整理建筑形体常见的表达方法.docx
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整理建筑形体常见的表达方法
情景8建筑形体常见的表达方法
下一任务
任务一 视图表达方法的应用
用正投影法将机件形体向投影面投影所得的图形称为视图,其目的是用于表达形体的可见部分。
8.1.1基本视图
按照我国的制图标准,房屋建筑的视图,应按正投影法并用第一角画法绘制。
物体在正立投影面(V)、水平投影面()和侧立投影面(W)上的视图分别称为:
正立面图—由前向后作投影所得的视图,也简称正面图;
平面图—由上向下作投影所得的视图;
左侧立面图—由左向右作投影所得的视图,也简称侧面图。
在原有三个投影面V、H、W的对面再增设三个分别与它们平行的投影面V1、H1、W1,可得到一六面投影体系,这样地六个面称为基本投影面。
物体在V1、H1、W1面上的视图分别称为:
右侧立面图—由右向左作投影所得的视图;
底面图—由下向上作投影所得的视图;
背立面图—由后向前作投影所得的视图。
以上六个视图称为六面基本视图。
六个投影面的展开方法如图8.1所示。
如在同一张图纸上绘制若干个视图时,各视图的位置宜按图8.2的顺序进行配置。
工程上有时也称以上六个基本视图为正视图(主视图),俯视图、左视图、右视图、仰视图和后视图。
画图时,可根据物体的形状和结构特点,选用其中必要的几个基本视图。
每个视图一般均应标注图名,图名宜标注在视图的下方或一侧,并在图名下用粗实线绘一条横线,其长度应以图名所占长度为准,如图8.2所示。
动画演示:
六视图的形成
8.1.2辅助视图
1.局部视图
将形体的某一部分向基本投影面投射所得到的视图称为局部视图,其目的是用于表达形体上局部结构的外形。
画图时,局部视图的名称用大写字母表示,注在视图的下方,在相应视图附近用箭头指明投影部位和投影方向,并注上同样的大写字母(如A,B,…)。
局部视图一般按投影关系配置,如图8.3中A向视图。
必要时也可配置在其他适当位置,如图8.3中B向视图。
局部视图的范围应以视图轮廓线和波浪线的组合表示,如图7.3中的A向视图;当所表示的局部结构形状完整,且轮廓线成封闭时,波浪线可省略,如图8.3中的B向视图。
2.旋转视图(又称展开视图)
(3)建设项目对环境可能造成影响的分析、预测和评估。
当形体的某一部分与基本投影面倾斜时,假想将形体的倾斜部分旋转到与某一选定的基本投影面平行,再向该基本投影面投影,所得的视图称为旋转视图(又称展开视图),其目的用于表达形体上倾斜部分的结构外形。
如图8.4所示房屋,中间部分的墙面平行于正立投影面,在正面上反映实形,而左右两侧面与正立投影面倾斜,其投影图不反映实形。
为此,可假想将左右两侧墙面展至和中间墙面在同一平面上,这时再向正立投影面投影,则可以反映左右两侧墙面的实形。
展开视图可以省略标注旋转方向及字母,但应在图名后加注“展开”字样。
(3)生产、储存烟花爆竹的建设项目;
3.镜像视图
1.依法评价原则; 把镜面放在形体的下面,代替水平投影面,在镜面中反射得到的图像,称为镜像投影图。
由图8.5可知它与通常投影法绘制的平面图是不相同的。
当直接用正投影法所绘制的图样虚线较多,不易表达清楚某些工程构造的真实情况时,对于这类图样可用镜像投影法绘制,但应在图名后注写“镜像”两字。
在室内设计中,镜像投影常用来反映室内顶棚的装修、灯具,或古代建筑中殿堂室内房顶上藻井(图案花纹)等的构造情况。
分)4(,这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质?
请分条简答。
小说题为“角落里的阳光”20.分)13(
(一)分)2分,每点4(①用“我”对比尔的猜测,设置了悬念,激发读者的阅读兴趣;②反衬后文比尔梦想的与众不同。
17.分)2效果分,1分,手法3(运用神态描写,表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。
18.分)1分,作用1分,手法2(从侧面表现比尔的良好品行。
19.分,答出四1分,每点4(①身处困境却自信乐观。
②自尊自强,不懈奋斗。
③热爱家人,懂得付出。
④热爱生活,拥有梦想。
⑤敬业爱岗,吃苦耐劳。
20.点即可)山东东营:
分)16()五(燃烧的月亮迟子建太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。
它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人。
月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。
它的圆满,总是由大亏小亏换来的。
所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会带给我踏实的睡眠。
可是到了月圆的日子,情况就大不一样。
穿窗而过的月光,进了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁空下来的那个位臵。
它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。
被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。
月光和月光是不一样的。
春天的月光,像一片刚钻出些叶芽的草地;夏日的月光,流泻在空中,你抓一下,手上就像有满把的膏脂;秋天的月光,像平镜般的湖水,又如古琴弹出的声音;冬天的月光虽然薄而白,但落到雪地上像刚印刷出来的年画。
相比较,冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。
雪将化未化,草将出未出,此时的月光,也给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。
点,我被渴就是在这样的乍暖还寒时节,一个满月的日子。
回到自己的住处时,月亮已经升起来了。
微醺的缘故,未及望月,就熄灯睡了。
大约凌晨三醒了。
床畔的小书桌上,通常放着一杯白开水。
室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。
心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。
喝过这杯被月光点化过的水,无比畅快。
我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的,?
的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:
天哪,月亮怎么掉到树丛中了回床就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮,仿佛伸伸手就能捉到。
那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,但皎洁而不耀眼,清澈中散发着温热,更像一盏挂在树梢的灯,默无声息的燃烧着。
那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。
丫杈的树枝上有如开满了粉白的鲜花,而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画,又如意境幽雅的一首诗。
虽然接着睡了,可是眯上一段时间,又惦记着什么似的,醒来了。
只要睁开眼,朦胧中会!
看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢啊,月亮还在林间,只不过更低了些。
再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次。
月亮终于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了。
——望一眼窗外这是那一夜的月亮,留给我的最后印象。
第二天彻底醒过来时,天已大亮,哪还有满月时的圣景。
消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么的单调。
虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因,此后的半个月,它将一点点地亏下去。
待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。
它圆满后,为燃烧得太忘我了,动了元气也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。
长,就不会有新一轮的蓄养生再生,槃没有燃烧,就不会有涅而且月亮懂得,就不燃烧了。
不会因为一次次地亏过,我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。
假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。
正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。
分(4在何处?
‖美―作者笔下的春夜满月21.):
Zxxk.Com]来源[分)3月光的特点,这种写法及其作用是什么?
(‖冬春之交―从全文看,作者在第三段中描述22.分)4有什么关系。
(‖燃烧的月亮―概括第三段中四季月光各自的特点,并说明写四季月光与写23.的阐述,蕴含了怎样的人生思‖蓄养―与‖燃烧―、‖亏过―与‖盈满―作者对于月亮24.想?
(分)2分)3(本文语言灵动清新,蕴藉隽永,试举一例并加以赏析。
25.ZXXK]学科网:
来源[④美在真切与迷离之间。
③美在燃烧的形态及其变化;答案:
①美在月挂位置;②美在意境幽雅,生机盎然;21.1评分:
一个要点分。
意思对即可。
4分,共答案:
写法,欲扬先抑(或设置悬念);作用,与下文所写春夜满月的景致形成对比,突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境,表达了喜爱赞美22.之情。
分。
意思对即可。
3分,共2分,作用1评分:
写法独特的美;因为熟悉月亮,‖月亮燃烧―答案:
①特点,嫩绿;饱满、丰腴;平静安详、悠远清寂;新鲜、明媚。
②关系,因关注、喜爱月亮,故能发现23.故能领悟出丰富深刻的人生道理。
两者之间有着必然的因果关系(或前者是后者的铺垫)。
分。
意思对即可。
4分,共2分,答对关系得2评分:
答对特点得答案:
①人应甘于奉献,以造福他人;②只有不断汲取、蓄养才能成就生命的精彩。
24.分。
意思对即可。
2分,共1评分:
两个方面各占穿窗而过的月光―答案示例:
25.,运用拟人,赋予月光以生趣,表达了作者的喜爱之情。
‖我只能睡睡醒醒了……分。
只举出例句不得分。
3评分:
共山东菏泽无答案分)16(题。
17-14
(二)阅读下文,完成图书馆里的空位宋耀良她又出现在研究生院的大门口,拎着竹篮和网袋,身后跟着小男孩。
门卫认出她来。
疲惫的面容,干涩的发丝,眼中蓄着深深的忧伤。
门卫同情地问了一句,就摆摆手让她进去。
还告诉说领导在院部二楼开会。
她却往左拐,上了这最高学府的图书馆的三楼。
把东西放?
"贵州又发大水了"在前厅,让小孩自个玩耍,她推开弹簧门,迈着沉重而又坚定的步履,走了进去。
她默默地数着。
缓缓地移步到第八条桌子的第三个座位上,呆呆地站立许久,神情肃穆。
猛然间,她又凄哀地颓坐在皮椅中,咝咝地喘着气,显出一种无法言状的疲惫。
一年前,她的爱人,研究院的优等生,积劳成疾,就是在这个座位上突然去世的。
当她抬起头来时,边上陪坐着一位银丝满头的老人。
“哦,馆长这个”慈祥老人的关切中掩藏着怜悯,轻轻地叹着气。
可眼前的她,双目中却掠过冷峻。
?
“孩子我让人领去吃饭了。
在那里日子过得还好吗空位,我占定了”她紧咬牙关,答非所问地说。
随之,一双抖抖索索的手,展开一份录取通知书,上面盖有“中国社会科学院研究生院”鲜红的印章。
老馆!
”“哦哦,还是他的这个专业呵呵,好!
长怔住了,她却伏在桌面上,双肩禁不住颤抖,寂静的图书大厅里,响起了一阵抽泣。
一年前,她在追悼会上,没有哭泣,没有流泪。
今天,她这样回来了,却?
?
”老馆长喑哑地在一边自言自语。
“哭吧,把那些都哭出来。
这泪中有悲,更有喜。
分)4“那些”指的是什么?
(”请结合全文内容分析、推想,都哭出来。
“哭吧,把那些、结尾一段中老馆长说:
14______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分)4(、小说多次描写了“她”的神情,请分析下列加点词语对表现人物作用。
15。
眼中蓄着深深的忧伤.._______________________________________________________________________________。
可眼前的她,双目中却掠过冷峻.._______________________________________________________________________________分)4、随着情节的展开,老馆长对“她”的感情发生了什么变化?
(16页18第
动画演示:
图8.3的立体模型 镜像投影
3.划分评价单元来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼,一颗少女心。
落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。
她的颜色也是变化我甚至见过紫色的太阳。
这时候连那太阳是否属实都没有把握。
——的平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。
吞到一半,人没了耐心,扭头走开。
再回头,什么都没啦:
一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。
或许因为是别人的太阳,总感到它的生命不遂意:
你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘趁你眨眼的时候。
这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水珠在辉煌地接纳火球了。
我说唔,唔唔。
——在了一起说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日,普通得就像一个人。
在我居住的中国川东,就是这种太阳。
我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。
那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了;红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
有时候有如带的云霞绕在它的腰际;有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
农舍顶上如缕的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。
……当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!
两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊上走进了太阳。
马驼着驮子。
老农因为老了,上坡时就抓着前面的马尾巴。
后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农!
他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。
曲线?
层次?
人物活动?
抑或角度的众多?
最终承认:
仅仅因为它是家园落——这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富我心知凡是她能给予我的,其他地方也能给予;然而一切——日。
家园!
这个毫无新意的单纯的话题!
家园的感觉何以如此?
说不清。
譬如在我生长的重庆的给予,又都代替不了家园。
而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:
那才是我的太阳啊!
,有改动)(选自《中国青年报》分)2“同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心”一句在全文中有什么作用?
(.19,但却先写家园之外的各种落日景象,其作用是.文章题为“家园落日”20分)2(分)3((不限四字短语).作者笔下的落日极富特点,请用简洁的语言加以概括。
21例:
大海落日——不尽人意戈壁落日——平原落日——云海落日——‖“当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!
.联系全文品读语句:
22分)1((请用概括的语言回答)①“这一切”指的是分)2(②“我”为什么“很焦急”?
分)3“爱”为何“无法描述”?
(”“我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。
.23分)3,作者发出“那才是我的太阳啊”的感慨。
你如何理解其中的深意?
(.文章以议论抒情结尾,面对“家园的落日”2416(共题。
24~19
(二)现代文阅读。
阅读莫怀戚的《家园落日》一文,完成分)。
分)1(;点题(揭示文眼)分)1(分)总领全文(奠定全文基调)2(.1920。
分)1,以形成强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情(分)1分)为后文写家园落日作铺垫、蓄势(2(.——分)戈壁落日3(.21古朴自然——平原落日飘渺柔曼——云海落日泛黄古旧22②家乡的落日自然宁静、柔和美丽,而分)1①家园落日时刻的美妙景色()分3(.“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情,并希望与人们分享这份喜悦的心理(。
分)1当地的人们却习以为常并不关注,这让“我”格外失望(1。
分)。
在它们面前,一切美丽的语言仿佛都,更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱(1分)(3分)作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静(1分).23。
(1分)“无法描述”失去了力量,所以说这份“爱”(.24!
只)分1。
他乡或许有一方供我们施展才华的天空,然而却不能替代我们对家乡的情感(分)1家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印()3分。
有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐,所以,只有家乡的太阳才是“我”的太阳(1分)12~18(贵港)六、现代文阅读(分)无答案15小题,共遇见世上最好的爱①请你一定相信,遇见了孩子,就是遇见了世上最好的爱。
看见你这样忙忙“②大学时的好友假期出游,顺路来看我,就在家中住了几天。
正遇上老公出差,孩子感冒,我忙得不可开交。
几天下来,她感慨道:
”碌碌、身不由己,我是决不敢要孩子了。
你都看见什么了?
“③我一愣:
看见你一日三餐,洗煮烧煎,比保姆做得还辛苦;看见你冲锋陷阵,又接送孩子上学,又忙工作,几乎“她同情地说:
””变成机器人;看见你凌晨两点还不能安歇,要给孩子喂药喂水,像个苦役犯;还看见你的皱纹与眼袋,看见你无穷无尽的付出。
④她叹息:
“女人最好的年华就这样交付掉了,人生还有什么乐趣?
你看我,工作时无忧无虑,出游时无牵无挂,多好!
”我笑了,对她说:
“你什]来源:
[么都看见了,可唯独没有看见我的快乐和幸福。
”⑤她瞪大眼睛,惊讶地看着我,半开玩笑地说:
”你不是在自欺欺人吧?
“⑥我告诉她,儿子刚上幼儿园,第一次吃到了鸡翅。
才两岁半的他,将鸡翅藏在白衬衣的袖子里,晚上带回来要与我分吃。
我至今记得,他津津有味地吸吮那半截鸡骨头的馋相。
每每想起他衣袖上留下的那片鹅黄油渍,我心里就会有一片淡淡的温暖。
朋友若有所思,脸上不再是戏谑的表情。
过马路的时候,他会冲着”妈妈是近视眼,我是千里眼,我来保护你!
“⑦我告诉她,走在路上,小小男子汉的儿子,懂得让我走在他的右边。
他说:
仿佛我是至尊至贵的女王,所有人都得谦恭礼让。
母亲,就是孩子心灵的国度里最值得敬爱的女王。
”你们通通地,快让开,我妈妈要过马路了!
“车流大喊:
”好羡慕你,女王陛下。
“朋友爽朗地笑起来,她说:
⑧我告诉她,去年五月的一个中午,儿子很晚还没回来。
在外环路上,我找到了他。
这一路,槐花开得纯白如雪,幽香扑鼻,儿子正专心致志地往树花开得那么好,却有人采摘,儿子就用水彩笔写下了这些稚拙的”今天是母亲节,我没能买到康乃馨,就来到了这里。
“干上写字,一棵一棵地。
他对我说:
”这是我送给妈妈的花,请让它好好地开,不要摘。
“留言:
望着这一路盛开的槐花,我知道,这是最好的母亲节礼物。
牵着孩子的手,我感觉自己是世界上最幸福的人。
听到这里,朋友的眼神变得柔和起来。
太好了,如果以后妈妈生病需要输“⑨我告诉她,就在前天,我和儿子一起去医院验血。
当医生宣布儿子和我是相同血型的时候,他一下子欢呼起来:
我平静地陈述完这些片段,朋友的眼睛却在刹那间湿润了。
”有个这样的孩子,真好。
“旁边验血的人,还有医生,都感动地说:
”血,就可以抽我的了!
你没有看到,我在辛苦的同时享受到多少甜蜜,你也无法感受,我生命中最深的温暖。
但请你一定相信,遇见了孩子,就是遇见了世“⑩我对朋友说:
朋友郑重地点了点头,露出了赞同的微笑。
”上最好的爱。
分)4具体体现在哪几件事情上?
请用简洁的语言概括。
(”.第④段划波浪线句中,“我的快乐和幸福18分)3.请赏析第⑧段划横线的句子。
(19这一路,槐花开得纯白如雪,幽香扑鼻,儿子正专心致志地往树干上写字,一棵一棵地。
分)2.你认为文中的儿子是一个怎样的孩子?
(20分)3.请分析选文第⑩段在文章中的作用。
(21分)3字。
)(30.读完这篇文章后你有什么收获?
(要求:
紧扣文章内容谈感受,不少于]来源:
[广西南宁)分13共(六、现代文阅读一只飞在深秋的蜜蜂一副冻僵了的样子。
它一动也不动?
天气骤然变冷了,一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。
一定会将它吸引进来。
可是它仍无动,原想室内的暖意,我推开窗户只是微微地翘了两下翅膀,而后吃力地朝远方飞去。
于衷毅然选择了远行。
它竟拒绝了一丝温暖的慰藉,它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。
在这个乍暖还寒的季节,?
我猜想竟悄然唤起了我对往事的回忆。
?
一只蜜蜂飞过,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,远远望去,有一片一眼望不到边的槐树林。
每当到了五月槐花盛开的时节,在我居住的村前,?
很多年前溢满了整个天空。
浓郁的花香页9第
3)按行业分。
国家污染物排放标准分为跨行业综合性排放标准和行业性排放标准。
定量安全评价方法有:
危险度评价法,道化学火灾、爆炸指数评价法,泄漏、火灾、爆炸、中毒评价模型等。
懒而富态;而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。
这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。
它遒劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝条,是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。
为此,它们才有着如此非凡的性格与精神。
⒎它们站立在所有人迹罕至的地方。
那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,只有站在这些高不可——十分夺目地立在那里。
它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。
远远望着它们,会心生敬意;但它们攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。
⒏于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都像一个个活着的人:
像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的……在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
艄公,超逸又具风骨的文人,⒐但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。
有的枝干被飓风吹折,暴露着断枝残干,但那些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信,它全都具备。
——枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。
于是,一个强者应当有的品质冯骥才)/(文绝壁之松是黄山的灵魂。
——⒑现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松分)2黄山绝壁松外形有什么特点?
在作者眼里,它有怎样的精神品质?
(20.。
分)2(结合语境,在第⑧段横线处补写一个恰当的句子。
21.。
分)4(从语言运用的角度,谈谈下列句子中加点部分的表达效果。
22.)裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧1(.......。
,显示其独具的气质绿的长臂............。
。
,或寂寞,或孤傲,或肃穆)它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武2(............。
分)3作者在第③段写其他名松、在第⑥段写山下之松各有什么用意?
(23.。
,有的枝干被吹折;树叶黑绿;枝条远伸。
品质:
刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取、自信。
分)外形特点:
树干瘦硬(遒劲、富于弹性也可)2(20.分)示例:
战场上永不倒下的英雄/沉静的思想者/?
?
(符合语境,内容关联,句式类似即可)2(21.)1(分)4(共22.分)加点部分采用了拟人的修辞手法,把松树(绝壁松)的外形特点及奋取精神写出来了,表达了作者对绝壁松的赞美。
2(分)采用了拟人和排比的修辞手法,生动形象地表现了黄山绝壁松的丰富神情,表达了作者对黄山绝壁松的敬意。
2()2(分)第③段用其它名松衬托黄山绝壁松,突出重点,引人注意。
第⑥段写山下之松运用了对比手法,突出绝壁松与恶劣环境斗争的坚强精神及顽强生命力。
3(23.分)3分,答对两点得2(答对一点得湖南娄底(四)出售欲望的孩子占保祥卡尔从小被祖母拉扯大,性格偏激执拗,方圆几个社区,没人愿意招惹他。
是头岁那年,一次喝酒后,卡尔竟抢了一位妇女的挎包,里面有几百美元现金。
从此,卡尔爱上了抢劫,欲罢不能,无人不知他的恶行。
校长对他很13疼,不知道如何处理这个孤儿。
事情越演越烈,卡尔的欲望愈发膨胀起来。
在学校,他成了老大,拉帮结派
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