英语语法非谓语动词自主学习导学案.docx
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英语语法非谓语动词自主学习导学案
英语语法——非谓语动词自主学习导学案
【学习目标】
1.扎实掌握英语非谓语动词用法,提升自己的理解力。
2.自主学习,合作探究;学会分析与总结的方法,并能学以致用。
3.激情投入,疯狂记忆,体验学习的快乐。
【使用说明及学法指导】
1.老师引领学生积极动脑思考,结合所学知识自主构建关于非谓语动词的知识体系。
2.探究总结疑难点并学以致用。
3.分两阶段完成,每阶段完成时间40分钟。
【分层说明】
A层——全部掌握本学案内容
B层——掌握带★★及★内容
C层——掌握带★★内容
【非谓语动词】
★一、概述及解题思路
动词不定式、分词(现在分词,过去分词)和动名词统称为非谓语动词。
现代英语将现在分词和动名词合为一大类叫作v+ing形式。
这些动词的形式不能在句中单独作谓语用,所以叫做非谓语动词。
他们没有语法主语,但可以有逻辑主语。
由于与其它词有逻辑上的主谓关系,因此也有表示主、被动的形式,同时也有自己的宾语和状语,一起构成非谓语动词的短语(动词不定式短语,分词短语,动名词短语)。
非谓语动词的用法是一个系统性、综合性很强的语言点,切不可记住几个条条框框就去乱套,在解答非谓语动词的题目时,一定要保持头脑冷静,必须遵循以下解题思路:
1.解析句子结构,确定设空在句子中充当的成分,如状语、定语、宾补……
2.找准相关的逻辑主语,确定该动词与逻辑主语是什么关系,即主动还是被动;
3.搜索句子中相关的时间信息,确定非谓语动词的适当形式;
4.将该选项置于空中,看能否做到字从意顺,或传达有效信息,完成交际任务。
二、非谓语动词的作用及变化形式
★★1.词性及在句中的作用
名称
词性
主语
宾语
表语
定语
补语
状语
动词不定式
名词、形容词、副词
动名词
名词
现在分词
过去分词
形容词、副词
如:
____________(Beingexposed/Exposed?
)tothesundoesharmtoone’sskin.
★★2.非谓语动词的变化形式
动词不定式
动名词
现在分词
过去分词
一般式
一般被动式
完成式
完成被动式
进行式
无
无
★★3.各种非谓语动词形式的否定式:
(非谓语动词前加not)
不定式否定式:
____________________________________________________
It’swrongofyounottoattendthemeeting.
动名词否定式:
_______________________________________________________
分词否定式:
_________________________________________________________
★★4.特殊结构
不定式复合结构:
_____________________________________________________
Itisveryimportantforustogeteverythingreadyfortheharvest
动名词复合结构:
逻辑主语+动名词的各种变化形式
Iwouldappreciateyourkeepingitasecret.
Tom’sbeinglatemadetheteacherangry.
分词独立结构:
逻辑主语(名词或代词)+分词的各种形式
Thefieldploughed,hebegantospreadseed.
Therebeingnobuses,wehadtowalkhome.
【考点一不定式、动名词作宾语用法要点】
★一、下列动词只能用不定式作宾语,请牢记下面的口诀
决心学会想希望,拒绝设法愿假装
主动答应选计划,同意请求帮一帮
decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,wouldlike,pretend;offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,help.
ShepretendednottoseemewhenIpassedby.
Weagreedtomeetherebutsofarshehasn’tturnedupyet.
★二、下列动词只能用动名词作宾语,请牢记下面的口诀
考虑建议盼原谅,承认推迟没得想
避免错过继续练,否认完成就欣赏
禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡
consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/putoff,fancy(想象,设想);avoid,miss,keep/keepon,practise;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;can’thelp,mind,allow/permit,escape
此外,insiston,beworth,giveup,object/objectionto,putoff,keepon,leaveoff,thinkof,be/getusedto,spend...in,can’tstand忍不住;feellike想,欲leadto,bedevotedto,stickto,getdownto,beaddictedto,beaccustomedto习惯于….
Thesquirrelwasluckythatitjustmissedbeingcaught.
IcanhardlyimaginePetersailingacrosstheAtlanticOceaninfivedays.
Iwouldappreciateyourcallingbackthisafternoon.
★★三、下列动词或词组既可以跟动名词作宾语,也可以跟不定式作宾语,但意义上有区别,要特别注意。
1forget,remember,regret,stoptodo忘了/记得/遗憾/停下来去干
doing忘记/记得/后悔/停止干过
try,attempttodo尽力做……
doing试着做……,尝试
meantodo打算做……
doing意味着……
goontodo继续做另一件事
doing继续做同一件事
can’thelptodo不能帮忙做……
doing禁不住做……
Irememberedseeinghimsomewhere.我记得在什么地方见过他。
(seeing早于remember发生)
Irememberedtoseethefilm。
我记得要看这部电影。
(remember发生时,tosee还未发生)
2.在动词like,love,prefer接不定式或动名词作宾语均可。
如表示经常性的行为常用动名词,如表示具体的行为常用动词不定式。
但要注意;如果like,love,prefer前有would/should时,后面则应接动词不定式作宾语。
feellike后接动名词作宾语。
如:
Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimthisafternoon.
3.有的动词(如advise,allow,forbid,permit等)后虽然不能直接跟不定式作宾语,但可接不定式作宾语补足语。
如:
Headvisedbuyingacomputer.他建议买台电脑。
Headvisedhertobuyacomputer.他建议她买台电脑
4.动名词的主动形式在demand,need,require,want,beworth,deserve等后面作宾语时,表示被动的意思。
Myshoesneedmending.
Thefollowinglanguagepointsdeservementioning.(应该提及;值得一提)
Thismatterdemandsdiscussing.
Yourhairwantscutting.
【考点二不定式、分词作宾补用法要点】
★★一、分词、不定式作宾语补足语的区别
1.感官动词see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役动词have后面的宾补有四种形式,如:
have+宾语+do/doing/done/beingdone
IheardhersinganEnglishsongjustnow.(主动,完成)
IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.(主动,正在进行)
IheardanEnglishsongbeingsungbyalittlegirlwhenIpassedbyherroomyesterday.(被动,正在进行)
Iwanttohavemyhaircut.(被动,完成或没有一定的时间性)
2.leave后接非谓语动词做宾补时,意为“使……处于某种状态”。
sb.doingsth.让某人一直做某事(宾语与宾补之间是逻辑上的主动关系,表示动作正在进行)
leavesth.undone留下某事未做(宾语与宾补之间是逻辑上的被动关系,表示被动和完成。
一般以undone,unfinished,unsettled,untouched为多)
sb.todosth.留下某人做某事(不定式含有将来的意味)
sth.tobedone留下某事要做(不定式含有将来的意味)
It’swrongofyoutoleavethemachinerunning.(主动,正在进行)
Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidn’ttastedelicious.(被动,完成)
Heleft,leavingmetodoalltherestwork.(主动,将来)
Wehurriedlyendedourmeeting,leavingmanyproblemstobesettled.(被动,将来)
3.have,get后接三种形式作宾补时,其中have,get表示“使、让、叫”之意。
1).havesth.done=getsth.done使/让某事由别人去做
I’llhave/getmybikerepairedtomorrow.
Tomhadhislegbrokenwhileplayingfootball.
2).havesb./sth.doing使/让某人/某物持续地作某事(现在分词表主动,正在进行)getsb./sth.doing使某人/某物开始行动起来
Thecaptaingotthesoldiersmovingtowardthefrontafterashortrest.
Iwon’thaveyouspeakingtoyourDadlikethat.
3).havesb.dosth.;getsb.todosth.使/让/叫某人去做某事
Motherhadmegototheshopandbuysomesalt.
二、注意下列结构中用不定式作主语补足语,它们是:
sb.besaid/believed/known/reported/found/considered等+不定式。
如:
Heissaidtohavegoneabroad.(=Itissaidthathehasgoneabroad.)
Heatisconsideredtobeaformofenergy.(=_______________________________)
三、不定式、分词作宾补小窍门
下列动词后在主动语态中用不带to的不定式作补语,但在被动语态中要加上to:
它们是“五看三室两厅一感觉”---------5看(lookat,see,watch,notice,observe);3使(make,let,have);2听(listento,hear);1感觉(feel)。
以上动词还可用现在分词作宾语(主语)补足语,此外find,catch,keep,leave也可以用现在分词作宾语补足语。
Ihatetoseeyouleavesosoon.
Someonewasheardtocomeupthestairs.
Atthattime,Ifoundhimcryinginthestreet.
I’msorrytohavekeptyouwaitingforsuchalongtime.
Hewascaughtstealing.
【考点三不定式、分词作定语用法要点】
★★一、不定式作定语
1.动词不定式作定语时,须位于被其修饰的名词或代词之后,如:
Isthisthebestwaytohelphim?
2.作定语用的动词不定式如果是不及物动词,不定式后面就要用必要的介词,如:
Heisthemantodependon.
★3.用不定式作定语的几种情况
表将来
Thecartobeboughtisforhissister.
用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词
Hewasthebestmantodothejob.
ShewasthefirstwomantogetthegoldmedalintheOlympicGames.
用来修饰的词是抽象名词时,常见的有:
ability,chance,idea,fact,excuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way,reason,moment,time等
DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?
Ihavenochancetogosightseeing.
★★二、分词作定语
1.分词作定语时其逻辑主语是分词所修饰限定的名词
与逻辑主
语的关系
所表示的
时间顺序
应用的
分词形式
例句
主动关系
Vt.--doing
Ihaveneverseenamoremovingmovie.(主动,表特征)
被动关系
正在进行
Vt.--beingdone
Thequestionbeingdiscussedisimportanttous.(被动,正在进行)
被动关系
已经完成
Vt.--done
Thingslostnevercomeagain.(被动,已经完成)
正在进行
Vi.--doing
boilingwater沸腾的水
fallingleaves正在下落的叶子
已经完成,但不表被动
Vi.--done
boiledwater烧开过的水
fallenleaves已经落下的叶子
★★2.不定式、分词被动形式作定语的区别
tobedone
表示将来的被动动作
beingdone
表示正在进行的被动动作
done
表示已经完成的被动动作
thehousetobebuiltnextmonth____________________________________
thehousebeingbuiltnow_________________________________________
thehousebuiltlastyear___________________________________________
1).Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone________firstisthelibrary.
A.repairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepaired
2).Agreatnumberofstudents______saidtheywereforcedtopracticethepiano.
A.toquestionB.tobequestionedC.questionedD.questioning
【考点四不定式、分词作状语用法要点】
一、不定式作状语
动词不定式通常可以作____________________________________________
1.目的状语:
EverymorninghegetsupveryearlytoreadEnglish.
为了强调不定式表示目的的作用,可在不定式前加_________或__________(以便或为了),但应注意__________位于句首或句中均可,而__________不能位于句首,如:
ShereadsChinaDailyeverydayinorderto(soasto)improveherEnglish.
将表示目的的不定式置于句首,也可强调目的的作用,如:
Tomasteraforeignlanguage,onemustworkhardatit.
2.结果状语:
常用于某种固定句式:
___________________________________
Youareoldenoughtotakecareofyourselfnow.
Hewastooexcitedtosayafewwords.
Theylivedtoseetheliberationoftheirhometown.
onlytodosth多表达意料之外的结果。
ShewenttoShanghaispeciallytoseeherbrother,onlytofindthathehadgonetoBeijingafewdaysbefore.
她专程去上海看望她的兄弟,却发现他几天前去了北京。
3.原因状语:
在某些形容词后,尤其是_________________后用不定式作原因状语。
Iamgladtoseeyou.
Iamsosorrytohearthatyourmotherisill.
二、分词作状语
★★1.分词做状语的基本原则
分词作状语时,分词的逻辑主语必须与_____________保持一致。
分词作状语时,分词必须和句中主语含有逻辑上的__________的关系,否则不能使用分词做状语
★★2.分词作状语时其形式的选择
形式
意义
doing
与句中主语构成逻辑上的__________,与句中谓语动作同时发生,或基本上同时发生。
havingdone
与句中主语构成逻辑上的___________,先于谓语动作发生。
done
与句中主语构成逻辑上的_______________。
havingbeendone
与句中主语构成逻辑上的_____________,且先于谓语动作发生。
3.分词作状语的句法功能
分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、行为方式、结果、条件、让步、伴随状况等。
①Havingbeenshownaroundthelab,wewereledintoabighall.(时间)
②Beingastudent,Imuststudyhard.(原因)
③Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.(伴随)
④Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.(让步)
⑤Theyworkeddayandnight,finishingtheworkaheadoftime.(结果)
★★4.独立成分作状语
有些分词或不定式短语作状语,其形式的选择不受上下文的影响,称作独立成分。
常见的有:
①generallyspeaking;franklyspeaking坦白地说;considering…/taking…intoconsideration考虑到…,
②supposing即使、如果,providing如果,assuming假使,given如果,providedthat如果,admitting虽说、即使,
③comparedto/with与…相比,takenasawhole总的说来,simplystated说得简单些;judgingfrom/by…。
Takenasawhole,thereisnothingwiththebook.
Giventime,he’llmakeafirst-classtennisplayer.
Consideringyourhealth,you’dbetterhavearest.
Totellyouthetruth,Iamalittletired.
★5.独立主格结构
★★1)独立主格结构由“名词(代词)+分词/不定式/形容词/副词/介词短语”构成。
这种结构在形式上与主句主语没有关系,其前的名词或代词起着逻辑主语的作用,因此被称为独立主格结构。
Timepermitting,we’lldoanothertwoexercises.
Thefieldploughed,hebegantospreadseed.
Theexamtobeheldtomorrow,Icouldn’tgotothecinema.
Lunchover,heleftthehouse.Buthewasthin
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- 英语语法 谓语 动词 自主 学习 导学案