人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第二套复习试题含答案 7.docx
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人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第二套复习试题含答案7
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第二套复习试题(含答案)
60.写出下列句子的翻译。
①逝者如斯夫,不舍昼夜。
_____
②过中不至,太丘舍去。
_____
【答案】时间就像这奔流的河水一样,不论白天黑夜不停地流逝;过了中午,朋友还没有来,陈太丘便独自先走了。
【解析】
【详解】
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
斯:
这;昼:
白天;至:
到;舍:
舍弃,抛弃;去:
离开。
【点睛】
翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。
具体的方法是:
首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,做到词达句顺。
61.解释下列加点的文言词语。
①俄而雪骤_____
②陈太丘与人期行_____
③人不知而不愠_____
④匹夫不可夺志也_____
【答案】急约定恼怒改变
【解析】
【详解】
文言词语的考查以实词居多,考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等,应以课文下面的注解为主。
学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
①不久雪下得急了。
骤:
急。
②陈太丘和别人约定好一起上路。
期:
约定。
③人家不了解我,我却不因此生气。
愠:
生气、恼怒。
④一个普通人的志向不能被改变。
夺:
改变。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门,不顾。
(乙)曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”
子曰:
“知之不如好之者,好之者不如乐之者。
”
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
62.下列句子,朗读停顿划分正确的一项是
A.择其/善者而从之
B.知之者/不如好之者
C.君与家君期/日中
D.待君久/不至已去。
63.下列各项中加点的词解释不恰当的一项是
A.太丘舍去(离开)
B.择其善者而从之(好的方面,优点)
C.为人谋而不忠乎(尽心尽力)
D.元方入门不顾(照顾)
64.请把下列句子翻译成现代汉语。
(1)博学而笃志。
(2)三人行,必有我师焉。
65.
(1)(甲)文告诉我们怎样做人的道理?
(2)“三人行,必有我师焉”谈论的是有关学习的什么?
【答案】
62.B
63.D
64.①博览群书广泛学习
②几个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。
65.甲文,做人要明礼诚信;“三人行,必有我师焉”是谈论学习态度的。
【解析】
62.本题考查文言断句的能力。
做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。
常见的断句方法有:
语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
A.句意:
我选择他好的方面向他学习。
应为:
择其善者/而从之
B.正确。
C.有误,句意:
您与我父亲约在正午。
应为:
君与家君/期日中;
D.有误,句意:
我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。
应为:
待君/久不至/已去。
故选:
B。
63.本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。
D.有误,句意:
元方头也不回地走进家门。
顾;回头看。
故选:
D。
64.本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。
解答此题的关键是理解句子原文的整体意思,并对重点实词、虚词有准确的把握。
翻译时,这些重点词义必须体现准确,整体句意可以意译。
(1)句重点词语有:
博:
广博地;笃,坚定;
(2)句重点词语有:
三:
泛指多;必:
一定;焉:
代词,其中。
65.本题考查内容理解及阅读感悟能力。
(1)所得到的道理要围绕“诚信”、“讲礼貌”、“知错能改”等来展开即可。
例如:
诚信是为人之本,守信用的人才会受到别人尊重;我们应尊重他人,对他人不尊重就是对自己不尊重;通过元方的言行举止,让我们知道了要做一个坚持原则的人。
(2)“三人行,必有我师焉”意思是:
多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。
这句话教育我们要具有老老实实和谦虚好学的态度。
【点睛】
参考译文:
甲:
陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方:
“你的父亲在吗?
”元方回答道:
“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。
”友人便生气地说道:
“真不是人啊!
和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
”元方说:
“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
乙:
①曾子说:
“我每天多次反省自己,替人家谋虑是否不够尽心?
和朋友交往是否不够诚信?
老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?
”
②子夏说:
“博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切的提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。
”
③孔子说:
“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。
”
④孔子说:
“多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。
我选择他好的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
”
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
66.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)寒雪日内集(_________)
(2)俄而雪骤(_________)(3)公欣然曰(_________)
67.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)撒盐空中差可拟。
(2)兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”。
68.下列选项中对文章的内容理解不正确的一项是()
A.本文开头第一句话短短十五字,涵盖了事件发生的时间、地点、人物及主体事件等内容。
B.咏雪的直接原因是“内集”,“公大笑乐”揭开了谢太傅究竟满意谁的答案。
C.文章言简意赅地勾勒了纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
D.文章结尾补充交代了谢道韫的身份,暗示了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
【答案】
66.
(1)集:
聚集
(2)骤:
急(3)欣然:
高兴的样子
67.
(1)在空中撒盐大体可以相比。
(2)(谢太傅)兄长的女儿说:
:
“不如(比作)柳絮乘风飘起来。
”
68.B
【解析】
66.此题考查的是文言词语的意思。
做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。
“寒雪日内集”翻译为“在一个冬雪纷飞的日子里,把家里人聚集在一起”,“集”意思是“聚集”。
“俄而雪骤”翻译为“不一会儿,雪下得大了”,“骤”意思是“急”。
“公欣然曰”翻译为“太傅十分高兴地说”,“欣然”意思是“高兴的样子”。
67.此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
(1)“撒盐空中差可拟”句中“差可拟”意思是“大体可以相比”。
(2)“兄女曰:
‘未若柳絮因风起。
’”句中“未若”意思是“不如”,“因”意思是“趁,乘”。
两个句子语序正常,据此翻译即可。
68.此题考查的是对文章的理解。
B项中咏雪的直接原因是“俄而雪骤”。
故选B。
译文:
谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里,把子侄们辈的人聚集在一起,跟他们一起谈论诗文。
不一会儿,雪下得大了,太傅十分高兴地说:
“这纷纷扬扬的白雪像什么?
”他哥哥的长子谢朗说:
“跟在空中撒盐差不多可以相比。
”他另一个哥哥的女儿说:
“不如比作柳絮凭借风而起。
”谢太傅听了开心的大笑起来。
她(谢道韫)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
阅读下面文言文,完成下面小题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
"白雪纷纷何所似?
"兄子胡儿曰:
"撒盐空中差可拟。
"兄女曰:
"未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
69.解释下列句中加点字词。
(1)与儿女讲论文义(______)
(2)俄而雪骤(_______)
(3)公欣然曰(______)(4)撒盐空中差可拟(______)
70.用斜杠给下列句子划分停顿(各一处)。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
71.翻译下列句子。
(1)白雪纷纷何所似。
(2)未若柳絮因风起。
72.你认为谢太傅究竟满意谁的答案?
为什么?
【答案】
69.
(1)文章的义理
(2)急(3)高兴的样子(4)相比
70.即公大兄/无奕女,左将军王凝之/妻也。
71.
(1)这白雪纷纷扬扬的像什么?
(2)不如比作柳絮乘风满天飞舞。
72.对兄女的答案满意。
因为文章最后一句“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
”表明了谢道韫的身份,暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。
【解析】
69.这道题考查的是对文言实词的理解。
课内重点文言实词需要平时的积累识记,并且活学活用,学会从课内到课外的迁移。
作答时,可先理解整句话的大意,再来推断加点词的含义。
(1)大意:
给子侄辈的人讲解诗文。
文义:
文章的义理。
(2)大意:
不久,雪下得大了。
骤:
急。
(3)大意:
太傅高兴地说。
欣然:
高兴的样子。
(4)大意:
在空中撒盐差不多可以相比。
拟:
相比。
70.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
注意题干要求:
各一处。
这句话的大意是:
她就是谢奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
故停顿是:
即公大兄/无奕女,左将军王凝之/妻也。
71.这道题考查的是翻译文言语句的能力。
翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。
第一句重难点词语有:
何,什么;似,像。
第二句重难点词语有:
未若,倒不如;因,乘、趁。
72.这道题考查对文段内容的理解。
谢朗的回答是“撒盐空中差可拟”,谢道韫的回答是“未若柳絮因风起”。
两个人的回答应该说各有千秋。
但是从文章最后一句话“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”可以看出,这里补充交待谢道韫的身份,用意在于暗示谢太傅对道韫才气的赞赏。
因此,谢太傅对兄女(谢道韫)的答案满意。
【点睛】
译文:
谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会,给子侄辈的人讲解诗文。
不久,雪下得大了,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?
”他哥哥的长子谢朗说:
“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说:
“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
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