完整版Unit3Howdoyougotoschool学案重点总结及练习.docx
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完整版Unit3Howdoyougotoschool学案重点总结及练习
个性化教学设计方案
日期
2013-10-19
学生姓名
陈蔷薇
上课时间
14:
00-16:
00
课时
2
教师
吕艳梅
辅导科目
英语
学生年级
七年级
学生签字
教学
目标
七年级Unit3Howdoyougotoschool
教学
重点
Howquestions&Howlong\Howfarquestions
教学
难点
Howquestions&Howlong\Howfarquestions
学生活动要点
课堂上专心听讲,课后认真复习。
设计
目的
掌握Howquestions&Howlong\Howfarquestions
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
教学
重点
练习
练习
练习
练习
练习
练习
练习
一:
必备短语
1.takethetrain/bus/subway乘火车/公共汽车/地铁
2.rideabike骑自行车
3.everyday每天
4.getto…到达
5.thebusride公共汽车行程
6.bybike骑自行车
7.bybus乘公交车
8.haveagoodday祝一天愉快
9.atschool在学校
10.rideone’sbike骑某人的自行车
11.drivetowork开车上班
12.walktoschool走路上学
13.busstop公车站
14.subwaystation地铁站
15.thinkof认为
16.betweenAandB在A和B之间
17.crosstheriver过河
18.playwith…和…一起玩
etrue成真
20.haveto不得不
21.thanksfor为…而感谢
22.talkto…和…交谈
23.yourtripto…你的…之行
三:
重点精讲
(一)词汇精讲
1.subway
1)subway在美式英语中意为“地铁”。
因此用“takethesubway”或者“gobysubway”表示“乘坐地铁”。
但不可以说“takeasubway”或者“gobya/thesubway”。
例如:
Let’sgobysubway.让我们乘地铁去吧。
Youcantakethesubwaytocometomyhouse.你可以坐地铁来我家。
2)subway在英式英语中意为“地下通道”。
英式英语的“地铁”是“theunderground”。
例如:
WetravelledacrossLondonontheunderground.我们乘地铁穿过伦敦。
3)subwaytrain指“地铁列车”;subwaystation指“地铁站”。
例如:
I’monasubwaytrain.Ican’thearyouclearly.我在地铁上呢,听不清楚你说话。
Ittakesme15munitestowalktothenearestsubwaystationfrommyhome.从我家步行到最近的地铁站需要15分钟。
2.ride
1)ride做名词时,意为“(乘坐汽车等的)旅行;乘骑;(乘车或骑车的)短途旅程”等。
常用于词组:
goforaride(去兜风)givesb.aride(让……搭车)。
例如:
Canyougivemearidetothemarket?
你能让我搭车去市场吗?
I’dliketogoforaride.我想出去兜兜风。
Howmuchisaride?
乘一次多少钱?
2)ride做动词,意为“乘车,乘坐,搭乘”。
例如:
Heoftenrideshisbiketoschool.他经常骑自行车去学校。
Mylittlesistercanrideahorse.She’sverybrave.我妹妹会骑马;她非常勇敢。
3.run
1)run作动词时,有“跑,奔跑”的意思,还有“移动,流动”的意思。
例如:
Herunsveryfast.他跑的很快。
Theriversrunintothesea.河流流入大海。
Yournoseisrunning,haveyougotacold?
你在流鼻涕,你感冒了吗?
2)run作名词时,意为“跑;奔;路程;短期旅行”等。
例如:
Itisanhour’srunbytrainfromheretoLondon. 从此地到伦敦搭火车有一小时的行程。
Let'sgoforarunacrossthefields. 咱们去跑步,跑过那片田野吧。
拓展:
run作动词时常见的用法还有很多:
1)行驶;开
例如:
Someoftheseoldcarsarestillrunning.有些这样的老车仍在行驶。
Letmerunthemachine.让我来开动这台机器。
2)运转;进行;延伸
例如:
Themachinesrundayandnight. 机器日夜不停地转动。
Theroadrunsnorth. 这条路伸向北方。
3)追赶
例如:
Thehunterisrunningafox. 猎人正在追狐狸。
Thedoglikesrunningthechickens.那只狗喜欢追小鸡。
4)管理;经营;指挥
例如:
Myfatherrunsacamerastore. 我父亲经营一家照相器材商店。
Whorunsthebusiness?
谁管事?
4.thinkof
1)thinkof意为“认为,想起,考虑”等。
后跟名词、代词、动名词等形式。
例如:
Whatareyouthinkingof?
你在想什么?
Shewillsmilewhenshethinksofhergoodfriends.当她想起她的好朋友时她就会微笑。
2)thinkof当“考虑,对……有某种看法”讲时可以和thinkabout互换。
例如:
Don’tthinkof(about)meanymore.不要再考虑我。
They’rethinkingabout(of)buyinganewcar.他们正在考虑买一辆新车。
Whatdoyouthinkof(about)thefilm?
你认为那部影片怎么样?
拓展:
常见的think构成的词组还有thinkover,意为“仔细考虑”。
例如:
Thinkover,andyou’llfindaway.
仔细考虑一下,你就会有办法的。
5.cometrue
cometrue意为“实现,应验,成为现实”等,常用来表示梦想、愿望等的实现,是一个常用词组。
例如:
Yourdreamwillcometrue.你的梦想会成真的。
Hiswordsreallycometrue.他的话真的应验了。
拓展:
realize和cometrue都有“实现(理想/愿望等)”之意,但两者用法不同。
realize是及物动词,常用于sb.realizesth.这种结构,句子的主语是人。
cometrue是不及物动词词组,句子的主语通常是“理想、愿望”等词。
例如:
TheChinesepeopleareworkinghardtorealizethemodernizations.中国人民正在为实现现代化而努力工作。
Hisdreamofbecomingateachercametrue. 他当教师的理想实现了。
6.no
no有“不,毫不,根本不”等意思,常见的用法有:
1) no用于引导否定的答语,意为“不”。
例如:
—Doyoulikethecat?
你喜欢猫吗?
—No,Idon’t. 不,我不喜欢。
—Canyouplaytheguitar?
你会弹吉他吗?
—No,Ican’t.不,我不会。
2)no置于可数名词单数前面时,相当于nota;放在可数名词复数前面或不可数名词前时,相当于notany;意为“完全不,根本不”。
例如:
Thereareno(=notany)computersinthatsmallvillage.那个小山村里(根本)没有电脑。
Kateisnoteacher.(=Kateisnotateacher.)凯特(根本)不是教师。
注意:
no也可以修饰形容词比较等级,表示“完全不,根本不”的意思。
例如:
I'mfeelingnobetterthanyesterday.我一点儿也不觉得比昨天好。
7.like
1)like作动词,意为“喜欢,想要”,反义词是dislike或hate。
后面可以跟名词,动词不定式或者动名词等。
例如:
I’dlikesomenoodles.我想吃些面条。
MyfatherlikeswatchingTVaftersupper.我爸爸喜欢在晚饭后看电视。
Shelikesflowersverymuch.她很喜欢花。
注意:
like后跟todo时,表示“某一次的喜好或者倾向”;后跟doing时,表示一贯的习惯或者爱好。
例如:
Shelikesdoingherhomeworkaftersupper,buttodayshelikestowatchTV.
她晚饭后一般喜欢做作业,但是今天她想看电视。
2)like作介词,意为“如同,像”,反义词是unlike。
用于“belike+名词或代词”时,意为“像……”;构成“looklike”时,意为“看起来与……相像”。
例如:
Thebabyislikehismother.这个小婴儿长得像他妈妈。
Helookslikeateacher.他看上去像个老师。
8.cross
1)cross作动词,意为“横过,越过”,指从表面上横过。
例如:
Theycrosstherivereveryday.他们每天都要过河。
Crosstheroad,youwillseethestore.过了马路,你就会看到那个商店。
2)cross作名词,意为“十字架,十字形饰物;画十字的动作”。
例如:
Jesusdiedonthecross.耶稣死在十字架上。
Hemadeacrossoverhishead.他在他头上画了一个十字。
拓展:
across和cross的区别
这两个词都是“横越,横跨,横穿”的意思,但是cross是动词可以单独作谓语;但是across是介词,需要和动词一起构成谓语。
例如:
Theycrossthestreettogotoschooleveryday. 他们每天横过马路去上学。
Theywalkacrossthestreettogotoschooleveryday.他们每天步行横过马路去上学。
9.stop
1)stop作动词,意为“停止,中断,阻止,阻拦”等意。
既可以做及物动词,也可以做不及物动词。
例如:
Thecarstopped.车停了。
Theguardstoppedmeatthegate.卫兵在大门口将我拦住。
2)stop作名词,意为“停止;逗留,车站”等。
例如:
Iwillwaitforyouatthebusstop.我会在公共汽车站等你。
Heslowedthecaralmosttoastop.他放慢车速,车几乎停住了。
10.dream
1)dream作动词,意为“做梦,梦见,渴望,向往”等意,既可以做及物动词,也可以做不及物动词。
意为“做……梦“时,后跟同源名词dream做宾语;意为“梦见”时,常和about连用;意为“渴望、向往、考虑”等时常和of连用。
例如:
Shedreamsagooddreameverynight.她每晚都做美梦。
Isometimesdreamaboutmygoodfriends.我时常梦见我的好朋友。
Idreamofbecomingateacher.我渴望成为一名教师。
2) dream作名词,意为“梦,愿望,心愿”等。
例如:
It'smydreamtowinaNobelPrize.我的理想是获得诺贝尔奖。
Yourdreamhascometrue.你的愿望变成了现实。
11.11-year-old
11-year-old,是一个复合形容词。
复合形容词的构成方法有很多,“基数词+名词(不用复数),中间用连字符隔开,就构成复合形容词的一种,表示时间、度量等。
可以在句子中充当定语修饰名词。
例如:
a10-year-oldboy 一个10岁的男孩儿
atwo-dayconference 为期两天的会议
a3-hourjourney一次3小时的旅程
athree-milewalk 一段三英里的步行
atwo-hourexam. 一次两小时的考试
12.hundred
hundred是数词,意为“百”,当表示具体的“几百”时,用“基数词+hundred”,注意不加-s。
例如:
Thereareninehundredstudentsinourschool.我们学校有900名学生。
拓展:
1)hundredsof表示“数百,成百上千的”这时hundred后要加-s,且后面有介词of,但是不能与数词连用。
例如:
Therearehundredsofpeopleintherestaurant.在餐馆里有成百上千的人。
2)表示数词的还有thousand“千”,million“百万”,billion“十亿”。
它们的用法和
hundred一样,可以用来表示约数和确数。
例如:
Therearethousandsofpeoplearewaitingtoseethemoviestar.数千人在等着见那个电影明星。
(二)句式精讲
1. beafraid…
afraid是形容词,意为“害怕的,恐惧的”。
常和系动词一起构成系表结构。
例如:
Iamnotafraid.我不害怕。
句式beafraid是afraid最常用的形式,其常见的用法有:
1)beafraidof
①beafraidof后跟名词或者代词,意为“害怕某人或某物”。
例如:
Areyouafraidofdogs?
你害怕狗吗?
Sheseemsverymuchafraidofhim.她好像很害怕他。
②beafraidof后跟动名词时,意为“怕做某事或不敢做某事”。
例如:
I’mafraidoftellingher.我不敢告诉她。
Heisafraidofjumping.他不敢跳。
③beafraidof还可以指“担心会发生某事或某情况(但实际上未必会发生)”。
例如:
Shewasafraidofwakingherhusband.她怕吵醒她丈夫。
Iamafraidofhurtingherfeelings.我怕伤害她的感情。
2)beafraidto
beafraidto后接动词原形,意为“害怕做某事或不敢做某事”。
例如:
Heisafraidtoflyinaplane.他不敢坐飞机。
注意:
表示担心会发生某事或某情况,只能用beafraidof,而表示“害怕做某事或不敢做某事”时,则两者都可以用。
例如:
Don’tbeafraidtoask(ofasking)question.不要害怕问问题。
Heisafraidtogoout(ofgoingout)aloneatnight.他不敢晚上一个人出去。
3)beafraidthat
beafraidthat后跟一个完整的句子,意为“担心/恐怕……”。
例如:
Heisafraidthatshewillnotcome.他担心她不会来。
IamafraidIcan’thelpyou.恐怕我帮不了你。
在日常口语中,“I’mafraidthat…”在很多场合相当于“I’msorry,but…”。
用于提出异议,说出令人不快的事实,拒绝对方的要求等,使语气委婉。
例如:
I'mafraidIdon'tunderstand.抱歉,我不明白你的意思。
I’mafraidyouarewrong.(Youarewrong,I’mafraid.)恐怕你错了。
4)在口语中I’mafraidso和I’mafraidnot常用作简略答语。
例如:
-Isitgoingtoraintomorrow?
明天会下雨吗?
-I’mafraidso.恐怕会。
-I’mafraidnot.恐怕不会。
2.Ittakessb.sometimetodosth.
1)Ittakessb.sometimetodosth.是固定句型,意为“做某事需要花费某人多长时间”。
take
在此意为“花费”,it是形式主语,真正的主语是后面的不定式todosth.,对这个句式
中的时间提问时用howlong。
例如:
Ittakesmehalfanhourtofinishmyhomeworkeveryday.
我每天花费半个小时的时间做作业。
Howlongdoesittakeyoufromyourhometoschool?
从学校到你家要花多长时间?
2)动词spend也有“花费多长时间做某事”的意思,但句式和take不同。
它的句式是“ sb.spends+时间或金钱+(in)doingsth./onsth.”。
例如:
Ispendabout3hours(in)doing/onmyhomeworkeveryday.
我每天花大约三个小时做作业。
3.Howdoyougettoschool?
1)这是由how构成的一个特殊疑问句,用来提问到达某地的方式。
句子的结构是“How
+do/does+主语+谓语+其他”。
当主语是第三人称单数时,助动词用does,其余人称用
do。
例如:
Howdoyougohomeeveryday?
你每天怎么回家?
Howdoesyourfathergettowork?
你爸爸怎么去上班?
2)特殊疑问词how有“如何,怎样,多么”等,用于询问动作执行的方式、手段、程度。
例如:
—Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎样去上班?
—Onfoot.步行。
—HowdoyoulikeChina?
你觉得中国怎么样?
—Verymuch.非常喜欢。
—Howareyourparents?
你父母身体怎样?
—Fine.Thankyou.很好,谢谢!
拓展:
How的用法总结how可以和不同的词搭配,构成不同的意思来引导的特殊疑问句,
how是询问情况的疑问副词,表示“…怎么样”,主要有一下用法:
1)用于问身体状况。
--Howareyou?
你好吗?
--I’mwell/fine.我很好。
2)用于问评价。
HowdoIlook?
我看上去怎样?
--Great.非常好。
3)用于初次见面。
Howdoyoudo?
你好!
--Howdoyoudo?
你好!
4)用于询问方式。
(多用by短语或副词来回答)
HowdoyoustudyEnglish?
你怎么学英语?
--Bywritingeveryday.每天都写。
Howdoyougotoschool?
你怎么去上学?
--Bybus.坐公交车。
与how构成的合成疑问词有:
1)Howmany…?
多少,对可数名词的复数形式提问。
2)Howmuch…?
多少,对不可数名词的提问;多少钱。
3)Howsoon…?
多久以后,对一般将来时中“in+时间段”提问。
4)Howoften…?
多久一次,对频率提问。
5)Howold…?
多大,对年龄提问。
6)Howlong…?
多长,对一段时间的长短提问,与延续性动词连用。
也可用于对物体长度的提问。
7)How
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- 完整版 Unit3Howdoyougotoschool 重点 总结 练习