滴!
小学最后一个阶段,我遇到了我小学生涯的最后一位老师——陈老师!
陈老师慈祥和蔼,待人温顺,深得我们的喜爱。
刚刚开学的时候,陈老师就让我们自己安排座位。
我刚开始不太理解,因为如果这样随我们的话,很可能让我出现懒散的现象。
不过,在之后的课程上,我的看法被我自己否决了。
第一节课,同学们神采奕奕,只要老师已提出问题,就有一大片的同学们举起手来回答,反而弄得老师有点不适应。
遇到难的问题,同学们立刻运用座位的便捷,马上展开讨论,连以前从不举手的人也拼命的举起手。
以前的王老师说我回答问题快、准、好,可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。
这可得归功给陈老师啊,对于这位新老师的管理方法,让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去,我们大家的生活也更加融洽,不过在这些背后也有一些不愉快的事情。
比如:
班长在管理班级的时候,有一位贵州的同学不服从管理,跟班长叫板。
班长一看到事情渐渐恶化,便马上放轻语气,好好的说,可这位贵州同学不但不理情,还开始辱骂班长。
班长又恨又气,马上跑去告诉陈老师。
陈老师叫班长自己先回去,说待会她过来,可我们一直等到上课,陈老师才来。
陈老师一来,全部立即寂然无声。
老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。
如果你认为他要训我们,那就错了。
老师说:
“大家都是凭借着缘分才能聚到一起,分到一个班的,但有些同学不珍惜这些缘分,还要吵架,特别是刚才和班长吵架的那位同学,班长辛苦的管理班级,是为了我们大家的学习成绩,不是针对你个人,当然班长也有责任。
我想,我特地要在这放学的时候讲,是想让你们自己好好反省反省,现在也差不多了,你们自己说说吧,应该怎么处理。
”班长和那位同学沉默不语,“这样吧,我们换个角度,班长说说贵州同学当时为什么会那么发火,为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你,为什么要跟你吵。
”陈老师说完。
全班沉默……过了一会,那位同学自觉的去向班长道歉,班长也很识大体,也向那位同学道了歉。
这件事就这一愉快的解决了。
通过这件事后,我对陈老师另眼相看。
以前,我虽然敬佩陈老师,可我以为陈老师只是一个“土老冒”,没想到陈老师不但是英语高手,还是处理同学们之间问题的老手。
也经过这件事,我对陈老师是彻底的服了,也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令,认真完成老师布置给我的任务。
陈老师,您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的陈老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
陈老师,是我小学阶段的最后一位老师,也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师!
【篇八:
写尊敬老师的作文】
且不说读书时与作者心与心的沟通,只说老师课堂上的谈笑风生;且不说素不相识的陌生人给予我帮助,只说老师帮我一起克服困难共渡难关;且不说旅途中的见闻,只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
——题记
在我的童年里有许多难忘的人,有亲人、朋友、偶像,可最令我尊敬的是老师。
如果说我们是祖国的花朵,那么老师就是精心培育我们的园丁。
在我心中,最让我尊敬和喜爱的“园丁”就属杜老师了。
我的语文老师是一位40多岁的男教师,他有一对迷人的小眼睛,似乎很威风的鼻子,和一口“饱经风霜”的大嘴。
他身材很魁梧,而且看起来衣着打扮特别的朴素。
虽说我们相见的次数仅仅只有1个月,但是在这一个月中也让我对老师烙下了深刻的印象。
最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课了,我每堂语文课都认真听讲,积极发言。
而每当我发言的时候,他总是仔细的思考一遍,我回答的对不对,合不合理。
如果我说得对,他就会高兴的说;“好!
说的挺好!
坐。
”相反,我如果说错了,他就会说;“说的不对,再仔细想一想”。
然后摆摆手,显示要我坐下。
老师课堂上的谈笑风生,使我像展翅的大鸟一样,飞得更高、更远;老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流,使我不再害怕上语文课了,上课使我充满了十足的精神;老师所给予我为人处世的真理与思考,使我豁然开朗,做一个快乐潇洒的女孩!
人生就像一趟旅途,总要经历好几站,而我求学旅途的第一站是幼儿园,慢慢的逐渐长大了,求学的旅途多种选择,求学的某站我便选择了职校。
在这里,我渐渐的接触了一位优秀的语文教师,也慢慢的去熟悉他。
后来,我知道,原来这就是人类灵魂的工程师--老师。
杜老师,用他温暖的手把我领进知识的殿堂。
老师,像一把手电筒照亮我前进的道路。
老师,像一艘指路的航帆,指引我学习的目标。
老师带领我们走进书的世界,无论什么也阻挡不了我在书的世界里遨游步履。
在书的世界里,我像一棵小草,贪婪地吮吸着知识的甘露。
在一些名人名言中,告诉了我们做人的道理,要懂得知恩图报,诚实守信。
只有尊重别人,别人才会尊重你。
只有你诚实守信,别人才会相信你,如果你不诚实守信,别人就不会信任你,同时你也失去了被信任的快乐与喜悦。
在人与人相处中,老师教会了我人与人交往要真诚,听别人说话要用眼睛注视着对方。
与同学之间要和谐相处,要谦让同学,以礼相待,退一步海阔天空。
老师的教导将会伴我永远,使我终身受益。
如果说杜老师教课很严厉,我想那就大错特错了。
他的风趣幽默是无法用语言来形容的。
听杜老师讲课,从中可以享受名人名言的诗句,更可以享受杜老师那种风度翩翩优美的语句。
大家在享受的同时又学到了知识,而且一定不容易忘记。
杜老师讲课不仅语言丰富,同时,我也学会了从享受中吸取经验教训,从享受中获取知识。
让学习充满快乐,只要这样,我们就会学得开心,学习有兴趣。
最令我记忆犹新的是每节语文课,杜老师都会把教材备课的材料都精心准备好,每次主页都会留一个背景,而那些背景恰恰都是一些名人名言,令我最深刻的那一句是:
“风采因你而生,课堂因你而美”。
是呀,课堂上除了老师的讲课以外,最重要的是我们要有一颗胆量的心,可以在课堂上展现自己的聪明智慧。
我正享受这美好幸福的教育与知识,美好的人生我们离不开老师的谆谆教导。
我发自肺腑之心感谢我的杜老师,感谢杜老师给我的美好人生,感谢杜老师带领我们在知识的海洋中让我们乘风破浪地向前冲。
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