统编四年级语文下册第一单元测试题含答案1.docx
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统编四年级语文下册第一单元测试题含答案1
2021年春统编四年级语文下册第一单元测试题(含答案)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
(3分)
蛱蝶(xiájiá)惟有(wēiwéi)剥莲蓬(bōbāo)
肥沃(wòwù)璀璨(cuǐchuǐ)炊烟袅袅(niǎoliǎo)
二、看拼音,写词语。
(10分)
bōduówūyánɡòuchénɡzhuānɡshìdūnzhe
fènɡxiānshūnxùhuálìdútèzhàolì
三、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)
1.“四时田园杂兴”中的“杂兴”是随兴而写的诗。
()
2.《古诗词三首》都是南宋诗词人作品,描绘的都是纯朴自然的田园生活。
()
3.《乡下人家》的作者是陈醉云。
()
4.三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美。
()
5.有时候,我们需要把一些事情转述给别人,把事情转告给别人听,可以叫捎口信、传话,也可以叫转述。
()
四、选择正确答案填在括号里。
(10分)
1.下面诗句中,对加点的字解释不正确的一项是()。
A.篱落疏疏一径深 (疏疏:
稀疏。
)
B.树头新绿未成阴(阴:
阴天。
)
C.梅子金黄杏子肥(肥:
大。
)
D.最喜小儿亡赖 (亡赖:
指顽皮、淘气。
)
2.下列对《四时田园杂兴(其二十五)》赏析有误的一项是()。
A.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,突出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形,色彩鲜丽,写出了田园之美。
B.“无人过”写出了农民或忙于农事,或正在午间休息,显得村中平和宁静。
C.诗人采用静态描写和动态描写相结合的方法,昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。
D.诗人用清新的笔调,对农村春天的紧张劳动气氛,做了较为细腻的描写,读来意趣橫生。
3.《乡下人家》通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人的,下列列举分析有误的一项是()。
A.高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,体现了石狮子的威严庄重。
B.鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来,展示了春季勃勃的生机。
C.耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去,具有浓厚的人情味。
D.纺织娘在月明人静的夜里便唱起歌来,渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。
4.下面对于课文《天窗》中“天窗”的描述,正确的一项是()。
A.天窗开在房子的屋顶上,是一块装了玻璃的方洞。
B.天窗上装的是木头,暖和的晴天,天窗可以打开,让光线和空气进来。
C.天窗是一个小方洞,关起来屋子里就像黑洞似的。
D.乡下的房子会在门的旁边装一排天窗。
5.下面的情境转述正确的一项是()。
暑假里,张军要和爸爸去广西桂林旅游,他和邻居王丽说:
“我向刘琳借了一本《西游记》,请你明天代我还给刘琳,替我谢谢她。
”第二天,王丽把《西游记》还给刘琳,该怎么说?
A.王丽说:
“刘琳,张军昨天和他爸爸一起去广西桂林旅游了,临走时,委托我把他向你借的《西游记》归还给你。
”
B.王丽说:
“刘琳,张军昨天和他爸爸一起去广西桂林旅游了,临走时,委托我把他向你借的《西游记》归还给你,还让我替他谢谢你。
”
C.王丽说:
“刘琳,他昨天和他爸爸一起去广西桂林旅游了,临走时,委托我把他向你借的《西游记》归还给你,还让我替他谢谢你。
”
D.王丽说:
“刘琳,他昨天和他爸爸一起去广西桂林旅游了,临走时,委托我把他向你借的《西游记》归还给你。
”
五、填空题。
(24分)
1.给加点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)
饰:
①扮演;②打扮;③装饰品;④假托,遮掩。
(1)对错误不能文过饰非,要认真检讨才对。
()
(2)这件首饰十分昂贵,他根本买不起。
()
(3)在这部剧中,她饰演一位农村妇女。
()
(4)在他的精心装饰下,这幅作品更加漂亮了。
()
2.选词填空。
(4分)
朴实 朴素
(1)妈妈是个勤劳()的农村妇女。
(2)王奶奶向来生活简朴,穿着()。
带领 率领
(3)在老师的()下,我们的劳动任务出色地完成了。
(4)母鸡()一群小鸡在竹林中觅食。
3.按要求完成句子练习。
(6分)
(1)他们把桌凳饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
(改为被字句)
.
(2)我会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数的奇幻云彩。
(用加点的词语仿写句子)
.
(3)下雨天,小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。
夜晚,小小的窗是孩子们唯一的慰藉。
(用恰当的关联词语将两句话合成一句话)
.
4.按课文内容填空。
(10分)
(1)《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗用、、、
.,写出了夏季南方农村景物的特点,同时写出了农民的忙碌,表达了对乡村景色的之情。
(2)《乡下人家》描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷,作者按照顺序和顺序交叉描写,展现了乡下人家的生活,也表达了作者对乡下人家的之情。
(3)《天窗》一课以为线索,通过孩子们看到的想到的,表达了
.这一主题思想。
六、阅读理解。
(23分)
(一)课内阅读。
(12分)
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“”中看出“”,从“”中看出“”,比任凭他看到的更,更,更,更!
1.按课文内容填空最后一自然段。
(4分)
2.这是“我”在的时候,感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
(1分)
3.用“ ”画出文中的“我”展开丰富想象的句子,这些句子是 句。
(3分)
4.天窗象征什么?
(2分)
.
5.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义?
(2分)
.
.
(二)课外阅读。
(11分)
乡村的景色
乡村的景色美不胜收。
早晨,乡村格外宁静,一缕缕淡淡的晨雾像丝带一样飘在空中,使人感觉像是到了仙境。
村子东西两边,各有一条小溪,要是站在高处望去,小溪就像是两条白色绸带。
在清澈见底的小溪里,常常会看见成群结队的鸭子在戏水,它们还时不时地把头扎到水中去觅食。
小溪两边全都是竹子。
走进竹林,迎面送来的是一阵凉气,使人一下子把所有的烦恼都抛到了脑后。
偶尔还会听见几声鸟叫,使竹林显得更加幽静。
在小溪的远处,有一片绿油油的稻田,简直像一块大地毯。
傍晚,村庄的上空飘起袅袅炊烟,好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞,在夕阳的照耀下显得婀娜多姿。
夜晚,家家户户亮起朦胧的灯光就更增添了几分诗情画意。
啊,乡村的景色真是太美了!
1.根据词语的意思从文中找出相应的词语。
(2分)
(1)美好的东西很多,一时看不过来。
()
(2)古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升,随风而逝的景象。
()
(3)形容姿态柔和而美好。
()
(4)形容轻快地跳起舞来。
()
2.请用波浪线画出短文的中心句。
(2分)
3.短文的第二自然段主要写了乡村__(什么时间)的景色,写了________、________、________、________、________这些景物。
(3分)
4.从画“____”的句子中你体会到了什么?
(2分)
____________________________________
5.这篇短文的结构是()。
(2分)
A.总—分
B.分—总
C.总—分—总
七、习作展示。
(25分)
我们的生活充满了欢乐,你的乐园里在哪呢?
你的乐园是什么样子的?
你在最爱的乐园里干什么?
这个乐园给你带来了怎样的快乐?
让我们把自己的乐园介绍给同学吧。
以《我的乐园》为题写一篇作文,不少于400字。
【参考答案】
2021年春统编四年级语文下册第一单元测试题(含答案)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
(3分)
蛱蝶(xiájiá√)惟有(wēiwéi√)剥莲蓬(bō√bāo)
肥沃(wò√wù)璀璨(cuǐ√chuǐ)炊烟袅袅(niǎo√liǎo)
二、看拼音,写词语。
(10分)
bōduówūyánɡòuchénɡzhuānɡshìdūnzhe
剥夺屋檐构成装饰蹲着
fènɡxiānshūnxùhuálìdútèzhàolì
凤仙顺序华丽独特照例
三、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)
1.“四时田园杂兴”中的“杂兴”是随兴而写的诗。
(√)
2.《古诗词三首》都是南宋诗词人作品,描绘的都是纯朴自然的田园生活。
(√)
3.《乡下人家》的作者是陈醉云。
(√)
4.三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美。
(×)
5.有时候,我们需要把一些事情转述给别人,把事情转告给别人听,可以叫捎口信、传话,也可以叫转述。
(√)
四、选择正确答案填在括号里。
(10分)
1.下面诗句中,对加点的字解释不正确的一项是( B )。
A.篱落疏疏一径深 (疏疏:
稀疏。
)
B.树头新绿未成阴(阴:
阴天。
)
C.梅子金黄杏子肥(肥:
大。
)
D.最喜小儿亡赖 (亡赖:
指顽皮、淘气。
)
2.下列对《四时田园杂兴(其二十五)》赏析有误的一项是(D)。
A.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,突出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形,色彩鲜丽,写出了田园之美。
B.“无人过”写出了农民或忙于农事,或正在午间休息,显得村中平和宁静。
C.诗人采用静态描写和动态描写相结合的方法,昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。
D.诗人用清新的笔调,对农村春天的紧张劳动气氛,做了较为细腻的描写,读来意趣橫生。
3.《乡下人家》通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人的,下列列举分析有误的一项是(A)。
A.高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,体现了石狮子的威严庄重。
B.鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来,展示了春季勃勃的生机。
C.耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去,具有浓厚的人情味。
D.纺织娘在月明人静的夜里便唱起歌来,渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。
4.下面对于课文《天窗》中“天窗”的描述,正确的一项是(A)
A.天窗开在房子的屋顶上,是一块装了玻璃的方洞。
B.天窗上装的是木头,暖和的晴天,天窗可以打开,让光线和空气进来。
C.天窗是一个小方洞,关起来屋子里就像黑洞似的。
D.乡下的房子会在门的旁边装一排天窗。
5.下面的情境转述正确的一项是(B)
暑假里,张军要和爸爸去广西桂林旅游,他和邻居王丽说:
“我向刘琳借了一本《西游记》,请你明天代我还给刘琳,替我谢谢她。
”第二天,王丽把《西游记》还给刘琳,该怎么说?
A.王丽说:
“刘琳,张军昨天和他爸爸一起去广西桂林旅游了,临走时,委托我把他向你借的《西游记》归还给你。
”
B.王丽说:
“刘琳,张军昨天和他爸爸一起去广西桂林旅游了,临走时,委托我把他向你借的《西游记》归还给你,还让我替他谢谢你。
”
C.王丽说:
“刘琳,他昨天和他爸爸一起去广西桂林旅游了,临走时,委托我把他向你借的《西游记》归还给你,还让我替他谢谢你。
”
D.王丽说:
“刘琳,他昨天和他爸爸一起去广西桂林旅游了,临走时,委托我把他向你借的《西游记》归还给你。
”
五、填空题。
(24分)
1.给加点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)
饰:
①扮演;②打扮;③装饰品;④假托,遮掩。
(1)对错误不能文过饰非,要认真检讨才对。
(④)
(2)这件首饰十分昂贵,他根本买不起。
(③)
(3)在这部剧中,她饰演一位农村妇女。
(①)
(4)在他的精心装饰下,这幅作品更加漂亮了。
(②)
2.选词填空。
(4分)
朴实 朴素
(1)妈妈是个勤劳(朴实)的农村妇女。
(2)王奶奶向来生活简朴,穿着(朴素)。
带领 率领
(3)在老师的(带领)下,我们的劳动任务出色地完成了。
(4)母鸡(率领)一群小鸡在竹林中觅食。
3.按要求完成句子练习。
(6分)
(1)他们把桌凳饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
(改为被字句)
桌凳饭菜被他们搬到门前,天高地阔地吃起来。
(2)我会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数的奇幻云彩。
(用加点的词语仿写句子)
我从一朵花身上,想象到孩子美丽的笑脸,想象到人生的辉煌时刻,想象到美好的未来。
(3)下雨天,小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。
夜晚,小小的窗是孩子们唯一的慰藉。
(用恰当的关联词语将两句话合成一句话)
无论是下雨天还是夜晚,小小的天窗都是孩子们唯一的慰藉。
4.按课文内容填空。
(10分)
(1)《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,同时写出了农民的忙碌,表达了对乡村景色的喜爱之情。
(2)《乡下人家》描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷,作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活,也表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。
(3)《天窗》一课以天窗为线索,通过孩子们看到的想到的,表达了天窗是孩子们唯一的慰藉这一主题思想。
六、阅读理解。
(23分)
(一)课内阅读。
(12分)
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1.按课文内容填空最后一自然段。
(4分)
2.这是“我”在被逼着上床休息的时候,感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
(1分)
3.用“ ”画出文中的“我”展开丰富想象的句子,这些句子是 排比句句。
(3分)
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰……
4.天窗象征什么?
(2分)
天窗象征儿童通往想像外面世界的窗口
5.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义?
(2分)
这句话幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。
(二)课外阅读。
(11分)
乡村的景色
乡村的景色美不胜收。
早晨,乡村格外宁静,一缕缕淡淡的晨雾像丝带一样飘在空中,使人感觉像是到了仙境。
村子东西两边,各有一条小溪,要是站在高处望去,小溪就像是两条白色绸带。
在清澈见底的小溪里,常常会看见成群结队的鸭子在戏水,它们还时不时地把头扎到水中去觅食。
小溪两边全都是竹子。
走进竹林,迎面送来的是一阵凉气,使人一下子把所有的烦恼都抛到了脑后。
偶尔还会听见几声鸟叫,使竹林显得更加幽静。
在小溪的远处,有一片绿油油的稻田,简直像一块大地毯。
傍晚,村庄的上空飘起袅袅炊烟,好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞,在夕阳的照耀下显得婀娜多姿。
夜晚,家家户户亮起朦胧的灯光就更增添了几分诗情画意。
啊,乡村的景色真是太美了!
1.根据词语的意思从文中找出相应的词语。
(2分)
(1)美好的东西很多,一时看不过来。
(美不胜收)
(2)古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升,随风而逝的景象。
(炊烟袅袅)
(3)形容姿态柔和而美好。
(婀娜多姿)
(4)形容轻快地跳起舞来。
(翩翩起舞)
2.请用波浪线画出短文的中心句。
(2分)
乡村的景色美不胜收。
3.短文的第二自然段主要写了乡村_早晨_(什么时间)的景色,写了雾、小溪、鸭子、竹林、稻田这些景物。
(3分)
4.从画“____”的句子中你体会到了什么?
(2分)
我体会到了走进竹林让人心情很放松,很愉悦,让人觉得很惬意。
5.这篇短文的结构是(C)。
(2分)
A.总—分
B.分—总
C.总—分—总
七、习作展示。
(25分)
我们的生活充满了欢乐,你的乐园里在哪呢?
你的乐园是什么样子的?
你在最爱的乐园里干什么?
这个乐园给你带来了怎样的快乐?
让我们把自己的乐园介绍给同学吧。
以《我的乐园》为题写一篇作文,不少于400字。
略。
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