笔会活动总结.docx
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笔会活动总结.docx
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笔会活动总结
笔会活动总结
篇一:
书画家1
20XX年4月19日书画
一、活动目的
本次活动的主题是“弘扬传统文化培育企业精神”,主要目的是:
1、通过对传统艺术的传播,激发客户对项目的认知及对企业的认可;
2、通过活动将客户带至现场,使客户充分了解项目;
3、活动现场的奖励,及老客户的带动,激发客户的投资欲;
4、增加客户与项目的沟通,传播XXX企业形象和社会影响力。
二、活动之前的准备
1.活动方案提前沟通并确认,与活动公司将活动流程与方向进行确认。
2.活动物料及人员安排到个人,确保活动开展。
3.活动场地原计划为外场,但考虑天气等因素,最终确认为室内活动。
三、活动基本情况
1、4月15日与甲方再次确认活动细节与人员安排;
2、4月16日对活动物料再次确认补充,与活动公司确认活动细节;
3、4月17日通过电话通知客户活动情况,确认客户人数;
4、4月18日全体人员通知到位,下午进行案场布置;
5、4月19日,上午9时,再次对现场检查,安排了现场摄影人员,从活动开始记录每个精彩瞬间;
6、上午10:
30书画大师、嘉宾及媒体入场开始准备。
7、中午11点安排书画家及嘉宾、媒体进行就餐,同时客户开始入场;
8、下午13:
58分活动正式开始,活动现场顺利而有序,各部门人员都积极配合;
9、活动结束后安排公司相关领导与书画大师合影留念,安排相关车辆专送客户与嘉宾离场,活动就此顺利收尾。
四、客户到场情况
1、新客户到场情况:
此次活动当天共到访客户58组,(记录数据为签到客户,有部分为老客户带领到场,未签到)。
2、老客户当天到场但均未签到。
五、活动过程中的问题
1.活动主题:
书画家笔会属于文化艺术类主题活动,能够积极宣扬公司,对公司整体文化有着肯定及提升的作用;但从客户的角度来分析,目前公司项目的主要客户群体为二三线城市客户,对于文化方面的了解度不足以支撑起活动,是本次活动人数较少的原因之一。
2.活动现场:
因活动现场气氛需要,音乐及流程上的内容会吸引到客户的注意,能够达到活动的效果,但同时客户的分心也至使营销人员对客户的把控难度增加,讲解及沟通的工作量增大,效果却为下滑状态。
3.活动安排:
这次活动安排总体顺利,从入场至离场均无大问题,但在一些细节部分仍需要改进:
①现场卫生及供给安排:
当天客户较杂,一度出现垃圾处理不及时,虽然营销人员后来及时自行处理了,但对客户的感知度有所降低,同时影响与客户沟通;②水果及用水也出现小的问题,后来经现场调节及时得到解决。
③现场拍照时因场地需求,让正在谈判中的客户离席换位置,对此使客户感受较差。
④其他问题:
如现场小孩引导;嘉宾胸花配备;来访礼品发放等。
4.客户管理:
尽管有安排礼仪及签到处,但仍有部分客户未签到,对于活动的人数不
能很好的控制,后期客户追踪也有影响。
同时中午时间客户在大厅就餐,因客户来访时间等原因,至使场面较为混乱,对活动的整体效果有所影响,同时对意向客户了解项目也产生较为负面的影响。
后半场抽奖及赠送也未能调动客户积极性。
五、活动建议总结:
(一)活动前对于流程及细节先进行详细的分析安排,对于可能出现的问题提前规避,或预先提出解决方案。
(二)活动安排应与客户互动起来,达到调动客户积极性,不冷场的的效果,让客户有参与感,更好的放松心态。
(三)客户属于不可控性,就此与营销部沟通甚为重要,由营销部对客户进行分析及主导对于活动的控制性进行提高。
(四)现场的分离:
活动的目的是宣传并达成签订,因此在活动现场的安排上应充分考虑到这方面的问题,比如对于意向客户分享至较为安静适合谈判的区域。
(五)人数的预算;尽量与客户确认,同时对于客户的回复有相应的判断以便公司在此方面进行预算与准备。
(六)人员的分工落实到位;活动前按流程及预案,对相对应在的人员及机动人员进行指定与沟通,对人员的应急做好培训。
以上是对于本次书画笔会的总结,我们对于以后活动的开展应在此基础上进行完善,用活动配合销售,力求达到最佳效果,使公司及项目形象宣传及业绩更上一层楼。
篇二:
“开笔礼”活动总结
新移小学一年级新生“开笔礼”总结古人云:
童蒙养正。
“开笔礼”是古代就有的一种启蒙方式,意喻良好的习惯要从小养成,从儿时知如何为学,如何为人。
9月24日上午,我校举行了一场一年级新生的“开笔礼”仪式。
开笔礼仪式的程序是:
由一年级班主任许雪梅老师开场讲话、正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、感恩鞠躬、学校周校长做总结发言。
“正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣志”等环节激发了学生好好学习的决心,在“启蒙描红”环节中,在许老师带领的指导下,小朋友们写下了一个“人”字,开始了启蒙人生的第一笔,然后周校长为新生进行如何做人的童蒙养正的讲话,让孩子们从入学一开始就知道要做个正直的人、有理想的人、有道德的人、有知识的人、有文化的人,接下来进行的“感恩鞠躬”则让学生对老师及家长以示感恩之心。
庄严的开笔礼仪式让我校一年级新生亲历了古代学子的启蒙学习仪式,也让刚入学的一年级小朋友感受到入学是人生当中的一件大事,是开始学习,走向成才的起点。
所以,学习表示今后每年九月份开学的两周内,一年级全体学生都要和家长、老师一起举行隆重的“开笔礼”仪式。
让“开笔礼”仪式成为新移小学弘扬我国古代的优秀文化的一种最常规、最为特别也最为绚丽的校园风景。
篇三:
海峡两岸著名书画家采风笔会的总结(按格式上交的)
关于20XX(丙申)年华夏母亲嫘祖故里祭祖大
典暨盐亭嫘祖文化旅游活动周
海峡两岸著名书画家采风笔会的总结
3月16日—18日,我组按照综合组要求,顺利举行了20XX(丙申)年华夏母亲嫘祖故里祭祖大典暨盐亭嫘祖文化旅游活动周—海峡两岸著名书画家采风笔会。
25名海峡两岸著名书画家成功创作了“咏梨花”“梓江春色”“嫘祖吉祥图”等佳品30幅,活动取得了圆满成功,现将活动情况总结如下。
一、活动的基本内容
(一)3月16日11:
00成德南高速路口收费站引道。
(二)3月16日13:
00—17:
30省文联系统来盐领导和艺术家、市文联相关领导、盐亭本地陪同人员采风。
1.设臵路线:
风雅山庄→经北门、寺垭、嫘祖大道、盐蓬路→金鸡镇嫘祖陵▲→高灯镇嫘轩宫▲→麻秧乡“惜”字牌坊→博物馆(文广新旅局6楼)▲→风雅山庄▲
2.组织人员、安排与联系车辆等后勤保障。
3.负责沿途解说。
(三)3月17日8:
30—12:
00省文联系统来盐领导和艺术家、市文联相关领导、盐亭本地陪同人员采风。
1.设臵路线:
风雅山庄→经北门、寺垭、闸坝桥、嫘祖大道、绵盐路→两河镇西部花都▲→经绵盐路、石龙大道、闸坝桥、嫘
祖大道、盐蓬路→麻秧乡西部水产(车览)→经石龙大道→两江广场▲→嫘祖文化广场▲→风雅山庄▲
2.组织人员、安排与联系车辆等后勤保障。
3.负责沿途解说。
(四)3月17日13:
00—16:
00海峡两岸著名书画家在风雅山庄创作。
1.搭建创作台。
2.购买和摆放书画用具和书画家桌牌。
3.为书画家创作时服务。
4.收集与整理书画作品。
(五)3月17日16:
00—16:
40海峡两岸来盐的全体书画家和省、市、县相关领导在风雅山庄举行书画作品捐赠仪式和“四川省文艺创作培训基地”授牌仪式。
1.会场设臵。
2.撰写市文联党组书记、主席马培松主持词。
3.撰写市委常委、宣传部长张学民致辞稿。
4.撰写省文联党组副书记刘建刚讲话稿。
5.撰写省台办副主任赵宇讲话稿。
(六)省、市文联领导和省文联著名书画家3月16日午至3月18日午的食宿。
月16日书画家来盐的接待和客房安排。
月16日午至3月18日午省、市文联领导和省文联著名书
画家的食宿安排。
月18日17:
00—18:
30寺垭嫘圣皇朝二楼餐叙人员的
组织和引导。
月18日书画家离盐的退房与欢送。
(七)省、市文联领导和省文联著名书画家3月18日19:
00——21:
30参加《嫘祖颂》主题晚会。
1.在嫘圣皇朝酒楼餐叙结束后组织人员乘原车到体育馆并安排工作人员帮书画家按票找到观看区域及座位。
2.晚会结束后,组织和引导书画家乘原车返回风雅山庄休息。
(八)3月18日祭祖大典
:
30组织省、市文联领导和省文联著名书画家和盐亭陪同人员在风雅山庄大门口统一乘车。
:
30—7:
00组织省、市文联领导和省文联著名书画家和盐亭陪同人员在云溪国际大酒店顺利安检。
:
10在云溪国际大酒店组织省、市文联领导和省文联著名书画家和盐亭陪同人员统一乘车,7:
40到达嫘祖陵“迎亲门”。
4.组织和引导省、市文联领导和省文联著名书画家和盐亭陪同人员8:
30—9:
00在嫘祖陵站位。
5.组织和引导省、市文联领导和省文联著名书画家和盐亭陪同人员9:
50—11:
30在嫘祖陵祭祀广场参加祭祀。
:
30活动结束,组织和引导省、市文联领导和省文联
著名书画家和盐亭陪同人员乘原车返回风雅山庄。
(九)3月18日14:
30—17:
30中国书法院副院长杨涛等人在风雅山庄的现场创作。
1.搭建创作台。
2.购买和摆放书画用具和书画家桌牌。
3.为书画家创作时服务。
4.收集与整理书画作品。
二、活动的基本评价
(一)充分展现嫘祖故里文化特色。
书画家采风先后到了金鸡镇嫘祖陵、高灯镇嫘轩宫、麻秧乡“惜”字牌坊、博物馆、两河镇西部花都、麻秧乡西部水产、两江广场、嫘祖文化广场采风。
各采风点责任单位落实到位,详细解说了采风点历史文化,书画家们充分感受到了盐亭厚重的历史文化底蕴和嫘祖文化、母亲文化等文化内涵。
(二)采风创作活动圆满成功。
书画家采风创作笔会在凤雅山庄举行,到会书画家纷纷挥毫泼墨,创作了“梓江春色”“嫘祖吉祥图”等书画作品共计30幅。
三、活动的基本经验
(一)责任落实到位。
自去年确定要举行20XX(丙申)年华夏母亲嫘祖故里祭祖大典暨盐亭嫘祖文化旅游活动周后,我组积极筹备,确定了由县政府副县长勾永阶牵头,县文联、县台办负责具体对接,并根据综合组要求,落实专人及时反馈来盐人员
人数、名单、时间以及突发状况。
(二)人员组织到位。
针对我组来盐人员多为书画专家学者的特殊性,在我县精选20名书画协会成员,为来盐专家学者提供“一对一”服务。
(三)沟通衔接到位。
我组人员多次到省文联就活动相关事宜进行对接,确定了来盐专家和领导以及采风笔会各项议程。
先后5次召集县文联、县台办、县文广新旅局、县大泰公司,明确单位职责、活动细节和注意事项。
在活动期间,就车辆安排、道路管控等方面进行了实时提前沟通,保证了来盐人员正常参加各项活动。
(四)现场督导到位。
我组先后10余次到风雅山庄,现场督导绵阳鸿艺堂庆典公司活动氛围营造、场地布臵等工作,及时发现解决了座椅不干净、标语不适当、领导座签不正确、书画必备工具不充分等问题。
活动前几天,前往采风各点调查,规避可能出现的问题。
(五)细节考虑到位。
我组在活动前先后3次到各采风点进行跑点调查,对采风路线和各部分流程及细节进行详细的分析安排,对于可能出现的问题提前规避或预先提出解决方案。
四、客观上存在的问题
(一)机动灵活性不够。
海峡两岸著名书画家采风笔会作为子活动,严格按照综合组要求执行。
由于风雅山庄无法按计划准备自助餐,所以只能按菜单准备成桌餐。
就出现了如16日午餐
篇四:
简笔画活动总结
简笔画活动总结
时间过得真快,转眼间一个学期又过了,望着五年级小朋友这个学期的进步我感到非常的开心。
简笔画也是一种艺术的表现形式,它的简约、概括、夸张非常值得学习。
教学中可引导儿童通过对照实际物体欣赏简笔画,认识、学习的归纳与概括。
经过一学期的学习孩子们的线条也日渐成熟,能够独立的画出简单的一些图形现总结如下:
一、在情景化的活动中培养学生学习兴趣。
根据儿童易将美感与情绪体验相联系;喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点,可以把游戏活动与绘画教学结合起来,以激发儿童的绘画兴趣,在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识了的绘画技巧及图形,而在操作时,因为有了情景的导入,每个学生都画得很投入、很认真,使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方,让孩子能快乐地参与到活动中去,进一步增强了儿童绘画的兴趣,收到了寓教于乐的效果。
二、实物观察启发儿童感知自然常规的教学方法。
儿童画的小草,往往是草尖笨拙,笔划单调,缺乏生命力的美感。
于是我给每个学生发一两根实物小草,指导学生边观察,边用笔将小草描绘出来。
同样地,先让孩子观察肥皂泡的样子和颜色,再让学生画出的泡泡就有大有小,有高有低,还有五彩缤纷的色彩呢。
通过指导对实体物的观察体验,增强了学生的观察和表现能力。
三、营造环境激发幼儿创作热情
儿童的美术创作需要营造一个宽松自由的环境,让儿童展开想象的翅膀,把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。
如果蔬类的学习,我就提供给孩子一些水果蔬菜。
这样,孩子在绘画的过程中就可以有更多创造生成的空间。
四、展示儿童作品引导儿童追求成功。
对孩子们的作品,传统的教学方法是孩子作业,教师给评价,其弊端是学生只知道画的让老师不满意,却不知道自己的画不好在哪、好在哪,这样的评价方式不利于扬长避短,追求成功。
对于每一份作业,尽管显得稚嫩甚至滑稽,但却凝聚了每个孩子认真的努力和真挚的情感,因此,定期对学生的作品进行评点是必不可少的。
在评点时,可以先听听各个孩子的看法,再由老师当着所有儿童指出画的可取之处,并给予鼓励表扬,让孩子互相学习,互相交流,互相促进。
辅导儿童绘画是一项艰难的工作,这一步训练虽说容易,但往往做起来是很困难的。
这就要求我们要时刻注意调整自身所处的地位,细心地去了解每个学生的潜在能力,大胆地做出新的尝试。
科学地评价每位学生的作品。
这样我们的业务水平才会不断的提升,同时我们的孩子才能够将这世界描绘得更加五彩缤纷。
篇五:
铅笔字社团活动总结
铅笔书法社团活动总结
书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养,培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。
为了提高学校班级黑板报的质量,我在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展粉笔社团的教学活动,并取得了一定的成绩,为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、铅笔书法社团活动稳步发展
在本学期继续开展铅笔书法社团活动,一到二年级中在书法方面有特长、字体美感较好的同学以自愿报名的形式参加了本社团,坚持每周三下午最后两节课进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。
另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢笔头等。
通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。
为让学生能够从入门开始,循序渐进。
从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单
的常用汉字,最后根据学生掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种竞赛活动
为了体现学生一个时期的学习程度和训练结果,开展书法作品比赛,让一些优秀书法习作在班级黑板报中展示,起着榜样示范作用。
给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和练习的信心。
五、活动过程中存在的一些不足之处
在总结成绩和经验的同时,还必须清醒地看到存在的不足和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。
首先,书法学习比较枯燥乏味,社团同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。
在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次,学生到位的情况不是很好,部分学生因班级活动等原因人员到不齐,以至于书写水平参差不齐,给教学带来一定的影响。
在下个学期的工作中,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把铅笔字社团活动开展的更好。
篇六:
三笔字比赛活动总结
海南师范大学生命科学学院
教师技能大赛系列之三笔字比赛
活
动
总
结
海南师范大学生命科学学院文教部
二〇一三年四月十六号
目录
一、序言3
二、策划3
三、活动总结7
四、附录91、三笔字比赛报名表9
2、三笔字比赛参赛名单13
3、三笔字比赛获奖名单16
4、比赛相关照片17
序言
对于每一位以教师为职业目标的同学来说,基本的教师技能都是必须掌握的。
良好的教师技能是成为一名优秀教师的关键。
为促进我院全体同学教师技能的全面发展,为将来在教育领域的工作奠定良好基础。
特举办本次教师技能大赛。
本次大赛针对我院大多数学生的实际情况并结合专业特点,对同学们的能力进行进一步的训练,以切实促进同学们各方面技能的全面提高。
其中三笔字作为教师应该具备的基本功,对师范生日后工作有着特殊意义。
为了提高同学们的三笔字水平,考察同学们的三笔功底,4月9日下午4点30分,由团委文教部承办的“海南师范大学生命科学学院首届教师技能大赛之‘三笔字’比赛”在生物楼104举行。
一、活动名称:
教师技能大赛系列之三笔字比赛
二、活动主题:
提高技能展现风采
三、活动时间:
20XX年4月2号下午16:
30
四、活动地点:
生物楼104
五、参赛对象:
我院正式注册的在校本科生
六、承办单位:
海南师范大学生命科学学院团委文教部
七、活动流程:
(一)前期工作
1、申请场地,安排比赛地点。
2、通知各班团支书有关三笔字大赛相关内容,要求参赛同学以班级为单位发送电子版报名表(见报名表格)到项楠邮箱(QQ:
604901896)。
(二)当天流程
1、打扫比赛会场,准备并检查可提供的比赛用具(包括硬笔及毛笔用纸、小黑板和粉笔)
2、确定PPT的播放。
3、在赛场门口展出参赛名单及选手编号。
(三)比赛流程
1、参赛选手当天需携带学生证或身份证等可证明自己身份的有效证件,到达考场后凭证件入场并按自己的编号坐下。
2、讲解比赛规则。
3、比赛开始,分三场进行
第一场:
硬笔字
第二场:
毛笔字
第三场:
粉笔字
考题在赛前公布。
4、比赛中由记者团成员负责拍照,每场比赛后由工作人员将作
品送至专业评分老师所在房间评分。
5、通知所有入围同学等候专业老师点评。
6、公布比赛结果并聆听专业老师意见及点评。
八、比赛规则
1、参赛者需在考员宣布比赛开始后开始书写,否则比赛成绩无效。
2、比赛过程中代写、作弊者取消比赛资格。
3、书写内容规定,字体为楷书,不落姓名不盖印章。
九、奖项设置
硬笔、毛笔及粉笔各项均设置一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名
十、比赛内容
硬笔字比赛:
《沁园春·雪》
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
毛笔字比赛:
桃红复含宿雨
柳绿更带春烟
篇七:
三字一笔活动总结
“三字一笔”比赛活动总结
----余毅为丰富同学们的业余文化生活,提高学生的综合素质和技能,经济管理学院学生会宣传部组织开展了“三字一笔”比赛活动。
在广大同学的积极参与和学生会宣传部各成员精心准备和组织下,“三字一笔”活动得以顺利的开展并取得了可喜成绩!
为汲取经验,获得提高,我对此次比赛进行了个人总结如下:
精心筹备、积极宣传
为了组织好本次活动,学生会宣传部制定了详细的计划,对整场活动的准备工作、宣传工作以及比赛过程中的组织和管理进行了明确的分工,也对比赛过程可能存在的问题进行了探讨,以确保活动顺利进行。
在活动前期准备阶段,我们在部长组织带领下,拟定活动海报,在各宿舍楼下张贴通知并与我院各班班委进行了联系,以确保宣传工作方面的完善。
对活动精神与目的,比赛办法及评分规则等细节问题进行了拟定。
分工协作、齐心协力
此次比赛所有同学参与积极,上交作品质量较高。
我们邀请了上一届有经验的优秀同学进行评分,并在分管主席、各位部长和委员的监督下保证了此次活动的公平、公正。
“三字”比赛内容包括毛笔字、钢笔字、粉笔字。
“一笔”为简笔画。
为了进一步保证活动的公平公正,全部采取现场书写并进行评比打分。
无论10届的新生还是09届的学生都表现的异常出色,选手们很多作品令评委们称叹!
比赛结束后,我们部也在一起讨论了此次比赛的结果,对同学们的作品进行了审查并给出一定的肯定,同时也指出在一些方面的不足,我相信能够进入校选拔比赛的同学都是我院的精英。
及时总结,积累经验,发现不足并不断提高
此次比赛活动得到院里的高度重视以及同学们的大力支持,选手们都具有较高水平,比赛过程,精彩纷呈。
我们吸取了上一届的经验教训,在参赛人数方面做了一定的改善和要求(每个班不超过12人)。
在比赛期间的服务工作方面考虑的也比较周全。
总的来说,此次比赛是较为成功的。
当然,比赛活动也暴露了一些不足。
由于之前的班级地点的选定出现了一些问题,使得比赛时间比较紧,导致赛前准备有些仓促,未考虑周全,以致出现了些许问题:
(1)比赛的班级由于有了临时的变动,致使给参赛选手准时找到班级和入座造成了延误和麻烦。
(2)由于“三字”和“一笔”参赛人数相差过大,使得一个班级人过多,而另一个班级人数不够,所以在比赛即将开始时再一次作了人数划分;另外,临时有同学参赛可能也是一方面的原因。
(3)由于比赛的两个地点不在一起,给我们在管理和维护次序方面造成了难度,使得比赛开始时有些乱。
不过最终在分管主席和部长的安排和明确分工下得到了有效的处理。
对于上述问题,我们将在以后的工作中力求考虑全面。
此次活动的成功开展
为以后举办类似活动积累了宝贵的经验,我们将继续努力,力求完美!
20XX年10月16日
篇八:
简笔画兴趣活动总结
简笔画兴趣活动小组总结
日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下,我们顺利地完成了本学期简笔画兴趣活动小组的工作。
回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、在情景化的活动中培养学生学习兴趣
根据小学生易将美感与情绪体验相联系、喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点,可以把游戏活动与简笔画教学结合起来,以激发学生的绘画兴趣。
如《苹果树》《造房子》《放烟火
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