新部编七年级 下册语文名著默写含答案1.docx
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新部编七年级下册语文名著默写含答案1
新部编七年级下册语文名著默写含答案
(1)
一、部编七年级语文下册名著默写
1.默写填空。
(1)念天地之悠悠,________!
(《登幽州台歌》)
(2)________,散入春风满洛城。
(《春夜洛城闻笛》)
(3)荡胸生曾云,决眦入归鸟。
________,________。
(《望岳》)
(4)陆游《游山西村》中既写出了山水之景繁复幽静的特点,又蕴含生活哲理的诗句是:
________,________。
(5)北朝民歌《木兰诗》中,运用了对偶的修辞手法,描写了木兰从军后艰苦的战地生活的诗句是:
________,________。
【答案】
(1)独怆然而涕下
(2)谁家玉笛暗飞声
(3)会当凌绝顶;一览众山小
(4)山重水复疑无路;柳暗花明又一村
(5)朔气传金柝;寒光照铁衣
【解析】【分析】考查对古诗的背诵默写。
答此类题,平时诵读古诗要做到读音准确,背诵流利,并重视句中易错的字。
(1)句的“怆”要注意左边;(3)句的“凌”不能写成“临”;(5)句的“朔”“柝”要注意。
故答案为:
⑴独怆然而涕下;
⑵谁家玉笛暗飞声;
⑶会当凌绝顶;一览众山小;
⑷山重水复疑无路;柳暗花明又一村;
⑸朔气传金柝;寒光照铁衣。
【点评】本题考查的是古诗词。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
答题时应注意,记忆性默写,要求学生直接默写写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵记识,尤其是不仅能背诵,还要能默写,至今已不要出现错别字。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)________,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(2)念天地之悠悠,________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)________,散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)不畏浮云遮望眼,________。
(王安石《登飞来峰》)
(5)________,隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)
(6)荡离愁白日斜,________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(7)然则天下之事,但知其一,________,________?
(纪昀《河中石兽》)
(8)杜甫《望岳》中描写泰山连绵不断的句子是________。
(9)《陋室铭》中表现陋室环境清雅的句子是:
________,________。
【答案】
(1)朔气传金柝
(2)独怆然而涕下
(3)谁家玉笛暗飞声
(4)自缘身在最高层
(5)商女不知亡国恨
(6)吟鞭东指即天涯
(7)不知其二者多矣;可据理臆断欤
(8)齐鲁青未了
(9)苔痕上阶绿;草色入帘青
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“柝”“怆”“缘”“臆”等字词的书写。
故答案为:
⑴朔气传金柝
⑵独怆然而涕下
⑶谁家玉笛暗飞声
⑷自缘身在最高层
⑸商女不知亡国恨
⑹吟鞭东指即天涯
⑺不知其二者多矣;可据理臆断欤
⑻齐鲁青未了
⑼苔痕上阶绿;草色入帘青
【点评】学生答题时要正确理解句意,根据上下文进行默写,回忆诗文中与之对应的诗句,注意不要出现多字、少字、错别字的情况。
对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
此题要注意“柝”“怆”“缘”“臆”等字词的书写。
3.读古诗文,将空缺处的原句填写在横线上。
(1)商女不知亡国恨,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(2)________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛赋》)
(3)有约不来过夜半,________。
(赵师秀《约客》)
(4)________,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(5)念天地之悠悠,________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(6)________,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(7)不畏浮云遮望眼,________。
(王安石《登飞来峰)》)
(8)山重水复疑无路,________。
(陆游《游山西村》)
(9)《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理,不攀附权贵的句子是:
________,________。
【答案】
(1)隔江犹唱后庭花
(2)今夜曲中闻折柳
(3)闲敲棋子落灯花
(4)落红不是无情物
(5)独怆然而涕下
(6)会当凌绝顶
(7)自缘身在最高层
(8)柳暗花明又一村
(9)中通外直;不蔓不枝
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
重点字:
“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”。
故答案为:
⑴隔江犹唱后庭花;
⑵今夜曲中闻折柳;
⑶闲敲棋子落灯花;
⑷落红不是无情物;
⑸独怆然而涕下;
⑹会当凌绝顶;
⑺自缘身在最高层;
⑻柳暗花明又一村;
⑼中通外直;不蔓不枝
【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。
回答此类题目时,一定要认真书写,避免出现错别字,在日常学习中应注意理解辨析识记,要记忆准确,默写正确。
注意“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”的书写。
4.默写
(1)________,惟解漫天作雪飞(韩愈《晚春》)
(2)________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(3)《木兰诗》中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:
________,________。
(4)《春夜洛城闻笛》一诗中,因听到一首曲子,而唤醒人们思乡之情的诗________,________。
(5)《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒,烘托木兰勇敢顽强的句子是:
________,________。
(6)岑参的《进入京使》中描绘诗人偶遇入京使者,井托其捎口信向家人报平安的诗句是
________,________。
【答案】
(1)杨花榆荚无才思
(2)独坐幽篁里
(3)将军百战死;壮士十年归
(4)此夜曲中闻折柳;何人不起故园情
(5)朔气传金柝;寒光照铁衣
(6)马上相逢无纸笔;凭君传语报平安
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
诗词在背诵时不仅要注重读音,更要注意容易写错的字,填写名句漏填和错填均不得分,一些易错字可结合词义去背诵。
对于结合诗文内容填写诗句,学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感,正确把握内容,才能准确地判断。
故答案为:
(1)杨花榆荚无才思
(2)独坐幽篁里
(3)将军百战死;壮士十年归
(4)此夜曲中闻折柳;何人不起故园情
(5)朔气传金柝;寒光照铁衣
(6)马上相逢无纸笔;凭君传语报平安
【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。
名句名篇的考查常常分为两类:
识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都同时考查到了。
高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目,该如何识记这些课内的名句,需要掌握一定的技巧:
第一是“反复”,这是与遗忘作斗争的最佳方法,其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整体理解课文的基础上突破难点。
高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字,我们要善于积累。
5.“翰林文苑”外有一块石头。
要想进到这文苑里,得先将石头上边的内容补充完整,大家一起来闯关吧!
“言有尽而意无穷”,古诗词意韵深远。
岑参远赴边塞万千思念尽在”________,________“(《逢入京使》);花木兰代父从军,”________,________“(《木兰诗》)尽显军旅生活艰苦;李白听到笛声想起“________,________”(《春夜洛城闻笛》)又把我们带入异地思乡之中;王维晚年隐居生活平淡自然,”________,________”(《竹里馆》)创设了人与自然的清净,让我们身临其境。
【答案】马上相逢无纸笔;凭君传语报平安;朔气传金柝;寒光照铁衣;此夜曲中闻折柳;何人不起故园情;独坐幽篁里;弹琴复长啸
【解析】【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记,注意结合语境填充。
①马上相逢无纸笔(注意“”的书写)
②凭君传语报平安
③朔气传金柝(注意“逢”的书写)
④寒光照铁衣
⑤此夜曲中闻折柳
⑥何人不起故园情
⑦独坐里(注意“幽、篁”的书写)
⑧弹琴复长啸(注意“啸”的书写)
故答案为:
马上相逢无纸笔;凭君传语报平安;朔气传金柝;寒光照铁衣;此夜曲中闻折柳;何人不起故园情;独坐幽篁里;弹琴复长啸。
【点评】本题考查的是古诗词。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
答题时应注意,记忆性默写,要求学生直接默写写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵记识,尤其是不仅能背诵,还要能默写,至今已不要出现错别字。
6.古诗文名句默写。
(1)商女不知亡国恨,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(2)斯是陋室,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(3)________,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)
(4)黄梅时节家家雨,________。
(赵师秀《约客》)
(5)________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(6)草树知春不久归,________。
(韩愈《晚春》)
(7)读诗文,增智慧。
身处俗世,不妨如《爱莲说》中所写,做一枝莲,不沾染污秽,又不孤高自许:
________,________。
也不因一时的顺境而迷惑,要放眼长远,认真对待,因为生活的道路漫长而时有艰险,正如杨万里在《过松源晨炊漆公店》(其五)中所写:
________,________。
【答案】
(1)隔江犹唱后庭花
(2)惟吾德馨
(3)烟笼寒水月笼沙
(4)青草池塘处处蛙
(5)此夜曲中闻折柳
(6)百般红紫斗芳菲
(7)出淤泥而不染;灌清涟而不妖;政入万山围子里;一山放出一山拦
【解析】【分析】本题为名篇名句默写,要注意难写字和易错字,应该熟记大纲要求的背诵篇目,并且在默写中注意不能添字、漏字、错字,顺序颠倒等现象
⑴隔江犹唱后庭花;(重点字:
隔)
⑵惟吾德馨;(重点字:
馨)
⑶烟笼寒水月笼沙;(重点字:
笼)
⑷青草池塘处处蛙;(重点字:
蛙)
⑸此夜曲中闻折柳;
⑹百般红紫斗芳菲;
⑺出淤泥而不染;濯清涟而不妖;正入万山围子里;一山放出一山拦(重点字:
淤、濯)。
故答案为:
⑴隔江犹唱后庭花;
⑵惟吾德馨;
⑶烟笼寒水月笼沙;
⑷青草池塘处处蛙;
⑸此夜曲中闻折柳;
⑹百般红紫斗芳菲;
⑺出淤泥而不染;灌清涟而不妖;正入万山围子里;一山放出一山拦。
【点评】要答好此类题,平时就要注意积累,只有弄懂意思才有利于记住字形,尤其是那些容易被写错的字,要加倍注意。
7.默写
①即使有________的体格,________的精力,假如他的勇气不足以忍受________的大风雪,神经不敢________崔巍悬岩的边沿,意志不能在死一样的昏睡病________时奋勇前进,他仍将不能到达顶峰。
②他们的四肢更加________了,他们的行动更加________了,甚至攀过一米高的岩石,也需要半个多小时。
【答案】完美;旺盛;骨;履践;侵袭;沉重;迟缓
【解析】【分析】本题在默写的时候要注意关键字词的正确书写,尤其是一些笔画较多的汉字,如“履践”“迟缓”。
故答案为:
完美;旺盛;骨;履践;侵袭;沉重;迟缓
【点评】本题考查学生默写的基本能力。
本题属于课内关键语句的默写,平时要好好背诵,尤其是对经典篇章的积累背诵。
8.古诗文名句默写。
(1)商女不知亡国恨,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(2)________,不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)
(3)予独爱________,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
(4)赵师秀《约客》一诗中,用对偶句写景的句子是:
________,________。
(5)李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:
________,________。
【答案】
(1)隔江犹唱后庭花
(2)可怜夜半虚前席
(3)莲之出於泥而不染
(4)梅雨时节家家雨;青草池塘处处蛙。
(5)政入万山围子里;一山放出一山拦。
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。
复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
这样才能应对各类题目的考查。
本题中,要注意“犹”“虚”“政”“於”的书写。
故答案为:
⑴隔江犹唱后庭花
⑵可怜夜半虚前席
⑶莲之出於泥而不染
⑷梅雨时节家家雨、青草池塘处处蛙。
⑸政入万山围子里、一山放出一山拦。
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累,边读边写。
答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。
9.根据课文默写古诗文。
(1)________,小桥流水人家,________。
(马致远《天净沙·秋思》)
(2)________,________。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是:
________,________。
(诸葛亮《诫子书》)
(4)白居易有诗云:
“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉,本诗中与之情调相反的句子:
________,________。
(刘禹锡《秋词》)
(5)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
________,________。
(谭嗣同《潼关》)
【答案】
(1)枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马
(2)回乐烽前沙似雪;受降城外月如霜
(3)非淡泊无以明志;非宁静无以致远
(4)自古逢秋悲寂寥;我言秋日胜春朝
(5)河流大野犹嫌束;山入潼关不解平
【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
“藤、烽、寥、嫌、潼”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。
故答案为:
⑴枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马;⑵回乐烽前沙似雪;受降城外月如霜;⑶非淡泊无以明志;非宁静无以致远;⑷自古逢秋悲寂寥;我言秋日胜春朝;⑸河流大野犹嫌束;山入潼关不解平
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中要理解诗句的意思;第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
10.七(7)班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传语,以烘托气氛。
(2)请你分别写出一个爱国人物故事和一则爱国名言。
爱国故事:
________
爱国名言:
________
(3)阅读下面的材料,写出你的探究结果。
材料一:
1910年春天,12岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:
“为了中华之崛起!
”这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
材料二:
大数学家华罗庚,在“七·七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。
1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
材料三:
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。
——徐特立
探究结果:
________
【答案】
(1)讲述爱国故事,学习报恩精神(品家国情怀 立报国之志)(世界那么大最美属中华)
(2)岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹/僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台——陆游。
(3)爱国是我们每一个人的职责和义务;一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上,个人的理想选择应考虑祖国的需要。
【解析】【分析】⑴本题要求拟写一则宣传标语,这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣传标语:
①要能吸引人;②要易于传播;③内容要符合本次活动主题;④语言要精炼,最好运用对偶的修辞手法;⑤要符合字数要求。
如:
讲述爱国故事,学习报恩精神。
⑵根据平时对爱国故事和爱国名言的积累答题,注意不要写错别字。
⑶结合这三则材料的内容分析,材料一讲的是周恩来少年时就立志为中华崛起而读书并把这一誓言贯穿在他的一生中。
材料二讲的是大数学家华罗庚两次放弃国外优厚的待遇回到祖国为国效力。
材料三引用徐特立的名言,说明爱国是义务也是光荣。
因此这几则材料都围绕爱国来写的,把这三则材料的内容整合出语句通顺、连贯的句子,意对即可。
故答案为:
⑴讲述爱国故事,学习报恩精神(品家国情怀 立报国之志)(世界那么大最美属中华)
⑵岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹/僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台——陆游。
⑶爱国是我们每一个人的职责和义务;一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上,个人的理想选择应考虑祖国的需要。
【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力,这样的题对语言表达能力要求更高,要求所拟写的宣传标语要生动,最好采用对偶的句式,或用其它的修辞手法,力争吸引读者。
要有鲜明的主题,突出宣传事物的作用和意义。
⑵本题考查对故事和名言的积累和运用能力。
答题的关键在于平时的积累,只有平时积累多了,答题才能得心应手。
⑶本题考查材料的探究能力。
解答此题,首先要认真阅读材料,理解材料内容,然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。
11.适逢祖国70周年华诞,我校举行了隆重而庄严的升旗仪式向祖国致敬。
以下是小文同学的活动记录单,请你帮助他一起完成任务。
主持稿(节选)
同学们,此时此刻,huātuánjǐncù① 的绿茵场上,全体师生精神抖擞,向着国旗唱出我们的赞歌。
当宛若雷霆的70响礼炮划破静谧② 的长空时,高亢liáoliàng ③ 的《义勇军进行曲》骤然打开了时间的闸门。
70年强国征程波澜壮阔,70年沧桑巨变举世瞩目。
一个崭新的时代,从我们手中诞生,民族复兴的梦想正由我们去努力实现。
诗文朗诵(节选)
A:
爱国,是文学作品中常见的主题。
古往今来,文人们常以诗词文的形式歌咏祖国,抒发慨叹,渴望和平……
B:
《观沧海》中,曹操借“日月之行,若出其中;星汉灿烂,① ”赞美祖国壮美河山,抒发远大抱负;《江南逢李龟年》中,杜甫借“② ,落花时节又逢君”慨叹国家时局动荡,繁华落幕;《行军九日思长安故园》中,岑参借“③ , ④ ”同情饱经战争忧患的人民,渴望和平;《论语》中,孔子借“⑤ ,⑥ ”强调每个人都应该坚定志向,矢志不渝。
C:
爱国,还可广交贤士,沟通世界。
子曰:
“三人行,必有我师焉。
⑦ ,⑧ 。
”
结束语(节选)
盛世年华,繁荣昌盛。
回首七十年,伟大的祖国翻天覆地地发生了变化。
我们骄傲,我们自豪。
我们会矢志不渝,爱你如一。
人生道路上做个努力奔跑,坚定前行的追梦人。
(1) 任务一:
【补全主持稿】给加下划线字注音或根据拼音写出正确的词语。
(2) 任务二:
【参与诗文朗诵】在横线上填上合适的古诗文。
(3)任务三:
【修改结束语】划线句表达错误,请改正。
【答案】
(1)花团锦簇;mì;嘹亮
(2)若出其中;正是江南好风景;遥怜故园菊;应傍战场开;三军可夺帅;匹夫不可夺志也;择其善者而从之;其不善者而改之
(3)伟大的祖国发生了翻天覆地的变化
【解析】【分析】
(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“锦”不要写成“棉”“绵”等字,“嘹”不要写成“潦”“瞭”等字,“谧”不要读作“bì”。
(2)根据平时对古诗文的积累默写,注意“遥、傍、善”的书写。
(3)语序颠倒,应改为:
伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。
故答案为:
⑴花团锦簇;mì;嘹亮
⑵若出其中;正是江南好风景;遥怜故园菊;应傍战场开;三军可夺帅;匹夫不可夺志也;择其善者而从之;其不善者而改之
⑶伟大的祖国发生了翻天覆地的变化
【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。
给汉字注音,要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。
根据拼音写汉字,要注意同音字、形似字的区别,避免混淆。
在平时的学习过程中,对于形似字、同音字、多音字、易错字,要勤于积累,加强记忆。
⑵本题考查古诗文的背诵和默写。
答题时应注意,记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写则要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。
注意不要出现错别字。
⑶此题考查辨析并修改病句的能力。
常见的病句类型有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。
12.某校七
(1)班举办了以“感悟亲情”为主题的班会活动,请你参与其中。
(1)古今中外,有很多文人墨客用自己深情的笔触表达着对亲情的眷恋。
请根据你的积累,写出一句表现亲情的完整诗句。
(2)该班班委通过调查,发现很多同学把相当多的时间花在网络上,与家人沟通和交流的时间很少。
班委决定布置一次特殊的“亲情作业”。
请你仿照示例,再布置两道作业。
示例:
邀请父母同看一部电影,一起感悟亲情。
【答案】
(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
(乡书何处达?
归雁洛阳边。
)
(2)作业1:
为家人做三件事,一起体会亲情;
作业2:
主持一次家庭会议,和父母一起回顾自己进入初中以来的学习与生活,并对三年的初中生活做出规划。
【解析】【分析】
(1)根据自己的古诗词积累默写即可。
(2)亲情作业:
要与家人沟通交流,体会亲情。
仿照示例布置即可。
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