小学语文16年级常见古诗词详解及重要知识点总结.docx
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小学语文16年级常见古诗词详解及重要知识点总结
《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川.阴山下。
天似穹庐.笼盖四野。
天
苍苍.野茫茫.风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称.顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题
(1)敕勒歌是一首____朝时的民歌。
(北)
(2)穹庐是指______(蒙古包)
(3)“风吹草低见牛羊”中的“见”读____(现)
《江南》 汉乐府
江南可采莲。
莲叶何田田.鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东.鱼戏莲叶西.
鱼戏莲叶南.鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗.乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司).负责搜集民歌.乐谱.训练音乐人才(歌手)。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题
(1)《江南》题目中的“江”是指________________(长江)
(2)汉乐府的意思是__________________(汉朝掌管音乐的机构)
(3)诗歌通过对莲和鱼的描写.表现了_____________的快乐心情。
(采莲人)
(4)“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
(拟人)
《咏鹅》 唐骆宾王
鹅、鹅、鹅.曲项向天歌。
白毛浮绿水.红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道.但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”
2、理解这首诗应该注意的几点:
色彩:
白毛、绿水、红掌动作:
向、歌、浮、拨。
《风》 唐李峤
解落三秋叶.能开二月花。
过江千尺浪.入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风.主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下.能催开二月的鲜花.能掀起千尺巨浪.能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律:
所写内容一定是扣题详写的.从不同的几个方面。
有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题
(1)“三秋”的意思是_____________(深秋)
(2)“解”的意思是______________(能够)
(3)填上一个表示数字的词语。
解落____秋叶.能开_____月花。
过江_____尺浪.入竹_____竿斜。
《山村》 宋邵雍
一去二三里.烟村四五家.
亭台六七座.八九十枝花。
1、作者简介:
邵雍(1011-1077).字尧夫.又称安乐先生、百源先生.谥康节.后世称邵康节.北宋五子之一.北宋理学家。
2、与邵雍相关
(1)"一年之计在于春.一天之计在于晨.一生之计在于勤”出自邵雍
(2)邵雍一声淡泊名利.以教书为生。
当时的司马光.程颢.程颐等都非常敬重他。
还凑钱给邵雍买了一套房子。
取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。
(3)邵雍精通易学。
说白了就是很会算命。
(4)邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》
《咏柳》唐贺知章
碧玉妆成一树高.万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出.二月春风似剪刀。
1、关于作者:
贺知章字季真.号四明狂客.主要擅长写绝句。
另外一首《回乡偶书》也广为流传。
2、这首《咏柳》是一首咏物的诗.通过对于柳树的描写.赞美了春天给大地带来的勃勃生机。
3、相关考题
(1)本诗中妆的意思是_________(打扮).丝绦________(用丝编成的绳带)
(2)本诗中运用了(拟人.比喻.设问)的修辞方法。
(3)诗人把(春风)比作一把剪刀.形象.富有美感。
又运用了(比喻)的修辞方法。
《古朗月行》 唐李白
小时不识月.呼作白玉盘。
又疑瑶台镜.飞在青云端。
仙人垂两足.桂树何团团。
白兔捣药成.问言与谁餐?
1、《古朗月行》:
朗月行是一个乐府古题。
李白用了这个题目所以叫“古朗月行”.但李白并没有袭旧.而是自成以风格。
尤其是前四句.通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。
2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人.这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合.表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。
3、相关考题。
(1)“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(怀疑)的意思.这两句诗分别出自李白写的(古朗月行)和(静夜思)
(2)李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法.诗人把月亮比作(白玉盘)和(瑶台镜).十分幼稚而可爱.语言质朴.比喻有趣。
(3)诗中(又疑瑶台镜)这一句借助神话传说.表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
《锄禾》 唐李绅
锄禾日当午.汗滴禾下土。
谁知盘中餐.粒粒皆辛苦。
1、这首诗又叫《悯农》.作者唐代诗人李绅。
《悯农》共两首.这是其一。
诗的重点是写农民的辛苦.并告诫人们要爱惜粮食。
2、相关考题
(1)这首诗当中的名句(谁知盘中餐.粒粒皆辛苦)告诫人们要(珍惜粮食.不要浪费)。
(2)诗的开头描写了烈日当头(农民)的辛苦.提醒人们(珍惜农民的劳动成果).诗歌表达了对农民(敬重与同情).著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦.这两句诗是(君看一叶舟.出没风波里。
)
(3)请说说你读完这首诗的感受。
《赠汪伦》 唐李白
李白乘舟将欲行.忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺.不及汪伦送我情。
1、题目顾名思义就是送给汪伦的诗.汪伦是李白的朋友。
本诗以潭水之深比喻两人情谊之深。
前两句叙事.后两句抒情。
真正做到了"景真情切"
2、相关考题。
(1)这是一首()诗。
(送别)
(2)李白是我国文学史上继()之后的又一伟大的浪漫主义诗人。
(屈原)
(3)本诗运用了()的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。
(夸张)
《悯农》其二唐李绅
春种一粒粟.秋收万颗子。
四海无闲田.农夫犹饿死。
1、译文:
春天中下一粒种子.秋季能收万颗粮食.全国都没有闲置的土地.但仍然有农民饿死。
很多学生.直译这首诗是没有问题的。
但农民为什么会有这样的遭遇呢?
既然收了那么多粮食.为什么还会有农民饿死呢?
这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。
2、相关考题。
(1)《悯农》二比《悯农》一更加深刻.对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写.你有什么感想请说一说。
(2)诗中第
(1)句写春种.第
(2)句写秋收。
春华秋实概括了(农民)生产粮食的(辛苦)。
“一粒粟”和“万颗子”形成鲜明对比.表现了农民劳动(创造的巨大财富)。
《登鹳雀楼》 唐王之涣
白日依山尽.黄河入海流。
欲穷千里目.更上一层楼。
1、作者:
王之涣字季凌。
是盛唐时期著名的诗人。
2、重点词语解释:
(1)鹳雀楼:
是在现在山西省永济市西南.因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。
(2)依:
傍着尽:
消失穷:
达到极点 更:
再。
3、相关考题。
(1)前两句诗是诗人所____(见).短短的十个字.现在看来.也如身临其境.如见其景.后两句是诗人所(想).要想看到最远方.就得登上更高一层楼。
(2)(欲穷千里目.更上一层楼)这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。
请你写出其他的激励人们的诗句(比如少壮不努力.老大徒伤悲等)
《画鸡》明唐寅
头上红冠不用裁.满身雪白走将来。
生平不敢轻言语.一叫千门万户开。
1、作者:
唐寅.字 。
是明朝很有名的 和 。
2、直译:
它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的.它是白鸡所以满身雪白走过来。
一生中它从来不敢随便说话.一旦喊起来千门万户就随着打开了。
3、这首诗前两句状物明确.按照从局部到整体的顺序.生动的刻画出了大公鸡的威严姿态。
后两句又道出了深刻的道理.说出了公鸡的威严.同时也是在暗喻自己。
《绝句》唐杜甫
两个黄鹂鸣翠柳.一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪.门泊东吴万里船。
1、作者:
杜甫。
字 .号 。
是伟大的现实主义诗人。
人称" "他的诗被称为" "
2、这首诗主要写的是作者居住的环境四周美丽的景色。
碧绿的柳树上.黄莺在歌唱.晴空万里的蓝天.一行白鹭在飞翔。
()从窗口可以看见西山的白雪.门外沿江停着来自万里以外的船只。
()这首诗由近及远.描写有动有静.动静结合.描绘出了一副非常优美的图画。
3、相关考题
(1)大李杜指的是()和().小李杜指的是()和()
(2)诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时.历尽艰难.他的诗记载了这一时期的历史现实.所以被后人称为()(3)这首诗描绘的是什么季节的景色?
请另外写出两句描写该季节景色的诗。
《春夜喜雨》 唐杜甫
好雨知时节.当春乃发生。
随风潜入夜.润物细无声。
野径云俱黑.江船火独明。
晓看红湿处.花重锦官城。
1、这首诗描绘的是春夜雨景。
"好雨"同时也说出了作为一个"好人"应该具有的高尚品格。
2、相关考题。
(1)读音。
好()雨.潜()入夜.花重()锦官城
(2)这首诗是描写春夜()的.诗人按照()雨.()雨.(看)雨的思路.赞美了()的及时。
(3)"好雨知时节"这句运用了(拟人)的修辞方法。
《凉州词》唐王之涣
黄河远上白云间.一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳.春风不度玉门关。
1、直译:
远远奔流而来的黄河.好像与白云连在一起.玉门关孤零零地耸峙在高山之中.显得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢.原来玉门关一带春风是吹不到的啊!
2、凉州词:
又名《凉州歌》。
为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。
黄河远上:
。
孤城:
。
仞:
古代的长度单位.一仞相当于七尺或八尺(等于213cm或264cm.约等于2.3m或2.6m)。
羌笛:
古羌族主要分布在甘、青、川一带。
羌笛是羌族乐器.属横吹式管乐。
属于一种乐器.杨柳:
《折杨柳》曲。
古诗文中常以杨柳喻送别情事。
《诗·小雅·采薇》:
"昔我往矣.杨柳依依。
"北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》.歌词曰:
"上马不捉鞭.反拗杨柳枝。
下马吹横笛.愁杀行客儿。
"度:
。
玉门关:
汉武帝置.因西域输入玉石取道于此而得名。
故址在今甘肃敦煌西北小方盘城.是古代通往西域的要道。
六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。
3、相关考题
(1)辨音黄河远上白云间()京口瓜洲一水间()
(2)判断对错仞是古代长度单位.七米或八米为一仞。
()诗中杨柳指的是《折杨柳》这首曲子。
()
《山行》唐杜牧
远上寒山石径斜.白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚.霜叶红于二月花。
1、作者:
字牧之。
号 。
主要擅长写七言绝句。
与当时另外一位著名诗人李商隐合称"小李杜"除本篇以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。
2、诗文分析:
诗的前两句写出了山势的高峻。
三四句写深秋美景。
通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比.突出了红叶特有的美。
描写景物的顺序由远及近。
3、相关考题。
(1)小李杜是指________.李杜指().王孟指()同为山水田园派代表诗人.韩柳指的是()
(2)仿照例子填空。
远上寒山石径斜--(写山.写山路)白云深处有人家--()停车坐爱枫林晚--()霜叶红于二月花--()(3)古人写秋常写秋的悲凉.而这首《山行》却是秋的颂歌。
著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的.把这首诗默写下来。
刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥.我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上.便引诗情到碧霄。
《夜宿山寺》 唐李白
危楼高百尺.手可摘星辰。
不敢高声语.恐惊天上人。
1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
2、这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高.表达了诗人向往神仙般生活的追求。
3、危楼.这里指高楼。
而不是快要倒塌的楼
4、直译:
山上寺院的高楼多么高.人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。
我不敢大声说话.恐怕惊动天上的神仙。
5、相关考题。
(1)解释下列词语的意思危楼_______________百尺_______________
(2)本诗运用了()修辞手法.写出了楼宇的高。
《望庐山瀑布》 唐李白
日照香炉生紫烟.遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺.日照香炉生紫烟。
1、直译:
太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾.远远看去瀑布像匹白练挂在山前。
水流从三千尺的高处直泻而下.好像是璀璨的银河水落自九天。
2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色。
前两句写香炉峰和瀑布。
后两句是诗人想象.化静为动。
3、相关考题。
(1)组词炉()庐()遥()瑶()
(2)判断对错(都是正确的)1)诗人采用夸张的方法.抒发对祖国河山的热爱之情()2)前两句把动态瀑布写静了。
()3)"疑"与疑是地上霜中的"疑"意思相同()
《忆江南》 白居易
江南好.风景旧曾谙。
日出江花红胜火.春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
1、白居易曾在江南杭州和苏州做官.很受当地群众的爱戴。
这首词是他回忆江南景物的作品.艺术上很有特色。
先说选材。
这首词就是写春天日出时的江南风光。
江南风光之美.在于她的秀丽明艳.而最美丽的是那碧绿的江水.最明艳的是那鲜红的江花。
可以说.写江南的"日出江花"和"春来江水".正是写最美的地方.最美的时刻.最美的景色。
2、修辞。
形容花红和水绿的两句诗.都是比喻:
春风吹拂的满江绿水.就像青青的蓝草一样绿;晨光映照的岸边红花.比熊熊的火焰还要红。
这样形象的比喻.把江南的春天渲染得多么绚丽多彩.多么生机勃勃啊!
那迷人醉人的春色.当年在苏杭是曾经金属锰览过的.而今却没有那样的机会了。
诗不禁叹息地说:
叫人怎能不怀念江南呢?
结尾这个反问句.诉说了诗人对江南的深深的热爱.也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。
3、相关考题
(1)白居易是一个()诗人
(2)蓝在句中的意思是()(3)诗中的对仗句是()(4)"谙"的意思是_____________。
(熟悉)"红胜火"意思是_______()"绿如蓝"意思是_____________。
()
《所见》 清袁枚
牧童骑黄牛.歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉.忽然闭口立。
1、作者:
袁枚.字子才.号简斋.世称。
现在浙江杭州人。
生于清朝乾隆年间.是著名的田园诗人。
2、这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。
前两句写牧童骑牛边走边唱.后两句.歌声嘎然而止.原来是想捕捉树上的鸣蝉。
3、相关考题
(1)解释下面词语的意思。
林樾:
_______()意欲________()
(2)填空。
1)袁枚字().号().是()代诗人。
2)本诗中哪一句描写了牧童的静态?
(牧童骑黄牛.歌声振林樾)哪一句描写了牧童的静态?
(忽然闭口立)
《华山》宋寇准
只有天在上.更无山与齐。
举头红日近.回首白云低。
1、直译:
华山高耸.只有天在它的上边.再没有别的山能与它同高齐肩。
抬头望.江上太阳近在眼前.低头看.白云在脚下下盘旋。
2、有趣的是.历史上还有一位曾三步成诗的诗人.他便是北宋著名政治家、诗人寇准。
据史料载.寇准年少时.其父宴请宾客.酒至酣.一客人提议请寇准即席赋诗助兴.寇准欣然应允。
客人命题为《咏华山》。
接题后.寇准踱步思忖.至三步.一首五绝脱口而出:
只有天在上.更无山与齐.举头红日近.回首白云低。
寥寥数句.道出西岳华山雄伟峭拔之势.满座宾客无不叹服。
3、作者:
寇准.北宋政治家﹑诗人.汉族。
字平仲。
寇准与宋初山林诗人潘阆﹑魏野﹑“九僧”等为友﹐诗风近似﹐也被列入晚唐派。
4、相关习题
(1)《华山》这首诗主要写了华山的______。
()
(2)本诗通过对于()衬托出了华山的高
《早发白帝城》 唐李白
朝辞白帝彩云间.千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住.轻舟已过万重山。
1、直译:
早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城.坐船而下.相距千里的江陵一天就可以回去。
两岸的猿猴的叫声一直在山谷回响.轻便的小船.已经穿过了万座重重的高山。
2、重点词语解释:
(1)早发白帝城:
。
(2)朝辞:
。
(3)千里江陵:
。
3、相关考题
(1)《早发白帝城》是写唐朝大诗人()在()时从()出发。
(2)“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的()心情。
(3)李白的时擅于运用夸张的修辞方法。
《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法?
()
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白
故人西辞黄鹤楼.烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽.唯见长江天际流。
1、直译:
老朋友孟浩然与我在黄鹤楼辞别.在繁华盛开的三月.他乘船东下去扬州.孤单的船儿越走越远.渐渐消失在碧空的尽头.只看见绵延的长江水滔滔不绝的在天边奔流。
2、这首诗是李白为孟浩然所作。
主要写两人的离别之情。
情调轻松.充满了诗情画意。
3、相关考题
(1)烟花三月下扬州中的“烟花”指的是()
(2)唯见长江天际流中的“唯”的意思是()
(3)请写出几个含“际”的成语。
(4)这首诗同《赠汪伦》一样是一首()诗.本诗借景抒情.而后者以()比喻送别之深情.生动形象。
《宿新市徐公店》 宋杨万里
篱落疏疏一径深.树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶.飞入菜花无处寻。
1、作者:
字廷秀.号诚斋。
写的诗被称为“诚斋体”.诗集为“诚斋集”今江西省吉水县人。
宋朝杰出的诗人。
2、直译:
在稀稀落落的篱笆旁.有一条小路伸向远方。
小路旁边的树上的花已经凋落了.而新叶却刚刚长出.还没有形成树阴。
儿童们奔跑着.追扑那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。
可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后.孩子们就再也分不清、找不到它们了。
虽然他们找不到蝴蝶.但是他们依然很高兴、快乐。
3、相关考题。
(1)宿新市徐公店的意思是()
(2)这首诗是一首描写晚春农村景色的诗.请找出能够体现儿童捕蝶快乐天真的动词()、()
(3)本诗作者是().是()朝的杰出诗人。
《塞下曲》 唐卢纶
林暗草惊风.将军夜引弓。
平明寻白羽.没在石棱中。
1、直译:
将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭.燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动。
屹立着宣布新的命令.千营的将士一齐回应。
2、卢纶的《塞下曲》共有六首.小学阶段所说的《塞下曲》指得是这首。
这首边塞小诗.写一位将军猎虎的故事。
3、相关考题。
(1)辨音。
本诗最后一局中“没”应读().棱读()这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。
()
《小池》宋杨万里
泉眼无声惜细流.树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头。
1、直译:
泉眼无声的.好像很珍惜似的细细流着泉水.树荫映照着池水.仿佛也无限喜爱这柔和明丽的水面。
小小的嫩荷刚刚露出一个紧裹着的尖角.就已经被戏水的蜻蜓发现.立在上面歇息了。
2、这首诗写得就好像一幅花鸟鱼虫的画一样.画面中.池.流.荷.蜻蜓层次丰富.生机盎然。
3、相关考题:
(1)组词惜()昔()池()驰()
(2)泉眼无声惜细流中的“惜”的意思是(珍惜)
(3)树阴照水爱晴柔中“爱晴”的意思是(喜爱晴天)
(4)杨万里是(宋)代诗人.字(廷秀).号(诚斋).是一个多产诗人。
《春日》 宋朱熹
胜日寻芳泗水滨.无边光景一时新。
等闲识得东风面.万紫千红总是春。
1、直译:
在风和日丽的日子里.沿着泗水河边去寻找美丽的景色.看那无边的大地一时间都换上了新装。
在春游中很容易认识了东风的面容.因为春天总是百花吐艳.万紫千红的。
2、作者:
朱熹.字元晦.号晦庵。
宋著名理学家.教育家。
3、这首诗的前两句写在一个晴朗日子里.诗人在泗水河寻春的情景。
后两句写百花争艳.万紫千红.处处一片春的气息。
4、相关考题。
(1)胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是(风和日丽的日子)
(2)无边光景一时新中的“一时”指的是(一时间.形容时间短暂)
(3)等闲识得东风面中的“等闲”(平常)
(4)《春日》是诗人漫步在(泗水)河畔.享受踏青的乐趣。
诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理?
(等闲识得东风面.万紫千红总是春)
《渔歌子》 唐张志和
西塞山前白鹭飞.桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠.绿蓑衣.斜风细雨不须归。
1、直译:
西塞山下.白鹭掠过.桃花盛开.春水初涨.鳜鱼更是肥美。
戴着青竹笠.披着绿蓑衣.在斜风细雨中垂钓的人都不想回家。
2、作者:
张志和.字子同。
自号“烟波钓徒”《渔歌子》共五首.流传最广。
这首诗通过自然风光的描写和对渔人垂钓的赞美.表现了作者期望自己永远隐居江湖.向往自由生活.享受人间乐趣的心情。
3、相关考题。
(1)张志和是(唐)代著名诗人.自号(烟波钓徒)
(2)这首诗第一句点明地点.衬托渔夫的悠闲自得。
第二句.表现了西塞山前的(湖光山色).第三句运用了(借代)的修辞方法.第四句描写了捕鱼人的(捕鱼的情态.乐而忘归)
《晓出净慈寺送林子方》 宋杨万里
毕竟西湖六月中.风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红。
1、直译:
西湖到底是处在六月中.风光与其他时节都不同。
连天的荷叶无边无际.格外碧绿.映照着阳光的荷花.也异常红艳。
2、这是一首写景诗.写得是夏天.作者选用的景物是荷花。
前两句写诗人面对六月的西湖风光.发出由衷的赞叹.后两句抓住了与四时风光不同来描述。
3、相关考题。
(1)“晓出”的“晓”指的是(早晨)
(2)“别样”的意思是(特别)
(3)这首诗是南宋大诗人(杨万里)送朋友(林子方)时写的一首诗.送朋友的时间是(早晨).地点(西湖)。
(4)这首诗描绘的是夏日的景色.你从哪句诗能够看出来?
《赠花卿》 唐杜甫
锦城丝管日纷纷.半入江风半入云。
此曲只应天上有.人间能得几回闻?
1、直译:
锦官城里的音乐声轻柔悠扬.一半随着江风飘去.一半飘入了云端。
这样的乐曲只应该皇宫里才有.平常百姓家哪里能听见几回?
2、《赠花卿》意思就是(以此诗)赠送给花敬定。
锦城:
即锦官城.此指成都。
丝管:
弦乐器和管乐器.这里泛指音乐。
这句说战乱勘定后的成都.主将大张筵席.尽情作乐。
纷纷:
形容乐曲的轻柔悠扬。
天上:
双关语.虚指指天宫.实指皇宫。
3、全诗四句.前两句对乐曲作具体形象的描绘.是实写;后两句以天上的仙乐相夸.是遐想。
因实而虚.虚实相生.将乐曲的美妙赞誉到了极度。
《竹里馆》唐王维
独坐幽篁里.弹琴复长啸。
深林人不知.明月来相照。
1、这首诗是唐代著名诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句.表现了一种清静安详的境界.是诗人生活态度以及作品特点的准确描述。
2、重点字词:
幽篁(huáng):
幽是深的意思.篁是竹林。
啸(xiào):
嘬口发出长而清脆的声音.类似于打口哨。
深林:
指“幽篁”。
3、直译:
月夜.独坐幽静的竹林子里.间或弹弹琴.间或吹吹口哨。
竹林里僻静幽深.无人知晓.却有明月陪伴.殷勤来相照。
4、相关考题。
(1)王维是唐代著名的(山水田园派)诗人.李白被人称为诗仙.王维被后人称为(诗佛)。
《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客.每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人。
1、直译:
我独自一人作客他乡.每逢节日就更加思念亲人.在远方就知道兄弟们登上高处.身上都佩戴着茱萸.却少了我一个人。
2、重点字词:
(1)九月九日是重阳节.有团聚登高的习俗。
(2)山东:
指的是华山以东。
(3)茱萸:
一种植物.在重阳节的时候佩戴。
3、这首诗是王维十几岁的时候写的.通过写自己思念家乡进而想到家里的兄弟思念自己。
使思乡之情更加深刻。
尤其是“每逢佳节倍思亲”成为了千古名句。
4、相关考题:
(1)九月九日是(重阳)节.解放以后九月九日又被定为(老人节)。
(2)判断对错:
诗中的山东指的是现在的山东省(X)
(3)本诗中的千古名句是“_________________”表达了(思乡)之情。
《示儿》 宋陆游
死去元知万事空.但悲不见九州同。
王师北定中原日.家祭无忘告乃翁。
1、直译:
原本我就知道.人死后一切都无踪迹.伤心的只是看不到
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