七年级下册思品复习提纲.docx
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七年级下册思品复习提纲
第九课、社会、集体中的我
1、为什么个人的生存和发展都离不开社会?
我们生活在社会中,社会为个人的生存和发展提供必需的条件。
离开社会就意味着失去了文明,失去了知识,失去了人的情感和心理,失去了人的本质特征,当然也不能成就任何事业。
2、个人与集体的关系:
个人的生存和发展离不开集体,集体为个人的生存和发展提供各种条件;个人的努力又会促进集体的发展。
个人和集体互相促进,才能和谐发展。
3、要把你所在的班级建设成一个优秀班集体,你应该怎样做?
(1)、主动为班级建设献计献策;
(2)、自觉遵守学校、班级的规章制度;
(3)、与班上的同学共同营造良好的学习氛围;(4)自觉为班集体服务。
4、如何正确处理个人利益和集体利益?
个人利益和集体利益在根本上是一致的。
当个人利益和集体利益矛盾冲突的时候,应把集体利益放在第一位,个人利益必须服从集体利益。
个人必须用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益。
)
5、团结有什么重要作用?
只有团结才能战胜各种困难,才能使我们更好的发展。
6、你是怎样维护集体的荣誉和利益?
(1)、服从集体的安排,积极主动为集体建设贡献才智;
(2)、发扬集体好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;
(3)、在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥更大的力量。
7、什么叫集体?
什么样叫社会?
(见课本P12~13同学们了解)
第十课、缤纷复杂的社会
1、真善美的作用,假恶丑的影响?
真善美的作用:
它能起到净化人们心灵的作用,激起人们对美好事物的向往和追求,促使人们在日常学习、工作和生活中,加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑,从而我们有利于形成良好的社会风尚。
假恶丑的影响:
危害社会秩序,败坏社会风气;对社会生活中人们产生不利的影响,会使一些人的价值观发生扭曲,铤而走险,违法犯罪。
2、“上网”的利与弊:
“利”:
“上网”可以帮助我们查找资料,获取知识;帮助我们开阔眼界;帮助我们通讯联络;通过网络,可以结识新朋友,但要善于选择等。
“弊”:
使人沉迷于网络游戏而耽误正常的生活学习,潜伏着各种危险因素,会使我们上当受骗等。
3、如何营造一个良好的网络环境?
国家制定和完善相关的法律、法规,加大对违法经营行为的打击力度;学校开展丰富的课余生活,引导学生理性上网;家庭加强教育和引导,让网络真正为孩子的健康成长服务。
4、我们应如何认识和对待社会生活?
社会生活是多样的、复杂的,即我们生活的社会既有真、善、美,又有假、恶、丑。
同时社会还是在不断地变化发展的,我们的生活会越来越美好。
我们应该赞颂社会生活中的真、善、美的东西,也要善于识别和反对社会生活中存在的假、恶、丑现象。
5、人们的生活发生很大的变化,导致变化的原因有哪些?
(1)、坚持党的路线不动摇;
(2)、以经济建设为中心,大力发展生产力;(3)、坚持四项基本原则;(4)、坚持共同富裕的原则:
(5)、坚持改革开放。
第十一课、有序的社会
1、保证社会生活有序运行靠(规则)。
规则包括(道德、纪律、章程、法律等)。
其中(法律)是最强有力的。
2.道德与法律的区别?
道德:
通过人们的内心信念、习俗和社会舆论约束人们的行为,维护社会秩序。
法律:
以军队、警察、法庭、监狱等国家强制力作后盾,强有力地维护秩序,规范行为。
3、什么是法律?
法律的特征?
法律是由国家制定并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
特征:
(1)、由国家制定并认可的。
(2)、靠国家强制力保证实施的。
(3)、具有普遍的约束力。
3、我国法律的本质是什么?
我国法律的本质是体现人民的意志和利益。
4、法律的作用是什么?
(1)、法律规范人们的行为。
(2)、打击违法犯罪。
(3)、有力维护社会秩序。
(4)、保护人民的权利和利益。
5、什么是依法治国?
就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。
6、依法治国的重要性是什么?
(意义)
依法治国是建设社会主义现代化国家,实现国家长治久安的根本要求。
依法治国是社会进步的重要体现,是现代社会的重要标志。
7.依法治国的要求?
(1)、政府部门要依法办事,司法部门要公正司法,老百姓要自觉守法,这直接关系到依法治国的实施。
(2)、依法治国需要人人参与,要求我们树立宪法意识,把宪法作为最高行为准则。
(3)、依法治国必须崇尚宪法和法律在社会生活中的权威,树立法制观念。
8、你认为我国不断地制定和完善法律法规的目的是什么?
(1)、使社会生活各方面有法可依。
(2)、保护人民的利益。
(3)、有力的规范人们的行为。
(4)、维护国家长治久安和社会稳定。
9、依法法国的核心是什么?
依宪法国
10、为什么说依法治国的核心是依宪治国?
(为什么说宪法是国家的根本大法?
)
(1)、宪法是国家的根本大法,规定国家生活中的根本问题。
(2)、从效力看,宪法具有最高法律效力。
(3)、从程序看,宪法的制定和修改的程序比普通法律更为严格。
11、依法治国要求我们树立(宪法)意识,你认为正确的做法是什么?
(1)、认真学习宪法。
(2)、积极宣传宪法。
(3)、自觉遵守宪法。
(4)、把宪法作为最高的行为准则。
12、在日常生活中我们应该怎样增强自己的法制观念?
实施依法治国,需要人人参与,中学生也不能例外。
作为新时代的中学生,应该增强自己的法制观念,学法、知法、懂法、守法、用法,维护宪法和法律的权威和尊严。
第十二课:
我是中国小公民
1、居民身份证的作用是什么?
答:
(1)证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份;
(2)保障公民的合法权益;(3)便利公民进行社会活动,维护社会秩序;等到。
2、我国法律对未成年人是如何规定的?
答:
我国法律规定:
年龄未满十八周岁的人为未成年人。
3、保护未成年人得主要法律有哪些?
答:
保护未成年人的法律有《宪法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。
4、个人情感与国家命运的关系是什么?
答:
(1)祖国的前途、民族和个人的前途、命运,如同血肉相连,密不可分。
没有祖国的兴旺发达,就没有个人的出路。
国破则家亡,国兴则家昌。
(2)国家的命运时刻牵动着个人的命运,拨动着个的心弦,个人的情感与国家命运之间有着千丝万缕的联系。
5、为什么未成年人需要特殊的保护?
答:
(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟,社会经验不足,面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往会因处于被动地位而受到伤害。
(2)青少年是国家的未来,民族的希望,党和国家重视对青少年的教育、引导和保护,并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。
(3)由于生活环境复杂,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。
7、国家对未成年人实施的特殊保护有哪些?
其目的和作用是什么?
答;
(1)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
(2)它的目的和作用是
(1)保护未成年人的身心健康,
(2)保障未成年人的合法权益,(3)促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,(4)把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。
8、家庭保护的含义是什么?
家庭保护的主要内容是什么?
含义:
指父母依法对未成年人的人身和财产等各个方面承担义务和责任。
基本内容:
一、家长要履行对未成年人的抚养义务和监护职责;
二、尊重未成年人的受教育权;
三、正确教育和引导未成年人;等等。
家庭保护的禁止性要求:
一、不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人和残疾未成年人;二、不得使在校接受义务教育的未成年人辍学;三、不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
9、为什么要对未成年人实行家庭保护?
答:
在社会生活中,家庭保护是未成年人健康成长的第一道屏障。
(1)未成年人还未具有独立生活的能力,离不开父母的抚养。
(2)良好的家庭教育是造就人才的摇篮,也是一道坚固的防线,家庭教育是家庭保护的重要内容。
10、什么是学校保护?
学校保护的基本内容有哪些?
答:
含义:
学校等其他教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
基本内容:
涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等。
一、学校应当关心、爱护学生;
二、尊重未成年人的人格尊严;
三、尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生;
四、对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。
11、什么是社会保护?
社会保护的主要内容是什么?
答:
1、社会保护是指在社会生活环境中,依法对未成年人实施的保护。
2、主要内容①给未成年人提供活动场所;②组织开展社会活动;③净化社会环境;④维护未成年人合法权益;⑤禁止未成年参加一些不利于其成长的活动。
12、什么是司法保护?
司法保护分哪两种,各适用于什么情况?
答:
1、司法保护是指国家司法机关通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护活动。
2、司法保护可划分为一般司法保护和特殊司法保护。
一般司法保护适用于所有的未成年人,特殊司法保护专门适用于司法机关办理的违法犯罪案件中的未成年人。
13、未成年人怎样增强自我保护意识,提高自我保护能力?
答:
1、未成年人要认真学习与青少年有关的各项法律法规,提高法律意识。
2、学会严格自律,积极做法律提倡做的事,坚决不做法律不允许做的事,自觉抵制不良诱惑,避免各种伤害。
3要正确对待父母和学校的教育,虚心接受家长和老师的正确引导,在社会各方面的保护下,在祖国的呵护下,健康成长。
14、在日常生活中存在哪些违反《未成年人保护法》的事实?
答:
在学校:
学校教学设施老化、校园暴力、学生意外伤害、食品安全问题、大型集会出现楼梯拥挤和踩踏现象、学生自我保护意识淡薄等。
在家庭:
虐待孩子;对孩子的生活、学习不闻不问;让接受教育的未成年人辍学等。
在社会上:
使用童工;营业性舞厅、网吧引诱未成年人进入;向未成年人出售香烟等。
15、未成年人自我保护的具体方法和技能有哪些?
答:
面对违法犯罪行为,特别是歹徒行凶时,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断,采取机智灵活的方法与其斗争。
保持清醒的头脑,学会运用最有效的救助力方法。
有能力将其制服时,要勇敢地与其搏斗;没有能力制服时,可以采取“呼救法”,求得他人帮助,或是“周旋法”稳住歹徒寻找机会脱身,寻求警方救助;万不得已时,争取把损失降到最低。
13课:
持续和谐发展
1、当前我国人口现状的特点是什么?
答:
人口国情:
我国是世界上人口最多的国家。
基本特点:
人口基数大;新增人口多;人口素质偏低。
一般特点:
农村人口多;人口老龄化的速度加快;人口分布不平衡;男女性别比例失衡等。
2.我国目前人口问题的影响。
答:
(1)人口过多和增长过快,直接影响着我国经济的发展和人民生活水平的提高。
(2)影响人口素质的提高。
(3)我国在经济发展中会遇到的许多问题。
3.计划生育是我国的基本国策。
答:
(1)目的:
控制人口数量,提高人口素质。
(2)具体要求:
晚婚、晚育、少生、优生。
(3)实行计划生育的意义、好处:
①从国家来说,能控制人口数量,提高人口质量。
有利于人民生活水平的提高。
②从公民来讲,有利于提高个人生活质量,有利于个人的身体健康和工作学习,有利于创造更好的条件,促进后代人的健康发展。
4、我国资源的基本状况:
答:
(1)资源总量大,种类多(“资源大国”),但人均占有量少(资源小国”);
(2)开发难度大、开发利用不够合理、不尽科学,浪费损失十分严重。
(3)国策:
合理利用资源的基本国策。
11、为什么要实行合理利用资源的政策?
答:
(1)自然资源是人类维持生存和繁衍生命的物质基础。
(2)随着人类获取自然资源的能力不断增强,自然资源的消耗速度也大大加快,人口与资源的矛盾日益尖锐。
因此,要实行合理利用资源的政策。
12、我国生态环境的基本状况。
答:
我国生态环境的基本状况:
从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
7、我国环境问题的主要表现是什么?
答:
(1)污染排放总量相当大,远远高于环境自净能力;
(2)工业污染治理任务仍相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复污染,城镇生活污染比重明显增加;(3)不少地区农业水质、土质污染日渐突出,有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响人体健康和产品出口;(4)部分地区水土流失、荒漠化在加剧等。
8、可持续发展的定义及要求。
答:
定义:
可持续发展就是既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。
要求:
可持续发展要求人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
9、走可持续发展道路的必然性。
答:
人|口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互制约的。
人口过快增长,对物质资料的需求和消耗随之加大,就会造成资源的过度消耗和环境破坏,又会阻碍经济的发展和危害人类的生存和发展。
正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系,就要走可持续发展之路。
10、在建设环境友好型社会和资源节约型社会中,青少年的具体做法。
答:
青少年应该积极参加建设环境友好型社会和资源节约型社会的活动,从自身做起,保护环境、节约资源。
(1)植树造林,保护植被;
(2)不使用一次性餐具,尽量不使用塑料购物袋;(3)节约用水、节约用电;(5)垃圾分类,回收再利用;(6)不乱扔废旧电池;自觉爱护山水、花坪、树木和动物,积极参加校园、社会开展的各项绿化美化环境的活动等。
11、基本国策:
坚持计划生育政策、坚持保护环境、合理利用资源的政策。
发展战略:
可持续发展。
12、坚持走可持续发展之路。
答:
作为利用国家应坚持走可持续发展的道路。
实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质;坚持保护环境、合理资源的基本国策;植树造林、退耕还林,发展循环经济;依法治理环境,大力宣传环保法规,依法办事,严格执法,坚决打击、制裁破坏环境的违法犯罪行为;加强“德治”,提高人们的环保意识,自觉履行保护环境的义务,自觉遵守环保法规。
我们中学生更应模范遵守环保法规,向周围的人们宣传环保知识、环保法规。
小手拉大手保护资源、环境,树立节约意识,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食;多种花、种草,积极参加植树造林的活动,绿化美化我们的生活环境;减木救树,拒绝使用一次性木筷;垃圾分类回收;同破坏环境的违法行为作斗争。
用实际行动为实施可持续发展战略做贡献。
第十四课、中华民族大家庭
1、如何认识我国是一个统一的多民族国家?
(1)、各族人民共同缔造了统一的民族大家庭;
(2)、各族人民共同维护了统一的民族大家庭;(3)、各民族在统一的民族大家庭中得到了发展。
2、统一对国家和社会发展有什么重要作用?
(1)、有利于国家的稳定、促进了民族的融合;
(2)、促进了经济的繁荣和发展;(3)、有利于文化的交流发展。
3、我国各民族分布的特点是:
大杂居,小聚居,交错杂居。
4、国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠什么?
各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展。
5、我国各民族一律平等指的是在哪些方面平等?
各民族在政治权利、社会地位、发展经济、文化等方面享有平等的权利,又使用和发展自己的语言文字的平等权利,又保持或改革自己风俗习惯的自由。
6、处理民族关系的基本原则是:
坚持民族平等、团结、共同繁荣。
7、民族平等的含义.
民族平等是指各民族具有同等的低位,在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利,履行相同的义务。
8、我国各族人民平等互助、团结合作的作用?
(1)、使少数民族地区经济文化等各项事业取得了巨大的成就。
(2)、有利于社会主义事业的建设。
9、怎么样维护民族团结?
民族大家庭的统一、稳定和繁荣离不开各族人民的共同努力。
在学校生活里,我们应自觉学习和遵守党的民族政策,尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字。
做到不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,以实际行动履行维护民族团结的义务。
第十五课、我的中国心
1、中华民族的传统美德有哪些重要作用?
(1)、是中华民族改造自己的生存环境,维护民族独立的坚不可摧的精神支柱;
(2)、是我们中华民族的“根”和“魂”,是我们民族的精神财富和传家之宝。
2、公民的基本道德规范:
爱国守法,明礼诚信,勤俭自强,敬业奉献,团结友善
3、列举中国或陕西的传统文化。
中国:
方块字、古长城、京剧、中医等。
陕西:
兵马俑、秦腔等。
4、如何对待中国传统文化和外来文化?
对中国传统文化批判的继承,取其精华,弃其糟粕。
对外来文化吸收国外的优秀文化,不机械的照搬。
5、中华民族精神的核心是:
爱国主义
6、爱国情感对国家和民族的作用:
增强民族凝聚力,维护和促进国家的团结统一,推动国家和民族不断进步和发展。
7、民族精神的重要性:
(1)、民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑。
一个民族,没有振奋的民族精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。
(2)、弘扬中华民族的民族精神,是我们走向复兴的动力。
8、什么是民族精神?
以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。
还包括爱国、奉献、创新、求实、协同、艰苦奋斗精神等。
9、怎样弘扬民族精神?
第一、要树立远大的理想,把自己的远大理想同祖国的前途命运联系起来,把刻苦学习与祖国四化建设事业联系起来。
第二、要掌握建设祖国和保卫祖国的科学本领。
第三、脚踏实地地投身爱国主义实践,兢兢业业,身体力行,自觉维护国家的尊严和荣誉,不做有损人格、国格的事情。
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