寻找家乡的名人doc.docx
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寻找家乡的名人doc
寻找家乡的名人
——地方人物研究活动每个人的家乡,可能都会有不少当地名人的传说。
虽然绝大多数的家乡名人,不能见于史册,甚至走出家乡就无人知道,但家乡的人却在茶余饭后、笑谈之间,为他立传。
请你对家乡名人做一番调查研究吧,你会从家乡父老对名人的评说中懂得很多东西。
一、活动目的1.培养科学探究的精神。
2.提高发现问题、处理问题及搜集信息和处理信息的能力。
二、活动准备1.研读史传或人物传记,初步了解研究历史人物或当今名人的方法。
2.确定研究重点,根据研究需要设计调查表和拟定详细的采访提纲。
3.确定调查的方式。
如开座谈会或实地采访,发调查表或进行专题研讨。
4.做好记录、拍照的准备(有条件可以准备录音、录像)。
三、活动步骤1.开展具体的采访和调查(历史上的名人,主要是访问熟悉情况的人、查阅资料、搜集有用证物、拍摄历史遗物;如果是活着的名人,也可以访问本人)。
2.根据需要,整理、分析各种搜集的名人信息,确定研究报告的主要内容。
撰写研究报告。
3.班级或小组可在个人研究的基础上,举行“家乡名人研究报告会”(报告者在报告名人的事迹时,也可详细讲述自己的调查经过,包括用了哪些方法,解决了哪些问题等)。
最后可评出优秀报告。
用专栏或橱窗展示优秀研究报告,并让全班甚至全校师生批评指正。
四、参考资料1.人物研究报告的主要内容:
①人物的生平。
②主要功绩或史实。
③引发的思考。
2.研究方法:
①调查法(有目的、有计划地收集研究对象的材料数据,以达到对研究对象的认识)。
②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。
③文献法(通过阅读、分析、整理有关研究对象的文献资料进行研究)。
3.调查访问中要注意的问题:
①态度要谦虚。
②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。
③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。
4.研究报告要做到:
①内容充实,史实清楚。
②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。
③语言简洁,避免空洞或太多的描写。
5.重点查阅的资料:
①地方志②族谱③当地其他文史丛刊。
——地方人物研究活动每个人的家乡,可能都会有不少当地名人的传说。
虽然绝大多数的家乡名人,不能见于史册,甚至走出家乡就无人知道,但家乡的人却在茶余饭后、笑谈之间,为他立传。
请你对家乡名人做一番调查研究吧,你会从家乡父老对名人的评说中懂得很多东西。
一、活动目的1.培养科学探究的精神。
2.提高发现问题、处理问题及搜集信息和处理信息的能力。
二、活动准备1.研读史传或人物传记,初步了解研究历史人物或当今名人的方法。
2.确定研究重点,根据研究需要设计调查表和拟定详细的采访提纲。
3.确定调查的方式。
如开座谈会或实地采访,发调查表或进行专题研讨。
4.做好记录、拍照的准备(有条件可以准备录音、录像)。
三、活动步骤1.开展具体的采访和调查(历史上的名人,主要是访问熟悉情况的人、查阅资料、搜集有用证物、拍摄历史遗物;如果是活着的名人,也可以访问本人)。
2.根据需要,整理、分析各种搜集的名人信息,确定研究报告的主要内容。
撰写研究报告。
3.班级或小组可在个人研究的基础上,举行“家乡名人研究报告会”(报告者在报告名人的事迹时,也可详细讲述自己的调查经过,包括用了哪些方法,解决了哪些问题等)。
最后可评出优秀报告。
用专栏或橱窗展示优秀研究报告,并让全班甚至全校师生批评指正。
四、参考资料1.人物研究报告的主要内容:
①人物的生平。
②主要功绩或史实。
③引发的思考。
2.研究方法:
①调查法(有目的、有计划地收集研究对象的材料数据,以达到对研究对象的认识)。
②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。
③文献法(通过阅读、分析、整理有关研究对象的文献资料进行研究)。
3.调查访问中要注意的问题:
①态度要谦虚。
②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。
③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。
4.研究报告要做到:
①内容充实,史实清楚。
②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。
③语言简洁,避免空洞或太多的描写。
5.重点查阅的资料:
①地方志②族谱③当地其他文史丛刊。
——地方人物研究活动每个人的家乡,可能都会有不少当地名人的传说。
虽然绝大多数的家乡名人,不能见于史册,甚至走出家乡就无人知道,但家乡的人却在茶余饭后、笑谈之间,为他立传。
请你对家乡名人做一番调查研究吧,你会从家乡父老对名人的评说中懂得很多东西。
一、活动目的1.培养科学探究的精神。
2.提高发现问题、处理问题及搜集信息和处理信息的能力。
二、活动准备1.研读史传或人物传记,初步了解研究历史人物或当今名人的方法。
2.确定研究重点,根据研究需要设计调查表和拟定详细的采访提纲。
3.确定调查的方式。
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4.做好记录、拍照的准备(有条件可以准备录音、录像)。
三、活动步骤1.开展具体的采访和调查(历史上的名人,主要是访问熟悉情况的人、查阅资料、搜集有用证物、拍摄历史遗物;如果是活着的名人,也可以访问本人)。
2.根据需要,整理、分析各种搜集的名人信息,确定研究报告的主要内容。
撰写研究报告。
3.班级或小组可在个人研究的基础上,举行“家乡名人研究报告会”(报告者在报告名人的事迹时,也可详细讲述自己的调查经过,包括用了哪些方法,解决了哪些问题等)。
最后可评出优秀报告。
用专栏或橱窗展示优秀研究报告,并让全班甚至全校师生批评指正。
四、参考资料1.人物研究报告的主要内容:
①人物的生平。
②主要功绩或史实。
③引发的思考。
2.研究方法:
①调查法(有目的、有计划地收集研究对象的材料数据,以达到对研究对象的认识)。
②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。
③文献法(通过阅读、分析、整理有关研究对象的文献资料进行研究)。
3.调查访问中要注意的问题:
①态度要谦虚。
②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。
③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。
4.研究报告要做到:
①内容充实,史实清楚。
②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。
③语言简洁,避免空洞或太多的描写。
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——地方人物研究活动每个人的家乡,可能都会有不少当地名人的传说。
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2.提高发现问题、处理问题及搜集信息和处理信息的能力。
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三、活动步骤1.开展具体的采访和调查(历史上的名人,主要是访问熟悉情况的人、查阅资料、搜集有用证物、拍摄历史遗物;如果是活着的名人,也可以访问本人)。
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②主要功绩或史实。
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①调查法(有目的、有计划地收集研究对象的材料数据,以达到对研究对象的认识)。
②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。
③文献法(通过阅读、分析、整理有关研究对象的文献资料进行研究)。
3.调查访问中要注意的问题:
①态度要谦虚。
②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。
③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。
4.研究报告要做到:
①内容充实,史实清楚。
②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。
③语言简洁,避免空洞或太多的描写。
5.重点查阅的资料:
①地方志②族谱③当地其他文史丛刊。
——地方人物研究活动每个人的家乡,可能都会有不少当地名人的传说。
虽然绝大多数的家乡名人,不能见于史册,甚至走出家乡就无人知道,但家乡的人却在茶余饭后、笑谈之间,为他立传。
请你对家乡名人做一番调查研究吧,你会从家乡父老对名人的评说中懂得很多东西。
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2.提高发现问题、处理问题及搜集信息和处理信息的能力。
二、活动准备1.研读史传或人物传记,初步了解研究历史人物或当今名人的方法。
2.确定研究重点,根据研究需要设计调查表和拟定详细的采访提纲。
3.确定调查的方式。
如开座谈会或实地采访,发调查表或进行专题研讨。
4.做好记录、拍照的准备(有条件可以准备录音、录像)。
三、活动步骤1.开展具体的采访和调查(历史上的名人,主要是访问熟悉情况的人、查阅资料、搜集有用证物、拍摄历史遗物;如果是活着的名人,也可以访问本人)。
2.根据需要,整理、分析各种搜集的名人信息,确定研究报告的主要内容。
撰写研究报告。
3.班级或小组可在个人研究的基础上,举行“家乡名人研究报告会”(报告者在报告名人的事迹时,也可详细讲述自己的调查经过,包括用了哪些方法,解决了哪些问题等)。
最后可评出优秀报告。
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四、参考资料1.人物研究报告的主要内容:
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②主要功绩或史实。
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①调查法(有目的、有计划地收集研究对象的材料数据,以达到对研究对象的认识)。
②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。
③文献法(通过阅读、分析、整理有关研究对象的文献资料进行研究)。
3.调查访问中要注意的问题:
①态度要谦虚。
②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。
③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。
4.研究报告要做到:
①内容充实,史实清楚。
②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。
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虽然绝大多数的家乡名人,不能见于史册,甚至走出家乡就无人知道,但家乡的人却在茶余饭后、笑谈之间,为他立传。
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3.确定调查的方式。
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三、活动步骤1.开展具体的采访和调查(历史上的名人,主要是访问熟悉情况的人、查阅资料、搜集有用证物、拍摄历史遗物;如果是活着的名人,也可以访问本人)。
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②主要功绩或史实。
③引发的思考。
2.研究方法:
①调查法(有目的、有计划地收集研究对象的材料数据,以达到对研究对象的认识)。
②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。
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①态度要谦虚。
②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。
③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。
4.研究报告要做到:
①内容充实,史实清楚。
②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。
③语言简洁,避免空洞或太多的描写。
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②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。
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①态度要谦虚。
②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。
③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。
4.研究报告要做到:
①内容充实,史实清楚。
②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。
③语言简洁,避免空洞或太多的描写。
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虽然绝大多数的家乡名人,不能见于史册,甚至走出家乡就无人知道,但家乡的人却在茶余饭后、笑谈之间,为他立传。
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3.确定调查的方式。
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4.做好记录、拍照的准备(有条件可以准备录音、录像)。
三、活动步骤1.开展具体的采访和调查(历史上的名人,主要是访问熟悉情况的人、查阅资料、搜集有用证物、拍摄历史遗物;如果是活着的名人,也可以访问本人)。
2.根据需要,整理、分析各种搜集的名人信息,确定研究报告的主要内容。
撰写研究报告。
3.班级或小组可在个人研究的基础上,举行“家乡名人研究报告会”(报告者在报告名人的事迹时,也可详细讲述自己的调查经过,包括用了哪些方法,解决了哪些问题等)。
最后可评出优秀报告。
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四、参考资料1.人物研究报告的主要内容:
①人物的生平。
②主要功绩或史实。
③引发的思考。
2.研究方法:
①调查法(有目的、有计划地收集研究对象的材料数据,以达到对研究对象的认识)。
②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。
③文献法(通过阅读、分析、整理有关研究对象的文献资料进行研究)。
3.调查访问中要注意的问题:
①态度要谦虚。
②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。
③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。
4.研究报告要做到:
①内容充实,史实清楚。
②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。
③语言简洁,避免空洞或太多的描写。
5.重点查阅的资料:
①地方志②族谱③当地其他文史丛刊。
——地方人物研究活动每个人的家乡,可能都会有不少当地名人的传说。
虽然绝大多数的家乡名人,不能见于史册,甚至走出家乡就无人知道,但家乡的人却在茶余饭后、笑谈之间,为他立传。
请你对家乡名人做一番调查研究吧,你会从家乡父老对名人的评说中懂得很多东西。
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3.确定调查的方式。
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4.做好记录、拍照的准备(有条件可以准备录音、录像)。
三、活动步骤1.开展具体的采访和调查(历史上的名人,主要是访问熟悉情况的人、查阅资料、搜集有用证物、拍摄历史遗物;如果是活着的名人,也可以访问本人)。
2.根据需要,整理、分析各种搜集的名人信息,确定研究报告的主要内容。
撰写研究报告。
3.班级或小组可在个人研究的基础上,举行“家乡名人研究报告会”(报告者在报告名人的事迹时,也可详细讲述自己的调查经过,包括用了哪些方法,解决了哪些问题等)。
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四、参考资料1.人物研究报告的主要内容:
①人物的生平。
②主要功绩或史实。
③引发的思考。
2.研究方法:
①调查法(有目的、有计划地收集研究对象的材料数据,以达到对研究对象的认识)。
②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。
③文献法(通过阅读、分析、整理有关研究对象的文献资料进行研究)。
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①态度要谦虚。
②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。
③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。
4.研究报告要做到:
①内容充实,史实清楚。
②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。
③语言简洁,避免空洞或太多的描写。
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三、活动步骤1.开展具体的采访和调查(历史上的名人,主要是访问熟悉情况的人、查阅资料、搜集有用证物、拍摄历史遗物;如果是活着的名人,也可以访问本人)。
2.根据需要,整理、分析各种搜集的名人信息,确定研究报告的主要内容。
撰写研究报告。
3.班级或小组可在个人研究的基础上,举行“家乡名人研究报告会”(报告者在报告名人的事迹时,也可详细讲述自己的调查经过,包括用了哪些方法,解决了哪些问题等)。
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四、参考资料1.人物研究报告的主要内容:
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①调查法(有目的、有计划地收集研究对象的材料数据,以达到对研究对象的认识)。
②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。
③文献法(通过阅读、分析、整理有关研究对象的文献资料进行研究)。
3.调查访问中要注意的问题:
①态度要谦虚。
②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。
③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。
4.研究报告要做到:
①内容充实,史实清楚。
②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。
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