中考物理电功和电热复习学案.docx
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中考物理电功和电热复习学案
2019-2020年中考物理电功和电热复习学案
一、电功、电功率、电热
1.叫电功。
电功的计算公式是和。
电功的单位是,常用单位有。
结合欧姆定律得到电功的计算公式有、。
2.叫电功率,电功率是表示的物理,量。
计算公式是和,单位是。
结合欧姆定律得到有、。
3、电流通过导体产生的热量跟电流的 ,跟导体的电阻成 ,跟通电时间成 ,这个规律叫做 。
公式表示:
。
在纯电阻电路中Q=.
例1.一个电动机线圈电阻1欧姆,加在两端的电压为3伏,通过电流0.5A,电动机正常工作
(1)正常工作1分钟消耗的电能是多少?
(2)产生的机械能是多少
课时练习:
1.“220V800W”的电炉,正常工作30分钟电流做功为J,合kw.h,正常工作电流为A
2.如果电视机、电暖锅和电风扇上都标有“220V,60W”的字样,它们都在额定电压下工作相同时间,则三个用电器产生的热量是()
A.电暖锅最多 B.电视机最多 C.电风扇最多 D.一样多
3.如图所示,当开关闭合时,电压表V1、V2的示数分别为10V和4V,已知电动机M的线圈电阻为1Ω,R是阻值为4Ω的定值电阻,下列结论正确的是( )
A.R两端的电压为6V
B.通过电动机的电流为6A
C.电阻R消耗的电功率为144W
D.电动机消耗的电功率为6W
4.如图所示,电源电压恒定,R2=6Ω,R3=12Ω,滑动变阻器R1的滑片P滑到中点,当开关S1、S2、S3都闭合时,电流表A的示数为3A;当开关S1闭合S2、S3都断开时,电流表A的示数为0.6A。
求:
(1)电源电压
(2)滑动变阻器R1的最大阻值
(3)当S1、S3闭合S2断开时,电路消耗的总功率
二、额定功率和实际功率
1.标有“220V40W”字样的灯泡,正常发光时,电压是V,电流是A,电功率是W,电阻是Ω。
如果接在110伏的电路中,则实际功率是。
(不考虑温度对电阻的影响)
2.实际上灯泡的灯丝电阻与有关。
如图所示为某用电器的电流随电压的变化图像,若其实际电流为I/2时的功率为P1,实际电压为U/2时的功率为P2,则下列P1P2(填“>”“=”或“<”)。
3.灯泡的亮度由决定。
课时练习:
6.把标有“220V40W”和“220V25W”的甲、乙两盏灯串联接在220V的电源上(设灯丝电阻不变),则下列分析正确的是()
A.甲灯的灯丝比乙灯的灯丝细B.甲灯两端的电压大于乙灯两端的电压
C.两盏灯的总功率小于25WD.乙灯消耗的功率小于甲灯消耗的功率
7.灯泡L1标有“8V25W”,L2标有“8V2W”,把这两个灯泡串联接到某电源上,闭合开关S后只有一个灯泡正常发光,另一个发光很暗,(设灯丝电阻不变)则该电源电压为()
A.16VB.12VC.10VD.8V
8.两只电阻的规格分别为“545W”和“1040W”,如果把它们并联在电路中,则电路中允许通过的最大电流为()
A.4AB.4.5AC.5AD.5.5A
9.如图甲电路所示,电源电压为9V且保持不变,小灯炮标有“6V6W”的字样,小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙.则
(1)小灯炮正常发光时电阻为欧;
(2)当电流表的示数为0.7A时,小灯泡的电功率为瓦;(3)当电压表的示数为2V时,整个电路10s内消耗的电能是焦。
三、实验
1.在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.
⑴经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是 .
⑵为研究电流做功与电压的关系,应该选择图 所示的电路.电流做功的多少是通过来反映的。
⑶利用图丙电路研究某问题,当闭合开关后,发现两灯都不亮,电压表V1有示数,电压表V2无示数,则电路发生的故障是 .
⑷学习电功率知识后,小明想测灯泡的额定功率,将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V 4W”灯泡L2按图丙电路连接,再接入电流表.经分析,能测出灯泡 的额定功率.
2.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。
图9是小强没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整;
(2)小强连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是(写出一种即可);
(3)小强排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端滑动(选填“左”或“右”);
(4)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图10所示的U-I图像。
根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是___W,当加在小灯泡两端的电压逐渐变大时,小灯泡的电阻;你认为造成这一结果的原因是。
3.如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计。
请回答下列问题:
(1)合上开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过反映出来的;
(2)采用这种连接方式的目的是。
(3)小红想在两个烧瓶中分别装入等质量的煤油,而小亮建议用水代替煤油。
小亮的建议不妥的原因是
(4)利用这个装置还能探究“物质的比热容”。
应该改变的是。
巩固练习:
1.在测3.8V小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V。
(1)在连接电路时,开关必须,请将实物电路连接完整(要求:
滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮)。
(2)若在连接电路时,有A(5Ω1A)、B(10Ω0.5A)和C(15Ω0.2A)三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器(A/B/C)连入电路,才能保证实验顺利进行。
甲乙
(3)小明合理地连接好电路,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障。
若电流表没有示数,电压表有示数,可以判断灯泡;若电流表有示数,电压表没有示数,可以判断灯泡。
(4)下表为某小组的实验记录:
实验序号
电压表示数/V
电流表示数/A
功率/W
额定功率/W
1
3.0
0.36
1.08
2
3.8
0.40
1.52
3
4.5
0.42
1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是:
,正确的测量结果P额=W;
(5)在某次实验时,电压表出现了故障不能使用,小明向老师借了一只定值电阻R0(R0值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率:
①测量时,应闭合开关S和,调节滑动变阻器,当电流表的示数为时,小灯泡正常工作;
②断开所有开关后,再将开关S和闭合,读出电流表的示数为I;
③算出小灯泡的额定功率P额=(用I、U额和R0表示)。
2.现有两个电阻元件,其中一个是由金属材料制成的,它的电阻随温度的升高而增大,而另一个是由某种半导体材料制成的,其电阻随温度的升高而减小。
现将其中一个元件R0进行测试,测得其电流与加在它两端的电压值,测试数据如下表所示。
U/V
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.50
1.60
I/A
0.20
0.45
0.80
1.25
1.80
2.81
3.20
(1)根据表中数据,判断元件R0可能是由上述哪类材料制成的,并简要说明理由。
(2)把元件R。
接人如图所示的电路中,闭合开关后,电流表读数为1.8A。
已知电路中的电源电压为3V,此时定值电阻R的电功率为多大?
(3)分析表中数据,写出元件R。
的I和U之间的关系式。
2019-2020年中考物理电功率复习教案
章节(课题)名称
电功率复习
学时
2
总课时
三维目标
知识
技能
1.电功率的计算
2.深刻理解电功率的定义
3.学习用探究实验研究电功率问题。
4.区分实际功率和额定功率。
过程
方法
1.通过教师的引导作用让学生理解、认识电能表及电功率的含义和计算。
2.通过巩固练习,加强学生解决问题的能力。
情感态度与价值观
1.通过丰富多彩的生活中的电现象激发学生学习电学的兴趣,使学生乐于探索物理学原理。
2.获得解决实际用电的初步知识。
3.关心日常生活中各种用电器功率的大小,具有节能意识。
项目
内容
解决措施
教学重点
1.电能的单位;理解电能表上各参数的含义和读数,计算、使用电能表。
2.电功率的概念、公式及计算
典型例题讲解交给学生方法,对比(或类比)分析,强化训练
教学难点
1、电功率的含义和计算2、额定电压和实际电压、额定功率和实际功率的区别
教学过程设计
教学内容及问题情境
学生活动
设计意图
教学札记
第一课时
一、复习引入
出示问题:
将一个标有“220V,40W”的灯泡接入220V的电路中,灯泡为什么会发光?
将它分别接在220V与110V的电路中,哪种情况下灯比较亮?
为什么?
若把“220V、100W”与“110V,100W”的两灯泡分别接在110V的电器中,哪个灯亮?
这些问题的解决就涉及到电功、电功率的知识?
二、复习内容及过程
(一)、电功:
1、定义:
电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质:
电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。
电流做功的形式:
电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3、规定:
电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式:
W=UIt=UQ=Pt(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出:
W=I2Rt=U2t/R
①串联电路中常用公式:
W=I2Rt。
②并联电路中常用公式:
W=U2t/RW1:
W2=R2:
R1
③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功
常用公式W=W1+W2+…Wn
5、单位:
国际单位是焦耳(J)常用单位:
度(kwh)
1度=1千瓦时=1kwh=3.6×106J
6、测量电功:
⑴电能表:
是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样,分别表示:
电电能表额定电压220V;允许通过的最大电流是5A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数:
A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。
如:
电能表月初读数月底读数是
3
2
4
6
8
3
2
6
5
4
这个月用电度合J
B、测量较小电功时,用表盘转数读数。
如:
某用电器单独工作电能表(3000R/kwh)在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是J。
(二)、电功率:
1、定义:
电流单位时间内所做的功。
2、物理意义:
表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式:
P=UI=W/t(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出:
P=I2R=U2/R
无论用电器串联或并联。
计算总功率。
常用公式P=P1+P2+…Pn
4、单位:
国际单位瓦特(W)常用单位:
千瓦(kw)
5、额定功率和实际功率:
⑴额定电压:
用电器正常工作时的电压。
额定功率:
用电器在额定电压下的功率。
P额=U额I额=U2额/R
某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示:
普通照明,额定电压220V,额定功率25W的灯泡。
若知该灯“正常发光”可知:
该灯额定电压为220V,额定功率25W,额定电流I=P/U=0.11A灯丝阻值R=U2额/P=2936Ω。
⑵当U实=U额时,P实=P额用电器正常工作(灯正常发光)
当U实<U额时,P实<P额用电器不能正常工作(灯光暗淡)
实际功率随电压变化而变化根据P=U2/R得
当U实>U额P实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)
三、典型例题
例1:
(济宁市xx)物业工作人员来李明家收电费,他观察到李明家电能表的情况如图3所示.然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kWh.若按0.5元/kWh计费,李明家本月应缴电费______元。
李明家同时使用的用电器总功率不得超过W。
例2:
(广州市海珠区)一个家用电能表的盘面上标有“3000r/kW·h”字样,它表示每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转3000转.若某个电热水器单独使用时,电表转盘在300s内转了210转,则热水器消耗的电能是 ,这个热水器放出的热量能使质量为__________的水温度升高10℃.[假设没有能量损失,已知:
c水=4.2×103J/(kg·℃)]
例3:
(广州市)供电局以每两个月为一个抄表计费周期,小明家收到06年1、2月的电费通知单,通知单上附有他家近几个月的用电量图表,如图15所示.
(l)根据以上图表提供的信息,填写下表中的空格
时间(年/月)
05/3、4
05/11、12
06/1、2
用电量(kW·h)
902.1
(2)与05年11、12月比较,小明家06年l、2月多用了一个额定电压220V、额定功率1100W
的电暖器,其他用电器的使用情况与05年11、12月相同.这台电暖器在额定电压下工作时电流多大?
请你估算小明家06年1、2月使用电暖器共多少小时
四、堂上练习。
1、一个家用电能表的盘面上标有“3000r/kW·h”字样,它表示每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转3000转.若某个电热水器单独使用时,电表转盘在300s内转了210转,则热水器消耗的电能是 ,这个热水器放出的热量能使质量为__________的水温度升高10℃.[假设没有能量损失,已知:
c水=4.2×103J/(kg·℃)]
2、小明家的电能表如图所示,家中用电器的总功率不能超过W.当小明家只有一盏电灯工作时,3min内转盘正好转过5圈,则该灯泡消耗的电能是J,它的电功率为W.
第二课时
一、复习内容
(一)测量:
Ⅰ、伏安法测灯泡的额定功率:
①原理:
P=UI②电路图:
③选择和连接实物时须注意:
电源:
其电压高于灯泡的额定电压
滑动变阻器:
接入电路时要变阻,且调到最大值。
根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。
电压表:
并联在灯泡的两端“+”接线柱流入,“-”接线柱流出。
根据额定电压选择电压表量程。
电流表:
串联在电路里““+”接线柱流入,“-”接线柱流出。
根据I额=P额/U额或I额=U额/R选择量程。
Ⅱ测量家用电器的电功率:
器材:
电能表秒表原理:
P=W/t
(二)、电热
1、实验:
目的:
研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关?
原理:
根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。
实验采用煤油的目的:
煤油比热容小,在相同条件下吸热温度升高的快:
是绝缘体
2、焦耳定律:
电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
3、计算公式:
Q=I2Rt(适用于所有电路)
二、典型例题
例1:
在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源为两节铅蓄电池,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20ΩlA'’字样,某同学已连接的部分电路如图甲.
(1)该同学连接的电路中有错误,请用笔在错误处划“×”标明.
(2)错误改正后,请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.
(3)闭合开关,将变阻器的滑片移到某位置时,电压表示数为2.5V,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡中的电流是______A,小灯泡的额定功率是____________W.
(4)另一同学连好电路闭合开关后,发现小灯泡先很亮后熄灭,你认为他在连接电路时可能出现的问题是______________________________________________________.
例2:
小刚家里有一台电热烘干机,工作原理如图所示。
铭牌已变得模糊不清,只知道额定电压为220V。
小刚为了知道该电热烘干机的额定电功率,把其他用电器关闭,只让电热烘干机在额定电压下工作(烘干物体)。
图甲是电热烘干机工作前电能表的示数,图乙是电热烘干机工作6小时后电能表的示数(电热烘干机工作时电能全部转化为内能)。
求:
(1)电热烘干机工作6小时消耗的电能是千瓦时。
(2)电热烘干机额定电功率是多大?
(3)电热烘干机发热体的电阻是多少?
例3:
某校学生宿舍走廊的路灯,原来用一盏“220V40W”的白炽灯,
每晚亮10小时。
同学们发现灯泡容易损坏,需要经常更换。
后来,
学校电工用两盏“220V40W”的灯泡串联后代替原路灯。
结果,
两盏灯的亮度比改装前要暗,但灯泡使用寿命明显延长。
(1)改装前,一盏路灯每晚需要消耗多少电能?
(2)改装后两灯的总功率是多少?
比原来省电还是费电?
(3)小明是一位爱动脑筋的同学,他想:
路灯改装还有没有更好的方法呢?
通过查资料知道有一种“光控开关”——天黑时自动闭合,天亮时自动断开;还有一种“声控开关”——有声音时自动闭合,一分钟后,若再无声音就自动断开。
小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路:
白天路灯不亮,晚上有人走动发出声音时,路灯自动亮起来。
请判断小明设计的电路图是。
个
性
化
教
学
为学有余力学生所做的调整
安排一些具有综合性的题目进行强化训练
为需要帮助的学生所做调整
要求掌握基本的知识点和电功率简单运用
板书设计
电功率复习
一、电功
二、电功率
三、电热
教学反思
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- 中考 物理 电热 复习