北师大版小学语文六年级下册期中试题共八套精品版.docx
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北师大版小学语文六年级下册期中试题共八套精品版
北师大版小学语文六年级下册期中试题
一、完成下面的要求,比一比,看谁学得最扎实。
(22分)
1.看拼音写词语,你一定会写得既正确又漂亮。
(8分)
péng pài tuí sàng suō duǎn wēi é
( ) ( ) ( ) ( )
gōngxūn hǔ pò hào hàn wǔ mèi
( ) ( ) ( ) ( )
2.请用“√”选出下面加点字的正确读音。
(8分)
伫立(zhù chù) 杂兴(xīng xìng) 逮捕(dài dǎi)
缅怀(miǎn mián解剖(pāopōu)雄关隘口(yì ài)
屏住呼吸(píng bǐng)摸着门道(zháo zhe)
3.将下列成语补充完整。
(6分)
()烛夜游()然长逝()人心脾()()可危
()转反侧鱼()而出万()俱寂面面相()
()()娇小()之不( )()风()浪( )()不前
二、你能按要求完成下列句子吗?
试试看。
(8分)
1.难道他们不想将母亲从敌人手里救出来吗?
(2分)
改为陈述句:
2.妈妈对小明说:
“我今天下午去单位开会,放学以后就不去接你了。
”(2分)
改为第三人称转述句:
3.用修改符号修改下列病句。
(4分)
(1)今天的天气十分烦闷。
(2)济南的冬天是个美丽的地方。
三、多读多背,你的语文积累才会丰富。
你注意多读多背了吗?
(10分)
1.把下列语句补充完整。
(6分)
(1)日长篱落无人过,_________________。
(2)_________________,村庄儿女各当家。
(3)问讯吴刚何所在,_________________。
(4)大丈夫行事,论是非,____________,论顺逆,_____________。
(5)青山有幸埋忠骨,_________________。
2.按原文填空。
(4分)
跨峻岭,穿荒原,( ),经绝壁,纵横十万里。
望不断长龙烽垛,( ),犹如玉带明珠,( )。
起伏奔腾,飞舞盘旋,太空遥见,( )。
四、阅读演练场。
请你仔细阅读文章和题目,认真思考,然后回答。
(30分)
(一)(15分)
这,也许特殊了一点,常人不容易理解。
那么,你看见过笋的成长吗?
你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗?
它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来,它的根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。
这是-种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。
一粒种子的力量之大,如此如此。
没有一个人将小草叫做“大力士”,但是它的力量之大,的(却、确)是世界无比。
这种力,是一般人看不见的生命力,只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡,因为它是一种“长期抗战”的力,有弹性,能(屈、曲)能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。
这种不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨(炼、练)。
生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草,才是坚韧的草,也只有这种草,才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花(轰、哄)笑。
1.将括号里不正确的字画上“×”。
(2分)
2.填空。
(2分)《野草》的作者是____________,文章写于____________时期。
3.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力?
(2分)
4.画线的句子告诉我们,这部分的文字上文写的是什么?
(2分)
5.用课文中的话回答,什么样的种子“不会悲观和叹气”?
(1分)
6.结合本文写作背景,解释词语含义。
(2分)
(1)“种子”和“野草”指的是____________
(2)“盆花”指的是
7.作者写下这篇文章的主要目的是( )。
(2分)
A.说明世界上气力最大的是植物的种子。
B.以小草顽强的生命力鼓励人们坚持长期抗战。
C.赞扬野草生长的坚忍不拔,表达了作者对生命力的歌颂。
D.赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔。
(二)好读书(15分)
①因为你心灵饥渴,所以要读书。
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。
前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了();他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了();他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了();他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了()。
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。
读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。
但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而________________(多指大略地观察一下),囫囵吞枣。
()看了,()一定要有自己的想法。
一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,________________(周围环境非常安静,一点儿声响都没有),你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?
1.将下列词语填入第②段中。
(文学书科学书哲学书历史书)(4分)
2.在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。
(2分)
3.参照括号里的提示,在文中的横线上填上适当的成语。
(2分)
4.联系上下文理解词语。
(2分)
乐此不疲:
___________________________________________________
潜移默化:
___________________________________________________
5.相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:
“读书好,好读书,读好书。
”读了短文后,再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?
(3分)
(1)“读书好”的意思:
______________________________________
(2)“好读书”的意思:
______________________________________
(3)“读好书”的意思:
______________________________________
6.用心读第⑤自然段中画横线句子,仿写一句话。
(2分)
读书_______________________,__________________________________。
五、习作练笔场(30分)
温馨提示:
生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心?
是因为获得成功?
是因为遇到喜事?
还是因为赢得称赞……是你笑?
是我笑?
还是大家笑?
请选择一件事情写下来。
500字左右。
北师大版小学六年级下册期中试题
一、看拼音,写词语。
(10分)
xúnhuántánhuāxùnliánɡxiáchánɡwēié
()()()()()
wēnyìkāizáofùyùlǔlüèɡānhé
()()()()()
二、请给下列多音字组词。
(3分)
zǎi()shà()hòng()
载厦哄
zài()xià()hōng()
三、辨字形,组词语。
(6分)
辨()慕()稠()增()
辩()墓()绸()赠()
辫()暮()调()憎()
四、补充词语。
(9分)
()之不()国()民()()天()地
()烛夜()()风()浪川()不()
()然无()()无其()气喘()()
五、请给下列加点的字选择正确的解释。
(4分)
1、置之不理()
A、放、搁、摆B、设立、设备C、购买
2、狂风暴雨()
A、疯癫,精神失常B、猛烈的,声势大的C、任情地做
3、刻不容缓()
A、容纳,包含,盛B、相貌,仪表C、让,允许
4、川流不息()
A、呼吸时进出的气B、停止,歇C、消息
六、写出下列句子所用的修辞手法。
(4分)
1、难道我四万万七千万的孩子,都是白生了吗?
()
2、小草向我们招手,花儿向我们点头。
()
3、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
()
4、浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹,像一匹匹光滑的绸缎。
()
七、请在下列括号里填上合适的关联词语。
(5分)
1、我种花,()开花,我()高兴。
2、音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的性情。
3、()树,()是城市中唯一不可被替代的印记,不可被置换的标识。
4、老舍先生种的花()多,()没有奇花异草。
5、()小刚把地址写错了,()我没收到他的信。
八、请按要求改写下列句子。
(10分)
1、冰凉的雨水把我的衣服淋湿了。
(改为“被”字句)
____________________________________________________________
2、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。
(缩写句子)
___________________________________________________________
3、生活在今天,我们很幸福。
(改为感叹句)
_____________________________________________________
4、星期日,到儿童公园去玩。
(修改病句)
____________________________________________________
5、他们想将母亲从敌人手里救出来。
(改为反问句)
___________________________________________________________
九、课文回顾。
请按课文内容填空。
(9分)
1、有()有(),有()有(),有()有(),有()有(),既须(),又长(),这就是养花的()。
2、起(),历(),及(),至(),上下()年。
跨(),穿(),横(),经(),纵横()里。
3、《矛与盾》这则寓言告诫人们_____________________________________
__________________________________________________________。
十、阅读短文,然后回答问题。
(20分)
你先来
火车站售票厅内,人头攒动,每一个售票窗口前都排着长长的队伍。
下午三点十分左右,一个中年妇女急匆匆地走进售票厅,望着一个个长长的队伍轻轻“呀’’了一声。
她环顾四周,排在一个队伍的最后面。
她的头发零乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪。
长长的队伍缓慢地前移。
妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。
“咋这么慢?
咋这么慢?
要赶不上了。
”她不禁喃喃自语。
站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。
男人不时回过头来,终于忍不住问道:
“你要去哪里?
”
女人先是一愣,继而答道:
“深圳。
”也许她没有想到有人会在意她的存在。
男人又问有急事吗赶不上就明天走好了
明天妇人有些急躁明天不行
为什么发生什么事了男人很耐心地问
妇人开口想说,却忍不住哭起来。
原来,两小时前她接到电话,说她在深圳打工的丈夫出了车祸,伤势非常严重,随时都有离世的可能。
她想尽快赶到丈夫身边,可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了,看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。
突然,那男人走出队伍,轻轻地把她推到前面,说了声:
“你先来。
”
妇人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子,这时也走出队伍,左手做了个请的姿势说道:
“你先来。
”
再前面的女孩也让出位置,轻声说:
“你先来。
”
前面的人一个接一个纷纷让位,说的是同一句话:
“你先来。
”
就这样,女人很快来到售票窗口,此时,离开车只有十分钟了。
她急急忙忙往外赶,走到门口,突然回过头,朝着整个队伍深深地鞠了个躬,说了声:
“谢谢你们!
”
“还有时间,别急,注意安全!
”有人喊了声。
妇人没有回头,泪水却再次涌出。
1.给打“△”的自然段空白处加上标点。
2.写出下列词语的反义词。
缓慢—()零乱—()拘束—()面容憔悴—()
3.认真读1—3自然段,再作答。
(1)从“”和“”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。
请你另写出一个形容人很多的词语(四个字):
。
(2)作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。
用“”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子,用“~~~”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。
4.短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪:
第一次“妇女开口想说,却忍不住哭起来”,此时,她落的是的泪;第二次“妇女没有回头,泪水却再次涌出”,此时,她落的是的泪。
5.读了短文,读着“你先来”这句简单但又温暖人的话,你有什么感受?
请写下来。
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
十一、作文。
(20分)
提示:
酸甜苦辣咸是人生五味,在我们的成长路上,无时不刻地体会着这人生五味,请选择其中一味,把你的成长历程中的一件事写下来。
题目自拟,要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的成长中的味道。
字数不少于400字
政治经济学04任务答案
智慧树《管理学》答案
李笑来学习这里
机器人教学存在的问题
机器人教学存在的问题
探究学习法
教学资源网站
探索发现生命尔雅答案
探究学习法
教学工作情况
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十
一
十二
得分
一、拼音、字词(共30分)
1、看拼音写词语。
(10分)
duànjuéjiānrènshíbēibǐngzhúyèyóu
()()()()
niánchóuchōu yèzhìmìhèráncháng shì
()()()()
2、将带点字读音完全相同的画“√”。
(2分)
①调查调动调研声调()
②传播传统传奇传记()
③方便便利顺便便宜()
④中毒中风中奖中意()
3、把下列词语补充完整,并解释所填字的意思。
(6分)
奇花()草()之不理()名其妙
()烛夜游()然长逝()人心脾
()()可危()转反侧鱼()而出
万()俱寂()()一息雄才大()
4、辨字组词。
(5分)
锻()愧()犹()蝇()缎()槐()优()绳()嗽()喇()
5、用“--“划出不是同一类的词:
(4分)
A、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
B、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
C、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》
《少年报》《小学生作文》
D、矮 懒 高 胖 瘦
6、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同:
(4分)
例:
看一瞧、瞅、瞟、、盯、注视
走——( )、( )、( )、( )
叫——( )、( )、( )、( )
二、句、段(18分)
1、选择适当的词语填在对应的括号里。
(6分)
安静幽静平静激烈强烈热烈猛烈
A、一天晚上,李教授在()的小路上散步,周围很()。
B、考试前夕,我的心久久不能()。
C、通过()的争论,我们统一了认识。
D、1976年,唐山发生了()的地震。
E、第六次洪峰来了,洪水()地冲击着堤岸。
2、按要求改写句子。
(6分)
①把下列句子补充完整:
⑴这只空调虽然体积不大,( )
⑵只要你做的事对人民有益,( )
②用关联词语把下面两句话连起来。
这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍
③松脂在太阳光里闪闪发出金黄的光彩.缩句:
④清朝末年宜都籍的著名书法家、地理学家、金石学家杨守敬留下了许多珍贵的让宜都人引以为荣的墨宝。
缩句:
。
⑤中国人最早发现火药、指南针、造纸术和印刷术。
修改病句:
3、根据所学课文内容填空。
(6分)
①,麦花雪白杏子肥。
②寂寞嫦娥舒广袖,。
③起,历,及,至,上下两千年。
数不清、,费尽移山心力,修筑此伟大工程。
,,
为中华留下巍峨丰碑。
三、阅读短文,并完成文后练习。
(22分)
(一)
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。
在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。
几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使
人腰酸腿疼,热汗直流。
第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。
可是,这多么有意思呀!
不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?
有(),有(),有(),有(),既(),又(),这就是养花的乐趣。
1、请您根据课文内容填空。
(3分)
2、把画线句子改为陈述句。
(2分)
3、联系上下文解释“如此循环”的意思。
把这段话中具体说明“如此循环”的句子画出来。
(2分)
4、为什么作者在搬花时累得腰酸腿疼,热汗直流,却又觉得那么有意思呢?
(2分)
(二)梦,我的冠军梦
每个姑娘都有每个姑娘的梦,而我的梦,是那么甜美,又那么苦涩……
从记事走路,我就打起了乒乓球,也就开始做过不知多少冠军梦,我11岁当儿童冠军,13岁成了少年冠军。
可是看见大哥哥、大姐姐们在世界大赛中拿冠军,升五星红旗,我羡慕极了。
我多么盼望有一天走进国家队,也能当冠军啊!
39届世乒赛,对于我来说,几乎是实现我的梦的最后一个机会了,老实讲,对单打,我并不抱太大希望。
我是以削为主的削球手,比赛的时候总是处于被动挨打的地位,尤其是在熟悉我的队友面前,更是难以施展。
况且,在这个
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